（如左1左•海沧区质检）6列有关物质用途的说法不正确的是（　　）

根据图象得：反比例函数的值大于一次函数的值的x的取值范围是x＜-2或0＜x＜1．
故答案为：x＜-2或0＜x＜1．

点评：
本题考点： 反比例函数与一次函数的交点问题．

考点点评： 此题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，利用了数形结合的思想，熟练掌握数形结合思想是解本题的关键．

A、计算正确；
B、计算正确；
C、计算正确；
D、应为由2x=1，可得x=0.5，故计算错误．
故选D．

点评：
本题考点： 分母有理化；幂的乘方与积的乘方；分式的乘除法；等式的性质．

考点点评： 本题主要考查分式的乘除法，分母有理化的方法，幂的乘方法则，等式的性质，熟练掌握定义与性质是解答本题的关键．

（1）∵直线y=ax+b（a≠0）过（0，1）和（1，3）
∴

b＝1
a+b＝3，解得

a＝2
b＝1，
∴这条直线的解析式为：y=2x+1；

（2）∵直线y=2x+1与双曲线y=[k/x]（k≠0）没有交点，
∴令2x+1=[k/x]，则△＜0，
∴2x²+x-k=0，△=1+8k＜0，
∴k＜-[1/8]．

点评：
本题考点： 反比例函数与一次函数的交点问题；待定系数法求一次函数解析式．

考点点评： 本题考查的是一次函数与反比例函数的交点问题，熟知一次函数与反比例函数的性质是解答此题的关键．

（1）操作1把混合物分离成固体和滤液，所以，操作1为过滤操作；利用磁铁可以吸引铁的特点，可判断固体B、C为铁粉或铜粉与锌粉的混合物之一；由于固体D能与足量稀硫酸反应后可得到铜粉，可确定固体D为铜粉与锌粉的混合物，而固体C为铁粉．故答案为：过滤，用磁铁吸引；
根据金属活动性锌＞铁＞铜，向含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液加入过量的锌粉，铁、铜被置换出来，因此过滤后所得固体A中含有铁、铜和未反应的锌；
（2）锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌；锌和硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌并且锌过量，所以过滤得到的金属中含有铜、铁和锌，故答案：铜、铁、锌；
（3）过量的锌粉与混合溶液中的硫酸铜反应，可置换出铜同时生成硫酸锌；与混合溶液中的硫酸亚铁反应，可置换出铁同时生成硫酸锌；铜粉与锌粉的混合物中的锌粉能与稀硫酸发生置换反应生成硫酸锌和氢气；故答案为：Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu（或Zn+FeSO₄=ZnSO₄+Fe）；Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂．
（4）固体B的成分是Fe、Zn、Cu，根据金属的活动性锌＞铁＞氢＞铜，向CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄混合溶液中加入过量锌粉后过滤，所得滤液为ZnSO₄溶液；把铜粉与锌粉的混合物放入足量稀硫酸中充分反应后过滤，所得滤液为ZnSO₄溶液；故答案为：ZnSO₄；
（5）锌先和硫酸铜反应再和硫酸亚铁反应，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，所以溶液中一定含有硫酸锌，可能含有硫酸铜和硫酸亚铁，故答案：D．

点评：
本题考点： 金属的化学性质；过滤的原理、方法及其应用；常见金属的特性及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 根据金属的活动性，排在氢前面的金属都可把酸中的氢置换出来而得到氢气；活动性强的金属可把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．

A、立竿见“影”中的“影”是由于光线被竿遮挡形成的影子，属于光沿直线传播现象，故A正确；
B、照相机是利用凸透镜成像原理进行拍照的，而毕业合“影”中的“影”是照相机拍出的像，属于光的折射现象，故B错误；
C、平静的湖面相当于平面镜，而湖光倒“影”中的“影”是平面镜形成的像，属于光的反射现象，故C错误；
D、形“影”不离中的“影”是由于身体遮住光线后，在地面形成了自己的影子，属于光沿直线传播现象，故D正确．
故选AD．

点评：
本题考点： 光直线传播的应用．

考点点评： 本题考查光的折射现象、光的反射现象以及光沿直线传播现象，会根据其原理的不同，对光现象进行分类．

（1）矿石的体积等于量筒中倒出水的体积：
V=200ml-130ml=70ml=70cm³；
（2）矿石的密度：
ρ=[m/v]=[175.6g/70ml]≈2.5×10³kg/m³，
由于从烧杯中取矿石，矿石会沾水，使测得的矿石体积偏大，密度偏小．
故答案为：（1）70；（2）2.5×10³；偏小．

点评：
本题考点： 固体的密度测量实验．

考点点评： 本题考查了利用天平、量筒、烧杯测量固体密度的方法和误差分析，其中用量筒和烧杯测较大固体的体积的方法值得一试．注意：取出矿石时，矿石会沾水，使测得的矿石体积偏大，密度偏小，易错点．

（1）①明矾是一种净水剂，所以步骤ⅰ中，沉淀前，需加入明矾；故填：明矾；
②过滤能除掉难溶性杂质，所以步骤ⅱ中，过滤槽的作用是除去难溶性杂质；故填：难溶性杂质；
③加入消毒剂能消毒，步骤ⅲ中，消毒的方法是加入氯水消毒；故填：加入氯水消毒；
（2）①用肥皂水可检验某地下水是硬水还是软水，其中泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：肥皂水；
②测定地下水的酸碱度用pH试纸，而紫色石蕊试液、无色酚酞试液只能测定溶液的酸碱性．故填：C．

点评：
本题考点： 水的净化；溶液的酸碱度测定；硬水与软水．

考点点评： 本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合物质的性质进行．

（1）标有序号的仪器分别是长颈漏斗和集气瓶；
（2）装置C是用加热固体的方法制取气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气，方程式是2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；氢气的密度比空气小，可用向下排空气法收集，难溶于水，可用排水法收集；
（3）反应容器是小试管，太小，造成药品的量少，则生成的二氧化碳少，且小颗粒的石灰石与稀盐酸的接触面积大，反应速度快，不利于收集，在由一瓶收集满开始收集另一瓶时气体逸出的较多，造成损耗，可能一次不能收集3瓶二氧化碳；造成这些缺点的原因是反应容器较小，放入的反应物少，因此可换反应容器较大的锥形瓶，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集；检验是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；
故答案为：（1）长颈漏斗；集气瓶；
（2）2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；D或F；
（3）药品太少，不能一次收集3瓶CO₂，反应速度太快，不利于收集（合理说法均可）；A；E；将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则收集满了．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；氢气的制取和检验．

考点点评： 本题侧重于对学生应用知识的考查，掌握相关知识是解答的基础，能熟练应用分析解决问题是解答的关键．

（1）证明：∵∠BAC=∠ACD，
∴AB∥CD，
∵∠B=∠D，AC=CA，
∴△BAC≌△DCA，
∴AB=DC，
∴四边形ABCD是平行四边形；


（2）设从运动开始经过t秒时，△BPQ的面积为S，
当0≤t≤[3/4]时，如图2①，S=[1/2]BQ•PB=[1/2]×4t×t=2t²，S的最大值为[9/8]；
当[3/4]＜t2时，如图2②，S=[1/2]（AP+BQ）•AB-[1/2]AP•AB=[1/2]（4t-3+t）×3-[1/2]（4t-3）×3=[3/2]t；S的最大值为3；
当2＜t≤[11/4]时，如图2③，S=[1/2]BQ•PC=[1/2t（11-4t）=-2t²+
11
2]t；无最大值；
所以S=

2t2(0≤t≤
3
4)

3
2t(
3
4＜t≤2)
−2t2+
11
2t(2＜t≤
11
4)，
所以当从运动开始经过2秒时，△BPQ的面积最大的，其值为3cm²．

点评：
本题考点： 四边形综合题．

考点点评： 此题考查了矩形的性质、平行四边形的判定、三角形的面积公式．能够借助函数的知识讨论图形的面积最值问题．

（1）①CF=BD　CF⊥BD，
结论还成立，CF=BD　CF⊥BD，
理由是：∵四边形ADEF是正方形，
∴AD=AF，∠DAF=90°，
∵∠BAC=90°，
∴∠BAC-∠DAC=∠DAF-∠DAC，
∴∠BAD=∠CAF，
∵在△BAD和△CAF中


AB＝AC
∠BAD＝∠CAF
AD＝AF，
∴△BAD≌△CAF，
∴CF=BD，∠B=∠ACF，
∵∠BAC=90°，
∴∠B+∠BCA=90°，
∴∠ACF+∠ACB=90°，
∴CF⊥BD，
故答案为：CF=BD，CF⊥BD．

②结论还成立，
理由是由①知，∠BAC=FAD=90°，
∴∠BAC+∠CAD=∠FAD+∠CAD，
∴∠BAD=∠FAC，
∵在△BAD和△CAF中


AB＝AC
∠BAD＝∠CAF
AD＝AF，
∴△BAD≌△CAF，
∴CF=BD，∠B=∠ACF，
∵∠BAC=90°，
∴∠B+∠BCA=90°，
∴∠ACF+∠ACB=90°，
∴CF⊥BD，
即①的结论还成立．

（2）当∠ACB=45°时，CF⊥BD
理由是：如图1，当∠BAC＞90°，过点A作AM⊥CA交BC于M，
则AM=AC，
由（1）同理可证明△FAC≌△MAD，
∴∠ACF=∠AMD=45°，
∴∠FCB=90°，
即CF⊥BD．

点评：
本题考点： 全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了全等三角形的性质和判定，正方形的性质，主要培养学生的推理能力，本题具有一定的代表性，证明过程类似，透过做此题培养了学生的发散思维能力．

A、分子在不断的运动，所以抽去玻璃片，当两瓶气体的颜色完全一致时，分子还在不断运动，故A错误；
B、烧杯内酚酞溶液变红时可说明氨分子比酚酞分子运动得更剧烈，故B正确；
C、试管①中温度达不到红磷的着火点，所以红磷不燃烧；试管②中有氧气，温度又达到白磷的着火点，所以白磷燃烧；试管③中没有氧气，所以白磷不燃烧，故C正确；
D、锌和稀盐酸反应放出氢气质量会减少，所以天平平衡后，将小试管中的稀盐酸倒入烧杯，一段时间后，天平指针偏向砝码一边，故D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 此题是现象与结论知识考查题，解题的关键是掌握物质的性质与反应现象的对应关系，属基础性知识考查题．

∠CDA=180°-∠CDE=180°-140°=40°，
∵AB∥CD，
∴∠A=∠CDA=40°．
故选A．

点评：
本题考点： 平行线的性质．

考点点评： 本题考查了平行线的性质：两直线平行，内错角相等，是一个基础题．

∵在直角△ABC中，∠C=90°，
∴sinB=[AC/AB]，
∴AC=AB•sinB=48×sin60°=24
3（米）．
答：风筝的高度AC为24
3米．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用．

考点点评： 本题考查了解直角三角形的应用，理解三角函数的定义，理解三角函数反应了直角三角形的边与角直角的关系是关键．

（1）①根据Al元素在元素周期表中的信息可查得钙元素的相对原子质量为26.98；故答案为：26.98；
②若图A为二价阴离子，说明该元素得两个电子后电子数是10，则X的值是10-2=8，该二价阴离子是氧离子，与Al元素的离子形成的化合物的化学式是 Al₂O₃．故答案为：8；Al₂O₃
③属于同一种元素要质子数相同，是B和 D．故选D
（2）①根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，加上一个C粒子各原子个数正好相等，故选C．
②该分子是由同种原子构成的，该物质就由同种元素组成，属于单质，故选C．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念；化学式的书写及意义；化合反应及其应用．

考点点评： 本题考查学生根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，不同种元素之间的本质区别是质子数不同和最外层电子数相同的元素化学性质相似进行分析解题的能力．识别结构示意图和运用质量守恒定律的能力．

∵
49＜
50＜
64，
∴7＜
50＜8，
∴7＜a＜8．
故选：C．

点评：
本题考点： 估算无理数的大小．

考点点评： 本题考查的是估算无理数的大小，估算出50的取值范围解答此题的关键．

（1）①根据通过电解水的实验能确认水是由氢元素和氧元素组成的；故选C；
②根据过滤法：适用于难溶性固体与可溶性固体分离；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是：煮沸；
故答案为：过滤；煮沸；
（2）①根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，可知尘埃所含物质中，属于金属单质的有：银、水银 2种；
根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，可判断属于氧化物的有：水，一氧化碳、二氧化碳，三种；
故答案为：2； 3；
②从月球获得氧气的方法如：冰的形式存在的水，水在电解或光、催化剂条件下分解生成氧气；
故答案为：水在电解或光、催化剂条件下分解生成氧气；
③科学家将撞月地点、撞月所形成的坑分别比作“元素宝库”，“月球沙漠中的绿洲”．资源开发与利用：通过一定的方法从月球上获取我们需要的物质资源；
故答案为：通过一定的方法从月球上获取我们需要的物质资源．

点评：
本题考点： 电解水实验；过滤的原理、方法及其应用；常见金属的特性及其应用；从组成上识别氧化物．

考点点评： 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

A、某射击运动员射靶一次，正中靶心是随机事件，选项错误；
B、小王参加本次数学考试，成绩是125分是随机事件，选项错误；
C、打开电视机，CCTV第一套节目正在播放新闻是随机事件，选项错误；
D、口袋中装有2个红球和1个白球，从中摸出2个球，其中必有红球正确．
故选D．

点评：
本题考点： 随机事件．

考点点评： 本题考查了必然事件的定义，解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．

（1）D能使带火星的木条复燃，E能使澄清石灰水变浑浊，因此D是氧气，E是二氧化碳；C中含有使用最广泛的金属元素，并且铁和氧气在点燃的条件下生成黑色的四氧化三铁，因此C是四氧化三铁；又因为黑色固体A既能得到无色气体E，又能得到无色气体B，因此A是碳，B是一氧化碳；故答案为：C；Fe₃O₄；
（2）碳和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，配平即可，故答案为：2C+Fe₃O₄

高温
.
3Fe+2CO₂↑
（3）一氧化碳具有可燃性和还原性，因此可以做燃料和还原剂；一氧化碳有毒，如果泄露就会导致一氧化碳中毒；故答案为：可以做燃料；如果泄露就会导致一氧化碳中毒；

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型．不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在填空题和实验题中．

A、蒸馏水是由水一种物质组成的，属于纯净物，故选项正确；
B、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故选项错误；
C、牛奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物，故选项错误；
D、不锈钢是铁的合金，除含有铁外，还含有碳及其它杂质，属于混合物，故选项错误；
故选A．

点评：
本题考点： 纯净物和混合物的判别．

考点点评： 解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．

A、高锰酸钾分解产生锰酸钾和二氧化锰、氧气，锰元素始终存在固体中，根据反应前后元素的质量不变，可知锰元素的质量不变，故该坐标能正确反映对应变化关系；
B、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量，所以最终生成氧气的质量应该相等，故该坐标不能正确反映对应变化关系；
C、锌比铁活泼，与稀盐酸反应时，锌比铁反应剧烈；当等质量的锌和铁与足量的稀盐酸反应时，锌与稀盐酸反应生成的氢气比铁少，故该坐标能正确反映对应变化关系；
D、氢氧化钠变质产生碳酸钠，盐酸先与氢氧化钠发生中和反应产生氯化钠和水，再和碳酸钠反应产生二氧化碳，故该坐标能正确反映对应变化关系；
故选项为：B．

点评：
本题考点： 实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；碱的化学性质．

考点点评： 本题通过坐标的形式考查了常见物质的性质，正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问题的关键．

这组数据按照从小到大的顺序排列为：75，75，75，80，80，95，
则众数为75，
平均数为：[75+75+75+80+80+95/6]=80，
中位数为：[75+80/2]=77.5，
极差为：80-75=5．
故选C．

点评：
本题考点： 众数；加权平均数；中位数；极差．

考点点评： 本题考查了众数、平均数、中位数、极差的知识，熟练掌握概念是解答本题的．

A、酒具有特殊的香味，醋具有酸味，闻气味可以鉴别；
B、盐酸与纯碱混合会产生二氧化碳气体，有气泡产生，盐酸与食盐混合没有现象，现象不同，可以鉴别；
C、硫酸呈酸性，不能使酚酞试液变色，硫酸钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色，现象相同，无法鉴别；
D、氯化钙是易溶于水的物质，碳酸钙是不溶于水的物质，用水可以鉴别；
故选C．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．

∵舰载机降落后，航母仍漂浮，但自重大增大，
∴F_浮=大，
∴航母所受浮力增大．
∵F_浮=ρ_水的_排大，
∴排开水的体积要增大，航母将2沉一些，
故选B．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 本题考查了物体的浮沉条件（漂浮条件）、液体压强特点和阿基米德原理的应用，会分析舰载机降落航母后航母的变化是关键．

∵正n边形的一个内角为120°，
∴它的外角为180°-120°=60°，
360°÷60°=6，
故答案为：6．

点评：
本题考点： 多边形内角与外角．

考点点评： 此题主要考查了多边形的外角和内角，关键是掌握多边形外角和为360°．

“空气罐头”装的是一个地方的空气，空气由多种成份组成，是混合物，故选A．

点评：
本题考点： 纯净物和混合物的判别．

考点点评： 解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．

画树形图得：

由树形图可知共有6种等可能的结果，数字和为奇数有2种，
若记所求事件为A，则P（A）=[1/2]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法．

考点点评： 此题考查了树状图法与列表法求概率．注意树状图法与列表法可以不重不漏地表示出所有等可能的结果．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

将637000用科学记数法表示为6.37×10⁵．
故答案为：6.37×10⁵．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较大的数．

考点点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

由a、b两物质的溶解度曲线可知，a物质的溶解度随温度的降低而减小，b物质的溶解度随温度的降低而增大，向烧杯里的水中加入冰块，溶液的温度降低，由此可知：
A．a溶液中溶质质量减少，b溶液中溶质质量增多．即试管1底部的固体增多，试管2底部的固体减少，故A正确；
B．由于a物质的溶解度随温度的降低而减小，会有晶体析出，仍为饱和溶液；故B错误；
C．溶液中溶剂质量不变．故C正确；
D．由于在温度20℃时，a的溶解度等于b的溶解度，a物质的溶解度随温度的降低而减小，b物质的溶解度随温度的降低而增大，向烧杯里的水中加入冰块，溶液的温度降低，由此可知：a会有晶体析出，b不析出，此时a的溶解度小于b的溶解度，b溶液中溶质质量分数大于a溶液中溶质质量分数．故D正确；
故答案选：B．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

考点点评： 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同．

（1）凸透镜正对太阳光时，平行光线平行于主光轴，经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，测量凸透镜焦点到光心的距离是凸透镜的焦距．如图是为了测量凸透镜的焦距．
（2）为了使像成在光屏的中心，在实验时，要调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，而图示的光屏位置偏上，因此要使光屏的位置下降．
此时为物距大于20cm厘米，凸透镜的焦距为10厘米，物距大于二倍焦距，所以物体通过凸透镜成倒立的缩小的实像．利用凸透镜的这种成像情况制成了照相机．
故答案为：（1）测定凸透镜的焦距；（2）向下移动光屏；使像能成在光屏的中心；缩小；照相．

点评：
本题考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．

考点点评： 此题考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握凸透镜成像特点与物距、像距之间的关系及其应用．根据题目中告诉的物距与焦距的数值，利用凸透镜成像的规律确定成像的情况及应用．

设甲车间每天加工零件x个，则乙车间每天加工零件2x个，依题意得：
[1200/x]-[1200/2x+x]=10
解得：x=80，
经检验，x=80符合题意．
答：甲车间每天加工零件80个，则乙车间每天加工零件160个．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 本题考查分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键．本题需注意应设较小的量为未知数．

∵EF是三角形的中位线，
∴EF=[1/2]BC，
∴BC=2EF=10，
∴△ABC的面积=[1/2]×BC×AD=[1/2]×10×8=40，
故答案为：40．

点评：
本题考点： 三角形中位线定理．

考点点评： 本题考查了三角形中位线的性质定理和三角形的面积公式，属于基础性题目．

点P（-3，5）关于y轴的对称点的坐标为（3，5），
故答案为：（3，5）．

点评：
本题考点： 关于x轴、y轴对称的点的坐标．

考点点评： 此题主要考查了关于y轴对称点的坐标特点，关键是掌握点的坐标的变化规律．

（1）水沸腾中水分子没有改变，而水通电分解中水分子已经改变，实验Ⅰ和实验Ⅱ的本质区别是水分子是否改变；
水通电分解生成氢气和氧气可以得出水是由氢、氧组成的；
（2）B、C中的实验现象说明铁生锈主要与水和氧气有关；
C、D处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是氧气的浓度，氧气浓度越大，铁生锈速度越快；
故答案为：（1）水分子是否改变；氢元素和氧元素．
（2）氧气和水；氧气的浓度．

点评：
本题考点： 电解水实验；金属锈蚀的条件及其防护．

考点点评： 铁生锈的条件是初中化学的重点内容之一，也就成为经常考查的内容，同学们对于铁生锈的条件一定要了然于心．

A、量取9.3mL稀硫酸，应选用10毫升的量筒，图中操作错误，故A错误；
B、称量固体：左物右码，图中操作错误，故B错误；
C、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故C正确；
D、整个PH试纸丢入试剂，污染了试剂．图中操作错误，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定．

考点点评： 本题主要了解各操作的注意事项；考查托盘天平、量筒的使用及检验装置的气密性的方法；解溶液的酸碱度测定和浓硫酸的稀释方法．

A、世博园灯光设备大量采用节能的LED光源，采用太阳能光伏发电技能，能减少化石燃料的使用，符合“低碳世博”、“绿色博”理念，故A错；B、世博园利用江水源和地热源提供标志性建筑“世博轴”的空调能源，减少发电释...

点评：
本题考点： 自然界中的碳循环．

考点点评： 本题考查的是我们身边的环境和化学息息相关的一系列问题，关心环境问题，关注社会热点，了解常见实际问题的解决方法，是解决问题的前提．

（1）根据题意得：70÷35%=200（人），
则一个调查了200名同学；
（2）科普人数为200×30%=60（人），艺术人数为200-（70+60+30）=40（人），
则m=40，n=60；
（3）根据题意得：[40/200]×360°=72°，
则扇形统计图中，艺术类读物所在扇形的圆心角是72°；
（4）由题意得，购买其他类读物是10000×[30/10000]=1500（册），
答：学校购买其他类读物1500册比较合理．
故答案为：（1）200；（2）40；60；（3）72

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及用样本估计总体，弄清题意是解本题的关键．

如图，∵圆面图案是用相同半径的圆与圆弧构成，
∴白色区域与整个圆的面积的比=[4/6]=[2/3]，
∴飞镖落在白色区域的概率为[2/3]．
故答案为：[2/3]．

点评：
本题考点： 几何概率．

考点点评： 本题考查了几何概率，仔细观察图形，得到白色区域与整个圆的面积的比是解题的关键．

（1）添加的条件是DE=DF，∵点D是BC的中点，∴DB=DC，又∵∠BDF=∠CDE，在△BDF和△CDE中，BD＝CD∠BDF＝∠CDEDE＝DF∴△BDF≌△CDE（SAS）；（2）连接BE，CF，∵△ABC是等腰直角三角形，D是BC的中点∴AD⊥BC，AD=12...

点评：
本题考点： 菱形的判定与性质；全等三角形的判定；勾股定理．

考点点评： 本题考查了全等三角形的判定与性质以及菱形的判定，等腰三角形的性质，是一个综合性较强的题目．

依题意有：
妈妈所买苹果的平均价格（3.50×2+4×3）÷（2+3）=3.8（元/千克）．
故选B．

点评：
本题考点： 加权平均数．

考点点评： 考查了加权平均数：若n个数x1，x2，x3，…，xn的权分别是w1，w2，w3，…，wn，则x1w1+x2w2+…+xnwnw1+w2+…+wn叫做这n个数的加权平均数．

当海豚离开水面向上运动的过程中，质量不变，速度减小、动能减少；但所处高度增加、重力势能增加．
故答案为：减小，增大．

点评：
本题考点： 动能的影响因素；势能的影响因素．

考点点评： 我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化．

（1）证明：∵AB=AC，∠A=36°，
∴∠ABC=∠C=72°，
∵AB的垂直平分线DP交AC于点P，
∴PA=PB，
∴∠PBA=∠A=36°，
∴∠PBC=∠ABC-∠PBA=72°-36°=36°，
∴∠PBC=∠A，
∵∠C=∠C，
∴△ABC∽△BPC；

（2）∵m，n为一元二次方程x²+x-1=0的两根（m＞n），
解方程可得：m=

5-1
2，n=
-1-
5
2．
∵△ABC∽△BPC，
∴[AC/BC=
BC
PC]，PB=BC，
设PC=x，则AC=AP+PC=BP+PC=BC+PC=BC+x，
∴[BC+x/BC=
BC
x]，
∴BC=

5+1
2x，
∴AC=

5+3
2x，
∴[BC/AC]=

5-1
2=m．
∴△BPC是“黄金三角形”．

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质；解一元二次方程-公式法；线段垂直平分线的性质；等腰三角形的性质；黄金分割．

考点点评： 此题考查了相似三角形的判定与性质，等腰三角形的判定与性质，线段垂直平分线的定义以及二次函数的解法等知识．此题综合性很强，难度适中，解题的关键是方程思想与数形结合思想的应用．