语音（共5小题，每小题1分，满分5分）

Mobile phones are not people nearby of voice communications tools,it has become the print media,radio,TV,Internet information,after people to understand the dissemination of information,

不知道你需要用什么样的短片,现在很多FLASH的动画教学片都不错,你可以看看这几个是不是符合你的要求,或者自已在里面选择一些

这句话不对.原因解释得不正确.
1、音乐在语音中的作用最重要,这个提法是正确的.
音色在通常理解中,指的是乐器或嗓音的音质.有的学术范畴把音色等同于音质.在语言学方面,音色与音高、音强、音长一起成为语音的四个要素,四者是从不同角度划分出来的语音的四个成分,但总的说来,音长、音高和音强三者都是相对而言的,不是绝对的.音色是最根本最本质的,任何语言的语音系统都是以不同音色的音色为其最基本构成,其他要素则不占据主要地位.音色的变化最丰富,可以满足人们区别各种意义的需要.
2、“因为它（音色）是表达语义最重要的手段”,并不是音色之所以在语音中作用最重要的解释.音色表现的是语音的特性,与语义的表达并没有太大的关系.

音素

这是把两个句子糅合在一起,
第一个句子是 居民小区中的进门升降平台、公交站牌导盲语音装置、地铁站里的斜拉式升降梯等无障碍城市设施越来越多的出现在上海
第二个句子是
设置这些无障碍设施的目的是供残疾人和老年人生活之便

金山词霸还不错,桌面取词

My Lord

你给的这些全部是短音.

现代汉语的特点
A．同印欧语相比显示的特点
语音方面：有声调、无重音与次重音、、元音占优势、无复辅音
词汇方面：语素以单音节为主,词以双音节为主,广泛运用词根复合法构词
语法方面：缺乏形态变化、词类与句子成分不简单对应、各级语言组织的语法构造大致雷同、有丰富的量词与语气词、以词序和虚词为主要的语法手段
B．同古代汉语比较显示的特点
语音方面：无成套的全浊声母、入声消失、[m]尾韵消失
词汇方面：以双音节词为主、出现大量的新词新语、有较多的外来词和字母词
语法方面：词缀增加、词类活用减少、一些特殊句式（判断句、被动句）消失、欧化句式进入

要看到更加远的地方,就要再上一层楼.(也就是站得更高.）
一般比喻想要取得更大的成功,就要付出更多的努力

A

老师您好!以下是我帮您搜到的 希望能够帮到你,别忘采纳哈~~
教师是文化知识的传播者 ,教师工作要求教师不仅有广博的知识 ,而且要有多方面的才能.语言表达能力是教师最基本、最重要的职业技能之一.口语是教师主要的语言表达形式.清代学者认为 ,教师是“以舌耕为业”的 ,教师在对学生进行言传身教的过程中 ,总要靠语言在教师和学生、教材与学生中架起一座沟通的桥梁.教师的教育工作 ,无论是传授文化知识、培养能力技巧 ,还是启迪学生的心灵、陶冶学生的情操 ,都离不开教师口语.何为教师口语呢 ?是用标准或比较标准的普通话表达的 ,符合教育教学要求的教师工作用语.教师的口语修养是教师以完美的…
普通话是指已北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语.
汉民族共同语,大陆称为“普通话”,台湾称作“国语”,在海外华人社区又叫“华语”.
“普通”是指“普遍”和“共同”的意思.
普通话不等于北京话,普通话以北京语音为标准,指的是北京的语音系统.普通话的词汇主要来源于北方话,但是并不能把所有的北方话词汇都看成普通话词汇.“现代白话文”指的是“五四”以来的白话文,“著作”是指普通话的书面形式,“典范”是指具有广泛代表性的著作.
浙江方言与普通话最大的差异是在语音方面.
大力推广和积极普及普通话,是我国的基本语言政策.2001年1月1日施行的《国家通用语言文字法》对普通话进一步提出了具体要求.
普通话水平测试等级证书全国通用.
普通话水平测试的内容：1.读单音节字词2.读多音节词语3.朗读短文4.命题说话
87分及其以上但不足92分,为二级甲等；80分及其以上但不足87分,为二级乙等.
普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调,以及变调、轻声、儿化等.
普通话声母包括零声母在内共22个,有21个由辅音声母充当.
普通话辅音声母按发音部位可分为七类：双唇音、唇齿音、舌面音、舌根音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音.
普通话辅音声母的发音方法有五种：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音.
普通话只有塞音和塞擦音区分送气音和不送气音.
普通话的39个韵母,主要由元音构成,还有一部分韵母由元音带上鼻辅音构成.
韵母按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类.按韵头的情况可以分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼.
单韵母由单元音构成,发音时舌位和唇形始终不变.普通话有10个单韵母.
复韵母由两个或三个元音构成.普通话复韵母有13个.复韵母发音的特点是由前一个元音的发音状态逐渐过渡到后一个元音的发音状态,气流不中断,整个发音过程形成一个整体.复韵母中各个元音的响度不同,其中开口度最大的音是主要元音,发音又清晰又响亮.根据主要元音所处的位置,复韵母可以分成三类：前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母.
鼻韵母由一个或两个元音和鼻辅音构成.普通话有16个鼻辅音.鼻辅音的发音特点是由元音的发音状态逐渐过渡到鼻音的发音状态,最后形成鼻音.鼻韵母可以分成前鼻韵母（-n）和后鼻韵母(-ng).
声调也称字调,指的是音节中具有区别意义的音高变化.调值就是声调高低升降的变化,也就是声调的实际读法.调类就是声调的分类,是根据声调的实际读法归纳出来的.
普通话四个声调的调值分别是55、35、214、51.
普通话音节一般由声母、韵母、声调三个要素构成.有些韵母又可以再分为韵头、韵腹、韵尾.因此一个音节最多可以有声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部分.一个音节少则有一个音素,多则有四个音素.元音在音节中占优势,每个音节都有元音.音节中两个元音可以连续排列.三个元音连续排列时,依次充当韵头、韵腹和韵尾.韵腹和声调是音节中不可缺少的部分.
音变是在实际语流中,前后音素或音节相互影响,从而产生的语音变化.普通话常见的音变现象有变调、轻声、儿化等.
上声只有在单独念或处在词语、句子末尾才读原调；在阴平、阳平、去声和大部分轻声前,读半上,调值由原来的214变为211,即丢掉后半段上升的尾巴；两个上声相连,前一个上声的调值变为35.
“一”“不”在单念或处在词句末尾时读原调；在去声前变调为阳平；在非去声前读去声；夹在词中读轻声.
轻声是因为音节之间在连读的语流中相互影响而产生的语音变化,轻声的总的声调特色是既轻又短.
“儿”经过长期的极其流利的连读,与前面的一个音节融合成一个音节,“儿”失去了独立性,只保留了一个卷舌的动作与音色,这就是儿化现象,被儿化的韵母就叫儿化韵.儿化韵在拼写是只在原音节末尾加“-r”表示.儿化可以表示喜欢的心情和温和的态度；可以形容细小、轻微的性质或形状；还可以区别词性和词义.
语气词“啊”的音变规律：前面音素是a 、o、e、ê、i、ü,变读为ya ,可写成“呀”； 前面的音素是u（包括ao、iao）,变读为wɑ,可写成“哇”；前面的音素是前鼻韵n,变读为na,可写成“哪” ；前面的音素是后鼻韵ng,变读为nga；前面的音素是-i、er或儿化韵,变读为ra；前面的音素是-i,变读为-ia（-i是舌尖前元音）.
还有这个,也很好啊!
http://wenda.tianya.cn/wenda/thread?tid=0f69fa6861a68000

灵格斯翻译家
跟别的词霸不同的是它可以划词翻译,也就是只要上机的时候打开它,选择网页上的任何一个词或者句子,它都会即时翻译成英文,这样的话可以随时随地学英文对英语很有提高

三或四或五个

G.ji J zhei

有个网站,李嘉诚赞助的.打一个字,和潮州话读音（有音） .觉得需要来采纳.私聊问我扣.很少上百度了.

确有此说.
一种语言,把它分析、分解、归类之后,得到的就是这三种东西.可以随便找来一句话：天气很凉.
首先,这里包含着三个词——天气、很、凉.
其次,这三个词是靠着语音存在的——说话人说出来的是语音形式,听话人听到的也是语音形式.
最后,这三个词是靠语法规则组合而成的,如果没有语法,这句话就可能被说成“凉很天气”.
可见,这三个方面确实是构成语言系统的最基本的三个要素.

就像我们做物理题,最好的方法是通过形象思维建立模型再分析.抽象理论也是由具象的东西升华提炼而成的,一个人不可能仅靠数学、理论和计算就得出科学结论.首先要有现实作为立足点.

这首诗是曹操诗歌中具有代表性的言志之作.全诗通过对时光易逝、贤才难得的再三咏叹,抒发了自己求贤若渴的感情,表现出统一天下的雄心壮志和自强不息的进取精神. 气韵沉雄,质朴简洁,大巧若拙是曹操诗歌语言艺术上的主要特点.钟嵘《诗品》谓之“曹公古直,甚有悲凉之句”.《短歌行》气魄雄伟,想象丰富,古朴自然,慷慨悲凉,正是这种风格的代表作.

1.C 2.D 3.A 4.C 5.B

意音型

因为原来车和人是静止的,当车突然启动时,由于惯性,人会向后倾倒,所以公交车上常听到“车辆启动,请您抓好扶手”的语音提示

我有个同事也是不能很好区分他知道但是读的时候老是错
ZCS读平舌音时嘴微咧,舌头伸平,舌尖抵着牙齿,
ZHCHSH翘舌音嘴微翘,舌头抵着口腔上方,
解决方案：1.平时用普通话说话时和周围朋友说好了,遇到有读错的立刻给自己指出来,
立即纠正.
2.自己找一些正对性的绕口令多多练习.刚开始可以慢慢注拼音读练习.

y嗓子不发音,只做嘴型,嘴型由y后面的元音发音而定；
i和i:发音一样,只是前者发音短促而后者音长；

when I tired ,I can listen to English songs,I think I can learn a lot of things from the English songs,such as Voice and words.

如果这个名字出现英文中,当然要用英语发音.比如以前的荷兰球星古利特,按荷语应该叫居利特.

She often watch cartoons, also often fly kites in the park.

这两种都是有的,但是我教了这么多年书,感觉没有规则.都是平时背单词时注意的,例如sky那里的y也是读ai这个音,这个接近于爱,你刚刚写的那个有点错误
PS.不能向2楼说的,像by不就前面是b,也读ai这个音吗
所以还是平时多翻字典,或课后单词表,不能全凭规律.那会出问题的.万一很多音改不了,以后再更正就难了.

1.b 2.a 3.

重复出现的,时间词,地点方位、情感发生的变化

elision,contraction,incomplete plosion,reduced,linking and assimilation
省音、缩约、不完全爆破、弱读、连读和同化
elision就是上面所说的略音哦

小题1:B
小题2:A
小题3:C
小题4:D
小题5:B

略

这几个都是关于声音属性的概念.声音是物体（声源,从语言学的角度应该是人的嗓子）震动作用于听觉器官的结果.
音高——物体震动的频率决定音高,频率越高,音高越高；反之则相反.
音长——一个声音从发出到结束的时间.也叫时值.
音强——声音的强度、大小,也叫音量.物体震动的幅度决定音强.幅度越大声音越强；反之则相反.
音色——物体震动的形式不同（在曲线图上表现出震动的波形不同）所产生的不同的声音特点.
语音——人们利用语言进行交流时,气流震动声带所发出的声音.它具有一定的音高、音强、音长及音色等属性.

美式英语卷舌音重一些,想联系英式英语,建议多听BBC,在音标发音上英美发音只有个别细微的差别,可以学习国际标准音标,是以英音为标准的.

…你拒绝语音

英国人的习惯而已.

本科的语言学学的这么快 才开学啊 学到句法了?
这是英国伦敦学派的代表人物弗斯Firth受Saussure影响 提出的两种句法关系：
横组合关系 句子是按照一定语义表达顺序和逻辑顺序构成的 并非无序性构成 以下三方面：/ai/ /heit/ /it/ 语音层面 I hate it 语义层面 I（S） hate(V) it (O) 语法层面
纵聚合关系 句子中的构成部分 可以由相关词性或相同词性的单词替代：以下三方面以刚才例子中的例句的谓语动词为例 替换为：
/ai/ /laik/ /it/ 语音层面 I like it 语义层面 I（S） like (V) it (O) 语法层面

soldier 和 little 中的 i 发音不一样的.
soldier 中的 i 应该不发音,之所以这么拼写是因为它是法语词汇,后来传入到英语中的.
little 中的 i 发音为 [i]
英文中很多单词读音和拼写不一致,这是因为英语广泛吸取了其它语种的词汇,很多拼写和读音需要记住,没有规律可循.

读成/'de baɪ 'de/.
ay这个字母组合,在单字里发成合口双元音/e/,一般出现在单字末尾.如：
bay 海湾（一片三面环陆的海洋,另一面为海）
ray 射线（直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形）
way 路线
say 说
hay 甘草
pay 付钱
May 五月
lay 放置,躺,存在,位于
希望我能帮助你解疑释惑.

1.T
2.T
3.F (factory与前两个不一致)
4.F (第一个长元音,第二个短元音,第三个发音不同)

ubbish
garbage
trash
litte

楼上什么答案?完全不负责任,无语~
生活大爆炸,涵盖面广,语音方面所有美剧基本都非常适合~~

http://wenku.baidu.com/view/7a8b8535ee06eff9aef8074a.html

没语音

1—5 DBADB

略

你好 Modal particles are usually placed at the end of this sentence, usually indicates that speech pauses, based on location, with the context, which means that the tone of the judgment, a statement ...

在发音课及听力课的课堂里,发现很多学生存在（不少学生也向任课教师反映）发音方面的一些问题.在这里,和大家分享一下其中的一个现象,同时也提醒广大的所有托福考生在记忆发音时,需要掌握的要领和方法.希望这个方法可...

同学,先学一下新概念二册的课程吧,对于英语基础的积累很有帮助,主要是讲授词汇和语法.
学的好的话,可以去看看口语的课程,具体的你可以到新东方的前台咨询一下、