读《一分钟》有感 作文

二年级语文《一分钟》课后练习
元元共迟到了（20）分钟第一次,不按时起床“（再睡一分钟吧）”.
第二次,等红灯“（ ）”
第三次,等车,车开了（ ）

《一分钟》短文阅读 急急急
著名教育家班杰明接到一个青年人的求助电话,于是他与那个向往成功、渴望指点的年轻人约好了见面的时间和地点.
等到那个青年人如约而至时,班杰明的房门敞开着,眼前的景象令年轻人颇感意外—— 班杰明的房间里乱七八糟,狼藉一片.
没等年轻人开口,班杰明就招呼道：“你看我这房间,太不整洁了!请你在门外等候一分钟,我收拾一下你再进来吧!”班杰明一边说着一边就把房门关上了.
不到一分钟的时间,班杰明又打开了房门,并热情地把年轻人让进客厅.这时,年轻人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里漾着微波.
可是,没等年轻人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说：“干杯,朋友.你可以走了.”
年轻人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说：“可是,我……我还没有向您请教呢……”
“这些.难道还不够吗?”班杰明一边微笑一边扫视着自己的房间,轻轻地说,“你进来又有一分钟了.”
“一分钟……一分钟……”年轻人若有所思地说,“我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情、改变许多事情的深刻道理.”
班杰明舒心地笑了.年轻人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢之后,开心地走了.
其实 ,把握好了生命里的每一分钟,也就是把握了理想的人生.
1.用（ ）画出文中描写班杰明动作的句子.读一读,你觉得班杰明给人的印象是：
（ ）
2.不到一分钟的时间里,班杰明在屋内做了些什么?发挥你的想象,写一写.
（ ）

课文内容我知道。 1．《一分钟》的主人公是__________，他后悔的原因是__________________________________________________。 2．《我选我》中的“我”指的是____________________，“我”选“我”的原因是“我”和李小青是____________________。李小青爱劳动，爱____________________，“我”要像他____________________。 3．《难忘的一天》中作者难忘的日子是_____年_____月_____日，作者为_______________做了电子计算机表演。

《一分钟》阅读
著名教育家班杰明接到一个青年人的求教电话,双方约好了见面的时间和地点.
待那个青年人如约而至时,看到班杰明的房门敞开着,眼前的景象令青年人深感意外——房间里乱七八糟,狼藉一片.
没等青年人开口,班杰明就招呼道：“你看我这房间,太不整洁了!请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧!”说完就他轻轻关上了房门.
不到一分钟的时间,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进客厅.这时,青年人的眼前展现出另一番景象－－房间内的一切井然有序,有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波.
可是,没等青年人把满腹的疑问向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道：“干杯!你可以走了.”
青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说：“可是,我……我还没有向您请教呢……”
“这些.难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,说,“你进来又有一分钟了.”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情.”
班杰明舒心地笑了.青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了.
其实,只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生.
1、请找出文中的一对反义词.
2、从“轻声细语”中发现什么规律?请写出三个.
3、青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说：“可是,我……我还没有向您请教呢……”
“这些.难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,说,“你进来又有一分钟了.”
1、问：青年人”尴尬“是因为：
遗憾是因为
2、“这些”是指
3、“连连”去掉好不好,为什么?
4、青年人在短短几分钟后,明白了什么?
5、怎样对待你今后要度过的每一分钟?

谁有《一分钟》的阅读题答案?
是六年级下册《十三县》上面的题,开头：著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话……
读了这篇文章，你有什么感想？注意一定要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。语言能少就少，但要答全题。