（2013•杭州）2013年初，杭州等地发现了H7N9禽流感传染病例，该病的病原体是一种新型禽流感病毒，它能从禽类传染给

由抛物线x＝−
1
8y2得到p=-4，
所以焦点坐标为（-2，0），即圆心坐标为（-2，0），准线方程为x=2，
由所求圆与其准线相切，得到圆心到准线方程的距离d=
|−2−2|
1=r，即圆的半径r=4，
则所求圆的方程为：（x+2）²+y²=16．
故答案为：（x+2）²+y²=16

点评：
本题考点： 圆的标准方程；抛物线的简单性质．

考点点评： 此题考查了抛物线的简单性质，以及圆的标准方程，要求学生灵活运用点到直线的距离公式，掌握直线与圆相切时圆心到切线的距离等于圆的半径，会根据圆心与半径写出圆的标准方程．

A、线框进入磁场过程磁通量增加，离开磁场过程磁通量减小，根据楞次定律，两个过程的感应电流的方向相反，故A错误；
B、线框进入磁场过程和离开磁场过程磁通量都变化，根据楞次定律可以得到安培力是阻碍相对运动，故都是向上，故B错误；
C、根据能量守恒定律，进入磁场的过程中产生的热量为mgl；离开磁场过程重力势能的减小量和动能的减小量都转变为热量，故大于mgl；故C正确；
D、线框进入磁场过程是匀速直线运动，设速度为v；离开磁场过程可能一直是减速运动，末速度不小于v、也可能是先减速后以v匀速运动；故离开磁场过程的平均速度较大；故进入磁场过程所用的时间大于穿出磁场过程中所用的时间；故D正确；
故选：CD．

点评：
本题考点： 法拉第电磁感应定律；导体切割磁感线时的感应电动势．

考点点评： 本题关键是明确线圈的运动规律，同时要结合楞次定律和能量守恒定律进行分析，不难．

∵角α的终边在直线y＝−
3
4x上，∴tanα=-[3/4]，角α的终边在二象限或四象限．
当角α的终边在二象限时，cosα=-[4/5]，sinα=[3/5]，2sinα+cosα=[6/5]-[4/5]=[2/5]．
角α的终边在四象限时，cosα=[4/5]，sinα=-[3/5]，2sinα+cosα=-[6/5]+[4/5]=-[2/5]．
故答案为[2/5]或−
2
5．

点评：
本题考点： 三角函数的化简求值；终边相同的角．

考点点评： 本题考查终边相同的角的性质，同角三角函数的基本关系，体现了分类讨论的数学思想．

要从废水中回收金属银，可向废水中加入适量的排在银前的金属，由（2）滤出物是蓝色沉淀，说明该沉淀是氢氧化铜，由此说明（1）中加入的金属是铜，与硝酸银反应生成硝酸铜和银；（2）向滤液A中加入溶液过滤得到氢氧化...

点评：
本题考点： 金属的化学性质；盐的化学性质．

考点点评： 了解顺序表中前面的金属可将后面的金属从其盐溶液中置换出来，氢氧化铜是蓝色沉淀，及复分解反应的原理，才能结合题意正确分析解答，本题能很好考查学生依据所学分析、解决问题的能力．

A、金属单质不能被一氧化碳还原，故选项错误；
B、碱也不能与一氧化碳反应，故选项错误；
C、一氧化碳与盐也不反应，故选项错误；
D、金属氧化物既不溶于水，也可以与盐酸反应，还可以被一氧化碳还原，故选项正确；
故选D

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．本考点是中考的重要内容之一，是通过实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在选择题和实验题中．

A．SOCl₂为氧化剂，正极发生还原反应，电极方程式为：2SOCl₂+4e^-=4Cl^-+S+SO₂，故A正确；
B．Li为还原剂，为原电池的负极，电极反应式为Li-e^-=Li⁺，故B正确；
C．电池工作时，电子通过外电路从负极流向正极，故C错误；
D．因为构成电池的两个主要成份Li能和氧气水反应，且SOCl₂也与水反应，必须在无水无氧条件下进行，故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 化学电源新型电池．

考点点评： 本题考查原电池知识，题目难度不大，本题注意根据反应的总方程式判断反应的变化为解答该题的关键，答题中注意电极的判断和电极反应式的书写．

A、在该有机物质中饱和碳原子和其他原子一定不能共平面，故A错误；
B、含有酯基的化合物水解之后会得到含有羧基和醇羟基的物质，故B正确；
C、该物质中不含碳碳双键、叁键等官能团，不能发生加聚反应，故C错误；
D、1mol该有机物质中含有酚羟基汞2mol，消耗氢氧化钠2mol，1mol的酯基可以和1mol氢氧化钠发生反应，共消耗氢氧化钠3mol，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，题目难度中等，注意分析有机物中官能团的种类和性质是解题的关键所在．

例如：f（x）=|x|在x=0处有极值，但x=0处不可导，
所以f'（0）≠0
∴不必要，
而f（x）=x³在x=0处的导数为0，
但不取得极值．
∴不充分，
∴f（x）在x₀处的导数f′（x）=0是f（x）在x₀处取得极值的即不充分也不必要条件；
故选D．

点评：
本题考点： 函数在某点取得极值的条件；必要条件、充分条件与充要条件的判断．

考点点评： 此题主要考查函数在某点取得极值的条件即方程f′（x）=0的根，解题的关键是要学会举反例．

（1）对妞妞用牛顿第二定律：mg-0.4mg=ma₁
求得：a₁=6m/s²
妞妞下落过程是匀变速直线运动，由位移时间关系：
h1＝
1
2a1t2
解得：t=3s
（2）吴匀加速运动：S＝
1
2a 2t2
解得：a₂=2m/s²
由速度时间关系：υ₂=a₂t=6m/s
（3）妞妞下落h₁的速度：υ₁=a₁t=18m/s
缓冲过程中，对妞妞由动能定理，
得：W+mgh2＝0−
1
2mυ12
W=-1770J
答：（1）妞妞在被接到前下落的时间3s；
（2）吴菊萍跑到楼下时的速度6m/s；
（3）在缓冲过程中吴菊萍对妞妞做的功是-1770J．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 本题把牛顿第二定律与匀变速直线运动规律相结合，通过此题可以看出加速度是练习牛顿第二定律与匀变速直线运动规律的桥梁．

实验一：空气中含有较多的二氧化碳，所以可以用氢氧化钠溶液来进行检验，即：往两个饮料瓶中倒入等量的氢氧化钠溶液，旋紧振荡饮料瓶被压扁程度加以区别；
实验二：二氧化碳能够溶于水而生成酸性的物质，所以也可以借助于紫色石蕊试液来进行检验，即：往两个饮料瓶中倒入等量的水，然后滴加几滴紫色石蕊试液，观察溶液颜色的变化，变红的为呼出气体．
故答案为：实验一：往两个饮料瓶中倒入等量的氢氧化钠溶液，旋紧振荡饮料瓶，根据被压扁程度加以区别；
实验二：往两个饮料瓶中倒入等量的水，然后滴加几滴紫色石蕊试液；溶液颜色的变化．

点评：
本题考点： 吸入空气与呼出气体的比较．

考点点评： 解答这类题目时，首先，要熟记科学探究的基本方法和环节，以及该实验探究的有关操作、现象、结论或推论等．然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图表信息，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．

对小球受力分析知：qEcosa=mg，所以E=[mg/qcosa]，若剪断线，小球受的合力水平向右，因此，小球将做初速度为零的匀加速直线运动，运动方向水平向右．
故答案为：[mg/qcosa]，初速度为零的匀加速直线．

点评：
本题考点： 电场强度；力的合成与分解的运用；牛顿第二定律．

考点点评： 正确对小球受力分析是解决本题的关键，小球的运动情况要根据受力情况来判断．

行星绕太阳运动，根据G
mM
r2＝mrω2得，ω=

GM
r3，由此可知，设某行星的公转角速度为ω₁，地球的公转角速度为ω₂，则
ω1
ω2＝(
r2
r1)
3
2，地球公转的角速度为ω2＝
2π
365×24×3600≈2×10−7rad/s，行星的角速度为1
0−9 rad/s，可得
r2
r1＝34.1，海王星最接近．故D正确，A、B、C错误．
故选D．

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用．

考点点评： 解决本题的关键掌握万有引力提供向心力，知道角速度与轨道半径的关系．

[3/4]÷（[1/6]+[1/8]），
=[3/4]÷（[4/24+
3
24]），
=[3/4]×[24/7]，
=[18/7]，
=2[4/7]（小时）；
答：甲乙合做2[4/7]小时可完成这项工程的[3/4]．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 本题是一道简单的工效问题，考查了学生对公式“工作总量÷工作效率的和=工作时间”的运用及掌握情况．

（1）由题意得，第一个方程组的未知数为，粗加工x天，精加工y天；第二个方程组的未知数为，粗加工x吨，精加工y吨，
故可补全方程组：
（2）解二个方程组可得：

x=120
y=30，即粗加工120吨，精加工30吨．
答：粗加工蔬菜120吨，精加工蔬菜30吨．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 此题考查了二元一次方程组的应用，解答本题的关键是根据题意等量关系及方程组的形式得出每个方程组对应的未知数，有一定难度．

实验一：空气中含有较多的二氧化碳，氢氧化钠可以吸收二氧化碳．所以可以用氢氧化钠溶液来进行检验，即：往两个饮料瓶中倒入等量的氢氧化钠溶液，旋紧振荡饮料瓶被压扁程度加以区别；
实验二：二氧化碳能够溶于水而生成酸性的物质，而紫色的石蕊试液遇酸会变红．所以也可以借助于紫色石蕊试液来进行检验，即：往两个饮料瓶中倒入等量的水，然后滴加几滴紫色石蕊试液，观察溶液颜色的变化，变红的为呼出气体．
故答案为：实验一：往两个饮料瓶中倒入等量的氢氧化钠溶液，旋紧振荡饮料瓶，根据被压扁程度加以区别；
实验二：往两个饮料瓶中倒入等量的水，然后滴加几滴紫色石蕊试液；溶液颜色的变化．

点评：
本题考点： 肺与外界气体的交换；科学探究的基本环节．

考点点评： 解答这类题目时，首先，要熟记科学探究的基本方法和环节，以及该实验探究的有关操作、现象、结论或推论等．然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图表信息，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．

由v=[λ/T]得：λ=vT=80×0.01m=0.8m
得：SP=1.2m=1[1/2]λ，SQ=3.2m=4λ．
所以当波传到Q点时，波源S已经振动时间为4T，此时波源S正通过平衡位置向上振动，P点正通过平衡位置向下振动．故以Q点开始振动的时刻做为计时起点，D图象能正确描述P点振动情况．故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 简谐运动的振动图象；简谐运动．

考点点评： 本题解题时要注意波向右、向左同时传播，波形关于y轴对称．根据两质点间距离与波长的关系，结合波形，分析两质点间状态和位置关系，是应具有的能力．

当a＞1时，函数是增函数，
根据题意有：log_aπ-log_a2=1
即：log_a [π/2]=1
∴a=[π/2]
当0＜a＜1时，函数是减函数，
根据题意有：log_a2-log_aπ=1
即：log_{a [2/π]}=1题
∴a=[2/π]
综上：a的值为：[π/2]或 [2/π]
故答案为：[π/2]或[2/π]．

点评：
本题考点： 对数函数的单调性与特殊点．

考点点评： 本题主要考查对数函数的最值，在研究最值时，一定要研究函数的单调性，还要注意函数的定义域．

∵y=lnx与y=2x均在（0，+∞）上为增函数
故函数f（x）=lnx+2x在（0，+∞）上为增函数
故函数f（x）至多有一个零点
又∵f（[1/e]）=-1+[2/e]＜0，f（1）=2＞0
∴f（[1/e]）•f（1）＜0，
即函数f（x）在区间（[1/e]，1）上有一个零点
故选B

点评：
本题考点： 根的存在性及根的个数判断．

考点点评： 本题考查的知识点是根的存在性及根的个数判断，熟练掌握零点存在定理是解答的关键．