谁知道一些简单的电学常识?急.有没有一些在我们身边的电学常识的例子.现在读初二.不要太难的.举出5个以上的最好.

22.1016

轻描淡写

半圆柱的体积比较好求,只要算出整个圆柱的体积再除以2就是半圆柱的体积
半圆柱的表面积比较复杂,要算出整个圆柱的表面积再除以2,然后加上长方形截面的面积就是半圆柱的表面积,长方形截面的面积＝圆柱的直径*圆柱的高

副词

欢乐曾荡漾于河边废弃的工地,
他叫道更低沉一些现在拉你们的琴尔后你们就会
痛苦的形象.
忧虑和痛苦
一杯白开水,一杯热牛奶,从心窝暖到脚底,不在奢求其他.
在空中飘浮不定,哈哈

Unit 1
flashcard 抽认卡
vocabulary 词汇
aloud 大声地
pronunciation 发音
specific明确的
memorize 记住
grammar 语法
differently 不同地
frustrate 使失望
frustrating 令人失望的
quickly 快地
add补充；增加
excited 兴奋
not at all一点也不
end up 结束
pronounce 发……音；宣布
spoken 口语的
slowly 缓慢的
mistake 错误
make mistakes 犯错
comma 逗号
challenge 挑战
solution 解决
我给你的是人教版9年级的单词,需要的话留个邮箱吧!

人对包：掌上明珠 心肝宝贝 爱不释手
包本身：物超所值 功能齐全 得心应手

基因表达的原理：基因的选择性表达 通过在细胞核中对DNA进行转录得到mRNA 然后mRNA通过细胞核的核孔离开细胞核进入细胞质 接着核糖体附着在mRNA开始翻译 tRNA携带着氨基酸按照遗传信息将氨基酸连接成肽链 在经过内质网和高尔基体的处理最终形成成品的蛋白质 RNA的作用相当与信息传递者 因为蛋白质的合成不能直接以DNA为模板 但是可以以mRNA作为模板翻译出肽链最终形成蛋白质

常压下,沸腾的水温度稳定在100度,这时,只是气化吸热,而水的温度不变.
而纸在100度时是不会燃烧损坏的.这叫

那元音字母A,E,I,O,U你应该知道吧,就是26个字母除了这5个都是辅音字母了!当一个单词是以Y结尾的变为复数时,要看Y的前一个字母,如果是辅音字母就把y改为i再加es,如果是元音就可以直接加s了!

荷花学名：Nelumbo nucifera英名：Lotus flower(Hindu Lotus) 别名:莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、六月春、水芸、红蕖、玉环.科属：睡莲科,莲属多年生宿根水生草本.花期：6月下旬——8月之间原产亚洲热带和温带地...

此偈出自《楞伽阿跋多罗宝经》.
大慧菩萨问：“世尊!唯愿为说不实妄想相.不实妄想云何而生?说何等法名不实妄想?於何等法中不实妄想?”
佛回答说：其根本原因在于不知道“自心现量”；然后,就为大慧菩萨描述“自心现量”；最后,佛以偈颂重宣此义.这四句就是其中的一偈.是在描述自心现量.
“自心现量”是什么呢?就是：
如如,即真如；虚空,即虚空无为；涅盘、法界,以及种种意生身.
（意生身：又名意成身.指初地以上的菩萨身.为济度众生如意受生而得身.）

自从富人（张五）怀疑了隔壁的邻居后,就把邻居告上了法庭,并向法庭说：“法官大人呀,你可要给本人做主呀!小人家里的墙被雨淋坏了,小儿刚跟小人说过：不修,并定会被人盗.小儿说后,隔壁的王三也跟我说了.不料,今早就被盗了,我想这肯定是王三干的!因为只有他才会想到要我家会被盗!法官大人,一定要为我做主!赔偿我家的损失!”
邻居王三满脸冤情的说：“法官大人,你一定要为小民做主呀!他那是好人没好报!我好心告诉他如果不修墙就会被盗.可他倒好,不光不谢我,反而倒咬我一口 ,我这不是冤吗!再说了,我们家虽然穷,但是人穷志不穷!绝对不会干出偷东西的事情!法官大人,你一定要为我做主,还我清白呀!”
法官大人摸了模胡须,接着又敲了敲惊堂木,说：“请大家安静,听本官说!张五,你可有凭据说明王三是盗窃贼?”富人张五说：“法官大人,这还要凭据吗?这不是明摆着的事情嘛!王三怎么知道我家会有小偷?他自己肯定就是!不然他是不会说的!”
法官说：“那不对!无凭无据就是不可以控告他人!张五,我看你还是找好了证据再来告王三吧!我宣布,王三可以释放!”
王三激动的流出了泪水,用感激的目光对法官说：“法官大人,您真是太英明了!法官大人万岁……”
用文言文扩写:1.宋有富人,天雨墙坏.其子曰：“不筑,必将有盗.”其邻人之父亦云.暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父.
邻人父曰：吾未到君家一物!吾思此家之小子盗之!为图一乐!富者便怒：吾家小儿自幼知礼好学!怎做?邻人父答曰：君小儿何以不能从之?富人无语答之!

■彳【拼音chì】,笔顺：332 五笔编码：ttth
【动】
(象形.小篆字字形象“行”,象纵横相交的十字路.“彳”是汉字部首之一,习惯上称为双人旁.从“彳”的字多与行走、行为和道路有关.本义:慢步行走)同本义〖walkslowly〗
彳,小步也.象人胫三属相连也.——《说文》.谓股、胫、足三属.
彳亍中辍.——潘岳《射雉赋》
又如:彳彳亍 亍(脚步声)
■亍【拼音chù】
【名】
(指事.从反彳(chì).见“彳”字)右步为亍〖stepwiththerightfoot〗
亍,步止也.——《说文》
泽马亍阜.——左思《魏都赋》
秀骐齐亍.——颜延之《赭白马赋》
亍,左步为彳,右步为亍,合则为行.——《字汇》
踟蹰横渡口,彳亍上滩舟.——李贽《观涨》

根据缓冲溶液的pH计算公式计算：
pH=pKa-lg[c(HAc)/c(NaAc)]其中pKa＝4.76
lg[c(HAc)/c(NaAc)]＝4.76-4.0=0.76
c(HAc)/c(NaAc)=5.75
只要醋酸的物质的量是醋酸钠的5.75倍,溶于水配成稀溶液即可.一般醋酸的浓度控制在1mol/L以内.
若NaAc浓度为1mol/L,那乙酸的浓度为5.75mol/L,这也太浓了吧?
一般是配等浓度的乙酸与乙酸钠的缓冲溶液,其pH=4.76.
称82克乙酸钠溶于适量水中,加入60克冰乙酸,然后转移到1000毫升的容量瓶中,用少量水洗涤烧杯2到3次,洗液并入容量瓶中,再定容到刻度线即可.

东坡游春
苏步青

如果单纯地相信“天命”,迟早会像商纣那样灭亡.但是,如果人事不配合天,人事仅仅就是人事,没有终极的含义.而一旦融入天的运作,领悟到“天时”的微妙,就能应付自如,取其大端.

中华民谣 
 演唱:孙浩 
  
 朝花夕拾杯中酒 
 寂寞的人在风雨后 
 醉人的笑容你有没有 
 大雁飞过菊花插满头 
 朝花夕拾杯中酒 
 寂寞的我在风雨之后 
 醉人的笑容你有没有 
 大雁飞过菊花插满头 
 时光的背影如此悠悠 
 往日的岁月又上心头 
 朝来夕去的人海中 
 远方的人向你挥挥手 
 南北的路你要走一走 
 千万条路你千万莫回头 
 苍茫的风雨你何处有 
 让长江之水天际流 
  
 山外青山楼外楼 
 青山与小楼已不再有 
 紧闭的窗前你别等候 
 大雁飞过菊花香满楼 
 听一听,看一看,想一想 
 时光呀流水你匆匆过 
 哭一哭,笑一笑,不用说 
 人生能有几回合 
 朝花夕拾杯中酒 
 寂寞的我在风雨之后 
 醉人的笑容你有没有 
 大雁飞过菊花插满头 
 时光的背影如此悠悠 
 往日的岁月又上心头 
 朝来夕去的人海中 
 远方的人向你挥挥手 
 南北的路你要走一走 
 千万条路你千万莫回头 
 苍茫的风雨你何处有 
 让长江之水天际流 
 让长江之水天际流 
 风雪连天万户候 
 莲花宝座伸出兰花手 
 妙语解开心中事 
 几家拜我几家愁 
 风雪连天万户候 
 莲花宝座伸出兰花手 
 妙语解开心中事 
 几家拜我几家愁 

我们的生命因为有了对方而变得精彩

就是负七分之一

溯流追源
sù liú zhuī yuán
〖解释〗犹溯流穷源.比喻寻究事物的起始演变.
出处我找不到呀!只能这样了

为学一首示子侄
彭端淑
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣；不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣；不学,则易者亦难矣.
吾资之昏,不逮人也；吾材之庸,不逮人也；旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也.吾资之聪,倍人也；吾材之敏,倍人也；屏弃而不用,其与昏与庸无以异也.圣人之道,卒于鲁也传之.然则昏庸聪敏之用,岂有常哉!
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰：“吾欲之南海,何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣.”富者曰：“吾数年来欲买舟而下,犹未能也.子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色.西蜀之去南海,不知几千里也,僧之富者不能至,而贫者至焉.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉!
是故聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也

下列句子带点反义 词 我无法排除心中的忧伤 忧伤[ 快乐 ]2.假如你一直和时间赛跑,你就可以成功.成功[失败]3.在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个挑上工一步一步的向上攀登.陡直[平坦] 现在回是不是有点晚了,对不起哦!

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　　梅花有不怕寒冷,在风雪中挺立,不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中,我更加喜爱荷花.
　　荷花长成后,大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白,让人看上去那么美丽,那么动人.荷花的花瓣不仅看上去美丽,而且摸上去也是一种享受.那柔滑的表面透出亮丽的光泽,花瓣条索纤纤,摸了后让人有陶醉的感觉.
　　清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天.荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴.
　　荷花代表正直、光明正大.当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图,上面也有“光明正大”几个字.
　　荷花还代表善良、真诚的意思.相传远古有如来佛祖和观世音,他们坐的便是荷花宝座.
　　荷花不仅美丽,其果实莲子还可以食用,莲子的果肉营养丰富,果肉甜美,中医上称可补气养血.俗话说的好“红花还得绿叶衬”,如果没有荷叶,荷花也就不会是这样生机勃勃了.荷叶宽大,呈深绿色,让人看了有陶醉在大自然的感觉.
　　荷花从不和别的花争奇斗艳,也不和别的花比美,只是孤独地立在水中,默默无闻地站着,站在水里,站在风里,站在雨里.送走一个晚霞,又迎来一个朝霞.可是,它的生命是很短暂的,只能过一个夏季.可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚.
　　梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,因为它代表纯洁让人感觉美.我喜欢你,荷花!纯洁的荷花!
　　成功的花,人们只羡慕它的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨.
　　——题记
　　姐姐托我养一盆令箭荷花,那是一盆刚抽出芽的花,很小,很可爱,是姐姐不久前获得的“至宝”,她要去参加比赛,故托我看养.
　　我把令箭荷花放在一个最适合它生长的地方,天天浇水,盼望它长大.一日,我照常来浇水,却发现令箭荷花的根茎上压着一块“大”石子,一定是淘气的弟弟干的.我小心翼翼地移去石子,却发现令箭荷花已被石子压断,我顿时感到非常懊恼.
　　沮丧的我把令箭花移到了另一个盆里,然而,它的长势并不喜人——整天弯着腰,新长的叶子一天比一天枯黄,奄奄一息,仿佛就要寿终正寝似的.“这令箭荷花如果能在7天内‘复活’,也许就能更好地生长.”见到令箭荷花的病态,母亲对我说：“反之……”我明白母亲没有说完的话.
　　时光飞逝,转眼间,过了六天.第七天的早晨,我起床去探望它,可令箭荷花依然是一副萎靡不振的样子,花盆边的地板上,躺着掉落的叶子.
　　告诉姐姐吧!我叹了口气,穿上外衣,出门了.路上,行道树立在道儿两边,低着头；路人脚步匆匆,面露愁.不知不觉,到了姐姐家,我来到她“工作”的书房,看到地上铺着一张张被姐姐揉成团、大小不一的纸张.而姐姐,正以超出自身十二倍的努力、专注,画另一张立意深刻的画.我想告诉她令箭荷花的事,但姨妈却让我别打扰她.我只好怏怏而回.
　　回到家,吃过晚饭,我倒头便睡.
　　醒来已是第二天早晨,是姨妈打来的电话铃惊醒的.她让我好好照看令箭荷花,说是姐姐已拿着作品去上海参加初赛,在那里还将进行复赛、决赛.听了这些话,我潜意识地走向令箭荷花,却惊喜地发现,它虚弱的身体上,抽出了一点点、小小的芽儿.这芽儿在枯叶之中,就仿佛姐姐的最终作品在满地的纸团中一般,显得与众不同.“好一株令箭荷花,它复活了!”我兴奋地手舞足蹈,继而,一股敬佩之情油然而生.而那株令箭荷花,也轻轻地摇摆,为自己的新生而快乐.霎时间,我到有些惭愧的感觉,除了一个“好”字,来称赞它,其余的什么也说不出来.
　　数日后,姐姐从上海回来,拿来一张一等奖的奖状,我则把“一等奖”的花拿来还她.
　　姐姐抱着令箭荷花,形成一道亮丽的风景,让我既为它喝彩,也为她喝彩.
　　就这俩篇你看看~!还有一篇结尾也挺好的你看看!我在作文书上找的!
　　我还爱荷花,爱她平易近人、处处为家、处处美丽的性格,试问世间又有几多花能做到这点呢.你看牡丹,娇艳丰满,犹如皇室的宠儿,更像杨贵妃,只可远观而不敢近瞧.再看看玫瑰,好养是好养,可是带刺,像凄婉的爱情,或者悲壮的爱情,或者悲烈的女子,让人想不到一丝温暖.而昙花,孤僻异常,从来不白天开放,你非得夜间看她,而且美丽那么短暂,有句成语专门写她的:“昙花一现”.荷花就不同了,从偏远的山区到城市的花园,从村边的池塘到祖国的名湖,从农家小院到富贵人家的花池,到处都能欣赏到她,只要你给她土壤,给她水,给她说得过去的温度,她就安家落户,不会在意你的贫富,不会在意你名声大小,也不会因为肥料而喋喋不休,更不会长出刺来或夜间开放.你若喜欢,还可以摘下一枝,拿在手中,或者放到花瓶里,当恋人看到了,一定会赞叹不已.

剀 (形声.从刀,岂声.本义:大镰) 同本义
剀,大镰也.切地以芟刈者,亦名鉊.字亦作鐖.――《说文》
鐖凿棘矜也.――《史记·淮南衡山传》
剀
磨,磨刀
剀…一曰摩也.――《说文》
剀,磨也.――《广雅》
规劝,讽喻
言古以剀今,讽刺也.――《周礼》注
又如:言古以剀今;剀拂(劝戒匡正);剀讽(讽喻)
杀;砍
郡王这里是帝辇之下…如何胡乱剀得人?――《警世通言》
剀
中肯,切实
其辞恳直剀.――《元史·朵罗台传》
又如:剀直(恳切直率);剀切(与事理完全
剀（剀）kǎi
⒈讽喻,以此喻彼：讽.
⒉确实,切实：晓大义.
①切实：切开导.
②与事理相符合：切中理.切详明.
剀ái 1.捱,挨.
但是词典中没有博剀

1、German
[ˈdʒə:mən]
n.
德国人,德语
adj.
德国的,德国人的,德语的
2、Swedish
[ˈswi:diʃ]
adj.
瑞典的
n.
瑞典语
3、Greek
[ɡri:k]
n.
希腊人; 希腊语
How well do you know Greek?
你的希腊语怎么样?
adj.
希腊的; 希腊人的; 希腊语的
4、Brazilian
[brəˈziliən]
n.
巴西人
adj.
巴西的
5、Spanish
[ˈspæniʃ]
adj.
西班牙的,西班牙人的,西班牙语的
n.
西班牙语

等差数列的求和公式:首项加末项乘项数除以2

feet 脚

乐府《古艳歌》：“茕茕（孤独无依貌）白兔,东走西顾.衣不如新,人不如故.”这首诗的前两句即以动物起兴,兴中兼含比喻.写弃妇被迫出走,犹如孤苦的白兔,往东去却又往西顾,虽走而仍恋故人.后两句是规劝故人应当念旧.

1爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之.
2老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼
3读书有三到,谓心到、眼到、口到.
4不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.

Before I even started school people felt that I was not going to amount to much . At the age of four I started lessons because basically I could not speak well enough fo anyone to understand me . The story goes downhill from there .
First grade was a struggle . Now I not only had difficulty speaking , but my troubles were compounded with the fact that I was expected to learn to read and I just couldn’t do it . Second grade was not much better . I still struggled with the inability to read . It was in third grade that the school district built a now school close to where I lived . I remember hoing there with my parents and helping to get the school ready so that we could transfer . However , things were still not much better as far as my schooling was concerned and did not get better for the next two years .
It was now time for fifth grade . Mrs.Wakefield was my teacher , and if ever there was a teacher that deserved a gold star , it was her . She did not make me feel defeated . On the contrary , she went out of her way to let me know that I could be whatever I wanted to be . And that is just what I did .
For the past 22 years , I have been a fifth grade teacher . Because of Mrs.Wakefield’s influence in my life , I am now encouraging students who have had diffculties in their lives to believe that they can overcome and become someone . I have won numerous awards such as Teacher of the Year and nominated to Who’s Who Among Anerica’s Teachers four times by former students, but I owe it all to one fifth grade teacher who believed in me and challenged me to be all that I could be.

导读：秋天到了,荷花逐渐凋落,那么关于描写荷花的诗句有哪些呢? 下面小编为您推荐一些关于描写荷花的诗句. 秋天到了,荷花逐渐凋落,那么关于描写荷花的诗句有哪些呢? 1、《诗经. 国风》山有扶苏 山有扶苏,隰有荷华. 不见子都,乃见狂且. 自译诗意： 中原健康 山上小树纵横,沼泽荷花开盛. 健康网站 未见美男子都,却遇轻薄狂人. 2、《诗经. 国风》泽陂 彼泽之陂,有蒲与荷. 有美一人,伤如之何. 寤寐无为,涕泗滂沱. 自译诗意： 健康中原 在那沼泽水边,蒲草荷花并茂. 那里有一美男,我将如何撒娇. 长夜耿耿无眠,眼泪鼻涕双抛. 《诗经》中已有荷花出现.虽是借景,亦为历代荷花诗词滥觞.故选入. 河南健康新闻 3、《离骚》(节选) 先秦.屈原 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳; 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳! 自译诗意： 剪裁绿荷做时装,缝纫白莲制衣裳. 君非知臣此中意,忠情如花有清芳. 健康新闻 4、江南 汉.乐府 健康资讯 江南可采莲,莲叶何田田. 鱼戏莲叶间. 河南健康新闻 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西. 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北. 5、青阳渡 晋、乐府 青荷盖绿水,芙蓉披红鲜. 下有并根藕,上有并头莲. 6、采莲曲 梁.萧纲 晚日照空矶,采莲承晚晖. 风起湖难渡,莲多采未稀. 棹动芙蓉落,船移白鹭飞. 中原健康 荷丝傍绕腕,菱角远牵衣. 7、采莲曲 梁 .吴均 锦带杂花钿.罗衣垂绿川. 健康网站 问子今何去.出采江南莲. 辽西三千里.欲寄无因缘. 愿君早旋返.及此荷花鲜. 8、咏同心芙蓉诗 隋 .杜公瞻 灼灼荷花瑞.亭亭出水中. 一茎孤引绿.双影共分红. 中原健康 色夺歌人脸.香乱舞衣风. 名莲自可念.况复两心同. 9、秋池一株莲 隋.弘执恭 秋至皆空落,凌波独吐红. 托根方得所,未肯即从风. 10、曲池荷 唐 卢照邻 浮香绕曲岸,圆影覆华池. 常恐秋风早,飘零君不知. 11、乐府三首 唐.孟郊 莲子不可得,荷花生水中. 犹胜道傍柳,无事荡春风. 渌萍与荷叶,同此一水中. 风吹荷叶在,渌萍西复东. 莲花未开时,苦心终日卷. 春水徒荡漾,荷花未开展. 12、渌水曲 唐.李白 渌水明秋月,南湖采白苹. 荷花娇欲语,愁杀荡舟人. 13、折荷有赠 唐.李白 涉江玩秋水,爱此红蕖鲜. 攀荷弄其珠,荡漾不成圆. 郑州健康新闻 佳人彩云里,欲赠隔远天. 相思无因见,怅望凉风前. 郑州健康新闻 14、采莲曲 唐.李白 若耶溪傍采莲女,笑隔荷花共人语. 日照新妆水底明,风飘香袂空中举. 岸上谁家游冶郎,三三五五映垂杨. 紫骝嘶入落花去,见此踟蹰空断肠.

这个故事结局悲伤

一叶知秋

指鹿为马 “梅花”是鹿名,“桃花”是马名,分别借代“鹿、马”

首先你要知道这篇文章的大意讲的是什么,再试着自己翻译一遍.然后写在纸上面,再把课文拿出来对一遍,这时候那些你不会的单词,或则难的单词再另外写在一边.简单的单词反复记,复杂的单词拆开记.像有些单词它是复合式的,你可以拆开来.知道意思后这样就很容易记住,还有就是兴趣,你要从心底喜欢英语,你不要觉得学它是为了应付考试,这样你的鸭梨会很大.一旦对这门学科感兴趣的话我相信你学起来也不会那么费劲.这是我以前的方法,不知道现在还实不实用.嘿嘿

上网查24孝,中国古代的故事

根据两点确定一直线,固定两颗大头针在纸板上,将三棱镜竖在纸板上放在阳光下,留一与大头针平行的狭缝让阳光透过,在红光和紫光消失处各放两颗大头针,画下三棱镜的位置,求两次折射率

秋高气爽、天高云淡

植物的繁殖方式,往往是多种方式都可用,如秋海棠,种子播种、茎干扦插、叶插、分株等都可以.所以,本人加了‘可以’二字.
可以用根的：桃花、樱花、李、枣、鱼腥草、枸杞、金雀.
可以用茎的：月季、茉莉、佛手、铁海棠、仙人掌、菊花、杜鹃.
可以用叶的：秋海棠、落叶生根、宝石花、虎尾兰、球兰、玉树、昙花.

英文
读HISTORY下面的文章
中文

如果说题目(ab平方)是指的ab积的平方,那么就是：-(ab平方)立方=-a的六次方b的六次方 如果说题目(ab平方)是单指a乘以b的平方,那么就是：-(ab平方)立方=-a的三次方b的六次方

“锦屏人”指闺中女郎.“韶光”指美丽的春光,也指青春.意思就是养在深闺中的小姐不知道时光的可贵,太把美好的春光白白浪费了.直到她来到这美丽的园林,欣赏了如此美丽的春景,才知过去十六年的韶光白度了.

让一个热物体同一个冷物体相接触,热就会以下面所说的方式流动：热物体将冷却,冷物体将变热,直到两个物体达到相同的温度为止.如果把两个水库连接起来,并且其中一个水库的水平面高于另一个水库,那么,万有引力就会使一个水库的水面降低,而使另一个水面升高,直到两个水库的水面均等,而势能也取平为止.
因此,克劳修斯说,自然界中的一个普遍规律是：能量密度的差异倾向于变成均等.换句话说,“熵将随着时间而增大”.
对于能量从密度较高的地方向密度较低的地方流动的研究,过去主要是对于热这种能量形态进行的.因此,关于能量流动和功－能转换的科学就被称为“热力学”,这是从希腊文“热运动”一词变来的.
人们早已断定,能量既不能创造,也不能消灭.这是一条最基本的定律；所以人们把它称为“热力学第一定律”.
克劳修斯所提出的熵随时间而增大的说法,看来差不多也是非常基本的一条普遍规律,所以它被称为“热力学第二定律”.

心猿意马,千军万马,指鹿为马,悬崖勒马

如果爱被抛弃,请自我完善.

银柳.
你这上面是经过染色的花苞.如果枝条放在水里养,它能长出根来,甚至能长出叶子,并开花.当然,花很小.
相关资料,百度一下就可以查到.

这是错的吧!