2009年3月22日是第十七届“世界水日”，主题是“共享的水，共享的机遇”。对水的知识你了解多少呢？

A、水是世界上最宝贵的资源之一，为了我们的共同财富，地球上所有的人都要加强水资源的保护，故A正确；
B、水是我们的共同财富，设置世界水日的目的是推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理，故B正确；
C、为节约水资源，工业用水是应该循环利用的，故C正确；
D、大量开采地下水会造成地面下沉．用大量开采地下水缓解水资源紧缺是不正确的，故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水．

考点点评： 本题考查水资源的保护，水资源的保护是现在世界面临的重大问题，也是重要的考点之一．

（1）①过滤是将不溶性杂质和溶液进行分离的一种操作，可以除去颗粒较小的杂质，故答案为：过滤，②活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附色素和异味，没有生成新的物质，故答案为：吸附，物理，③在化学反应中，反应...

点评：
本题考点： 水的净化；利用分子与原子的性质分析和解决问题；有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解此类题时，首先理解清题意，然后根据所学的知识进行分析．

（1）A．水是生命活动不可缺少的物质，故A正确；
B．水通电分解是化学变化，而水的蒸发是物理变化，故B错误；
C．海水是混合物，氢气在氧气中燃烧生成的水是纯净物，故C正确；
D．净化水的方法有吸附，沉淀，过滤，蒸馏，故D正确；
（2）大量使用化肥农药、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放都会污染水资源，而工业废水处理达标后排放不会污染水资源；
（3）在水蒸发的过程中水分子没有改变，变的是水分子之间的间隔，水分子不断运动，水分子可以保持水的化学性质；
（4）电解水生成氢气和氧气，化学表达式为2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑；
（5）区分硬水和软水用肥皂水，取水样，加肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．
故答案为：（1）B；（2）B；（3）A；（4）2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑；（5）取水样，加肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．

点评：
本题考点： 电解水实验；硬水与软水；保护水资源和节约用水．

考点点评： 解答本题的关键是要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对问题做出正确的判断．

A、水资源尤其是淡水资源紧缺且分布不均，所以推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理，故A正确．
B、淡水资源紧缺，所以大力推广工业用水循环利用的方式，故B正确．
C、水体富营养化是指水含有过多的营养元素（主要是氮、磷），造成水中藻类植物大量繁殖，使水中缺氧，最终造成水质恶化的现象，故C错误．
D、反应物作为溶质在水溶液中的接触面积大，故它们之间反应速度比较快而且充分，故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 水资源的污染与防治．

考点点评： 水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．

我国水资源的分布受降水的影响，季节分配夏秋多、冬春少，空间上分布南多北少、东多西少，为了解决空间上的分布不均匀，我们可以采用跨流域调水的方式，将水资源丰富地区的水调到水资源缺乏的地区，来均衡水资源的空间分布，以更合理的利用水资源．根据题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 水资源分布不均的影响及对策．

考点点评： 该题考查了水资源分布不均以及解决的对策，难度适中．

A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，这样有利于节约水资源．正确；
B、用罐纸过滤，不能除去海水中盐分，因为溶于水的物质可以通过罐纸．错误；
C、合理施用农药、化肥，可以减少水体污染．正确；
D、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放有利于保护环境．正确．
故选B．

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水；过滤的原理、方法及其应用；水资源的污染与防治．

考点点评： 解答本题要充分理解节能环保的重要性，人人都要树立节能环保的理念，为保护环境贡献一份力量．

A、水是世界上最宝贵的资源之一，为了我们的共同财富，地球上所有的人都要加强水资源的保护，故正确；B、水是我们的共同财富，设置世界水日的目的是推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理，故正确；C、为节...

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水；水资源的污染与防治．

考点点评： 本题考查水资源的保护，水资源的保护是现在世界面临的重大问题，也是重要的考点之一．

A、水是一种最常见的溶剂，自然界的水一般都含有杂质，故A正确；
B、元素不讲个数，只讲种类，所以水由氢元素和氧元素组成，故B错误；
C、当硬水被加热后，可溶性的钙、镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，使钙、镁离子从水中沉淀下来，从而降低水的硬度，所以可用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度，故C正确；
D、含汞、铅的电池会造成水和土壤的污染，所以应倡导废旧电池统一回收处理，故D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 常见的溶剂；水的组成；硬水与软水；常见污染物的来源、危害及治理．

考点点评： 水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．

A、加强水资源的保护符合这一主题；
B、大量开采地下水缓解水资源紧缺不符合这一主题；
C、推广工业用水的循环利用有利于保护水资源，符合这一主题；
D、推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理符合这一主题；
故选B．

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水．

考点点评： 本题考查了水资源的利用，完成此题，可以依据已有的知识进行．

（1）肥皂水可以区分软水和硬水，取水样，加入肥皂水后振荡，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的是硬水；生活中常用蒸馏或加热煮沸的方法对硬水进行软化．
故答案为：肥皂水；蒸馏或加热煮沸；
（2）某些物质溶于水形成稀溶液后，凝固点降低，沸点升高．如冬天下过雪的路面，撒上盐后积雪会很快融化，就是因为凝固点降低．
故答案为：凝固点；沸点．

点评：
本题考点： 硬水与软水；溶液的概念、组成及其特点．

考点点评： 本题考查区分软水和硬水，以及硬水软化的知识，属于课本基础知识，较为容易．

我国水资源的分布受降水的影响，季节分配夏秋多、冬春少，空间上分布南多北少、东多西少，为了解决空间上的分布不均匀，我们可以采用跨流域调水的方式，将水资源丰富地区的水调到水资源缺乏的地区，来均衡水资源的空间分布，以更合理的利用水资源．根据题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 水资源分布不均的影响及对策．

考点点评： 该题考查了水资源分布不均以及解决的对策，难度适中．

（1）活性炭有吸附性，能吸附水中的颜色和异味，故答案为：吸附
（2）Ⅰ金属活动顺序表：K Ca Na Mg Al，Zn Fe Sn Pb（H），Cu Hg Ag Pt Au．故答案为：Na，Zn，Ag
Ⅱ①过滤器需要的玻璃仪器有：漏斗、烧杯和玻璃棒．故答案为：漏斗
②为回收废液中的Cu²⁺并得到较为纯净的FeSO₄溶液，需向废液中加入过量的铁粉与硫酸铜发生置换反应．故答案为：Fe（或铁）
③为除去混在铜粉里的铁粉，把金属混合物放入足量的稀硫酸，铁与稀硫酸发生置换反应生成硫酸亚铁，而铜与稀硫酸不反应，反应后过滤，得到纯净的铜．故答案为：Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑，置换反应

点评：
本题考点： 水的净化；混合物的分离方法；金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 金属活动顺序表是解决与金属相关变化的重要工具，表中H元素为标志性参考元素，H之前为活泼金属，H之后金属性质不活泼．