这有十组时间的数据,单位是 分：秒,计算平均时间 1.1:21 2.1:10 3.1:00 4.1:20 5.0:42

解题思路：这个数的各个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成；写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．

五百三十七万八千零四十是由 5个百万、3个十万、7个万、8个千、4个十组成的，写作 5378040；
故答案为：5，3，7，8，4，5378040．

点评：
本题考点： 整数的认识；整数的读法和写法．

考点点评： 本题是考查数的组成和整数的写法，分级写或借助数位顺序表写数能较好的避免漏写0或写错位数的情况．

1.after forget library
2.beer really here
3.both Maths Thursday
4.boy enjoy join
5.busy news prize
6.grow hope road
7.hair parent wear
8.miss slim twice
9.other then with
10.saw sport walk

近义词
口蜜腹剑----笑里藏刀
口若悬河----滔滔不绝
耀武扬威----趾高气昂
战无不胜----所向披靡
无中生有----子虚乌有
反义词
循规蹈矩----不拘一格
捷足先登----后来居上
大张旗鼓----偃旗息鼓
门庭若市----门可罗雀
人迹罕至----摩肩接踵

百孔千疮——千疮百孔 离乡背井——背井离乡 半夜三更——三更半夜 马翻人仰——人仰马翻 莫测高深——高深莫测 大快人心——人心大快 漆黑一团——一团漆黑 大名鼎鼎——鼎鼎大名 荣华富贵——富贵荣华 胆战心惊—...

解题思路：能在空气中形成酸雨的气体为二氧化硫、二氧化氮；

大气中的二氧化硫和氮的氧化物溶于水后形成硫酸，亚硝酸，硝酸，从而造成雨水的pH值9于7，叫做酸雨．
含硫物质燃烧产生的有刺激性气味的气体是二氧化硫，形成酸雨有两种过程，一种是二氧化硫与水反应成亚硫酸，亚硫酸再被氧化成硫酸，一种是二氧化硫与氧气反应成三氧化硫，三氧化硫再与水反应成硫酸．
故选D

点评：
本题考点： 酸雨的产生、危害及防治；防治空气污染的措施．

考点点评： 本题考查空气污染的知识以及酸雨的形成原因，是近几年中考的热点内容之一．

。。。

解题思路：这个数的各个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成；写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．

五百三十七万八千零四十是由 5个百万、3个十万、7个万、8个千、4个十组成的，写作 5378040；
故答案为：5，3，7，8，4，5378040．

点评：
本题考点： 整数的认识；整数的读法和写法．

考点点评： 本题是考查数的组成和整数的写法，分级写或借助数位顺序表写数能较好的避免漏写0或写错位数的情况．

假设有n个人,那么根据条件,我们知道
“一群人分十组多九个,分九组多八个,分八组多七个,下面就是多分一组少一个人”,所只要补上一个人,那么(n+1)人正好可以分10组,9组,8组,...,2组.
所以,(n+1)是10,9,8,...,2的倍数.
因为10,9,8,...,2的最小公倍数为2520.所以,(n+1)是2520的倍数.由此,n=2520k-1,k=1,2,3,...

一个数选过不可再选的话
P(选中8的概率)=1-P(选不中)=1-9/10*8/ 9*7/8*6/7*5/6=1-5/10=1/2
P(十组中一组)=P（选中）*P(选不中)^9=(1/2)^10
其他答案最后得数一样
一个数选过还可选的话
P（选中8）=1-P选不中=1-（9/10）^5
具体不算了

1、Your brother had breakfast at home,(didn't he )? had吃 实义动词 2、The city isn't very beautiful,(is it/she(拟人） )? 3、Let's make some dumplings,(shall we )? 固定 Let's...., s...

如果总数是n,则有[n*(n-1)*(n-2)]/(3*2*1)组
事实上,如果你要每a个不同的数为一组,总数为b(a

第n-1组,有2n-3个数,前n-1组共有(1+2n-3)(n-1)/2=(n-1)^2
所以第n组第一个数为（n-1）^2+1
和为{(n-1)^2+1+(n-1)^2+2n-1}(2n-1)/2=(n^2-n+1)(2n-1)
所以第十组和为1729

亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。

分析：
根据题意要求和的最大值,则按从大到小的顺序排列后,将50,49,48排在一起,48作为中位数,依次得到其他的中位数,相加即可．
根据题意得：满足和的最大值的中位数分别为：48,45,42,39,36,33,30,27,24,21,
所以这10个中位数的和的最大值是48 45 42 39 36 33 30 27 24 21=345．
故答案为345．

很简单啊 首先小强说本来我不知道 如果小强听到的是5或者4的话就直接可以判断是8月5号和12月4号 因为只有8月5号有5 12月4号有4 第二句话说明知道月份也不能知道具体的日期 说明不可能为12月2日 因为12月的话只剩下12月2日 小明就知道是哪天了 低三句话答案中解释的比较清楚,就是在日期中剩下的唯一项 不是4月8日或者6月8日 所以就剩下了 单毒的2.3.63个 即6月2日 4月3日和4月6日 第四句跟第三句是一样的解释 就是月份的唯一项 即3个时间中的那个单独月份6月 因此最后的答案就是6月2日

Central European Metropolis often can see the agricultural parks and open space,in contrast,North America in the city saw few of farmland
2美国十组结婚的人里有四组以离婚告终,德国的离婚数虽然比美国少很多,但一九七五年开始到一九九年倍增了
Ten groups of 2 USA married in four groups in divorce,divorce in Germany than America number though much less,but starting in 1975 one nine nine years doubled

没有函数关系

1:2=2:4=3:6=4:8=5:10
1:3=2:6=3:9
1:4=2:8
1:5=5:10
2:3=4:6=6:9
2:5=4:10
3:5=6:10
4:5=8:10

分两边,每边5组.称出重的一边
在这一边中随机拿出4组,分两边称
若是一样重则剩余的一组是超重的
若不是,取重的那边两组,称出那组十一克的
（最多3次）

一般答案：9月1日；个人答案：无法断定
1,如果我不知道的话,小勇肯定也不知道
说明不能单单通过日期就知道月份,而6月7日和12月2日只出现了一次,如果是7日那么就是6月7日,如果是2日那么就是12月.小明此时只知道月份,所以说明不是6月和12月.
2,本来我也不知道,但是现在我知道了
说明小勇从小明的话中得到了启发,知道了不是6月和12月,而且小勇断定了老师的日期,也就是说不是5日,因为3月和9月都是有5日的,如果是五日,小勇就无法断定是哪一个月了.也就是说：现在老师的生日在3月4日,3月8日和9月1日之间的一个,小勇是知道日期的,所以得到了答案.
此时,小勇已经知道了答案.我们再来看第一句话：如果我不知道的话,小勇肯定也不知道.而小勇知道了,小明也就必须知道,不然此句命题不成立.如果是3月份的话,小明肯定不知道,因为3月4日和8日是二选一,不是确定的.而9月份只剩9月1日了.
小明为什么会则么说的原因是：自己知道是9月份,9月份有两个选择,如果是9月1日,那么小勇的反应就应该如题目一样,此时的情况是：小明知道且小永也知道；如果是9月5日,那么小勇的反应就是：我仍然不知道,因为3月和9月都有5日,小勇依然不知道,但听到小勇的反应后小明就知道是5日了,此时的情况是：小明知道而小勇不知道.所以只有当生日是9月时候小明才能说：如果我不知道的话,小勇肯定也不知道.正规结论完.
个人谬论：
上面我们得出了：“只有当只有当生日是9月时候小明才能说：如果我不知道的话,小勇肯定也不知道”的结论,而小勇应该也得到可以得到这个结论,也就是说小勇直接得到了9月的结论,即使是5日小勇也能说：本来我也不知道,但是现在我知道了.而此时小明会得到9月1日的答案.生日出错.
此时的情况是：小明认为自己知道,但其实是错误的,小勇知道,并且是真的.之后小明反应过来的话就会发现自己给的命题有了漏洞,认识到小勇可能做出的判断所以小明又再一次不知打了答案.此时命题错了,整个所谓的逻辑体系出错.
而当双方都最后达成了共识：只有依照小明的思路,两者才能同时知道答案.因为小明的话,给定的月份只能是9月,所以小勇是一定知道的.小永做出相应反应（该说真话说真话,该说假话说假话）,使得小明得到正确的结论（只有这样小明才敢说第一句话）,这样整的逻辑体系又完好了.
最后的情况应该是：小明和小勇都知道正常答案. 答案随是9月1日,因为这是一道题目,但是谁又知道现实世界中小勇就一定会这么好的配合小明呢,把小明坑了暗地里偷着笑也不是不可以的啊.其实现实中的话谁会这么绕弯子,直接问不就完了,张老师不让,那就偷偷的问呗.

【丹鹤御风】 【To Be No.1】 【红枫】 【折翼仍飞翔】
【求】 【为梦扬帆】 【竹之谦】 【菊之韧】 【梅之傲】
【YES,We can】 【I am ready!】 【傲雪】 【紫翼】 【梦游仙境】
【独舞】 【King Back】（王者归来）【氨基酸】【狂奔的蜗牛】【夜幕下的哈德门】

爱财如命 一毛不拔
安分受己 循规蹈矩
按部就班 循序渐进
百依百顺 唯命是从
半斤八两 势均力敌
本末倒置 舍本逐末
博闻强识 见多识广
不刊之论 不易之论
不闻不问 漠不关心
不由自主 情不自禁

每一组恰好为一个白球一个黑球的概率为
P(10,10)*P(10,10)*2^10/P(20,20)
=10*9*8*7*6*5*4*3*2*1*1024/(20*19*18*17*16*15*14*13*12*11)
=256/(19*17*13*11)
≈0.005542

tear
bow
close
fade
gill
hem
mate
lead
live
mare
hist
job
put
read
wind
tat
sow
singer
showe

设一年级每组X人,则二年级每组X-3人
8X=10（X-3）
8X=10X-30
2X=30
X=15
一年级的学生人数
=15*8
=120人

32÷11=2.9090909090.
52÷11=4.7272727272.
32÷22=1.4545454545.
46÷33=1.3939393939.
65÷44=1.4772727272.
79÷55=1.4363363636.
87÷66=1.31818181818.
97÷77=1.259740259740259740.
98÷88=1.113636363636.
97÷99=0.9797979797979.
只要除数是11的倍数.被除数不能被整除,就会出现商是循环小数.

什么第十组

爱慕—喜爱 安然—安稳 遨游—游览
奥秘—神秘 懊悔—后悔
B
报酬—酬劳 悲哀—悲伤 崩塌—倒塌
必然—必定 避免—幸免 便宜—廉价
哺育—培育
C
猜测—推测 才干—才能
诧异—惊诧 颤动—抖动 沉浸—沉醉
惩罚—惩处 迟延—拖延 耻笑—讥笑
炽热—酷热 憧憬—向往 酬谢—答谢

解题思路：（1）分别根据众数、中位数和极差的概念填充表格即可；
（2）根据方差即可确定选择哪位选手参加比赛．

（1）根据众数、中位数和极差的概念填充表格如下所示：

平均数 众数 中位数 方差 极差
甲 94.5 98 96 16.65 12
乙 94.5 98 96.5 18.65 13（2）∵S_甲²＜S_乙²，
∴甲的成绩比较稳定，
∴选择甲选手参加比赛．

点评：
本题考点： 方差；算术平均数；中位数；众数；极差；统计量的选择．

考点点评： 此题主要考查了众数、中位数和极差的概念及方差在实际生活中的应用，利用方差可以确定数据的波动大小，也就是数据的稳定性，由此即可解决问题；同时该题的计算量比较大，要注意细心运算．

是不是这个?
一词多义
以：
寡人欲以五百里之地易安陵（用）；
而君以五十里之地存者（凭借）；
徒以有先生也（因为）；
以君为长者（把）.
徒：
亦免冠徒跣（光着,动词）；
徒以有先生也（只,仅仅,副词）.
夫：
此庸夫之怒也（……的人）；
夫专诸之刺王僚也（句首发语词,无意义）.
怒：
此庸夫之怒也,非士之怒也（发怒）；
怀怒未发（怒气）.
使：
秦王使人谓安陵君曰（派遣）；
安陵君因使唐雎使于秦.（前“使”：派遣；后“使”：出使）.
而：
挺剑而起（连词,表修饰）；
而安陵以五十里之地存者（表转折,但是）；
长跪而谢之（连词,表修饰）.
之：
而安陵以五十里之地存者（结构助词,的）；
愿终守之（代词,指代安陵国土）；
夫专诸之刺王僚也（用在主谓之间,取消句子独立性）；
长跪而谢之曰（代词,指唐雎）；
寡人以五百里之地易安陵（助词,的）.
者：
以君为长者（……的人）；
而安陵以五十里之地存者（……的原因）.
然：
虽然（这样）；
秦王怫然怒 （...的样子）.
虽：
虽千里不敢易也（假设连词,即使）；
虽然,受地于先王（假设连词,虽然）.
于：
受地于先王（从）；
仓鹰击于殿上（到）；
请广于君（给）.
与：
轻寡人与（通“欤”,疑问语气助词）；
与臣而将四矣（加）.
古今异义
以头抢地耳（古：撞；今：抢夺）；
岂直五百里哉（古：只,仅仅；今：不弯曲）；
虽然,受地于先王（古：即使这样；今：表转折关联词,与“但是”合用）；
徒以有先生也（古：只；今：徒弟）.[3]

下面是加法,减法移动一下就可以了
共有96个算式：
246+789=1035,249+786=1035,264+789=1053,269+784=1053,284+769=1053
286+749=1035,289+746=1035,289+764=1053,324+765=1089,325+764=1089
342+756=1098,346+752=1098,347+859=1206,349+857=1206,352+746=1098
356+742=1098,357+849=1206,359+847=1206,364+725=1089,365+724=1089
423+675=1098,425+673=1098,426+879=1305,429+876=1305,432+657=1089
437+589=1026,437+652=1089,439+587=1026,452+637=1089,457+632=1089
473+589=1062,473+625=1098,475+623=1098,476+829=1305,479+583=1062
479+826=1305,483+579=1062,487+539=1026,489+537=1026,489+573=1062
537+489=1026,539+487=1026,573+489=1062,579+483=1062,583+479=1062
587+439=1026,589+437=1026,589+473=1062,623+475=1098,624+879=1503
625+473=1098,629+874=1503,632+457=1089,637+452=1089,652+437=1089
657+432=1089,673+425=1098,674+829=1503,675+423=1098,679+824=1503
724+365=1089,725+364=1089,742+356=1098,743+859=1602,746+289=1035
746+352=1098,749+286=1035,749+853=1602,752+346=1098,753+849=1602
756+342=1098,759+843=1602,764+289=1053,764+325=1089,765+324=1089
769+284=1053,784+269=1053,786+249=1035,789+246=1035,789+264=1053
824+679=1503,826+479=1305,829+476=1305,829+674=1503,843+759=1602
847+359=1206,849+357=1206,849+753=1602,853+749=1602,857+349=1206
859+347=1206,859+743=1602,874+629=1503,876+429=1305,879+426=1305
879+624=1503

测量精度就是测量最小刻度的偏差,“测量值与真实值之间大约相差0.5-0.6"不明白是什么意思.是平均值还是恒定值?如果是平均值.那么是不是线性变化的?如果是线性变化的,测量最大量程的偏差/（用量程/最小刻度）.

解题思路：第一组：第一个数是1，1×2=2，1×3=3；
第二组：第一个数是2，2×2=4，2×3=6；
第三组：第一个数是3，3×2=6，3×3=9；
第四组：第一个数是4，4×2=8，4×3=12；
第几组数，这组数的第一个数字就是几，第二个数是第一个数的2倍，第三个数是第一个数的3倍，由此求解．

第十组数中的第一个数是10，
10×2=20；
10×3=30；
所以这组数是：（10，20，30）

点评：
本题考点： 数列中的规律．

考点点评： 找清楚每组数中三个数之间的关系是解决本题的关键．

1-5 ABBCB 6-10 AABCC

水滴石穿,滴水穿石,水枯石烂,水石清华,水落石出
如水投石,如石投水,以水投石,以石投水,
十日一水,五日一石

设这两数为x,y
则x-y=x/y
整理得:
x=(y^2)/(y-1)
(你的题目只是说两个数,并没有说明是什么数)
但y=2时,
x=4
这是最特殊的一组
但当y=3时
x=4.5
当y=4时
x=16/3
0.5 ,-0.5
5 ,6.25
6 ,7.2
7 ,49/6
8 ,64/7
9 ,81/8
10 ,100/9
`

严重—（轻微）
含糊—（坚定）
暴露-（隐藏）
光明—（黑暗）
开始—（结束）
沉重—（轻松）
轻松——沉重
轻视——重视
虚伪——真实
亲密——疏远
柔软——坚硬
憎恨——热爱

十选六：C(10,6)=210.把任意三个数梆在一起看成八个数分为两种情况：有这三数和无这三数=C(7,1)+C(7,3)=42.出现三次以上的概率为P=(42*41*40*207*206*205)/(210*209*208*207*206*205)=41/5434