丹阳送韦参军 一别心知两地秋 在全诗中起什么作用

　　这首七绝是作者抒写他给韦参军送行以及送走之后的情景,表现了他们之间的真挚情谊.
　　诗的前两句是写送行.首句“丹阳郭里”交待了送行地点在丹阳的外城边.“行舟”表明友人将从水路离去.此时,千种离情,万般愁绪,一齐涌上诗人心头.“一别心知两地秋”,“秋”字,表面上写时令,实际上却是表达人的情绪.萧瑟的秋景增添了离情别绪.作者还巧妙地运用拆字法,以“心”上有“秋”说明“愁”.所以“两地秋”是双关语.
　　诗的后两句写送走之后对韦参军的深切思念.“日晚江南望江北”这一句转接自然,不露痕迹地把前句抽象的离愁具体形象地表现出来.“江南”、“江北”,对比照应,突出了江水的阻隔.丹阳在江之南,“江南”——“江北”,既是友人行舟的路线,也是作者目送方向.“望”字传出思念之神态,忧思绵绵,“日晚”暗示思念时间之久,见出友情之深.由“望”自然而然地带出末一句“寒鸦飞尽水悠悠”.这一句写望中所见.通过环境气氛的渲染,表达作者的悠悠情思.由于思念,站在江边长时间的遥望着,秋日黄昏,江面上寒鸦点点,给人增添愁思.可是,就连这使人感伤的寒鸦此时此刻也“飞尽”了,只剩下悠悠江水流向远方.这一切给人以孤独、寂静、空虚的感触.“水悠悠”包含着无限思念的深情.
　　这首小诗妙语连珠,情景交融,真切自然,既能把诚朴真挚的感情渗透在景物的描写中,又能在抒情中展现画图,做到辞有尽而意不尽.

（1）送别的地点“丹阳郭”和送别的季节“秋”。
（2）“望”字传神地写出思念的神态以及绵绵的忧思；由“望”自然而然地带出下文“寒鸦飞尽水悠悠”的景象。
（3）江面上寒鸦点点，这一景象抒发了诗人孤独、寂寞空虚的感情。悠悠江水流向远方，表达了作者对友人的思念之情。

B不仅写出了送别的时令,而且以秋暗示了送别时的愁绪.

孤独、寂空、空虚的氛围；包含了诗人无限思念的深情

对友人的哀伤和孤独的气氛,表达了作者对友人的不舍

（1）“两地秋”使用了双关的手法。“秋”字，表面上写时令，实际上却是表达人的情绪。萧瑟的秋景增添了离情别绪。作者还巧妙地运用拆字法，以“心”上有“秋”说明“愁”。（意对即可）
（2）以景结诗。秋日黄昏，江面上寒鸦“飞尽”，只剩下悠悠江水流向远方，给人以孤独、寂静、空虚的感触。通过环境气氛的渲染，表达了作者的悠悠情思，含蓄蕴藉，回味无穷。（意对即可）

10.第一个所表现的是豁达的情感,而第二个有送别的忧伤.
11.情景交融,借景抒情

“一别心知两地秋”,“秋”字,表面上写时令,实际上却是表达人的情绪.萧瑟的秋景增添了离情别绪.作者还巧妙地运用拆字法,以“心”上有“秋”说明“愁”.所以“两地秋”是双关语.

小题1:⑴送别的地点“丹阳郭” （1分）和送别的季节“秋”
小题2:“望”字传神地写出思念的神态以及绵绵的忧思；（1分）由“望”自然而然地带出下文“寒鸦飞尽水悠悠”的景象。
小题3:江面上寒鸦点点，这一景象抒发了诗人孤独、寂寞空虚的感情（1分）。悠悠江水流向远方，表达了作者对友人的思念之情。



点评：鉴赏诗歌的语言时，(1)解释该字在句中的含义。先看练得的字是什么词性，结合词性，解释词的含义、明确词的手法。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。结合炼字所在具体诗句分析，写出什么景物特点或者在描摹情景情态时何效果。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 在诗歌情感角度起到什么作用，并且是什么情感。
小题3:试题分析：由“望”自然而然地带出末一句“寒鸦飞尽水悠悠”。这一句写望中所见。通过环境气氛的渲染，表达作者的悠悠情思。由于思念，站在江边长时间的遥望着，秋日黄昏，江面上寒鸦点点，给人增添愁思。可是，就连这使人感伤的寒鸦此时此刻也“飞尽”了，只剩下悠悠江水流向远方。这一切给人以孤独、寂静、空虚的感触。“水悠悠”包含着无限思念的深情。
点评：把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法。诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。结合作者的生活背景，窥测诗词的情感。分析诗眼，透视诗词的情感！解读意象，挖掘诗词的情感。借助典故，探寻诗词的情感。

1首句“一树寒梅白玉条”用比喻的手法,写出了梅花的洁白和不畏严寒
2写出了早梅的形神同时也写出了诗人探索寻觅的认识过程 3两地秋不是说两地春色有何差别,而是说异样春色,而人已分两地.惜别之情,溢于言外
4对友人的哀伤和孤独的气氛,表达了作者对友人的不舍
5首尾两句景色的特征是暗淡.借景物来烘托心情,浓墨描写诗人当时愁苦的心情.“君”指的是白居易

“寒鸦飞尽水悠悠”是借景抒情,望中之景,景中有情,情景交融,合为一体.友人远去,相见无期,鸟儿飞尽,无踪可寻,天地间显得多么空阔,多么寂寞,只有那无尽的江水在无言地流淌,恰似诗人心中无比的忧愁.