便要还家!

解题思路：解答本题要掌握：竖直上抛运动的特点，尤其是对其运动“对称性”的理解，然后利用位移公式求解．

每个球的最大高度都是5m，根据h＝
1
2gt2，解得t＝

2h
g＝

2×5
10s＝1s；
根据竖直上抛的对称性可知，手中有一个球时，空中有四个球，有两个在上升，两个下降，共5个时间间隔△t，故△t＝
t
5＝
2s
5＝0.4s
故选C．

点评：
本题考点： 竖直上抛运动．

考点点评： 本题考察了对基本运动规律的理解，对于高中所学运动模型如竖直上抛、平抛、圆周运动等要明确运动特点和对应规律．

6A的插座肯定不行,从功率=电流*电压得知,1500W的热水器会有6.8安的电流,而插座6A的最高电流负荷,插座长时的超负荷工作会发热起火、烧毁电器等事故的发生,为此建议立即更换.在选购插座时,建议购买正牌货,这样品质才会有保障.

行 人 等 不 得,在 此 小 便.(等不得为人名)
行 人 等 ,不 得 在 此 小 便.

舍：1便舍船.（舍弃）     2屋舍俨然.（房屋）x0d
志：1处处志之.（标记）2寻向所志.（指向）x0d
寻：1寻向所志.（寻找）2寻病终.（最终）x0d
奇：1明有奇巧人曰王叔远.（神奇） 2舟尾长约八分有奇.（零头）x0d
可：1高可二黍许.（大约）2珠可历历数也.（可以） 3可爱者甚蕃.（ 可以）x0d
为：1为宫室.（作为） 2中轩敞者为舱.（作为）x0d
3一一为具言所闻.（向） 4不足为外人道也.（向）x0d
5、捕鱼为业.（作为） 5、天下为公.（认为）端：1东坡右手执卷端.（一边）2其人视端容寂.（正）x0d
乃：1、乃不知有汉.（竟然） 2、乃大惊.（于是）x0d
属：1、与苏黄不属.（一样） 2、桑竹之属.（类）x0d
语：1、此中人语云.（都） 2、如有所语.（说）

解题思路：根据长方体的特征，相对的面面积相等，从下部和上部分别截去高为3厘米和2厘米的长方体后，表面积减少了120平方厘米，减少的只是前后左右的侧面积，因为截去两部分后又露出两个底面；又因为剩下部分是正方体，因此减少部分（上+下）的4个面的面积相等，因此求出一个面的面积，120÷4=30（平方厘米），再除以上下部分的高就可以求出剩下部分正方体的棱长；由此解答．

120÷4÷（2+3）=30÷5=6（厘米）；
6×6×（6+5）=36×11=396（立方厘米）；
答：原来长方体的体积是396立方厘米．

点评：
本题考点： 长方体和正方体的体积．

考点点评： 此题主要考查长方体的体积计算，解答的关键是理解表面积减少的只是侧面积，只要求出剩下部分正方体的棱长，再利用长方体的体积公式解答即可．

2.64*51.9+2.64*100*0.481
=2.64*51.9+2.64*48.1
=2.64*(51.9+48.1)
264

相信多数人会回答：当然是“买珠还椟”—错了.与“买椟还珠”一样,都是抽象思维.其实,没有“当然”,只有“或然”.判断是因目的、时间、地点、人物……即因条件的不同而不同的.
　　前面谈到“分析矛盾”,将“珠”与“椟”联系起来,就是分析矛盾.还谈到“分析矛盾的主要方面”,讨论该买“珠”还是该买“椟”,就是分析矛盾的主要方面.但这仍属于抽象分析,认知仍不到位.进一步的要求是辩证分析：具体问题具体分析.要根据事物的具体情况进行深入辨析,才能作出相对正确的判断.
　　在不同情况下,分析“珠”与“椟”的矛盾,至少有以下选项：A.买椟还珠；B.买珠还椟；C.珠、椟都买；D.珠、椟都不买.
　　如果是为送人,价格合适,性价比也不错,“珠”的质量也好,可以选择C,珠、椟都买—但也还要考虑“椟”的质量.“椟”不好看,“珠”再好,尽管重要的是“珠”,也是不会买的；如果买给自己,就不太在乎“椟”怎样,对“珠”很满意,商家又肯将“椟”与“珠”分开卖,不妨“买珠还椟”；如果家里有“珠”,想配个好点的“椟”,将“珠”送人—在这种情况下,“买椟还珠”就是对的.
　　在一般情况下,“珠”比“椟”重要,但不排除有时候“椟”比“珠”重要.矛盾主要方面是会相互转化的.这还是“共时性”分析,如果加上“历时性”分析,情况因时间的推移发生变化,选项就更多了.现在想买“珠”,不等于将来还想买；现在不想买“珠”,不等于将来也不想买.现在想买“珠”,也许将来想买“椟”,反之亦然.
　　辩证分析,就是将事物放在特定的变化着的具体情境中进行分析.