《蚂蚁》阅读理解偶然读到一篇英语课文,讲的是蚂蚁蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,蚁后生儿,公蚁持家,在我们从没看在眼里、放在

刘支平2022-10-04 11:39:541条回答

《蚂蚁》阅读理解
偶然读到一篇英语课文,讲的是蚂蚁
蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,蚁后生儿,公蚁持家,在我们从没看在眼里、放在心头的田野、荒滩上搬运食物,建设家园,繁衍生息.想不到小小生灵竟活得如此滋润,如此有秩序有意义,尤其令我震惊的是它们面对灾难的行为.
野火烧起来的时候,你知道蚂蚁如何逃生吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离 火海.
每读起这段文字,我就泪眼朦胧,深为卑微的力量所感动,我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊滚动我听见噼里啪啦的响声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的卑微的蚂蚁家族绝对全军覆灭.
生命的渺小,体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决定什么,可怕的是看不到微薄的力量,懈怠了潜在的精神.
:敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得诶大而顽强.像一根细小的针,蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表,刺痛我的灵魂:比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微,有什么连绵自暴自弃,玩世不恭?
世上堪称伟大的东西,往往不是指体积,而是指精神,千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,如此有秩序有意义
小小生灵,活得如此滋润,有秩序有意义
(想不到,竟,如此)在句中的起着什么作用

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乡城见月 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
衬托
1年前

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伊索寓言《蚂蚁》一篇中,蚂蚁因为()受到了惩罚
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《蚂蚁》一文中,句子“母蚁生儿,公蚁持家”运用了什么修辞手法?
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如题,最好有理由,今晚就要,
dwj951年前2
胖胖的丁丁 共回答了16个问题 | 采纳率100%
拟人呀
生儿,持家,这里拿人类夫妻的分工和公母蚂蚁的分工相比拟,亲切、直接,就容易写出想要描述的意思……
读《蚂蚁》有感 作文
渝川1年前1
伊宁县人 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
今天我读了一篇《蚂蚁》的短文,这篇短文主要写人人都称赞蜜蜂,蚂蚁十分妒忌蜜蜂。有一天,蚂蚁看见蜜蜂不停地采蜜,就明白了蜜蜂辛勤劳动是为了众人,蚂蚁勤劳是为了自己。从此以后,蚂蚁不再妒忌蜜蜂。当我看到人们都称赞蜜蜂时,我情不自禁地说:”小蜜蜂,飞吧,飞吧,去为更多的人而劳动吧!“辛勤、无私奉献的蜜蜂不正是我们的老师吗?老师为培育下一代的人才,每天呕心沥血,苦口婆心。每晚在灯下备课下批改作业,直到头发都白了,但还是毫无怨言,默默地为教育工作付出努力。我一直往下看时,知道了蚂蚁很妒忌蜜蜂时,我曾经有过这样经历:一次暑假中,小恒和小周一起获得了征文比赛中的第三名,我却一个奖也没有,所以我非常妒忌他们。最后我明白了没有努力就没有收获。读了这篇短文,我明白了只要为众人而辛勤劳动,就会得到人的赞美。
作文《《蚂蚁》350字 写出对蚂蚁的描述和启发 最好仿照《《蝉》》来写 给我一篇
作文《《蚂蚁》350字 写出对蚂蚁的描述和启发 最好仿照《《蝉》》来写 给我一篇
最好在今天之内发给我,
冰海一叶1年前2
jxcjzyy 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了.可是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作.
记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想:这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁.只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动.它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来.我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动.最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了.小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想:这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧.正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上.
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干,但是当许多蚂蚁新往一块想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量.所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行.这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示.
《蚂蚁》第二自然段采用的说明方法有
jiania1年前1
pandajia 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
采用了
的说明方法,目的在于说明“蚂蚁对待事物要么是面对面,要么是
”,即蚂蚁眼睛不灵敏.