跳大绳,小丽和小芳共跳了110下.小丽是小芳的1.2倍,小芳跳了多少下?

25×1.6=40
40-6.4=33.6
33.6÷1.6=21
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致跳大绳运动员
风行的脚步
眩目的速度
稳住、稳住
全神贯注
跳吧、跳吧
你们跳出了最美的弧线

致运动员
不为掌声的诠释,
不伟刻意的征服,
只有辛勤的汗水化作追求的脚步.
心中坚定的信念,
脚下沉稳的步伐,
你用行动诉说着一个不变的真理.
没有比脚更长的路,
没有比人更高的山,
希望在终点向你招手.
努力吧!用你坚韧不拔的意志,
去迎接终点的掌声,
相信成功属于你.
致运动员
一个盼望出发,
一个盼望到达.
烈日骄阳下的奔驰,
蓝天白云下的拚搏,
总想为你高声呐喊,
却怕被天空误解.
总想为你放声歌唱,
却又怕惊动了白云.
把内心最美的祝愿挂在跑道线上,
微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿.
加油吧!
胜利源于希望,胜利就在眼前!
五言
跑步,跳跃,透支,项项夺冠.
获奖,颁奖,领奖,个个欢喜.
参赛,助威,拟稿,人人努力.
冠军,淘汰,输赢,重在参与.
世事我曾抗争
——成败不必在意
加油,小奥林匹克星
昨夜,
我们为奥林匹克梦而欢呼!
今天,
我们为班级荣誉而呐喊!
看,
小奥林匹克星在加油,
他们为更高更快更强的精神而拚搏!
他们以和平友谊公正的原则而奋斗!
加油吧!小奥林匹克星们!
为自己的梦想向前冲吧!
致运动员
愿将希望折成一只小船,
沿着溪流送到你的身边；
愿把鼓励扎成一束清水,
满怀微笑地递到你面前；
愿将友谊织成一条毛巾,
轻轻的拭去你辛苦的汗水；
愿让热情燃烧成一片鲜花,
献给你,到一声：
“辛苦啦,运动员!”
天净沙——赞运动员
落日轻风彩霞.
红旗人潮鲜花.
呐喊欢呼足下,
冠军谁家?
明日功成华夏.
刹那 永恒
块块红,点点绿
世界因你更美丽
风儿在轻颂
成功,自由
鸟儿说
我陪你一起追求
额上的寒珠
折射的
不仅是阳光
还有一种希望
它,来自播种
你看
看台上一双双注视着你的眼睛
分明在说：无论你成功与否
刹那属于你
而你,一定属于永恒
致运动员
力量的拼搏
耐力的考验
默契的展现
面对这些
你毫不畏惧
勇往直前
加油吧!
同学们在呼唤
努力吧!
老师们在等待
跑道
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来."在经过一个月的辛苦的训练,今天,你终于站在了跑道上,通过不断的自我加压,练习中不断的超越自我,挑战极限,你自信满满,甚至在长跑的过程中不慎跌倒,你也毫不犹豫地爬起,继续.看着你那坚定的步伐,我们不禁想送你一首诗.
常记朝朝暮暮,
天天不忘跑步.
苦练为参赛,
长征万里路,加速,加速!
昂首挺胸阔步.
努力吧,运动健将们,在终点,我们等着你.
拼搏
"拼却老红一万点,换将新绿百千重",
拼搏的永远是勇者,
成功也永远属于勇于拼搏的强者.
接力棒传递的是一种精神,一种力量,
更传递一种无畏、所向披靡的意志.
每个健儿们都在拼,拼体力,拼意志.
把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上.
拼搏吧,健儿们,
用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春!
为生命喝彩
冲吧!跳吧!
拼出你顽强的毅力,展现你矫健的身姿.
慢慢征程就在脚下,胜利歌声属于拼搏不息的生命.
激情荡漾,我们演绎人类凯歌,
喊吧!唱吧!吼出你心底的歌声,唱出你远大的宏图.
心中的目标终成现实,
胜利歌声属于每一颗激动的心.
为生命喝彩,向青春举杯.
这儿——杭电体育场
我们——新世纪的大学生
共通向胜利进军,向人类极限挑战,
人类生命之念因之而永远向前.
为生命喝彩,更为年轻的生命喝彩!
因为有你
赛场上,无数飞扬地红色生命,无数威武的骑手,无数干枯的与蓝天对吻的草儿,映动着一个个跃动的生命.
因为有你,初冬的阳光撮成煦暖；
因为有你,终点的线条色彩斑斓；
因为有你,掌声才显现出非凡的意义；
作者： 很喜欢苏苏 2005-9-21 13:05 回复此发言
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因为有你,杭电才更矫健活泼富有朝气；
…………
人生辉煌与鳌首独占,大地沸腾与凌空飞跃.
因为有你,惊鸿一瞥中,一种竞技的姿态悄然抵达生命的主题；
因为有你,生命遂变得丰韵而伟大.
运动者赞
没有虎一样的强壮,
却有夸父追日般的执着；
没有豹一样的速度,
却有愚公移山般的坚定；
没有鹰一样的迅捷,
却有泰山崩于前的沉着.
怀有必胜的信念,
一次又一次向自我发出挑战.
胜不骄,败不馁,
直面一切困难与挫折.
年青的岁月,我们追求卓越；
年青的我们,拥抱成功；
年青的赛场,洒下泪与汗……
为你喝彩,心中的英雄.
铿锵玫瑰
或许会有人认为赛场是男生的天下,但在赛场上却活跃着许多女生的身影.他们与男生一样驰骋赛场,拼搏赛场,也与男生一样拥有了胜利的喜悦,拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目,在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神,他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰,他们是一朵朵充满生命力
的铿锵玫瑰,是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰.
祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上.
祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上.
你是我心中的英雄
有人说,运动场上狂奔的男儿,
是一匹匹黑色的骏马.
有人说,运动场上活跃的巾帼,
是一道道亮丽的风景.
我说,你们都是我心中的英雄,
你的飒爽英姿,你的顽强拼搏,
你的永不屈服,你的自我挑战,
都深深地烙在每个人的心中,
你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量,
这力量源源不息,
只因你是我心中的英雄.
拼搏者
拼搏者,你是赛场上最亮的点.在你的眼中,不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪,完全只是为了展示生命跳跃的节拍.
拼搏者,你是生命乐章中最响的音符.在你的心中,只有不停拼搏的信念,用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程.
场上的拼搏者,你是我们永远的骄傲!
激情青春,勇者胜
一位名人曾经说过：“风采来源于精神.”那么运动真正的风采理应来源于拼搏,不断超越自我的精神和那种“友谊第一,比赛第二”的运动品质.
还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强,正是因为有了动力,才让我们的运动变的精彩,变的绚丽,变的引人.大家记忆尤新的永远是最有风采的一面,乔丹的灌蓝,巴乔的射门.这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在,那是勇攀高峰的精神,那是不断超越的精神,更是人类挑战极限的精神.
除了超越的精神外,还有一种风采感动着我们,那是运动最本质的品格,也是人类在竞争中的最真实,自然的情感流露.那是一种团结奋进的精神,它让本来残酷的竞争带上了人为的印记,捎上了一片真情.它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂,相信那才是最感人的东西,它长存于我们运动史,深烙在我们思想中.
江城子
运动场上争英雄
那相逢 却匆匆
携手同行
风雨亦融融
未闻若辛余几许
为集体 赴峥嵘
赛场菊月气氛浓
展才能 显芳荣
回首征程
友谊伴其中
欲寄奋斗钱挥汗
掩不住 愉悦中
英雄!
成亦英雄,败亦英雄.你永远是我们心目中真正的英雄,第一个冲过终点的人当然是我们的偶像,而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的,更值得我们敬崇、永不放弃,永不服输、终点并不是真正的终点,体育必将冲破人类的极限.
或许失败对于你来说是一种耻辱,是一种希望的破灭.几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流,令你沮丧,令人悲伤,但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那.眼眶中含着泪水的我们不这么想,你是勇敢的,你是坚强的,你用你那顽强的意志完成了你的任务.看成败人生豪迈,我们应从头再来,为你感到了骄傲.
爱你
蔚蓝的天空下,有你矫健的身影,热闹的操场上,有你坚定的步伐,美丽的鲜花后有你辛勤的汗水,我们的喝彩中,有你的自豪与骄傲!
体育健儿们,我们知道你们的辛勤,我们了解你们的辛苦,加油吧!不论你是成功还是失败,我们都是你们坚强的后盾,胜也爱你,败也爱你,我们永远支持你,你们永远是“最特别的存在”.

400-285+400=515
做任务,

解题思路：即求学生丁对应的抛物线的点的纵坐标，需求抛物线的解析式．根据所建的坐标系知抛物线过点（-1，1）、（3，1）、（0，1.5），易求解析式，再求x=1.5时抛物线的值就是丁的身高．

设抛物线的解析式为y=ax²+bx+c，
因为抛物线过点（-1，1）、（3，1）、（0，1.5）
所以有：


1＝a−b+c
1＝9a+3b+c
1.5＝c．
解之得

a＝−
1
6
b＝
1
3
c＝1.5．
所以y=-[1/6]x²+[1/3]x+1.5．
当x=1.5时，y=[13/8]=1.625．
即丁的身高是1.625米．
故选B．

点评：
本题考点： 二次函数的应用．

考点点评： 体验建模过程的重要性，感受身边的数学，培养学习数学的兴趣，这是数学建模思想的目的之所在．

“叮铃铃”,下课喽!我们又迎来了欢乐的大课间活动.
伴随着“嚓嚓——嚓嚓”这富有节奏的乐曲,我们排着整齐的队伍,井然有序地跑到宽阔的操场.同学们个个精神抖擞,脸上洋溢着灿烂的笑容.悠扬的舞曲响起,同学们开始翩翩起舞,时而深情地对视,时而潇洒地挥手,时而优雅地旋转,时而欢快地跳跃.此时,充满生机的绿茵场成了同学们展现自我的大舞台.
大家最喜欢的体育活动时间到了.同学们像小老虎似的奔赴自己的活动区域,操场上顿时热闹非凡.瞧这边,那些玩“同舟共济”游戏的同学们,脚踏木板,奋勇向前.“一、二——一、二”的号子响彻云霄.看那边,跳长绳、踢毽子、踩高跷、丢沙包……同学们个个玩得热火朝天.
最让我兴奋的是我们的游戏——“空中接力”.大家可别误会,我们可不是在空中飞跑,而是我们手中的可乐瓶在空中接力呢!我和沈艺玲、李鸿春、邵佳毅一组,我迫不及待地拿起沉甸甸的可乐瓶,双手握住,举过头顶,双脚往上一蹦,使出吃奶的劲儿往上一扔,可乐瓶“嗖”的一声向邵佳毅飞去.说时迟,那时快,只见他纵身一跃,把可乐瓶牢牢抓住.我如闪电般跑到李鸿春的身后.哎呀,糟了!邵佳毅抛了个“低空球”,眼看可乐瓶就要落地,眼疾手快的沈艺玲猛向前冲,来了个“海底捞月”,把可乐瓶紧紧地抱进了怀里.“太棒了!”我们为沈艺玲的精彩“救球”高声喝彩.
阳光体育,放飞我们阳光般的心灵,谱写着一曲七彩的阳光旋律!

可翻译为：Today I am going to talk about something that happend a couple weeks ago.That was at 10:10,Thursday.We were jumping into the big rope,but I didn`t dare to jump because I was afraid of it that it would hit me.I was watching beside it.Not for so long,one classmate taught me how to jump ,but I still had no courage to jump.Later she pulled me in,although it failed,but I had faith.I tried again and I reall made it.
I understood that nothing in the world was difficult.

原有钱钱为25*1.6=40元,
买了拔河绳后剩40-6.4=33.6元
还可以买跳绳33.6/1.6=21根
或如下计算
6.4元可买跳绳6.4/1.6=4根.
原计划买25要,用了买4根的钱钱,就只能买25-4=21根

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Some time ago, I attended the school jump big rope competition. Our class, I obtained at first mood excited when we class know won first place is, our class excited for a long time, the classmates some in embrace each other, some are cheering, some other students in this good news to report, but I a person there, a classmate came up and asked me how, I said: "I'm so glad, just accidentally slipped".
In conclusion, we jump big rope classmates long time to calm mood, the game, not just a game, but also aggravate our class unity of wind 277. 可以吧

科学家眼中的“踩火” 美国宾夕法尼亚州州立大学的物理学家乔纳森·霍尔说,炭火本会烫伤人,这样快步横穿而过,人之所以不致受伤,是因为有些“炭”为燃烧着的木片,而木料适于“踩火”.首先,木料是热的不良导体,热量...

郭敦顒回答：
不是小时候玩的跳大绳,那么“跳大绳”可能指的是“跳大神”.
跳大神——以前巫婆装神弄鬼手舞足蹈,口中念念有词称“某某神仙附体,我可以捉妖拿邪,…”等等咒语,时而趟倒沉静装去仙界；跳大神者一般有二人共同完成,除大神外还有二神配合完成,二神则伴演人间脚色,他们进行神与人的对话.从前跳大神的活动在北方和东北颇为流行,我四五岁时见过一次,印象上是在年的前后.

　　最佳答案
　　检举
　　隐藏
　　往事像一粒粒珍珠,串起了七彩的童年.回忆过去,每个人都有许多难忘的故事.亲人的关爱,故乡的明月,儿时的童趣,都珍藏在我们这个记忆的大箱子中.
　　我要讲的故事,是前年10月份,我们学校搞运动会的事.我刚上五年级不久,我们学校搞运动会,我很开心.让我刻骨铭心的是我们的长绳比赛,获得了全校冠军,就连六年级的哥哥姐姐都没能比过我们,这让我们很自豪. 那是一个阳光灿烂的日子,运动场上,有着健儿们奋勇拼搏的身影；观众席上,响着拉拉队员摇旗助威的呐喊.这身影,凝聚周围责任的力量；这呐喊,弥漫着友谊的芬芳.长绳比赛开始前,场上的叫喊声很大,我们班有41人参加,其中女生除了几个没参加,男生挑了几个跳得好的来参加.我和同学们都分外激动,我们都要为班级争光,因为我们有一个信念：无论是胜利还是失败,无论是欢笑还是泪水,我们都要发挥自己最好的水平去争取好名次.
　　伴随着这个信念,长绳比赛开始了,摇绳的同学开始认真地甩了起来,裁判员按下了记时器,数着我们跳.第一名女生冲了出去,以她那轻快的步伐,一上一下,打好了头阵!第二个同学也跟着接了上去.后来,我们开始数数,每个同学跳两下,“8、10.12、14……”谁也不敢多跳或少跳,要不会记作0分,重新开始.
　　马上要轮到我了!我开始有一种说不出的紧张,万一跳死了怎么办?那我会被别人指责的!终于,我前面的同学跳完了第二个,该我了!我双脚向前一迈,快速跑到中间,绳子立马甩到我脚下,我往上轻盈地一跳,绳子轻轻过去,跟着绳子的节奏,我顺利地跳完了第二个!太好了!我走出去,我突然明白了一个道理：人的力量在那一刹那展现；拼搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远!
　　5分钟过去了,我们跳了400多下,8分钟过去了,我们跳了600多下,最后,我们居然条了794下!只用了10分钟!打破了全校的记录,得到全校第一!我们都异常兴奋!
　　现在,我已经读六年级了,虽然这件事发生在一年前了,但我仍然记忆忧心.因为,这是我们一场精彩的体育比赛,印证了我们辉煌的足迹!