聆听闹钟走动的嗒嗒声,注意它的响度和音调.声音有什么变化

秋,以她的绚丽成熟、秋高气爽让人陶醉;冬,以她的冰清玉洁、银装素裹令人心怡

那是一首诗（600）生活就像一首诗,一首令人回味的诗.蓝蓝的天空,白白的云朵,我们一起在阳光下欢快地奔跑,彷佛有着无尽的力气.我们可以为一颗糖果争得“你死我活”,我们可以为一颗晶莹的玻璃珠编写出王子与公主的故事...

赠汪伦 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
汪国真-人生是跋涉,也是旅行;是等待,也是重逢;是探险,也是寻宝;是眼泪,也是歌声
博马舍 -- 名言名句:一切都在歌声中结束
“兼听则明,偏听则暗.”出自《新唐书·魏征传》.
聆听的真的很难找.
只能找到这些,希望你能采纳~~

聆听 你对我说的一言一语——Listens respectfully you a word language which said to me
爱我者得永生——Loves me resulting in the eternal life
如果还有不知道如何翻译的,可以借助翻译软件来翻译的啊
我这里有一个很好的翻译软件,可以分不同的类型来翻译,可以翻译多种语言.那就是--大众翻译（6.0版很不错）
http://so.xunlei.com/search?search=%E5%A4%A7%E4%BC%97%E7%BF%BB%E8%AF%91&restype=2&id=10003

体裁应该定位为抒情散文或写景散文或哲理散文,
抓住这个半命题题目的重点,找出主题和主体.
“春天”意味希望,那么你的这篇文章就要以积极向上、开拓进取为基调,
“聆听——的等待”你可以记叙一件事情,而今春天来到,意味着新的开始；你可以记叙初春的迷人风景,慵懒而缠绵,光芒万丈；你可以通过写其他的事物或者场面来抒发自己的哲思.
个人觉得这样的文章很好写,关键在于素材.
比如说,写事的话你可以写 春天,聆听新我的等待；春天,聆听若金迎春的等待；春天,聆听寂寞心声的等待.

夜晚,他们聆听星星的喃喃低语,白天,他们分享小鸟的点点喜悦,在清风中歌唱,在阳光下交谈,他们快乐的成长着.有一天,我们猛然发现那些树长的又高又壮,绿影婆娑,他们已经成材了.

希望我的回答对您有所帮助
聆听花朵的声音 近花朵,闭上双眸,侧耳聆听.开始,是风“萧萧”地抚过,仿佛为这场即将震撼心灵的音乐会拉开帷幕.清脆的鸟鸣退去,杂乱的虫声暗淡,我不由地摒住呼吸. 那些淅淅沥沥的传说,曲曲折折,缠缠绵绵,开始从盆底的心潮,柔情蜜意地向枝头伸展,伸展.在纵横交错的枝桠间,渗出点点碧绿的笑纹.笑纹蔓延,蔓延,让愉悦的情愫,结成一滴清亮的音符“啪”,是娇羞的白朵菊?“嘭”地一声火热而短促,想起性燥的金菊；“噼啪——”这一声带着欢喜,想来是红色的那簇开得如火如荼；“呼”地一声,野雏菊么?它的内外一样鲜亮可人……最后,如同一团小小的火焰,花儿们“哗”的一声燃烧开来.于是,五彩的音符叮的一声脱壳了,绚丽的起点如弦边的一指揉绕,轻袅升腾起一缕炊烟的朦胧.生命的绮丽轻轻地颤栗着,抖着新发的睫毛,把那束神奇的眼波清清亮亮地流淌开来,涓涓地；既而潺潺地圆润起来,在风的袂响里蓬勃,在阳光的涂抹中灿烂,在芳香的拔节里怦然张扬,张扬成千野缤纷清脆的歌谣!我把耳朵的脚步放得很轻很轻,把情绪的触角展得悠长悠长,静静聆听着生命的芳华,怎样地滋润这四季的沧桑! 风吹,花舞,风止,花语.闭着双眼,我仍能感受到阳光照射下,无数野菊花瓣像细小的波浪翻腾在大海上.我越听得出神,就越感到这一片五光十色的花火正向四面八方延伸,像有一种生命力在不断扩展.而且你可以听到火焰的声音,花开的声音! —————————————————————————————————— 你听过自然的声音吗?在有朝露的清晨,在花开的午后,在有星有月的夜晚,你听到过自然的声音吗?有鸟叫的春日,有虫鸣的夏夜,有雨落的晚秋,有雪飘的寒冬,自然都在用它独特的声音和你对话,你听到过吗?　　早春季节,最好听的莫过于鸟儿的叫声了.老家的四合院周围密密地种满了树,虽然还有积雪压树,鸟儿却早已在枝头打情骂俏了.有朝露的清晨,从朝阳的窗子向外望去,几只小鸟站在不远的枝头朝着我叫,更多的则是跳跃飞鸣.感觉到鸟儿的善意,我常会拿了馒头屑或面包屑撒在窗台边,于是便会有许多叫不出名儿的鸟儿飞来啄食.因此,每个清晨,在鸟啭声中睁开睡眼,给鸟儿喂食成为了我整个春天的牵挂.　　盛夏的时候,鸟儿都已经长大了,林中虽偶有几声鸟鸣,却远不如春日的嘈杂,而欢快的则是唧唧的虫声了.是的,夏夜应该听虫鸣.此时,总会想起迪斯尼《爱丽斯梦游仙境》的卡通电影,那不是乌合之众的大杂烩,而是各种花草的精灵、小虫和青蛙,在指挥者的引导下,有秩序地打着节拍演奏.低沉的时候,好像童年的夜晚陪爷爷在水源地垂钓时,听到的细细的流水声,呢喃缠绵；欢快的时候,像是珠玉碰撞,声音无比紧密清脆.有虫声的夜晚,恬适、安宁.　　暮秋的夜晚,聆听窗外,能撼动心灵的要数雨声了.古人写尽了雨声：“留得残荷听雨声”“秋风秋雨愁杀人”“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”“大雨落幽雁,白浪滔天”,有凄凉,有悲壮,有豪迈.似乎所有的心绪都能在雨声中得到反映.有雨的夜晚,听着雨声,也能听到你自己的心声.　　冬天应该听雪飘的声音.自然的声音经过了春日的鸟啭,夏夜的虫鸣,晚秋的雨洗,用一片不染纤尘的白道出了自己真正的情怀.你仔细听,每一片雪花的飘落,似乎都像弹小玻璃珠时发出的清脆声响.一寸寸堆高的落雪渐渐压弯了树枝,枝子承受不住,便会向下滑落.坐在屋内,只要去听雪花落地的声响,就可以知道冬天的脚步移动到了什么地方.屋内听雪,你能感受到夜归的行人急切的心情吗?雪地上咯吱咯吱的响声,是属于冬天独有的声音.　　去聆听自然的声音吧,去感受花开、鸟啭、虫鸣、雨落、雪飘带给你的惊喜和感动吧.有了一颗聆听自然的心,才不会被那些人为的喧嚣扰乱体内天然的律动；有了一颗聆听自然的心,才会更爱生活,更爱我们的家园.

C

无

D 乐见 这个不难

深夜入静时进行工作以防止听到其他的噪音,干扰工作
固体的声音传播速度最大
音调,声音能传递信息

Listen,I'm willing to hear the voice from your heart and share the happiness and sorrow so as to know your past,join your future.

自然界的语言,我们每时每刻都在聆听着；心灵的话语,我们每时每刻都在倾吐着；教诲的话语,我们每时每刻都在享用着……

星期五下午第二节,语文老师带着我们第一单元所学的知识来了.然而我的成绩却很糟糕,我都不敢去看我的成绩单,一个堂堂的语文课代表居然……但更糟糕的是还要给父母签名,要父母提意.我该怎样去面对爸爸妈妈呢?他们含辛茹苦把我拉扯大,供我上学,要的是我的这种回报吗?想到这些,再窥一眼我的成绩单,我的心一下子凉了一大半.

怎么向爸爸妈妈交代呢?他们会责骂我吗?干脆向爸爸妈妈坦白了吧?要不,把试卷藏起来,自己学签名,再去交给老师?可是意见呢?这些问题萦绕着我的心房,仿佛就像一把锁把我锁得紧紧的,令我动弹不得.

放学后,我们等车准备回家时.天日已经阴沉沉的了,好比是在怒视着我,使我原本烦琐的心,平添了几分恐惧.

到家,天已近黑.看见的是妈妈那慈祥的脸庞,柔和目光.听到的是那亲切的言语.这又叫我怎么忍心拿出我的试卷伤妈妈的心呢?但纸是包不住火的.敏感的妈妈问起了我的成绩.（我告诉妈妈我们每个礼拜都会考试）我拐弯抹角地说了好一会儿.当我说完后,妈妈沉默了,我的心也沉默了,那一刻空气似乎凝固了.与10点多的夜格外相符.妈妈的眼角湿润了.我控制不住内心的泪水,此时泪水已在眼眶里打转儿,“啪”地一点,它滴落下来了.这时爸爸来了,他安慰我说：“初中,大都数学生都是尖子生.赶不上别人,不要紧,慢慢来,以后不要整天钻进书堆里,也要多注意身体,不要给自己太大的压力,要保持好的心情.”这句话如春雨滋润了我枯燥的内心,我犹重获生命的小草,直点头.爸爸又说：“快睡吧,现在快11点了.”爸爸又给我铺好了台阶,使我顺利走下去.

这个成绩对于我——一个好胜心极强的女孩来说,是一个很大的打击,我不想当爸爸妈妈的面哭,只好悄悄躲到了浴室里偷偷地哭,出浴室前我擦干了眼泪,装成若无其事的样子,可是我的心里是非常难过的.

我洗完澡,躺在床上正要入睡,妈妈走过来对我说：“茹儿啊!现在赶不上不要紧,但是不能哭知道吗?”我勉强一笑,说：“知道了!妈妈您快回去睡吧!已经很晚了.”我知道哭也是无济于事,但我不能自己——哭了.

第二天,太阳依然朝气蓬勃,我的心情轻松了许多,因为爸爸说的那句话使我重树信心.我坚信我一定行!




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listening from the heart

listen to the beauty with our heart

发音：qīng tīng词性：动词释义：细心地听取（多用于上对下）——现代汉语词典 第五版
倾听：就是凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程.
近义词：聆听倾听的要点
1.克服自我中心：不要总是谈论自己
2.克服自以为是：不要总想占主导地位
3.尊重对方：不要打断对话,要让对方把话说完.千万不要去深究那些不重要或不相关的细节而打断人.
6.问自己是不是有偏见或成见,它们很容易影响你去听别人说.
7.不要使你的思维跳跃得比说话者还快,不要试图理解对方还没有说出来的意思.
8.注重一些细节：不要了解自己不应该知道的东西,不要做小动作,不要走神,不必介意别人讲话的特点.汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣."后多用于书面语,常指仔细注意地听 补充：聆听：汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣."后多用于书面语,常指仔细注意地听

艳阳高照,彩虹飞舞,俯瞰着大地的真情.

C

发音：qīng tīng词性：动词释义：细心地听取（多用于上对下）——现代汉语词典 第五版
倾听：就是凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程.
近义词：聆听倾听的要点
1.克服自我中心：不要总是谈论自己
2.克服自以为是：不要总想占主导地位
3.尊重对方：不要打断对话,要让对方把话说完.千万不要去深究那些不重要或不相关的细节而打断人.
6.问自己是不是有偏见或成见,它们很容易影响你去听别人说.
7.不要使你的思维跳跃得比说话者还快,不要试图理解对方还没有说出来的意思.
8.注重一些细节：不要了解自己不应该知道的东西,不要做小动作,不要走神,不必介意别人讲话的特点.汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣."后多用于书面语,常指仔细注意地听 补充：聆听：汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣."后多用于书面语,常指仔细注意地听

不知道你要表达的是什么意思.不过就你说的这些去解这句话,就是同行为应该指商业个体的市场行为有一定的相似性,没必要过多的注意,而“聆听”的意思表示集中注意力去听,而且多有尊敬的意思.那么在这是误用.或者退一步讲,不是误用那就是有另一层含义,也就是不用去学别人那自己的市场行为也能与同行业者有相似性,也就是不存在同行业的商业抄袭.或者是词语的明褒实贬,意在讽刺社会或者某些人过多的把注意力放在对“同行为”的“挖掘”与“抨击”.就看说这话的具体情景吧.个人意见,仅供参考.

我们在感受到陆游对祖国的拳拳之枕“死去元知万事空,但悲不见九州同”的同时,又聆听了他对儿子的淳淳教悔“_纸上得来终觉浅,_,绝知此事要躬行”；而“诗圣”杜甫的一句“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”让我们感受到了他归心似箭的心情；宋代理学家朱熹巧妙地用水塘作比喻,启示我们不断学习新知识,才能达到新境界.

溪语"小溪流动的声音
"独特"特有的,
"大地的心声"春天来临溪水融化或环境优美
理解文章最好联系上下文,你给的文章太短,只好这样猜一猜.

中秋之夜.夏末的湿热还未散尽,蝉蛙在沾带着夜露的草叶间清唱.圆圆的满月已经升到了当空,浅浅的月影像婆娑的桂树,与稀疏的星光缠绵.我们一家人坐在客厅里,看着中秋晚会,其乐融融.从阳台上可以看到窗外的月亮,以及月下的人行道和来鹤台广场.此时,广场和小道上万分寂静,空无一人.电视里,刘欢在深情地演唱《弯弯的月亮》,一曲终了,一家三口无不陶醉其中.但是,窗外传来了一阵歌声,打破了美好的气氛,那歌声嘶哑着,已经听不出曲调,与其说是在唱,不如说是在嘶喊.歌声由远及近,朝窗外望去,是个农民工模样的男人,走路东倒西歪,似乎是个醉汉.他的歌声伤感而又苍凉,音色干瘪却很响亮,还隐隐约约带些哭腔.那首歌我也会唱,但我从没有听过如此动情的 一首女人家唱的小调,竟被这样一个粗汉唱得演唱,那唱歌的人深深打动了我.我于是也唱起来.“月亮走,我也走……啊……天上云追月,地上风吹柳……啊……晚风悠悠吹,小河静静流……”这般动人.我停下来,听他唱,生怕他走远,以后便在听不到.但奇怪的是,他在路边的墙根坐下来,然后,像个孩子一般,抽咽,啜泣,嚎啕大哭.头上的月亮,冷漠地看着他,隐入薄云.我听到的,不仅是歌声,更是心声,歌声越高,心事越重；我看到的,不仅是明月,更是思念,月儿越圆,思恋越浓.原来,当我的心被幸福填满时,还有人的心是空空的.楼下那人安静了片刻,站起来,拍拍身上的尘土,继续向前走：“月亮走,我也走,我送阿哥到村口……” 而那轮冰冷的月亮,慢慢地 从云絮中发出了温暖而柔和的光芒,静静地,洒在了他的身上.真美!聆听,听到了感动,听到了思念,听到了爱,听到了永远.——题记

Appreciation class is the fundamental values passed to listen to music, the performance of music and music creation as the center of the aesthetic activities, to enable students to fully experience the implication in the form of music sound of the beautiful and rich emotion, musical expression, goodness, beauty ideal really attracted, and produce, intoxicated by the strong feelings! Interactive teaching practice, the author summarizes a will "look, hear, speak, discussion, practice" the combination of class teaching structure, not only can let the students of different levels through the hands moving mouth combined form, to actively participate in the music appreciation activities, and conducive to give full play to teachers and students" the double main body", develop the children 's imagination and valuable innovation consciousness! Based on the classic English songs appreciation, understanding and feeling of music emotion, but also on the exotic culture have deeper understanding. Secondly, the song teaching is our bilingual music class in the most common class. A good song, melody, rhythm, little not the perfect combination of strength, speed; similarly, expressive language, little also not be just perfect combination of musical elements. The song teaching in training students' sense of language in speech imperceptibly. In addition, for primary school English and music class interactive classroom, solving the vocabulary and terminology, is a necessary link of classroom of normal, if not solve these problems, will make the class is not coherent, interrupt the teaching process, learning effect. Finally, acting class is actually a development class, mainly related to the musical and dramatic content. In the teaching, bilingual music evolved into English musical play, music classroom into a stage of life, enable students to participate in the self realization of creative activities, let them free, independent play time and opportunity, so that they might show the unique talents, explore for their own direction of development and way, can inspire each person to develop the potential of confidence and courage, and cultivate students' comprehensive ability of using language.

Dear teacher:
I have to go to a match,so i can't take part in today's english listening to the test,i am sorry.i hope you will see.

13.心理描写 对亲友们的牵挂 对死亡的无畏
14.连用两次我再回答,表现出作者对亲友的强烈思念和面对现实的无奈心理
连用两次已经尽力了,即有努力而无果的无奈,又有虽死而无悔的豁达
15.角色倒置是指明明是自己燃起了求救的火光,却产生了有船只失火的错觉,表现了作者思维已经紊乱,又表现出作者见义勇为的本性以及潜意识里对生的追求
16.第一个是第七自然段第二句话
第二个是此时此地,我也不觉得焦虑不安
这是标准答案.希望可以帮到你

I just want to find a person who would to listen to my complaint,that's enough.

冷酷的冬爷爷走了，春姑娘打扮得花枝招展地来了，小草开心地露出了尖尖的小脑袋，花儿也张开了灿烂的笑脸。
你听，春姑娘软软地吹过来了，轻轻的，柔柔的，似有若无的，吹在脸上好舒服啊！随着一阵春风，像牛毛，像花针的春雨飘洒下来，雨渐渐大了，“淅淅沥沥”多好听啊！春天来了，森林里的音乐会也隆重开幕了。黄莺唱歌了，画眉、百灵也亮开了嗓子，云雀穿云入雾放声高歌。听，叽叽……；咕咕……；唧唧……，或高或低...

In sight of the river,view the scene and listen the billows

搭配不当
在“感悟”后加“能力” 或 将“提高”改为“加深”

1．这样写是为了突出古人的浪漫情怀；并为“语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来”作铺垫；同时,与上文的“遥远”和标题中的“天生”一词相照应.（意思答对即可）
2．①语文从浪漫的心灵出发,汇聚了浪漫又传送着浪漫；
　 ②浪漫的语文呼唤着浪漫的情怀,唯有具备一些浪漫的情怀,才可能真正地理解语文,热爱语文,欣赏语文.（言之有理即可）

是后鼻音。ang ,eng ,ing,ong 都是后鼻音。an ,en,in ,un,是前鼻音。

Thank for your listening!

威望近义词：威信 声望 名望
聆听近义词：凝听 谛听 倾听 细听
庸碌近义词：平庸 平凡
宽恕近义词：宽容 饶恕
体谅近义词：原谅 理解 体贴
安抚近义词：安慰

我们在会上认真倾听并讨论了英雄的报告.

依我看应该是写关于梦想的话题最好,拟2-3个小标题是比较明智的选择,开头最好用大段的排比句吸引眼球,排比句不要求文采很好但要占一定字数,开头一定一定要扣题:聆听~~~~~~~~~~；聆听··················；聆听························· .
然后开始拟小标题,小标题要求文采好,摘录歌词视为最佳方法,叙事的三段可以分别写在追逐梦想时不免有迷茫,这时朋友,老师或父母会来开导你,然后你聆听他们的指导走出困境,注意在段尾扣题
结尾表达你对他们的感谢和对梦想的不懈追求

秋,以他的火红枫叶,增添美丽给人深沉.
冬,以他的鹅毛大雪,覆盖大地白色世界.
春,以她的盎然生机,秀丽妩媚动人心眩；
夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；
秋,以她的累累硕果,金黄灿烂催人上进;
冬,以她的优雅高贵,纯洁烂漫引人注目.
秋,以她的绚丽成熟、秋高气爽让人陶醉;
冬,以她的冰清玉洁、银装素裹令人心怡.

C

Thank you for your listening.

略

Listen to the graceful,casting a perfect space.Sad writing youth,build harbor.说的话很难在这教的

去爱吧,如同不曾受过伤一样.跳舞吧,如同没有人会欣赏一样.唱歌吧,如同没有人会聆听一样.工作吧,如同不需要金钱一样.生活吧,如同今天是末日一样.
泽文;
Loved,was similar to has not once been injured is same.Dances,issimilar to nobody to be able to appreciate is same.Sings,is similarto nobody to be able to listen respectfully is same.The work,issimilar to does not need the money to be same.The life,is similar totoday is the weekend is same.

1.秋天的空气非常干燥.
2.我们要发挥特长,改正缺点.
3.我们讨论了陈起贤老人的报告.
4.战士们的心在猛烈地跳动,自己恨不得一下子飞过去.
灯笼：燃烧自己,无怨无悔,照亮他人.
粉笔：出生卑微,划断身躯,教育世人.

红枫叶悄无声息地落了一地，冬天，终于来了。抬头望见，还是含苞的你，粉色浸透了所有。你微笑，你“招手”，你因为冬天的存在而灿烂。暴风雨之中，你断然挺立，接受它的洗礼。让寒风中飘洒着你的血和泪，把以往的苦痛冲洗的熠熠发光。骨子里透出的那股坚忍，让我折服，让我羡慕。只是那么小小的苞儿，却能挺过严寒，在风的尽头，绽放出美丽的花。然而，寒风冬雪已消耗了你大半的生命。美丽而纯净的花瓣呀，仿佛一瞬即逝。于是，你在漫天雪花下飞舞，你想要飞舞完自己的一生。优美的姿态，散发着傲气逼人的气息。难以接近。弱小的而娇媚的叶瓣儿，片片相连，紧紧地簇拥着花蕊，那是你的心灵之地。冷了，望望柔和的太阳，他会发出万丈的光芒，将你包裹。你变了，变得不再如此强大，支撑你的不过是你的意志。结果枝桠成了你最好的避难所。不要如此害怕，你在空中飞舞着，还有傲骨与你一同存在。生命正在一点一点地流逝。鸟儿叫了，迎春花开了，你说你要离开了。可我不懂，痛过了，挺过了，为什么又放弃了。你说因为累了，倦了，怕了。因为冬天离开了，你要追随它的脚步。终究，你离开了。那一天，我去看了你。丧失了一切，地面上厚厚的一层，是你的尸体。所有都消失了，何时，魂牵梦萦的你会再次归来？曾几时，仰首而望，你的身影映入眼帘，聆听，聆听。远处有你的声音，嘹亮而悠长。你的世界充满落雪的轻吟，寒风的凛冽，太阳的柔和……

聆听雨的哭泣
一丝寒意向我凌然萧来。静听，那窗外雨帘瞬间散落的，清脆的雨滴声。我打开窗户，一股凌润的风向我扑来。眼前倏忽迷雾茫茫。我侧着小脑袋，趴在窗台，闭上眼睛。我认真地听着聆听雨打入芭蕉的声音，那般痴痴向往梦幻的国度。忽——我深深地叹气，叹那零爽独来。静静地看着雨，依旧重复昨天的历史，让人感叹。不经意间，我瞧见地上簇聚而成的怜水，雨正有节奏地往那滴落，泛起一圈圈涟漪，在我的心间拍摄了这一场景，倾心于她的美。羡慕雨能如此般痛快淋漓，抛开浮华一切，只为在结束的末端，跳一舞华尔兹，画上完美的记号。可是，似乎又觉得一滴雨的生命太短暂了，没有办法欣赏这个未知世界的美好，终止瞬间。或许有一滴小雨滴正在偷偷哭泣，不愿这么快就将生命画上句号，想继续留在那未知的世界里，慢慢徜徉，流荡。我的人生征途还长，也在继续前进，我是否也应该像雨一样，抛开浮华一切，使自己的人生道路更加艰险，辉煌？
在心里为它浅唱，小雨滴，你别哭泣，生命虽然短暂又易终结。但你总是默然帮助慈母大地滋润万物，值得为你骄傲，你现在也许正擦干眼泪，为自己的劳动，骄傲的微笑吧。
创造了一个又一个幼小的生命，因为你的功劳，谁不感激你呢？小雨滴；你别哭泣，有一个人正在默默地倾心你呢！她正陪着无聊的你，看见了她的容颜吗？她对你微笑，她的笑是你生命的第一丝光芒。那完美的弧度，在为你悄然绽放；小雨滴，不要因为生命短暂而悲哀。只要在他人心中留过，那就是悄缈的永生，在他人心间滋长，永不褪色，成为亮丽的风景。你无忧无虑的生活，又为自然奉献。那个陪伴你的人，你看见了吗？她脸上挂着一丝哀伤与空落，她是羡慕你，因为你不会看见这个世界的阴霾，不用去接受那悲欢离合……其实你是幸运的，比别人美好灵前。
你看见了吗？有人在听你的哭泣，她为你惋惜，又欣慰你无私的精神。
“谁说雨是愁人的？雨一样是美的！”你听见了么?哭泣的小雨滴，你要坚强，你要微笑，笑着叮呤最后，只有笑到最后才是胜利的征程。
渐渐地，雨停了，小雨滴，在心里默默的，虔诚的为你祈祷。
彩虹甩出唯美的衣角，羞涩地追逐，微笑。她不会悲伤，因为她看到了最美的境界，她懂了，人间的美好与红尘的无奈。
凌风轻抚着我凌乱的秀发，我，关上了窗户……

真的很美

九行空白

两个词的感情不一样：
倾听,是一种关心关注的情感.
聆听,是欣赏享受这种声音的情感.
这篇文章所要表达的情感是什么,您可以选择相应的词

听到了霹雳桄榔的声音,让我想起了碎掉的青花瓷碗