《远去的乡村》2013安微卷阅读理解

10.根据文中④⑤⑥段的内容,请仿照下面划线的短语,完成填空.（4分)
乡村的诗意在哪里?让我来轻轻告诉你：
她在童年的蛙声中,她在稻田的荷香里,
她在 中,她在 里,
她在 中,她在 里.
解析：她在菜地的葱行中,她在秀才的诗行里,她在豆荚的笑声中,她在蛐蛐的琴音里.
11.第②段写在田埂上摔饺,第⑥段写听豆荚炸裂声,分别表达了作者怎样的感悟?请用原文中的话回答.(4分)
(1)在田埂上摔跤后的感悟：.
(2)听豆荚炸裂声后的感悟：.
解析：(1)你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙.
(2)面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮手里的,全是好诗.
12.从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子.(5分)
解析：运用了拟人（比拟）、排比的修辞手法.把葱行拟人化,赋予它人的思想行为,更生动、优美,充满了诗意.排比句式的运用,表现了菜地里的葱的整齐优美,把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来.
13.结合语境,品味下面句子中加点词语的内涵.(4分)
我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里,他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗.
解析：“固执”一词在这里是“执着”的意思,写出了父亲对土地的不舍,表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋.
16、结合全文,说说你对题目《远去的乡村》的理解.(6分)
解析：①作者回忆的是已逝去的乡村生活,相对现在而言,那确是“远去的”了.
②“远去的乡村”留有作者美好的回忆,和现在的“城市文明”形成了强烈的对比.
③文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落,引发人们对未来发展的思考.
④标题新颖,吸引读者,并能激发读者的阅读兴趣.

10.根据文中④⑤⑥段的内容,请仿照下面划线的短语,完成填空.（4分)
乡村的诗意在哪里?让我来轻轻告诉你：
她在童年的蛙声中,她在稻田的荷香里,
她在 中,她在 里,
她在 中,她在 里.
解析：她在菜地的葱行中,她在秀才的诗行里,她在豆荚的笑声中,她在蛐蛐的琴音里.
11.第②段写在田埂上摔饺,第⑥段写听豆荚炸裂声,分别表达了作者怎样的感悟?请用原文中的话回答.(4分)
(1)在田埂上摔跤后的感悟：.
(2)听豆荚炸裂声后的感悟：.
解析：(1)你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙.
(2)面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮手里的,全是好诗.
12.从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子.(5分)
解析：运用了拟人（比拟）、排比的修辞手法.把葱行拟人化,赋予它人的思想行为,更生动、优美,充满了诗意.排比句式的运用,表现了菜地里的葱的整齐优美,把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来.
13.结合语境,品味下面句子中加点词语的内涵.(4分)
我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里,他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗.
解析：“固执”一词在这里是“执着”的意思,写出了父亲对土地的不舍,表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋.
16、结合全文,说说你对题目《远去的乡村》的理解.(6分)
解析：作者回忆的是已逝去的乡村生活,相对现在而言,那确是“远去的”了.
‚“远去的乡村”留有作者美好的回忆,和现在的“城市文明”形成了强烈的对比.
ƒ文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落,引发人们对未来发展的思考.
④标题新颖,吸引读者,并能激发读者的阅读兴趣.

读了李汉荣远去的乡村我深有感受我自知自己的思乡之情远不如李汉荣。但我一定会学习的。还有许多话，让我感受特别深，在这里我就不和大家一一说明。