杨氏之子(语文知识与能力训练) 杨氏之子 三.想一想,填一填 1.故事情节简单,但通过学习硪

想开酒吧2022-10-04 11:39:541条回答

杨氏之子(语文知识与能力训练) 杨氏之子 三.想一想,填一填 1.故事情节简单,但通过学习硪
杨氏之子(语文知识与能力训练)
杨氏之子
三.想一想,填一填
1.故事情节简单,但通过学习硪体会到了人物语言的( ).
2.孩子给孔君平端来了水果,可以看出孩子( ).
3.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”这句话中,能表现孩子机智、反应快的一个词是:( ).
4.孔君平听了孩子的回答,会有哪些反应?把他可能出现的反应用词语概括一下.( ).
四.读一读,做一做
有一次,德国著名的诗人歌德在公园里散步.在一条仅能一个人通过的小道上,他遇到了一位曾经胡乱的指责过他的作品的批评家.两人越走越近.
我是从来不给蠢货让路的 批评家傲慢的先开口道 我却正好相反 歌德说完笑着 退到路旁
1.给短文最后一个自然段加上标点.
2.“我是从来不给蠢货让路的!”蠢货是指( ).歌德听到了这样的一句话后,不但不生气,反而退到了路旁.我觉得歌德是一个( )的人.
3.想想伱如果是那位批评家,此时的你听到歌德的这句话后一定会有想法,请写下来吧.
4.短文还缺个题目,可以以《 》来命题.
五.想一想
1.自己动手创作
提醒他人的提示语:( ).
提醒同学们爱惜粮食的提示语:( ).
提醒同学们节约用水的提示语:( ).
提醒人们使用公共厕所时要及时冲水的提示语:( ).
上面得问题是杨氏之子的问题
如果快的话,我马上追分
要正确喔.
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allenallen83 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
三.想一想,填一填
1.故事情节简单,但通过学习硪体会到了人物语言的(巧妙 ).
2.孩子给孔君平端来了水果,可以看出孩子( 热情 ).
3.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”这句话中,能表现孩子机智、反应快的一个词是:( 应声 ).
4.孔君平听了孩子的回答,会有哪些反应?把他可能出现的反应用词语概括一下.(吃惊、惊讶).
四.读一读,做一做
有一次,德国著名的诗人歌德在公园里散步.在一条仅能一个人通过的小道上,他遇到了一位曾经胡乱的指责过他的作品的批评家.两人越走越近.
"我是从来不给蠢货让路的!"批评家傲慢的先开口道."我却正好相反." 歌德说完笑着,退到路旁.
1.给短文最后一个自然段加上标点.
2.“我是从来不给蠢货让路的!”蠢货是指(.歌德 ).歌德听到了这样的一句话后,不但不生气,反而退到了路旁.我觉得歌德是一个( 心胸宽阔 )的人.
3.想想伱如果是那位批评家,此时的你听到歌德的这句话后一定会有想法,请写下来吧.
4.短文还缺个题目,可以以《让路》来命题.
五.想一想
2.自己动手创作
提醒同学们爱惜粮食的提示语:(你掉的是饭粒,而农民伯伯掉的是汗水! ).
提醒同学们节约用水的提示语:( 如果人类不珍惜水之源,最后一滴水将是人的眼泪! ).
提醒他人爱护草坪的提示语:(请让翠绿永存下去! ).
提醒人们使用公共厕所时要及时冲水的提示语:( 来也匆匆 去也冲冲 ).
1年前

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《杨氏之子》一课中,表现杨氏之子很有礼貌、热情待客的句子是“”;表现孩子思维敏捷、反应迅速的词语是““;表现其说话委婉、
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一课中,表现杨氏之子很有礼貌、热情待客的句子是“”;表现孩子思维敏捷、反应迅速的词语是““;表现其说话委婉、机智幽默的句子是”“. 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在, 乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰: "此是君家果."儿应声答曰:"未闻孔雀是夫子家禽.
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表现杨氏之子很有礼貌、热情待客的句子是:为设果,果有杨梅.
表现孩子思维敏捷、反应迅速的词语是:应声
表现其说话委婉、机智幽默的句子是:未闻孔雀是夫子家禽
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原文
梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔
指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”
译文
在梁国,有一户姓杨的人家.家里有一个九岁的儿子,很聪明.有一次,孔君平来拜见他的父亲,刚好他的父亲不在家,孩子被叫出来迎接客人.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果.”孩子不假思索地答道:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟.”
字词
氏:姓氏,表示家族的姓.夫子:旧时对学者或老师的尊称.设:摆放,摆设.甚:非常.诣:拜见.未闻:没有听说过.示:给……看.惠:惠同“慧”,智慧的意思.乃:就;于是.曰:说.
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一个风和日丽的早上,他父亲的朋友孔君平来拜见,可是未见朋友来开门,便把这个孩子叫出来开门.孩子一见是贵宾,连忙欢迎.原来恰巧他父亲出去了.
那孩子非常懂事,领着孔君平到凉亭里,那里有座假山,风景迷人,好不惬意.还为孔君平端上水果,倒上一杯热气腾腾的茶.水果里有杨梅、苹果······孔君平想:这个孩子真懂事!真会招待客人.孔君平刚要吃一个玲珑剔透的杨梅,但转眼一想:大家都说你是“神童”,今天我看看是徒有虚名,还是名副其实.于是,他指着杨梅对孩子说:“这是你家的水果.”意思是你姓杨,他叫杨梅,你们本来是一家人的.孩子想都不想,说:“没听说过孔雀是先生您家的鸟.”说完,孔君平抚摸自己的胡子,说:“你比你爸还能言善辨,真是青出于蓝胜于蓝啊!"
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表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对.因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚.这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默.
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《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的:《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的:
在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果.”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟.”故事情节简单,语言幽默,颇有趣味.
读了这篇文章我知道了,这本《世说新语》里有很多关于语言的有趣小故事.它是由南朝的刘义庆编写的 .《世说新语》是南北朝时期(公元420年~公元581年)的一部记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说.
还有,也让我感到了孔君平来找杨氏子的话说:“此是君家果.”但杨氏之子会在孔君平的对话中的姓中写姓,由“孔雀”想“孔”.而又说到:“未闻孔雀是夫子家禽.”我觉得杨氏子非常的礼貌会说出这样思维敏捷,聪明机智的话,真让我佩服.这篇文章的古文是这样的:梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”从这一篇文章中,我觉得我以后要多向杨氏之子一样学习.
在听了杨氏之子的话后孔君平应该会觉得“听君一席话胜读十年书”
《杨氏之子》文中小儿说的“未闻孔雀是夫子禽”很妙。这句话妙在哪里。
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深水蓝赞 共回答了18个问题 | 采纳率11.1%
未闻
《梁氏之子》的译文和概括对不起,是《杨氏之子》!文章如下:梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果
《梁氏之子》的译文和概括
对不起,是《杨氏之子》!文章如下:
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
谁要是答得好,我还加20悬赏分!因为我有急用(两天之内)
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yk_hust 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
梁国有一家姓杨的,有个儿子才九岁,很聪明.一次孔君平去拜访他父亲,他父亲不在,这家便叫儿子出来,给孔君平摆上果品.果品里头有杨梅,孔君平指着杨梅给他看,说道:“这是你家的果子.”孩子应声回答说:“没听说过孔雀是夫子家的鸟.”
这一则文字说明双方利用了杨梅和杨姓、孔雀和孔姓中的一个同音字.
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【孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”】
这是故事中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道:“没听说孔雀是先生您家的鸟.”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对.因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚.这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默.
  句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”,这里的“家”和“禽”各自独立表达意思.