（2008•龙门县模拟）划分五带的主要依据是（　　）

　　龙门县辖1个街道、8个镇、1个民族乡：龙城街道、麻榨镇、永汉镇、龙华镇、龙江镇、平陵镇、龙田镇、地派镇、龙潭镇、蓝田瑶族乡.
　　龙城街道
　　2005年设立街道办事处,管辖原龙城镇的行政区域范围,原王坪镇王坪居委会和青溪、戴屋、樟潭、黄溪、鸬鹚、横田、城西、王坪、花围、陈村、黄竹沥、江厦、三洞等13个村委会的范围.共辖8个居委会和19个村委会,总面积115.5平方千米,户籍人口70858人,龙城街道办事处驻原龙城镇政府驻地.
　　麻榨镇　代码：441324100
　　位于龙门县南部,东经114°,北纬23°27′,西与增城市正果镇接壤,东南与博罗县横河镇、长宁镇毗邻,北与本县永汉镇、沙迳镇相连,总面积234平方千米.辖18个村委会186个村民小组和1个居委会,2002年12月全镇总人口26342人.圩镇距龙门县城65千米、惠州市90千米、东莞市60千米、广州市90千米,深圳市160千米.
　　永汉镇　代码：441324101
　　位于龙门县南部,西南与增城市接壤,西北紧靠南昆山国家森林公园.2001年被确立为全省270个中心城镇之一.镇中心位于东经113°57',北纬23°35'.全镇总面积215平方千米（其中城镇建成区面积1.3平方千米）,总人口4.6万人（其中城镇建成区人口1万人）,下辖21个村委会,2个居委会,222个自然村.
　　龙华镇　代码：441324103
　　位于龙门县中部,东经114°11′,北纬23°36′.全镇总面积179平方千米,下辖10个村委会和1个居委会,总人口15000人.
　　龙江镇　代码：441324105
　　位于龙门县中部,距县城19千米,全镇总面积54.5平方千米,辖8个村委会、1个居委会,107条自然村,总人口14044人,其中：农业人口11821人,城镇居民2223人.
　　平陵镇　代码：441324106
　　位于龙门县东部,地处东经114°20′,北纬23°38′,是龙门县“东大门”.东邻博罗县,西接王坪镇、龙华镇,南邻龙江镇,北与东源县交界.全镇面积143.35平方千米,2003年全镇总户数9135户,总人口35711人,其中居委户数3541户、人口7503人.2004年全镇总户数 9024户,总人口35743人,其中居委户数3420户、人口7487人.
　　龙田镇　代码：441324107
　　原名王坪镇（2005年行政区划调整易名至今）,位于县城的西北部,丘陵山地,辖邬村、江冚、长坑、旧梁、沙塘、王宾、菱角塘、西埔、石龙头、李洞、社厦、赖屋、黄珠洞、田美等14个村委会,205个村民小组,总面积195.5平方千米,户籍人口25077人.
　　地派镇　代码：441324100
　　位于龙门县西北部,东邻龙田镇,西接从化市,北靠新丰县,南与龙潭镇交界,全镇总面积211平方千米,人口18027人,辖2个居委会,11个村委会,146个村民小组.
　　龙潭镇　
　　位于龙门县西北部,东经114°06′,北纬23°42′,距县城17千米.全镇总面积257平方千米.辖14个村委会,249个村民小组和2个居委会,总人口为25000人,其中常住人口2200人.
　　蓝田瑶族乡　代码：441324200
　　位于龙门县最北部.1987年经省民宗委批准成立少数民族乡,是惠州市唯一的少数民族乡.总面积169平方千米,山地面积16000公顷.全乡辖7个村委会、1个居委会,77个村民小组,总人口9640人,其中瑶族8850人.乡政府所在地距龙门县城18千米.
　　附：
　　原 路溪镇　位于龙门县东南部与博罗县接壤,总面积118平方千米,辖8个村委会和1个居委会,总人数1.2万人.2005年12月9日,粤民区[2005]63号批准,撤销路溪镇,将其行政区域并入龙江镇.
　　原 沙迳镇　位于龙门县中部偏南,总面积204平方千米,辖10个村委会、1个居委会,2002年12月全镇总人口18792人.2005年12月9日,粤民区[2005]63号批准,撤销沙迳镇,将其行政区域并入龙华镇.现在有汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、傣族、黎族、畲族、哈萨克族、俄罗斯族、鄂伦春族、高山族、水族、纳西族、土族、撒拉族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、羌族、塔吉克族、京族等民族分布.（2000年人口普查）

解题思路：此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂和生长．细胞分裂是细胞有一个分成两个的过程，结果使细胞数目增多；细胞生长是细胞由小长大的过程，结果使细胞体积增大．生物体之所以能由小长大是因为细胞数目增多和细胞体积增大的结果．

通过分析知道生物体之所以能由小长大是因为细胞数目增多和细胞体积增大的结果，也就是细胞分裂和生长的结果．我们作为生物圈中的生物之一，所以能长大，当然也是因为细胞分裂和生长．
故选C．

点评：
本题考点： 细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程．

考点点评： 细胞分裂和生长是生物由小长大的基础和关键，一定要记清它们的过程和结果．

解题思路：此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．“离离原上草，一岁一枯荣”体现了生物能生长和繁殖，不会因个体的死亡，而灭绝．
故选：A．

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

解题思路：赤道到是地球上最重要的纬线，是划分南北半球的分界线．南北回归线和南北极圈也是很重要的纬线．
重要的经线：0°经线、180°经线、20°W和160°E---划分东西半球的分界线．

这要结合经线和纬线的特点来分析解决．本初子午线是0°经线，所有的经线长度都相等；而不同的纬线圈的长度都不相等．故A、C、D都不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 重要的经、纬线．

考点点评： 此题考查的就是经、纬线的特点，结合教材熟练掌握可轻松解决此类型的题目．

解题思路：这是一个关于动物和人体基本组织的填空题，动物体和人体的基本组织与植物的主要组织有很大区别，分析作答．

动物和人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们各有一定的功能．
故答案为：上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织．

点评：
本题考点： 人体的几种基本组织及功能．

考点点评： 动物和人体的组织以及植物的组织是重点内容，其实也是最基础的，平时打好基础做这种题目很简单．

解题思路：此题考查的知识点是显微镜视野中物像的移动．解答时可以从显微镜的成像特点方面来切入．

显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右下方，要使物像移至视野中央物像应向左上方移动，因此玻片应向右下方移动．
故选：A．

点评：
本题考点： 使用显微镜和制作临时装片．

考点点评： 解答本题的关键是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反．

解题思路：A、亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡；
B、亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河；
C、大洋洲与南极洲之间没有明确的界线；
D、南北美洲的分界线是巴拿马运河．

巴拿马运河沟通太平洋与大西洋，是南北美洲的分界线，选项A、B、C不符合题意
故选：D．

点评：
本题考点： 洲界线．

考点点评： 观察大洲和大洋分布图，明确大洲之间的分界线．

解题思路：南北半球和南北纬度的划分都是以赤道（0°纬线为界），赤道以北的属北纬，用符号“N”表示，所有的北纬都在北半球，赤道以南的属南纬，用符号“S”表示，所有的南纬都在南半球；东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界．东半球的经度范围为20°W→0°→160°E，西半球的经度范围为160°E←180°←20°W；低纬度的范围为0°-30°，中纬度的范围为30°-60°，高纬度的发范围为60°-90°；

A、20°N，155°E属于北半球、低纬度、东半球，故不符合题意；B、55°S，15°W属南半球、中纬度、东半球，故不符合题意；C、35°N，10°W北半球、东半球、中纬度，故符合题意；D、45°N，165°E属北半球、中纬度、西半球，故不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 经度与纬度的划分；南北半球和东西半球的划分．

考点点评： 根据题干要求确定主导因素，如判定东西半球看经度，南北半球和纬度范围看纬度．

解题思路：南北半球和南北纬度的划分都是以赤道（0°纬线为界），赤道以北的属北纬，用符号“N”表示，所有的北纬都在北半球，赤道以南的属南纬，用符号“S”表示，所有的南纬都在南半球；根据地球表面同一时间不同纬度地区获得的太阳热量不同，划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带，热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S之间，北温带的纬度范围为23.5°N-66.5°N，南温带的纬度范围为23.5°S-66.5°S；北寒带的纬度范围为66.5°N-90°N；南寒带的纬度范围为66.5°S-90°S．

南北半球和南北纬度的划分都是以赤道（0°纬线为界），赤道以北的属北纬，用符号“N”表示，所有的北纬都在北半球，热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S之间，判定20°N属于北半球，热带．故选项A符合题意；选项B、C、D不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置；地球上的五带名称和范围；南北半球和东西半球的划分．

考点点评： 判定南北半球和温度带只看纬度．

解题思路：南北半球和南北纬度的划分都是以赤道（0°纬线为界），赤道以北的属北纬，用符号“N”表示，所有的北纬都在北半球，赤道以南的属南纬，用符号“S”表示，所有的南纬都在南半球；东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界．东半球的经度范围为20°W→0°→160°E，西半球的经度范围为160°E←180°←20°W；

20°N属于北半球，21°W属于西半球．故选项D符合题意；选项A、B、C不符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置；南北半球和东西半球的划分．

考点点评： 南北半球的判定看纬度，东西半球的判定看经度．

解题思路：此题考查显微镜的使用中对光的方法．

显微镜的使用过程分为：安放、对光、观察和整理四部．对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．
故选：B

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 显微镜的结构和使用时考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题．

解题思路：该题考查学生对地球经纬网的掌握情况．

地球的纬度分为低纬度（0°～30°），中纬度（30°～60°），高纬度（60°～90°）．广州23.5°N，属于低纬度，因为是北纬，所以位于北半球．根据题意．
故选：D

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置；经度与纬度的划分；南北半球和东西半球的划分．

考点点评： 本题从考查学生的理解能力上来说，有一点难度．

解题思路：此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作中的染色．解答时可以从染色的方法．目的、注意事项方面来切入．

临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”．对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部；染色的目的被染色后轮廓分明，方便观察．要防止碘液过多，使碘液从盖玻片上面过去或者从盖玻片的两侧吸过去，碘液不能浸润标本的全部，影响观察．
故选：n．

点评：
本题考点： 制作临时装片观察植物细胞．

考点点评： 解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项做出合理的解释．

多的是,只要是1350257开头的,后面不管是什么数都属于广东省惠州市,但龙门县就不清楚了,没办法查,只能查到省市.

龙门县辖1个街道、8个镇、1个民族乡：龙城街道、麻榨镇、永汉镇、龙华镇、龙江镇、平陵镇、龙田镇、地派镇、龙潭镇、蓝田瑶族乡. 总面积2058平方千米.全县总户数89878户,总人口320596人,其中非农业人口86527人,占总人口的26.99%.

解题思路：因为人与动物细胞没有细胞壁，所以细胞吸水或失水都会影响细胞形状．人与动物细胞吸水时，细胞就会因吸水胀裂；失水时细胞就会因失水而皱缩，都会影响观察效果．只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态．在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果．

通过学习知道只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态．在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果．
故选A．

点评：
本题考点： 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．

考点点评： 制作口腔上皮细胞临时装片时，用浓度为0.9%的生理盐水，主要是为保持细胞的正常形态，这个知识点要记清．

解题思路：此题考查的是绿色植物光合作用的概念．

绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．
故答案为：叶绿体；光能；二氧化碳；水；有机物（淀粉）；氧气．

点评：
本题考点： 光合作用的概念．

考点点评： 光合作用的概念是基础知识，要在理解的基础上掌握，不要硬背．

解题思路：此题考查对对照实验的理解．控制单一变量，设置对照组．

对照实验是指在研究一种条件对研究对象影响时，所进行的除了所研究的条件不同外，其它条件都相同的实验．
其中不同的条件就是实验变量．一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．选项A、B、D的实验变量都惟一，选项C的实验变量是光和空气不能作为一组对照实验．
故选：C

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节．

考点点评： 对一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．这样便于排除其他条件干扰实验．

解题思路：此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．

显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．在四个选项中A选项中的显微镜放大50倍，B选项中的显微镜放大400倍，C选项中的显微镜放大了150倍，D选项中的显微镜放大200倍，只有A选项的显微镜放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多．
故选：A

点评：
本题考点： 使用显微镜和制作临时装片；显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．

解题思路：在地球仪上，能画出无数条经线和纬线，为了区分各条经线和纬线，人们给它们标了度数，分别叫经度和纬度．本初子午线（也就是0°经线）是划分东西经度的起始线．0°纬线（也就是赤道）是划分南北纬度的起始线，北回归线的度数是23.5°N，南回归线的度数是23.5°S，南北极圈的度数分别为66.5°S和66.5°N．

本初子午线（也就是0°经线）是划分东西经度的起始线．北回归线的度数23.5°N．故选项A、C、D不符合题意；选项B符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 重要的经、纬线．

考点点评： 解答该题时，要明确特殊经纬线的度数，运用排除法，筛选出正确选项．

解题思路：地图就是依据一定的数学法则，使用制图语言，通过制图综合，在一定的载体上，表达地球（或其他天体）上各种事物的空间分布、联系及时间中的发展变化状态的图形．

在图幅相同的条件下，范围大的，比例尺小．比较四幅图的范围，最大的是世界地图．故选项A符合题意；选项B、C、D不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 比例尺大小与地图内容详略的关系．

考点点评： 比较比例尺的大小与表示的范围和内容详略的关系，应在图幅相同的条件下．

解题思路：此题考查的是系统的概念，据此答题．

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体内有八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进行．可见D符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 细胞、组织、器官、系统的概念；器官构成系统和人体．

考点点评： 只要熟练掌握了系统的概念．即可做出正确的选择．

解题思路：此题是一道基础知识题，具体考查的是达尔文和他的“进化论”．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．《物种起源》是他的划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论．

通过分析知道曾经作过环球航行，并著有《物种起源》一书，提出“进化论”的是达尔文．
A：林奈瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，故不合题意；
B：达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．《物种起源》是他的划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论．故符合题意．
C：哈维，英国医生、生理学家、解剖学家和胚胎学家．他的《心动论》即《动物心脏和血液运动的解剖学研究》一书，总结了他多年来的研究成果．故不符合题意．
D：虎克荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流，不合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 达尔文和自然选择学说．

考点点评： 学习生物学就必须知道达尔文，这是最基本的生物学常识．

解题思路：此题考查对科学探究的认识．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和分类法等．

实验法 是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．是现代生物学研究的重要方法．
观察法 是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．
调查法 一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．
故选：A

点评：
本题考点： 科学探究的基本方法．

考点点评： 实验法是现代生物学研究的重要方法．观察是科学探究的一种基本方法，调查法、分类法都是科学探究的常用方法之一．