稳固于形 动力与心用用英语怎样翻译?

三方势力对立叫(鼎立)
恭敬庄严地站着叫（肃立）
长时间的站叫（伫立）
稳固的建立或树立叫（(确立）
坚定不可动摇地立着叫（矗立）

竖立

解题思路：根据三角形具有稳定性，作六边形的三条对角线，把六边形分成三角形即可．

如图所示．

点评：
本题考点： 三角形的稳定性．

考点点评： 本题考查了三角形的稳定性，比较简单，利用对角线把六边形分成三角形是解题的关键．

1．屹立
2．若隐若现
3．天下奇观
4．浩浩荡荡

解题思路：升高的高度就是B′C-BC，分别在直角三角形中，利用三角函数求出B′C和BC就可以．

在Rt△ABC中，sin45°=[BC/AB]，
∴BC=AB•sin45°得到BC=30
2米．
在Rt△A′B′C中，sin60°=[B′C/A′B′]，
∴B′C=A′B′•sin60°=30
3米．
∴B′B=30（
3-
2）米．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用-仰角俯角问题．

考点点评： 解决本题的关键是理解仰角的含义，正确理解三角函数的定义．

解题思路：用木条固定长方形窗框，即是组成三角形，故可用三角形的稳定性解释．

工人师傅做了一个长方形窗框ABCD，工人师傅为了使它稳固，需要在窗框上钉一根木条，这根木条不应钉在E、G两点之间（没有构成三角形），这种做法根据的是三角形的稳定性．
故选B．

点评：
本题考点： 三角形的稳定性．

考点点评： 本题考查三角形稳定性的实际应用．三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用，如钢架桥、房屋架梁等，因此要使一些图形具有稳定的结构，往往通过连接辅助线转化为三角形而获得．

Youth , the eternal burning flame
Friendship ,the firmly standing rock
Nation, the enthusiastically flying dragon
Youth, friendship, nation - our era of basketball

美仑美奂
光彩夺目
琼楼玉宇
亭台楼阁
雕梁画栋
古色古香
别有洞天

这张椅子非常稳固.
这是他固有的特点.

1.屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定而不可动摇.
2.不假思索：用不着想,形容反应敏捷,或极为熟悉.（也作“不加思索”.）

夯实基础、奠定基础、积基树本、打好基础.

正确使用方法：1.清洗安装表面,安装的表面要没有污渍 油污 灰尘. 2.将吸盘挂钩的位置选好.压住不吸附面,按下中心阀门 是空气排干净,将他垂直向下拉 即可. 以上有广州好千挂塑胶有限公司官网提供

C,由于C反应的反应条件最小 即最容易发生反应,一般条件（无需高温高压）下发生的反应,都是由不稳定的物质到稳定物质的反应.

结构有（支架）构成,（三角）形支架最稳固、结实,所用材料也最（少）.不稳定的结构,可以通过（架梁）的方式增加其三角形结构,使它变得稳定.按照形状分,桥可以分为（拱）桥、（斜拉）桥、（平）桥（又称梁桥）；按材料分,桥又分为（木）桥、（石）桥、钢桥、（钢筋混凝土）桥等.

（1）根深蒂固
（1）木兰辞
（2）奥赛罗
（3）窦娥冤
（4）醒世恒言 二刻拍案惊奇

不知你的石板多厚.不知你的石板准备安装的位置离地面多高.
方法一：在大理石台面安装的墙上做2根直角钢支架,从石板底部支撑
方法二：在大理石台面外边沿、石板靠上的墙上钻孔,以直角型钢梁吊石板
方法三：大理石长3m,在石板两侧各砌出一段支撑墙体,把石板架起,可以把石板两边砌进支撑墙体.
方法四：做一个工字支架,钢材质,只要工字的左半边,靠墙安装最好内嵌进墙体,石板安在支架上并用螺栓固定.

如果把标题作为第四个问题的话：1、4、6是对的.
1对的,事实；
2错的,球形能分散力,因此蛋壳可以承受很大的力；
3错的,折叠或弯曲成不同的几何形状有不同的承受能力；
4对的,也就是标题那个.三角形是3中几何形状中最稳固,结实,所用材料也最少的；
5错的,它是石拱桥；
6对的,原理同2

巍然屹立

（1）高耸地站着,可以说（ 耸立）
（2）恭敬庄严地站着,可以说（肃立）
（3）高耸稳固地站着,可以说（矗立）
（4）硬而直地站着,可以说（挺立）

解题思路：由于长方形木框的宽和高与所加固的木板正好构成直角三角形，故可利用勾股定理解答．

设这条木板的长度为x厘米，
由勾股定理得：x²=80²+60²，
解得x=100cm．
故答案为100．

点评：
本题考点： 矩形的性质．

考点点评： 本题考查了矩形的性质和勾股定理在实际生活中的运用，属较简单题目，注意细心运算即可．

坚不可摧

这可不是个办法啊,授人以鱼不如授人以渔.我只能告诉你立意和建议.
这题可以理解为在对立面的双方互相忡憬,理想与现实存在差距.或人性贪得无厌的悲哀,永不知足.或反其道而行之,人对完善自己的进取心.建议写议论文,入题快且稳,只是文笔与思想要高

估计你的图大约是这样的,那么合力就应该 合力方向向下,大小2×sin15×300.
↑↑
↑↑杆
↑↑ /↓
/↑↑ / ↓ 合力
/ ↑↑ / ↓
/ ↑↑ ↓
/ ↑↑ 绳 ↓
↓

中国古代就擅长石拱桥技术,并以其结构精巧和造型丰富多姿驰名中外.赵州桥精美设计成完美的拱圈,拱圈两肩名设两个跨度不等的腹拱,既减轻自重,又便于排洪.

原形容身体各部位匀称、结实.后常形容说话、做事、写文章稳当.也形容做事只求不出差错,缺乏积极创新精神.
C

大象,因身材高大,性格温和,善解人意,能帮助人完成强度很大的工作,被视为力量的象征.它四蹄粗壮,着地稳如泰山,所以在封建统治者看来,象是代表江山稳固、社会安定的标志.
在象的背上放一宝瓶,有些瓶内再插放五谷,寓意太平有像、五谷丰登.
这里说的是中国吉祥图案,所以不是一个叫象的人

稳固的:
1. steady
2. firm
3. sturdy.
Examples:
让我们草拟一份契约把我们的关系建立在稳固的基础上.
Let's draw up a contract and put our relationship on a firm footing.

稳固:
1. soundness
2. steady
3. fixedness
4. fixing
Relative explainations:

Examples:
1. 现在这家企业基础稳固,很快就会赢利.
This enterprise is now on a firm footing and should soon get profits.
2. 那婚姻一开始就不稳固.
The marriage got off to a rocky start.
3. 现在这家企业基础稳固, 很快就会赢利.
This enterprise is now on a firm footing and should soon show profits.
4. 我觉得这椅子不够稳固,不能站人.
I do not think the chair is firm enough to stand on.

叉车不能转运钢瓶,因为叉车不是危险品运输车.不知道你的叉车执照是买的还是考的?在叉车七不叉里有这条的.叉车严禁转运钢水,钢瓶,钢包.自己可以去查下.

个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向和特征称个人的道德品质,简称个人品德.

物体的稳固应当和他的转动中心、重心有关,转动中心越高、重心越低就越稳定.所以倒着放是比较稳定的.但如果考虑不让瓶子滚动,那么就把他放在泥里好了.

1 2 6 7 8正确

思想就是智慧,有保留地爱他人,有意识地保护自己.现代人的情感婚姻都很脆弱,谁和谁都不能保证地老天荒,白头偕老.因此,不要太100%地付出.千万不要再全身心付出之后,再抱怨：我把一切给了你,你却,那是你傻.如果感觉付出和得到不平衡,千万打住.把心收回来,爱自己,爱父母,爱大自然,爱艺术,爱人世间所有能爱的东西.千万不要用“小爱”把自己局限起来.
力量,就是生存的能力.赚钱,理财,备养老之需.没有男人可以,没有女人也可以,没有钱可不行,离了任何人都可以生存,坚强,快乐的生存.这就是力量.

1,倒,2立.物理中的冲量定理

结构由( 支架)构成,(三角形)最稳固,结实,所用材料也最少.

(1)像山峰一样高耸而稳固地立着.
矗立
(2)跟天接触,形容很高.
摩天
(3）构成图形或物体的外缘线条.
轮廓

通过架梁组成三角形最稳固.
1、用3条钢管分别连接A和C、C和E、E和A,即隔1点两两相接；
2、想不出有第二种方案.

三角形

yes,三角形是不易变形的图形

湖内与地面同高度处的坝体的深度是200-（225-80）
压强=1000KG/立方米*10N/KG*[200-（225-80）]米
势能增大
1.8*10的8次立方米*1/3*1000KG/立方米*10N/KG*300米=重力对水做的功
年数=功/[1000*1000W*3600S]

解题思路：根据三角形具有稳定性，作六边形的三条对角线，把六边形分成三角形即可．

如图所示．

点评：
本题考点： 三角形的稳定性．

考点点评： 本题考查了三角形的稳定性，比较简单，利用对角线把六边形分成三角形是解题的关键．

1.依仗（自己的）才能而无拘无束:恃才放旷；
2.比喻对子女的慈爱:舐犊情深；
3.比喻基础稳固,不容易动摇:根深蒂固；
4.指细致到繁琐,挑剔的地步:吹毛求疵.

楼主的问题,可以看分析化学书,武大编的讲得很详细!
1）先求出EDTA和H+的副反应系数α,K=K（Mg-EDTA）*α,副反应系数怎么求,你的书上应该有.
2）Cr2O7 2-先被Fe滴定,然后过量的Fe被MnO4-滴定,也就是说,Cr的物质的量=（Fe的物质的量-Mn的物质的量*2）*2,算出Cr的物质的量n
质量分数=nM/1g*100% M为Cr分子量
3）朗伯比尔定律：吸光度A=εabc,（εabc分别为吸光系数,比色皿长1cm,光程1cm,样品浓度）只有一个求知数,就是浓度C,算出来后,
W=nM/0.5*100%=cVM/0.5*100%
4)滴定到化学计量点,其实是全生成H2CO3,就是一个计算0.05mol/L H2CO3的pH值的问题,去你书上找二元弱酸[H+]计算方法
5）络合问题
这题主要考的是副反应系数的计算
即算EBA在pH=12时的副反应系数K（公式你书上肯定有）
K稳已经告诉你了,算出副反应系数K后,据这两个,可以算出K'

D

名词用作动词

决非机器翻译,纯属个人脑力劳动.
1.To attract high-end customers and latch them down:To attract high-end customers and latch them down by holding activities
which are interesting and challenging enough.And build up a long-standing as well as firm relationship gradually through these activities.
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安如泰山、安如磐石、坚如磐石、铜墙铁壁、固若金汤、森严壁垒、牢不可破

因为三角形不变形
而四边形可以变形.

数学是一门基础学科,对于我们的广大中学生来说,数学水平的高低,直接影响到物理、化学等学科的学习成绩,数学的重要地位由此可见.
怎样才可以学好数学呢?这是不少朋友关心的话题,在这里我愿把我的一些体会介绍给大家,以资切磋.
第一点,深刻理解概念.
概念是数学的基石,学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然,还要知其所以然,许多同学只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,这样是学不好数学的,对于每个定义、定理,我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,只有这样,才能
更好地运用它来解决问题.
深刻理解概念,还需要多做一些练习,什么是“多做多练习”,怎样“多做练习”呢?
我将在后面的三点中和大家一同探讨.
第二点,多看一些例题.
细心的朋友会发现,我们老师在讲解基础内容之后,总是给我们补充一些课外例、习题,这是大有裨益的,我们学的概念、定理,一般较抽象,要把它们具体化,就需要把它们运用在题目中,由于我们刚接触到这些知识,运用起来还不够熟练,这时,例题就帮了我们大
忙,我们可以在看例题的过程中,将头脑中已有的概念具体化,使对知识的理解更深刻,更透彻,由于老师补充的例题十分有限,所以我们还应自己找一些来看,看例题,还要注意以下几点：
1.不能只看皮毛,不看内涵.
我们看例题,就是要真正掌握其方法,建立起更宽的解题思路,如果看一道就是一道,只记题目不记方法,看例题也就失去了它本来的意义,每看一道题目,就应理清它的思路,掌握它的思维方法,再遇到类似的题目或同类型的题目,心中有了大概的印象,做起来也就容易
了,不过要强调一点,除非有十分的把握,否则不要凭借主观臆断,那样会犯经验主义错误,走进死胡同的.
2.要把想和看结合起来.
我们看例题,在读了题目以后,可以自己先大概想一下如何做,再对照解答,看自己的思路有哪点比解答更好,促使自己有所提高,或者自己的思路和解答不同,也要找出原因,总结经验.
3.各难度层次的例题都照顾到.
看例题要循序渐进,这同后面的“做练习”一样,但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答,思路清晰,只需我们循着它的思路走,就会得出结论,所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大,自己很难解决,而又不超出所学内容的例题,例如中等难度的竞赛试题.
这样可以丰富知识,拓宽思路,这对提高综合运用知识的能力很有帮助.
学好数学,看例题是很重要的一个环节,切不可忽视.
第三点,多做练习.
要想学好数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”.后者只做不思,不能起到巩固概念,拓宽思路的作用,而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂,理不出头绪,浪费时间又收获不大,我们所说的“多做练习”,是要大家在做了一道新颖的题目之后,多想一想：它究竟用到了哪些知识,是否可以多解,其结论是否还可以加强、推广,等等,还要真正掌握方法,切实做到以下三点,才能使“多做练习”真正发挥它的作用.
1.必须熟悉各种基本题型并掌握其解法.
课本上的每一道练习题,都是针对一个知识点出的,是最基本的题目,必须熟练掌握；课外的习题,也有许多基本题型,其运用方法较多,针对性也强,应该能够迅速做出.
许多综合题只是若干个基本题的有机结合,基本题掌握了,不愁解不了它们.
2.在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法,以形成正确的思维定势.
数学是思维的世界,有着众多思维的技巧,所以每道题在命题、解题过程中,都会反映出一定的思维方法,如果我们有意识地注重这些思维方法,时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法,即正确的思维定势,这时在解这一类的题目时就易如反掌了；同时,掌
握了更多的思维方法,为做综合题奠定了一定的基础.
3.多做综合题.
综合题,由于用到的知识点较多,颇受命题人青睐.
做综合题也是检验自己学习成效的有力工具,通过做综合题,可以知道自己的不足所在,弥补不足,使自己的数学水平不断提高.
“多做练习”要长期坚持,每天都要做几道,时间长了才会有明显的效果和较大的收获.
最后一点,我要说一说如何对待考试的问题.
学数学并非为了单纯的考试,但考试成绩基本上还是可以反映出一个人数学水平的高低、数学素质的好坏的,要想在考试中取得好的成绩,以下几个方面的素质是必不可少的.
首先,功夫用在平时,考前不搞突击,考试中需要掌握的内容应该在平时就掌握好,考试前一天晚上不搞疲劳战,一定要休息好,这样,在考场上才能有充沛的精力,考试时还要放下包袱,驱除压力,把注意力集中在试卷上,认真分析,严密推理.
其次,应试需要技巧,试卷发下来后,应先大致看一下题量,大概分配一下时间,做题时若一道题用时太多还未找到思路,可暂时放过去,将会做的做完,回头再仔细考虑,一道题目做完之后不要急于做下一道,要再看一遍,因为这时脑中思路还比较清晰,检查起来比
较容易,对于有若干问的解答题,在解答后面的问题时可以利用前面问题的结论,即使前面的问题没有解答出来,只要说清这个条件的出处（当然是题目要求证明的）,也是可以运用的,另外,对于试题必须考虑周全,特别是填空题,有的要注明取值范围,有的答案不只一
个,一定要细心,不要漏掉.
最后,考试时要冷静,有的同学一遇到不会的题目,脑袋立刻热了起来,结果,心里一着急,自己本来会的也做不出来了,这种心理状态是考不出好成绩的,我们在考试时不妨用一用自我安慰的心理：我不会的题目别人也不会,（俗称精神胜利法）或许可以使心情平静
,从而发挥出自己的最好水平,当然,安慰归安慰,对于那些一下子做不出的题目,还是要努力思考,尽量能做出多少就做多少,一定的步骤也是有分的.
每个人都有自己的学习方法,以上是我对学习数学的一点见解,谨供大家参考,希望它能给朋友们一点启示,一点帮助.

D

(A. 根深蒂固：比喻根基深厚不可动摇。B. 风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊忧。C. 心悦诚服：由衷地高兴，真心地服气。指愉快地接受某种观点、事实等，诚心诚意地信服或服从。D. 稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。)