拿铁锹的同学是提水桶的同学的4倍.一共有350个同学.提水桶的同学有多少人?（方程解）

（1）用铁锹时吐口水防止打滑，地板湿滑小心慢走，接触面水的多少是否影响摩擦力，所以此实验基于的假设是：摩擦力大小可能与水滴多少有关．
（2）弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.2N，所以滑动摩擦力为1.2N．
（3）如表格数据知，水滴数量增加，摩擦力增大，当水滴增加到一定数量，摩擦力反而减小．当水滴为0时，接触面之间也存在摩擦力，当水滴很多时，接触面之间还是存在摩擦力，所以摩擦力和水滴数量的关系为B．
故答案为；（1）摩擦力大小可能与水滴多少有关；（2）1.2；（3）B．

点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

考点点评： 本题通过生活中的现象提出摩擦力跟接触面水的多少是否有关，进行探究，并且根据数据和推理得出摩擦力跟水滴数量的关系．

电工手钳、铡刀，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
镊子、铁锹，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆但可以省距离；
定滑轮，实质是等臂杠杆，不省力也不省距离；
故答案为：电工手钳、铡刀；镊子、铁锹；定滑轮．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

（1）为了使弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，根据二力平衡条件，在拉动物块时，应做匀速直线运动；
（2）如表格数据知，水滴数量增加，摩擦力增大，当水滴增加到一定数量，摩擦力反而减小．当水滴为0时，接触面之间也存在摩擦力，当水滴很多时，接触面之间还是存在摩擦力，所以摩擦力和水滴数量的关系为B．
（3）由于大雨天水量很大，摩擦力很小，所以应注意减速慢行，防止发生交通事故．
故答案为：（1）匀速直线；转换法；（2）B；（3）雨天路滑，减速慢行．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 本题通过生活中的现象提出摩擦力跟接触面水的多少是否有关，进行探究，并且根据数据和推理得出摩擦力跟水滴数量的关系．

（1）重力G的作用点在重心，方向竖直向下，如图所示：
（2）支点O到动力作用线的距离为动力臂，支点O到阻力作用线的距离为阻力臂．如右图所示：
（3）只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：

点评：
本题考点： 重力示意图；滑轮组的设计与组装；力臂的画法．

考点点评： 本题考查了重力的示意图、力臂的画法和滑轮组的绕法，重力的作用点在重心，方向是竖直向下；一动、一定的滑轮组最省力的绕绳方法：绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过左边定滑轮，再绕过动滑轮．