（2014•泗洪县一模）某兴趣小组做“探究凸透镜成像规律”的实验．

凸透镜对光线有会聚作用，一束平行于主光轴的平行光经凸透镜折射后会交在凸透镜的焦点上．根据光路是可逆的，将小灯泡放在凸透镜的焦点上，在另一侧也可以得到一束平行光．
故选B．

点评：
本题考点： 透镜的光路图．

考点点评： 此题考查凸透镜对光线会聚作用的应用，是一道基础题．

500克=0.5千克，
2.75÷（0.5+0.05）×198，
=2.75÷0.55×198，
=5×198，
=990（元）；
答：应付款990元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题解答关键是理解：一次买500克赠送0.05千克，也就是198元可以买0.55千克．

（1）如图①，L₁、L₂位置时，MN=[1/2]BC，此时t=6s或t=10s；

（2）当0＜t＜4时，
如图②：S_△MAP=[1/2]•t•3=[3/2]t；S_△NAP=[1/2]•t•[3/4]（4-t）=-[3/8]t²+[3/2]t；
∴S=S_△MAP+S_△NAP=−
3
8t2+3t；
当4≤t＜8时，
如图③：S=S_△MAP-S_△NAP=[3/2]t-[1/2]•t•[3/4]（t-4）=-[3/8]t²+3t；
当t＞8时，
如图④：S=S_△NAP-S_△MAP=[1/2]•t•[3/4]（t-4）=[3/8]t²-3t．

点评：
本题考点： 一次函数综合题．

考点点评： 本题考查了一次函数的性质及三角形面积的计算方法，本题中通过两条平行的直线函数来表示出线段的长是解题的关键．

合格零件与不合格零件件数的比是：9：1，
设合格零件数是9，不合格零件数是1，那么产品总数就是：
9+1=10；
[9/10]×100%=90%；
答：这批零件的合格率是90%．
故答案为：90%．

点评：
本题考点： 比的意义；百分率应用题．

考点点评： 此题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百；先设出数据，再根据计算方法求解．

设三个图形的高都是h，则：
三角形的面积=12h÷2=6h；
平行四边形的面积=7h；
梯形的面积=（8+3）h÷2=5.5h；
7h＞6h＞5.5h；
即平行四边形的面积＞三角形的面积＞梯形的面积；
所以梯形的面积最小，
故选：C．

点评：
本题考点： 面积及面积的大小比较．

考点点评： 此题主要根据平行线的性质，得出梯形、三角形、平行四边形的高相等，再根据三角形、平行四边形和梯形的面积计算公式进行分析、比较即可．

如图左侧为控制电路，当开关闭合时，电磁铁获得磁性，利用安培定则判断可知，B端为N极，因为弹簧片左侧也是N极，同名磁极相互排斥，故两触点接通，使右侧工作电路开始工作，电铃报警．
故答案为：有；N；排斥；闭合．

点评：
本题考点： 电磁继电器的组成、原理和特点；电路图设计．

考点点评： 本题中的问题都是对电磁继电器电路的工作过程进行分析，一般的思路是，先明确控制电路与工作电路，再从控制电路入手，看电磁铁磁性的有无对工作电路触点连接情况的影响，最后确定工作电路中的工作情况．

3a+8=0，是含有未知数的等式，所以是方程．
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 方程的意义．

考点点评： 此题考查方程的辨识：只要含有未知数的等式就是方程．

△ADE∽△ABE；△ACD∽△ABE．
下面进行证明△ACD∽△ABE，
∵∠FAG=∠ACB=45°，
∴∠BAE=∠BAD+45°，∠CDA=∠BAD+45°，
∴∠BAE=∠CDA，
又∵∠B=∠C=45°，
∴△ABE∽△DCA，
由于D在BC上，且D点与B点不重合，
∴△ADE不≌△ABE；
同理可得△ADE∽△ABE；
∴共有2对．
故答案为：2．

点评：
本题考点： 相似三角形的判定；等腰直角三角形．

考点点评： 此题考查了相似三角形的判定，①有两个对应角相等的三角形相；
②有两个对应边的比相等，且其夹角相等，则两个三角形相似；
③三组对应边的比相等，则两个三角形相似．

因为53=43+个0，
所以53×4=（43+个0）×4；
故答案为：（43+个0）×4．

点评：
本题考点： 整数四则混合运算．

考点点评： 此题答案不唯一，还可以把53看作其它两个数的和的形式，只要不出现数字5即可．

（1）酒精灯直接给试管加热不仅使试管受热不均，而且试管还容易破裂，而“水浴法”加热可以使试管受热均匀；
（2）因为粉末状比颗粒状更容易受热均匀，因此试管中的固体最好是粉末状的；
（3）①从图中可以看出，该物质在80℃时温度保持不变，又继续吸热，因此该固体的熔点为80℃；
②在0～t₁区间，水的温度越来越高，水的温度与环境温度的差越来越大，所以单位时间内热量散失越来越多．由于单位时间内水吸收的热量不变，所以用于升温的热量就越来越少．根据Q=cm△t，由于c不变、m变化忽略不计，所以单位时间内水的温度变化越来越小，固体的温度变化也就越来越小．
故答案为：（1）使试管受热均匀；（2）粉末状；（3）①80；②根据Q=cm△t，由于c不变、m变化忽略不计，所以单位时间内水的温度变化越来越小，固体的温度变化也就越来越小．

点评：
本题考点： 熔化和凝固的探究实验．

考点点评： 此题考查熔化实验中的一些注意事项，如“水浴法”的好处、加热固体的状态以及在这一过程中温度保持不变，并借助图象形象直观的展示了晶体的熔点；同时考查学生对比热容概念的理解，是一道中档题．

三人搬完仓库用时：2÷（
1
10+
1
12+
1
15）=8（小时）；
甲完成了一个仓库的：
1
10×8=
4
5；
则丙运了这个仓库的：1-
4
5=
1
5；
且用时
1
5÷
1
15=3（小时），
丙帮助乙的工作用时：8-3=5（小时）．
答：丙帮助甲工作了3小时，帮助乙工作了5小时．

点评：
本题考点： 工程问题．

考点点评： 将两个仓库的任务看作是由三个人共同完成，然后求出完成任务的时间是解决本题的关健．

A、W是功率的国际单位；故A不符题意；
B、kW是功率的另一个单位，1kW=1000W；故B不符题意；
C、J/s是根据功率的定义得出的单位，是由功和时间的单位复合而成，1J/s=1W；故C不符题意；
D、kW•h（千瓦时）是电功（电能）的单位，是在电功率单位取千瓦、时间单位取小时时得到的电功单位；故D符合题意；
故选D．

点评：
本题考点： 物理量的单位及单位换算．

考点点评： 电学中的物理量较多，各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆．

电热器是利用电流通过电阻丝发热，是利用了电流的热效应，电热器工作时，将电能转化为热能（即内能）．
故答案是：电流的热效应；电；内．

点评：
本题考点： 能量转化的现象；电流的热效应、化学效应和磁效应．

考点点评： 考查了能量转化的知识点，电热器是通过电流发热的设备．

（1）平静的水面相当于平面镜，因此水中的“白鹭”是岸边的白鹭通过水面的反射形成的虚像；由于像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，所以这只“白鹭”距离水面为2m．（2）站在岸边看见的“小鲤鱼”是由于折射...

点评：
本题考点： 光的反射；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；光的折射现象及其应用．

考点点评： 本题以生活中的常见现象考查了光的折射、光的反射，是一道基础题，熟练掌握光的反射和光的折射形成像的特点是解题的关键．

①分析表一或表二的数据，比较实验序号1、2和3或4、5和6的测力计示数、斜面与水平面夹角的关系可得，重力一定的小球静止在斜面时，它受到沿斜面向上的拉力随斜面与水平面的夹角θ增加而增大；
②斜面与水平面的夹角θ一定时，则只有实验序号2、5符合要求，并且重力越大，拉力也越大，故选择序号2和5；
③由于斜面与水平面的夹角不变，故表三：夹角θ为30°；小球的重力不同，可以选择3N、5N、10N，故表格内容为：小球的重力；
故答案为：①随斜面与水平面的夹角θ增加而增大；②2和5；③小球的重力；

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 本题是一道实验探究题，探究斜面上的拉力与斜面与水平面夹角的关系，实验中应用了控制变量法，解题时要注意控制变量法的应用．

V_圆柱=3V_圆锥
（V_圆柱-V_圆锥）÷V_圆锥
=2V_圆锥÷V_圆锥
=2
答：削去部分的体积是圆锥体积的2倍．
故选：C

点评：
本题考点： 圆锥的体积；圆柱的侧面积、表面积和体积．

考点点评： 此题考查圆柱圆锥的体积．

[4/5]+[2/5]=[6/5]； 2.5÷[1/2]=5； 7.2÷9=0.8； [5/6]×6×[5/6]÷6=[25/36]；
3.5-0.35=3.15； [8/9]-[1/3]=[5/9]； 266+199=465； （[1/2]+0.55）×0=0．

点评：
本题考点： 分数的加法和减法；整数的加法和减法；分数除法；小数的加法和减法；小数除法．

考点点评： 完成本题要根据运算法则认真分析式中数据，然后快速准确得出答案．

未生产的与已生产的比是2：3，那么已生产的就是总数的[3/2+3]=[3/5]，
100÷（[3/5]-35%），
=100÷25%，
=400（个），
答：这批零件有400个．

点评：
本题考点： 分数、百分数复合应用题．

考点点评： 先根比关系求出已生产的是总数的几分之几，由此找出单位“1”，并找出单位“1”的百分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．

A、闭合开关后，导体AB上下运动时，AB与磁感线平行，没有切割磁感线，电流表的指针不会摆动，故A错误；
B、对沸腾的水继续加热，温度计的示数将不变，故B错误；
C、根据图示可知，两线圈串联，说明通过的电流相同，并且匝数越多的电磁铁吸引的铁钉越多，因此该实验说明电流相同，匝数越多电磁铁磁性越大，故C正确；
D、丁图中，用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热，由于水的比热容大，故水温度升高的慢，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 电磁感应；沸腾及沸腾条件；探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；比热容的概念．

考点点评： 本题考查产生感应电流的条件、液体沸腾的特点、影响电磁铁磁性强弱的因素及水的比热容最大的应用，是一道综合题．

（1）2004×[2002/2003]
=（2003+1）×[2002/2003]，
=2003×[2002/2003]+1×[2002/2003]，
=2002+[2002/2003]，
=2002[2002/2003]；

（2）3.68×[1÷（2.1-2.09）]
=3.68×[1÷0.01]，
=3.68×100，
=368；

（3）0.2×1.25×50×7×8
=（0.2×50）×（1.25×8）×7，
=10×10×7，
=700；

（4）198÷[4/3]+202×[3/4]
=198×[3/4]+202×[3/4]，
=（198+202）×[3/4]，
=400×[3/4]，
=300．
故答案为：2002[2002/2003]、368、700、300．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算；运算定律与简便运算．

考点点评： 完成本题要注意分析式中数据的特点，然后运用合适的方法计算．

1÷（[7/9+7]-[5/5+7]）+1，
=1÷（[7/16]-[5/12]）+1，
=1÷[1/48]+1，
=48+1，
=49（只）；
答：这群羊原来有49只．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 求出跑走的1只母羊所对应的分率（[7/9+7]-[5/5+7]），是解答本题的关键，计算时不要忘记加上1．

1÷（[1/10]+[1/10]×2），
=1÷（[1/10]+[2/10]），
=1÷[3/10]，
=[10/3]（天）；
答：两人合作，[10/3]天能完成这件工作．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题考查了关系式：工作量÷效率和=工作时间．

（1）241×3-120；
（2）[1/3]×3.14×3²×1.2；
（3）[1/2]÷（[1/12]+[1/10]）；
（4）（140-47×1.4）÷1.4；

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题；简单的工程问题；简单的行程问题；关于圆锥的应用题．

考点点评： （1）解答此题的关键是在分析题意的基础上列出正确的等量关系式．
（2）此题考查了求圆锥的体积公式，熟记公式即可解答．
（3）此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．
（4）此题主要考查相遇问题中的基本数量关系：（两地距离-甲车所行路程）÷相遇时间=乙车速度．

下压活塞时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，使气体的内能增大、温度升高，当达到棉花的燃点，使棉花燃烧．所以这一过程是通过做功改变物体内能的．
故答案为：做功．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 本题考查做功和热传递改变物体内能的区别，属于基础题目．

①（8-0.875×4）÷[1/4]，
=（8-3.5）×4，
=4.5×4，
=18；
答：商是18．

②设这个数为x，由题意得
x×15%-30=6
0.15x-30=6，
0.15x-30+30=6+30，
0.15x=36，
0.15x÷0.15=36÷0.15，
x=240；
答：这个数是240．

点评：
本题考点： 小数四则混合运算；整数四则混合运算．

考点点评： ①从问题出发，看看问题要求的是什么，然后从题目中找出被除数与除数，列式解答；
②此题考查学生列方程解方程的能力，在解方程时，要依据等式的性质．

①298×101-298，
=298×（101-1），
=298×100，
=29800；

②3.25-[4/7]+0.75-[3/7]，
=（3.25+0.75）-（[4/7+
3
7]），
=4-1，
=3；

③（[1/2]+[1/3]-[1/6]）×12，
=[1/2×12+
1
3×12−
1
6×12，
=6+4-2，
=8；

④
1
3]+[3/4]×[2/3]÷2，
=[1/3+
3
4×
2
3×
1
2]，
=[1/3+
1
4]，
=[7/12]．

点评：
本题考点： 运算定律与简便运算；分数的简便计算；分数的四则混合运算．

考点点评： 此题主要考查整数、分数四则混合运算，要求学生牢固掌握运算顺序和它们的计算法则，并且能够灵活选择简便方法计算．

去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%．“涨幅”是今年售价比去年多10%；
故选：C．

点评：
本题考点： 百分数的意义、读写及应用．

考点点评： 解答此题的关键：判断出单位“1”，进而根据题意，解答即可．

（1）∵不计绳重和摩擦，
∴F=
G+G动
n=[200N+50N/2]=125N；
（2）有用功：
W_有用=Gh=200N×2m=400J，
人拉绳子做的总功：W_总=Fs=Fnh=125N×2×2m=500J
滑轮组的机械效率：
η=
W有
W总=[400J/500J]=80%；
（3）功率：
P=[W/t]=[500J/10s]=50W．
答：（1）拉力F的大小125N；（2）滑轮组的机械效率是80%；（3）拉力F的功率是50W．

点评：
本题考点： 滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算．

考点点评： 本题考查了有用功、总功、功率、机械效率的计算，利用好“不计绳重和摩擦”以及绳子的段数是解题关键．

（1）由图象可知，当U=3V时，I_A=0.6A，I_B=0.3A，则
R_A=[U
IA=
3V/0.6A]=5Ω，R_B=[U
IB=
3V/0.3A]=10Ω；
（2）将A和B串联后接在电压为6V的电源两端时，
电路中的电流：
I=
U′
RA+RB=[6V/5Ω+10Ω]=0.4A，
因串联电路各处的电流相等，
所以根据U=IR可知：
U_A′：U_B′=R_A：R_B=5Ω：10Ω=1：2．
故答案为：5；0.4；1：2．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；电阻的串联．

考点点评： 本题考查了串联电路的特点和电阻的串并联特点以及欧姆定律的应用，能从数据中归纳分析出有用的信息是解决此类题目的关键．

（24+18+12）×2，
=54×2，
=108（平方厘米）；
答：这个长方体的表面积是108平方厘米．
故答案为：108．

点评：
本题考点： 长方体和正方体的表面积．

考点点评： 此题考查的目的是式学生掌握长方体的特征和表面积的计算公式，直接把数据代入表面积公式解答即可．

（1）开关和开关控制的用电器之间是串联的，只有串联才能控制用电器，如果并联会使电路短路．
（2）用电器与用电器之间、插座与用电器（灯）之间是并联的，家庭电路的电压是220V，用电器的额定电压是220V，
只有用电器之间、插座之间、用电器和插座之间并联才能使用电器正常工作．
故答案为：串；并．

点评：
本题考点： 串联电路和并联电路的辨别．

考点点评： 要掌握家庭电路中用电器之间、插座之间、开关和用电器之间、开关和插座之间的连接方法．

原式=1-8+8=1．

点评：
本题考点： 负整数指数幂；零指数幂．

考点点评： 本题考查了0指数幂、负整数指数幂和有理数运算法则和顺序，做题需细心．

题中使用的是动滑轮，有2段绳子承担物重，绳子末端移动距离s=2h=2×2m=4m．
物体重：
G=mg=20kg×10N/kg=200N，
拉力做的有用功：
W_有用=Gh=200N×2m=400J；
拉力做的总功：
W_总=Fs=125N×4m=500J．
该机械的效率：
η=
W有用
W总×100%=[400J/500J]×100%=80%．
故答案为：400；80%．

点评：
本题考点： 有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率．

考点点评： 本题考查了动滑轮机械效率的计算，关键有二：一是n的确定（直接从动滑轮上引出的绳子股数），二是有用功和总功的区分（根据我们的目的分析）．

因为甲、乙、丙、丁四个电路两端电压相等，电阻关系为R_甲＞R_丙＞R_丁＞R_乙，
根据纯电阻电路焦耳定律公式Q=
U2
Rt知，相同时间内产生的热量关系为Q_乙＞Q_丁＞Q_丙＞Q_甲，故选D．

点评：
本题考点： 焦耳定律．

考点点评： 解答本题注意掌握四个电路的相同点和不同点，相同点是电压、通电时间相同，不同点是电阻不同．

（1）凸透镜能成倒立、缩小的实像；能成倒立、放大的实像；能成正立、放大的虚像．不能成正立、缩小的实像和虚像．（2）凸透镜焦距为15cm，u＞2f，成倒立、缩小的实像．（3）近视眼镜是凹透镜，在凸透镜的前方放一个...

点评：
本题考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．

考点点评： （1）真正理解凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用：
凸透镜的会聚作用是使原来的光路变窄，会聚的光线提起会聚，平行光会聚成点，发散的光线变为平行光或会聚光线．
凹透镜的发散作用是使原来的光路变宽，会聚的光线错后会聚，平行光线变得发散，发散的光线变得更散．
（2）凸透镜成像是三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要掌握．

因洒水车将水洒向地面，在此过程中洒水车的质量不断减小，因车匀速行驶，速度不变，所以动能会减小，
洒水车的高度不变，质量减小，重力势能减小，所以机械能减小；
故选B．

点评：
本题考点： 机械能．

考点点评： 此题要结合动能和重力势能的影响因素进行分析解答，不要忘了质量变化，易错点．

（1）全校学生捐款的总人数=5÷10%=50人，则捐10元-14元的人数为：50×40%=20人，捐25元-29元的人数为：50×10%=5人；据此补全图形即可；（2分）
捐款15元-19元的人数占的比例为[15/30]×100%=30%，所以b=30；捐款20元-24元的人数占的比例为1-10%-30%-40%=20%，所以a=20；a=20（2分），
b=30（2分）；

（2）1800÷50×900=32400元．（4分）

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

14÷（186+14），
=14÷200，
=7%；
答：实际每天比计划节约了7%．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 本题属于百分数除法应用题的基本类型，求一个数是另一个数的百分之几，用除法求解．

（1）根据光线过光心不改变方向，所以光屏要向上移动．（2）烛焰距凸透镜15cm时，凸透镜的焦距是10cm，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．（3）烛焰向左移动5cm，物距大于焦距成实像，烛焰从距离凸透镜15cm向左移动时，...

点评：
本题考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．

考点点评： （1）根据过光心不改变方向也是判断像的位置的最佳方法．从而确定如何调节蜡烛、凸透镜、光屏的情况．
（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．

根据伏安法测电阻的原理可知：实验室测电阻最常用的方法是伏安法，这种方法的原理是欧姆定律．
（1）电压表测量未知电阻两端的电压，电流表测通过未知电阻的电流，利用滑动变阻器改变电阻两端的电压，进行多次测量减小误差．电路图如图：

（2）电源的电压为4.5V（三节1.5V的干电池串联），电压表的量程为15V；
电路中最大电流约为[4.5V/10Ω]=0.45A＜0.6A，故电流表的量程为0.6A；
电压表与未知电阻并联，电流表与未知电阻串联，注意电表的正负接线柱的连接；滑动变阻器按一上一下的原则连接，如图：

（3）连接电路时，应将开关断开，滑动变阻器的滑动片移到最大阻值处，防止电流过大损坏电路元件．
（4）此时电压表的量程为3V（否则电压表的示数超过电源的电压），分度值为0.1V，所以电阻两端电压为2.4V；
电流表量程为0.6A，分度值为0.02A，所以通过未知电阻的电流为0.3A；
被测电阻的阻值：
R=[U/I]=[2.4V/0.3A]=8Ω
故答案为：伏安法；欧姆定律；（1）如上图；（2）如上图；（3）断开；接入电阻最大的；防止电流过大，损坏元件；（4）8Ω；减小误差．

点评：
本题考点： 伏安法测电阻的探究实验；电流表的使用；电流表的读数方法；电压表的使用；电压表的读数方法；滑动变阻器的使用．

考点点评： 本题考查了伏安法测电阻实验的原理和电路图的设计，以及实物图的连接等．解决本题关键是电流表、电压表量程的选择和读数．

（1）甲电路中，滑动变阻器滑片移动时，灯泡两端的电压和电流都在变化，无法控制电流或者电压不变，根据控制变量法的思想，
不能研究电流做功与电压和电流的关系，因为电路中电压和电流同时改变，不能单独控制其中一个不变．
故答案为：无法使用控制变量法．
（2）研究电流与电压的关系，就应该控制电路中的电流不变，通过比较电压，研究电流做功与电压的关系，图丙中两只灯泡串联，控制了电流相同．
故答案为：丙．
（3）“12V 6W”灯泡L₁额定电流I₁=
P1′
U1=[6W/12V]=0.5A，
“6V 4W”灯泡L2额定电流I₂=
P2
U2=[4W/6V]=0.67A，
∵0.5A＜0.67A以及两灯串联，
∴为保护灯L₁，电路中的电流不能超过0.5A，
因此灯泡L₁能正常发光，接入电流表能测量灯L₁的额定功率．
故答案为：L₁．

点评：
本题考点： 电功的测量．

考点点评： 解题时要注意控制变量法的应用；解第（3）时要注意，两灯串联，通过它们的电流相等，但又不能超过额定电流，否则就有烧毁的危险，因此额定电流较小的灯泡能正常发光，另一只发光较暗．

（1）（5X-3）×1.8=12.6，
9X-5.4=12.6，
9X-5.4+5.4=12.6+5.4，
9X=18，
9X÷9=18÷9，
X=2；

（2）5：6=[8/x]，
5x=6×8，
5x÷5=48÷5，
x=9.6．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 此题考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同加、同减、同乘或同除以一个数（0除外），等式的左右两边仍相等；注意“=”上下要对齐．

因为1-[8/9]=[1/9]，[8/7]-1=[1/7]，1-[5/6]=[1/6]，[6/5]-1=[1/5]，
[1/9]＜[1/7]＜[1/6]＜[1/5]，
所以[8/9]最接近1．
故选：A．

点评：
本题考点： 分数大小的比较．

考点点评： 考查了分数大小的比较，本题采取差值法即可求解．

当开关S闭合时，电灯不亮，用测电笔分别接触A、B、C、D时，发现A、B、C三点处测电笔的氖管发光，即A、B、C三点之间与火线相连，说明A点到C点之间电路正常．又因为CD之间为导线，而C点能使氖管发光，D点不能使氖管发光，因此导线CD之间有断路．
故选C．

点评：
本题考点： 家庭电路的故障分析．

考点点评： 本题考查了用测电笔检测电路的故障．在正常情况下，测电笔测火线应亮，测零线时不亮．