保温杯/保温水壶 那种好?

有几种可能：
（1）在冰中撒一些食盐，冰的凝固点降低，碎冰块刚从冰箱里拿出来，冰本身的温度低于0℃；
（2）食盐溶解变成盐水的过程中是需要吸收能量以克服溶质分子间的引力，所以是吸收热量的，导致温度降低；
（3）温度计的示数不准等．
设计实验：
（1）同样的容器，同样的冰块，在撒食盐之前，用一金属板将冰块分为相同的两部分，在一部分上加入食盐，同时测量两部分的温度，看是否不同；
（2）将一容器中充满0℃的冰水混合物，再加入食盐，之后用温度计测量温度．

点评：
本题考点： 熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点．

考点点评： 冰中加入盐以后熔点降低，低于0℃，盐冰在熔化时吸热温度不变，保持低于0℃．

（1）从乙图可知，电路中只有电阻R_r，
当温度为60℃时，由甲图可知电阻R_r=10KΩ=10000Ω，
而电源电压为U=220V，
∴电路中的电流为：I=[U
Rr=
220V/10000Ω]=0.022A=22mA．
而t=1min=60s，
∴消耗的电能为：W=UIt=220V×0.022A×60s=290.4J．
（2）从乙图可知，PTC元件的最小电阻为30℃时的电阻，R_r小=2KΩ=2000Ω，
∴PTC元件的最大电功率为：P_最大=
U2
Rr小=
(220V)2
2000Ω=24.2W．
（3）①当温度达到60℃时，PTC元件发热功率等于散热功率，温度保持不变．
从图甲可以看出，当它的温度高于60℃时，PTC元件的电阻R_r增大，由公式P=
U2
R可知PTC元件发热功率变小，发热功率小于散热功率，温度下降；
②从图甲可以看出，当它的温度低于60℃时，PTC元件的电阻R_r减小，由公式P=
U2
R可知PTC元件发热功率变大，发热功率大于散热功率，温度上升；因此保温杯中的水可以保持在60℃左右．
故答案为：（1）22；290.4．
（2）24.2．
（3）PTC元件的电阻R_r增大，由公式P=
U2
R可知PTC元件发热功率变小，发热功率小于散热功率；PTC元件的电阻R_r减小，由公式P=
U2
R可知PTC元件发热功率变大，发热功率大于散热功率．

点评：
本题考点： 电功的计算；欧姆定律的应用；电功率的计算．

考点点评： （1）本题考查了学生对欧姆定律的应用、电功的计算和的功率的计算，关键是对公式和公式变形的理解和应用，在计算过程中要注意单位的换算．
（2）本题考查学生对图象的理解及应用，图象法为物理中常用方法，应学会熟练应用．在应用中重点掌握：①图象中坐标的含义；②图象的变化；③截矩的意义；④斜率的意义．

①杯中的开水与外界进行热传递，温度降低，杯内的水蒸气遇冷液化为水，气体体积不变，杯内气体压强变小；②用一块干毛巾垫在手上再旋转杯盖，增加了手与杯间的粗糙程度，从而摩擦力增大．
故答案为：减小；摩擦力．

点评：
本题考点： 气体压强跟体积的关系；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 这是一道应用题，应先根据热传递条件知道杯内外进行热传递，从而使杯内水蒸汽液化，使杯内气体压强变小，增大了杯内外气体压力差，进一步增大了杯与盖间的摩擦力；还要知道影响摩擦力大小的因素．

体积是400cm³的保温杯，它的容积应当比400毫升小；
故答案为：√

点评：
本题考点： 体积、容积及其单位．

考点点评： 本题是考查体积和容积的意义，这是两个不同的概念和，要区分开．一个容器的壁再薄也有厚度，容积要小于它的体积．

90÷（6+3）=10（元），
10×6÷2=30（元），
答：1个玻璃水杯10元，1个保温杯30元．

点评：
本题考点： 简单的等量代换问题．

考点点评： 解答此题根据理解买2个保温杯的钱可以买6个玻璃水杯，90元相当于买6+3=9个玻璃水杯进而解答求解．

90÷（6+3）=10（元），
10×6÷2=30（元），
答：1个玻璃水杯10元，1个保温杯30元．

点评：
本题考点： 简单的等量代换问题．

考点点评： 解答此题根据理解买2个保温杯的钱可以买6个玻璃水杯，90元相当于买6+3=9个玻璃水杯进而解答求解．

90÷（6+3）=10（元），
10×6÷2=30（元），
答：1个玻璃水杯10元，1个保温杯30元．

点评：
本题考点： 简单的等量代换问题．

考点点评： 解答此题根据理解买2个保温杯的钱可以买6个玻璃水杯，90元相当于买6+3=9个玻璃水杯进而解答求解．

90÷（6+3）=10（元），
10×6÷2=30（元），
答：1个玻璃水杯10元，1个保温杯30元．

点评：
本题考点： 简单的等量代换问题．

考点点评： 解答此题根据理解买2个保温杯的钱可以买6个玻璃水杯，90元相当于买6+3=9个玻璃水杯进而解答求解．

有几种可能：
（1）在冰中撒一些食盐，冰的凝固点降低，碎冰块刚从冰箱里拿出来，冰本身的温度低于0℃；
（2）食盐溶解变成盐水的过程中是需要吸收能量以克服溶质分子间的引力，所以是吸收热量的，导致温度降低；
（3）温度计的示数不准等．
设计实验：
（1）同样的容器，同样的冰块，在撒食盐之前，用一金属板将冰块分为相同的两部分，在一部分上加入食盐，同时测量两部分的温度，看是否不同；
（2）将一容器中充满0℃的冰水混合物，再加入食盐，之后用温度计测量温度．

点评：
本题考点： 熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点．

考点点评： 冰中加入盐以后熔点降低，低于0℃，盐冰在熔化时吸热温度不变，保持低于0℃．