（2014•青铜峡市一模）下列实验操作中正确的是（　　）

A、现象：100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL；说明分子之间有间隔．故错
B、酒香不怕巷子深；说明分子是运动的．故对
C、氢氧化钠溶液pH＞7，其溶液显碱性，说明溶液中存在大量OH^-，故对
D、水通电分解成氢气和氧气；说明化学反应中分子可以再分．故对
故选A．

点评：
本题考点： 物质的多样性及其原因；物质的微粒性．

考点点评： 本题考查了微观粒子的特征及其化学变化中分子是否可分的问题．

（1）日常生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度；溶液的酸碱度用pH表示，pH试纸可以测定溶液的pH值；明矾是一种净水剂；在化合物中钙元素通常显示+2价，氧元素通常显示-2价，设次氯酸钙中氯元素的化合价为x，再根据“化合物中各元素化合价的代数和为零的原则”，列代数式为：+2+[x+（-2）]×2=0，解得x=+1，故答案为：加热煮沸；pH试纸；使水中的悬浮杂质沉降，达到净水的目的；+1；
（2）利用干冰升华时吸热的性质，常用作人工降雨，干冰是固体二氧化碳；故答案为：CO₂；
（3）由正氧负氢可知，正极产生的是氧气，检验该气体的方法是收集气体于试管中，用带火星的木条伸入，木条复燃；该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的；故填：氧气；收集气体于试管中，用带火星的木条伸入，木条复燃；水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的微粒是水分子；故填：水分子；
（5）设得到氧气质量为x．
2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑
36 32
72g x
[36/72g＝
32
x]
x=64g．
答：得到氧气质量为64g．

点评：
本题考点： 硬水与软水；二氧化碳的用途；电解水实验；水的净化；分子的定义与分子的特性；有关元素化合价的计算；根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 本题对水的性质及组成和水资源状况进行了概括，掌握水的性质及组成，了解水对人类的重要性．

NaNO₂中氮元素化合价为：（+1）+x+（-2）×2=0，则x=+3，
A、NO₂中氮元素化合价为：a+（-2）×2=0，则a=+4；故错；
B、HNO₃中氮元素化合价为：（+1）+b+（-2）×3=0，则b=+5；故错；
C、NH₃中氮元素化合价为：c+（+1）×3=0，则c=-3；故错；
D、N₂O₃中氮元素化合价为：d×2+（-2）×3=0，则d═+3；故对
故选D．

点评：
本题考点： 常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则；有关元素化合价的计算．

考点点评： 本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算化合物中指定元素的化合价的能力．

在验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应；铜、锌、银的金属活动性顺序为锌、铜、银，因此用实验比较铜、锌、银的金属活动性，可选用锌、银两种金属和硫酸铜溶液．
故选：D．

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用．

考点点评： 本题难度不大，掌握验证三种金属活动性强弱时通常采取“三取中”的方法是正确解答本题的关键．

肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．
体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房．
（1）图中从H上腔静脉注入水→流入A右心房→C右心室→F肺动脉．
（2）根据血液循环途径可知，图中所示的灌流途径在血液循环过程中属于体循环和肺循环的一部分．
（3）A代表心脏的右心房；心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心房的壁比心室的壁薄．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，壁最厚．
（4）心脏的四个腔中，右心室流的是静脉血，右心房流的是静脉血；因为右心室是肺循环的起点，肺循环使血液由静脉血变成动脉血，血液经肺循环后流回心脏的左心房，从左心房进入左心室开始体循环，体循环使血液由动脉血变成静脉血，血液经体循环流回心脏的右心房．故流动着动脉血的是左心室和左心房．
（5）图示中被“扎紧”的部位是下腔静脉．
故答案为：（1）H→A→C→F．
（2）体循环和肺循环．
（3）右心房；左心室．
（4）B； 左心房（5）下腔静脉

点评：
本题考点： 心脏的结构．

考点点评： 此题考查了心脏的结构、血液循环的途径等知识，是考查的重点，同时也是难点．

某同学家种植的甘蔗出现茎叶细小，同时有倒伏现象，说明土壤中缺乏氮元素和钾元素，应施用含氮元素和钾元素的复合肥．
A、CO（NH₂）₂中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．
B、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，符合要求，故选项正确．
C、NH₄HCO₃中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．
D、NH₄NO₃中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 常见化肥的种类和作用．

考点点评： 本题主要考查化肥的分类、作用方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．

（1）A是加热固体制取气体，如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；若用排水法收集氧气，应等导管口气泡连续、均匀的冒出时开始收集，故答案为：2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；分解反应；导管口气泡连续、均匀的冒出；
（2）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体时不需要加热，应该用B装置作为发生装置；
因为二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集；
故填：B；属于固液在常温下反应制取气体；D；
（3）加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物来制取甲烷气体，属于固体与固体反应且需要加热，发生装置选A；甲烷的密度比空气的小，极难溶于水，所以收集方法选择C或E．
故填：A；固体与固体反应且需要加热；C或E；甲烷密度比空气小或甲烷极难溶于水．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 通过回答本题知道了收集装置的选择方法是根据气体的密度和在水中的溶解性有关，发生装置的选择与反应物的状态有关，难度不大．

（1）实验中瓶里装的是普通煤油而不是普通的水，原因是：煤油的比热容小，吸收相等的热量，煤油温度变化大，实验现象明显．
（2）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接人电路中，这是为了控制流过电阻丝的电流与通电时间相同．且镍铬合金丝的电阻大，其所对应的瓶中煤油的温度高，即说明：在电流和通电时间相同时，导体的电阻越大，在导体上所产生的热量就越多．
（3）据上分析可知，利用上述装置想进行“比较不同物质的吸热能力”的实验，即需要两瓶中装入相同电阻的电阻丝（保持在相同时间内所产生的电热相同），且瓶中装入质量、初温相同，但种类不同的液体即可．通电一段时间后，观察温度计的变化即可判断这两种物质吸热能力的大小．
故答案为：（1）煤油的比热容小，在吸收相同热量的情况下，煤油的温度变化明显；（2）在电流和通电时间相同时，导体的电阻越大，在导体上所产生的热量就越多；（3）即需要两瓶中装入相同电阻的电阻丝（保持在相同时间内所产生的电热相同），且瓶中装入质量、初温相同，但种类不同的液体即可．

点评：
本题考点： 焦耳定律．

考点点评： 本题考查“探究通电导体产生热量的多少与电阻的关系”和“比较不同物质的吸热能力”的实验过程，故在实验中一定要注意控制变量法与转换法的应用．

当质点B由P点运动到最高点的过程中，对物体A受力分析，如图，受重力G、地面的支持力N、摩擦力f以及静电力F；

将静电力正交分解，由共点力平衡条件得到：
Fsinθ-f=0 ①
N-Fcosθ-mg=0 ②
由①②两式可解得：
N=mg+Fcosθ；
f=Fsinθ；
其中G与F不变，θ逐渐减小为零，因而支持力N逐渐变大，f逐渐变小；
当质点B由最高点运动到Q点的过程中，再次对物体A受力分析，如下图，受重力G、地面的支持力N、摩擦力f以及静电力F；

将静电力正交分解，由共点力平衡条件得到：
Fsinθ-f=0 ③
N-Fcosθ-mg=0 ④
由③④两式可解得：
N=mg+Fcosθ；
f=Fsinθ；
其中G与F不变，θ由零逐渐增大，因而支持力N逐渐变小，f逐渐变大；
综合以上两个过程可知：物体A受到地面的支持力N先增大后减小，物体A受到地面的摩擦力先减小后增大，故A、C正确，B错误；
质点A对质点B的静电力与质点B的速度总是垂直，因而其瞬时功率一直为零，由W=Pt，A对B不做功，故D错误；
故选AC．

点评：
本题考点： 库仑定律；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．

考点点评： 本题关键对物体受力分析后，运用共点力平衡条件求解，关于静电力的功，要明确电场力做功特点．

A、选A为研究对象，则A受到重力、支持力、静摩擦力三个力，由于A和B一起做匀速直线运动，故A处于平衡状态，即A的重力、支持力、静摩擦力三力的合力为0．其中支持力和摩擦力是B作用于A的，故A和B之间的相互作用力的大小就等于支持力和摩擦力的合力的大小．由力的合成知识知：若有N个力的合力为0，其中任意一个力的大小都等于另外N-1个力的合力的大小，故摩擦力与支持力的合力的大小等于重力的大小．故A正确，BCD错误
故选A．

点评：
本题考点： 共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．

考点点评： 该题主要考察学生平对衡条件及共点力的合成等知识的掌握情况．只要知道物体平衡则合力为0，合力为零则其中任何一个分力大小都等于其余分力的合力的大小，就可以解答了．

A、铁在锌的后面，不能与硫酸锌反应，铁在铜的前面，能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁，反应后滤液中有两种溶质，故A错误；
B、铁在氢的前面，能与硫酸反应生成硫酸亚铁，铁在铜的前面，能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁，反应后滤液中有一种溶质，故B正确；
C、铁在氢的前面，能与盐酸反应生成氯化亚铁，能与硫酸反应生成硫酸亚铁，反应后滤液中有两种溶质，故C错误；
D、铁在氢的前面，能与盐酸反应生成氯化亚铁，铁在镁的后面，不能与氯化镁反应，反应后滤液中有两种溶质，故D错误，
故选B．

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用．

考点点评： 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．

理想变压器输出电压是由输入电压和匝数比决定的，输入电压不变，所以输出的电压也不会变，当滑动变阻器R的阻值减小时，电路的电阻减小，电流增大，所以电流表的示数I₂将变大，原线圈的电流I₁也将变大，所以A错误，B正确；
由于变压器的输入电压和变压器的匝数比不变，所以变压器的输出电压也不变，即电压表示数下₁，下₂都不变，所以f、D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 变压器的构造和原理．

考点点评： 电路的动态变化的分析，总的原则就是由部分电路的变化确定总电路的变化的情况，再确定其他的电路的变化的情况，即先部分后整体再部分的方法．

点B的坐标为（2，4）然后绕点D顺时针旋转90°可得旋转后点B的坐标为（4，0）．

点评：
本题考点： 坐标与图形变化-旋转．

考点点评： 解决本题的关键是根据旋转的三要素画图得到所求点的坐标．

A、x射线是位于原子内层电子跃迁才能放出的波长较短的一种电磁波，而由原子核辐射的光子能量更高，故A错误；
B、n=3能级的氢原子，自发跃迁时发出C²_n=3条谱线，故B正确；
C、β衰变指原子核内的中子发生衰变，一个中子衰变为一个质子和一个电子，所以核电荷数+1，原子序数+1，故C正确；
D、半衰期是由原子核内部自身决定的，与地球环境不同，故D错误；
故选BC．
（2）在整个过程中，弹簧具有最大弹性势能时，P和Q的速度相同．
根据动量守恒定律
mv=2mv′
根据机械能守恒定律，有
Ep=[1/2]mv²-[1/2]×2mv′²=[1/4]mv²
所以最大弹性势能等于[1/4]mv²
故答案为：（1）BC
（2）最大弹性势能等于[1/4]mv²

点评：
本题考点： 动量守恒定律；氢原子的能级公式和跃迁；原子核衰变及半衰期、衰变速度．

考点点评： （1）本题考查原子光谱及能级公式和跃迁知识，要明确光子都是由原子或原子核激发时发出的一种能量形式．（2）本题关键对两物体的受力情况和运动情况进行分析，得出P和Q的速度相同时，弹簧最短，然后根据动量守恒定律和机械能守恒定律列式求解．

①音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同．
②声音是由物体的振动产生的，琴声是琴弦的振动产生的．
③烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明声波具有能量．
故答案为：音色，振动，能量．

点评：
本题考点： 音色；声音的产生；声与能量．

考点点评： 声音在介质中传播是以声波的形式传播，声波具有能量，超声波具有穿透力强和破碎力强等特点．

铁和铝放在空气中都能与空气中的某些成分反应．铁生锈的条件是铁与水和氧气直接接触，铁被全部锈蚀的原因是没有及时清除铁锈，铁锈比较疏松，容易吸收水分和氧气；铝具有良好抗腐蚀性的原因是：铝却有较强的抗腐蚀性原因是铝在常温下与氧气反应生成氧化铝，是一层致密的氧化膜对里面的金属起着保护作用，故填：与水和氧气并存；没有及时清除铁锈，铁锈比较疏松，容易吸收水分和氧气，从而加速锈蚀；铝在常温下与氧气反应生成氧化铝，是一层致密的氧化膜对里面的金属起着保护作用．

点评：
本题考点： 金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质．

考点点评： 本题考查了金属的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

将海水中的水蒸发是液态变成气态，属于汽化现象．再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变成液态，属于液化现象．
故选B．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．

考点点评： 此题主要考查了常见的汽化和液化现象在生活中的应用，同时考查了学生对汽化和液化的区别．

A、由图，电流不变，压敏电阻的电压不变，由欧姆定律知，其阻值不变，压力不变，可能做匀速直线运动．故A正确．
B、由图，电流为静止时的两倍，而且不变，由欧姆定律知，其电阻减小，且不变，则压力增大且不变，电梯可能做匀加速上升运动．故B正确．
C、D，当电流变化时，其电阻是变化的，则压力是变化的．而匀加速运动压力不变．故C、D均错误．
故选AB．

点评：
本题考点： 闭合电路的欧姆定律；超重和失重．

考点点评： 本题是信息题或新概念题，关键要从题目大量文字材料中抓住核心的信息．这也是力电综合题，关键要抓住力电之间的纽带：压力．

①纯碱是碳酸钠，烧碱为氢氧化钠，故不正确；
②生石灰是氧化钙，消石灰是氧化钙，故不正确；
③食盐的主要成分是氯化钠，盐是指由金属离子和酸根离子构成的化合物，故不正确；
④石灰石、大理石的主要成分是碳酸钙，化学式为CaCO₃，正确．
故选D．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题考查了常见的一些物质的主要成分的化学式的书写，根据纯净物都有一定的组成，都可用一个相应的化学式来表示其组成；解题关键几种每种物质的主要成分的化学式．

A、肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．肾单位由肾小体和肾小管组成．肾小体分布在皮质内，由肾小球和包在它外面的肾小囊组成．肾小囊腔与肾小管相通，肾小管周围缠绕着大量的毛细血管．
B、当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用形成了尿液．
C、当血液流经肾小球时，除了血细胞、大分子蛋白质外，血浆中部分水分、葡萄糖、无机盐、氨基酸、尿酸、尿素都可以通过肾小球过滤到肾小囊腔内形成原尿．因为血细胞、大分子蛋白质无法通过毛细血管壁．
D、肾形成的尿经输尿管流入膀胱暂时储存，最后经尿道排出体外．
故选：A

点评：
本题考点： 肾脏的结构和功能；尿液的形成．

考点点评： 血浆、原尿和尿液的区别要知道．肾小囊腔里的液体是原尿，是通过肾小球和肾小囊壁滤过后形成的；肾小管里流出的液体是尿液，是肾小管重吸收后剩下的液体．

证明：∵四边形ABCD是正方形，
∴AD=BC，∠ADC=∠BCD=90°，
∵△EDC是等边三角形，
∴ED=EC，∠EDC=∠ECD=60°，
∴∠ADE=∠BCE=90°-60°=30°，
在△ADE和△BCE中，


AD＝BC
∠ADE＝∠BCE
ED＝EC，
∴△ADE≌△BCE（SAS）．

点评：
本题考点： 正方形的性质；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了正方形性质，等边三角形性质，全等三角形的判定的应用，主要考查学生的推理能力．

（1）A、布朗运动是指悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，是由大量液体分子的无规则撞击形成的，表明了液体分子的运动是无规则的，故A错误；
B、一定质量的理想气体温度不变，压强增大，则体积减小，因此外界对气体做功，故B正确；
C、根据热力学第二定律可知，机械能在引起其它变化的情况下，可以全部转化为内能，故C正确；
D、根据分子势能和分子之间距离关系可知，当分子间距离等于分子间平衡距离时，分子势能最小，故D正确；
E、晶体并非都有规则的几何外形，如多晶体就没有规则的几何外形，故E错误；
F、根据热力学第二定律可知一切自然过程总是向分子热运动的无序性增大的方向进行，故F正确．
故选BCDF．
（2）①设压缩后气体的压强为P，活塞的横截面积为S，l₀=20cm，l=10cm，V₀=20S，V=l0S．
缓慢压缩，气体温度不变，由玻意耳定律：P₀V₀=P V
解出：p=2×10⁵Pa．
故压缩后气体的压强为：p=2×10⁵Pa．
②大气压力对活塞做功：W₁=P₀S（l₀-l）=1J，
人做功：W₂=l0J
由热力学第一定律：△U=W₁+W₂+Q
将Q=-2J等代入，解出△U=9J
故气体的内能增加了9J．

点评：
本题考点： 热力学第一定律；布朗运动；分子势能；* 晶体和非晶体；封闭气体压强．

考点点评： 本题全面考查了热学的有关基础知识，对于这部分知识主要是加强记忆和平时的积累．

（1）酚酞在酸性溶液和中性溶液中都是无色，所以本题答案为：不正确，如果盐酸过量，滴入的酚酞试液也不变色；
（2）可以使用测定反应后溶液的pH的方法确定是否恰好完全反应，所以本题答案为：

实验步骤 观察到得现象 结论
用玻璃棒蘸取反应后的溶液，涂在pH试纸上 若pH大于7；
若pH等于7；
若pH小于7； 没有恰好反应；
恰好反应；
没有恰好反应．（3）设需要NaOH的质量为x
NaOH+HCl═NaCl+H₂O
4036.5
x73g×10%
[40/x]=[36.5/73g×100%]
x=8g
NaOH的质量分数为：[8g/80g]×100%=10%
答：氢氧化钠溶液的溶质的质量分数为10%．

点评：
本题考点： 中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质；根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 本题考查了氢氧化钠与盐酸的中和反应，完成此题，可以依据氢氧化钠与盐酸的性质以及根据化学方程式的计算进行．

（1）把除垢净加入试管中，把镁条伸入除垢净中，有大量的气泡生成，说明除垢净呈酸性．
（2）稀盐酸和水垢反应彻底，稀硫酸和水垢反应不彻底．故填：盐酸；硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙，除垢不彻底．
（3）除垢净不但能和水垢反应，还能和铝反应．故填：去除铝壶中的水垢时，应控制“除垢净”的浓度，（或不要滴到手上或衣服上、防止腐蚀、除垢后要将“除垢净”冲洗干净等．

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别；化学实验方案设计与评价．

考点点评： 本题主要考查了如何设计实验、分析实验等方面的内容，让学生知道化学就在我们身边，我们可以利用化学知识分析身边的许多问题．

A、洗涤剂类除油污主要利用的是乳化作用；故对；
B、汽油能除油污是因为汽油能溶解油污；故对；
C、食醋能除去水垢是因为食醋能和水垢发生化学反应生成溶于水的物质；故对；
D、氢氧化钠能与油脂反应，氢氧化钠溶液能去除油污，可作炉具清洁剂，发生的是化学反应，不是溶解，故选项说法错误．
答案：D．

点评：
本题考点： 乳化现象与乳化作用；酸的化学性质；常见碱的特性和用途；溶液的酸碱性测定．

考点点评： 主要考查了乳化现象与乳化作用，培养学生分析问题和解决问题的能力．

滑块从A滑到B过程，根据动能定理，有
mgh−μmgcos30°•
h
sin30°＝
1
2m
v2B ①
滑块从A滑到C过程，根据动能定理，有
mgh−μmgcos60°•
h
sin60°＝
1
2m
v2C ②
由①②两式，得到v_B＜v_C
故选C．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；动能定理的应用．

考点点评： 本题关键是对物体受力分析后，根据动能定理列式后分析比较，得出结论；当然，也可以用牛顿第二定律求出加速度，再用运动学公式列式求解；显然，用动能定理起到事半功倍的效果．

（1）自行车受到的重力为G₁=mg=15kg×10N/kg=150N．
答：自行车的重力是150N．
（2）自行车对地面的压力为F=G₁+G₂=（15kg+45kg）×10N/kg=600N，
P=[F/S]=
600N
1×10−2m2=6×10⁴Pa．
答：中学生骑车对地面的压强为6×10⁴Pa．
（3）自行车通过的路程为S=vt=4m/s×10×60s=2400m
∵自行车匀速行驶，
∴受到的牵引力为F=f=30N
牵引力做的功为W=FS=30N×2400m=7.2×10⁴J．
答：牵引力做的功为7.2×10⁴J．
（4）答：
示例 用力捏车闸，通过增大刹车皮和车轮钢圈之间的压力来增大摩擦
例1 轮胎上刻有花纹；脚踏板凹凸不平；车的把手上有凹槽是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
例2 车轮做成圆形；车轴处装有滚珠是通过滚动代替滑动来减小摩擦力．
例3 塑料套紧套在车把手上；刹车时用力捏闸是通过增大压力的方法增大摩擦力．
例4 车把是省力杠杆．
例5 车座宽而平是利用增大接触面积的方法减小压强．

点评：
本题考点： 重力的计算；增大或减小摩擦的方法；压强的大小及其计算；功的计算．

考点点评： 自行车是中学生最熟悉的交通工具，在设计和使用上应用了很多的物理知识或规律，应该注意总结．

（1）衣服上的油污可以用汽油洗净，其原理是汽油可以溶解油污，从而把油污除去；
（2）也可以用加了洗涤剂的水洗净，其原理是洗涤剂可以将油污乳化．
故答案为：（1）用汽油清洗；油污会溶解在汽油中；（2）用洗涤剂清洗；洗涤剂会将油污乳化．

点评：
本题考点： 溶解现象与溶解原理．

考点点评： 解答本题要了解溶解现象的本质和乳化作用的实质，能够用所学过的知识正确的解释一些生活中的溶解和乳化现象．

（1）根据物质的名称 氯化铝化学式为：AlCl₃；氯化亚铁的化学式为：FeCl₂ ；
①根据金属活动性表的知识可知：表中盐中的金属元素的排列，是依据金属活动性 顺序归纳整理的；
故答案为：金属活动性；
②根据表中物质在溶液中解离出的阴离子都是Cl^-；因此它们有相似的化学性质；
故答案为：具有；这些物质在溶液中解离出的阴离子都是Cl^-；
（2）有氯化镁生成的化学方程式如镁与盐酸反应，属于置换反应；
2HCl+Mg=MgCl₂+H₂↑；属于置换反应；
故答案为：2HCl+Mg=MgCl₂+H₂↑；属于置换反应．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；物质的多样性及其原因；常见元素与常见原子团的化合价．

考点点评： 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

（1）读图可得：农业产值为119.34亿元，占农林牧渔业的总产值的54.0%；
故农林牧渔业的总产值为119.34÷54.0%=221亿元；

（2）由（1）得农林牧渔业的总产值为221亿元，林业产值为50亿元，占总产值的[50/221]，在扇形的圆心角为[50/221]×360°≈81°；

（3）设这两年林业产值的年平均增长率为x．
根据题意得：50（1+x）²=60.5，
解得：x₁=0.1=10%，x₂=-2.1（不合题意，舍去），
答：这两年林业产值的年平均增长率为10%．
故答案为：221；81．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用；扇形统计图；条形统计图．

考点点评： 本题考查的是扇形图的定义．在扇形统计图中，各部分占总体的百分比之和为1，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比．

贫血是由于血液中的红细胞数目减少，或者血液中血红蛋白的数目减少而造成的，可通过血常规化验看出．贫血的病人应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物．
故选：A

点评：
本题考点： 血液的成分和主要功能．

考点点评： 贫血的知识可通过了解红细胞的知识掌握．

（1）食物中的淀粉首先在口腔内被唾液淀粉酶部分分解为麦芽糖，胃对糖类没有消化能力，小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞上有小肠绒毛，这使小肠的内表面积大大增加，小肠内含有消化糖类、淀粉和脂肪的酶，是消化食物和吸收营养物质的主要场所，淀粉在小肠内被彻底消化为葡萄糖；葡萄糖通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．
（2）肺与外界的气体交换叫做肺的通气，是通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的；当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血．
（3）血液流经组织细胞处的毛细血管时，血液中的氧气和营养物质进入组织细胞，在细胞的线粒体内通过呼吸作用产生能量，供人体生命活动的需要．
（4）尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程，图示中B过程表示的是肾小球和肾小囊内壁的滤过作用．
（5）反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．当膀胱中的尿液积累达到一定量时，尿液产生的压力就会刺激膀胱的感受器进而通过神经调节使尿液从膀胱经尿道排出体外，这叫排尿反射．故中学生如果经常憋尿会对膀胱造成伤害；人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一；糖尿病以高血糖为主要特点，典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现，即“三多一少”症状．因此，若某人尿样经检查显示，尿液中的葡萄糖含量明显偏高，此人可能患有糖尿病．
故答案为：（1）肠液；胰液；葡萄糖；吸收；小肠；
（2）呼吸运动；气体扩散；
（3）a；氧气；
（4）滤过作用；重吸收作用；
（5）膀胱；糖尿病．

点评：
本题考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程；呼气和吸气；肺泡内的气体交换；尿液的形成．

考点点评： 此题考查的知识点较多，解答时要注意结合图示、联系相关知识作答．

A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
B、CaO和CaCO₃均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、Na₂CO₃能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠和水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．

考点点评： 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

A、根据元素周期表不可以判断元素在地壳中的含量，故A错误；
B、根据金属活动性顺序能判断金属能否与酸反应生成氢气，故B正确；
C、溶解度曲线能表示出物质的溶解度随温度变化的趋势，可以判断某物质在一定温度下的溶解度，故C正确；
D、酸碱盐的溶解性表指出了常见酸碱盐的溶解性，能用来判断酸碱盐之间能否发生复分解反应，故D正确；
故选A．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用；固体溶解度曲线及其作用；金属活动性顺序及其应用；酸碱盐的溶解性．

考点点评： 本题考查了常见化学规律的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们熟练掌握常见的化学知识，以便灵活应用．

（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为：2N；
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．铁离子带3个单位的正电荷，可表示为：Fe³⁺．
（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氢氧化铝中铝元素显+3价，故可表示为：
+3
Al（OH）₃；
（4）生物细胞中含量在前三位元素是氧碳氢，故其形成的酸为碳酸，其化学式为：H₂CO₃；
故答案为：（1）2N； （2）Fe³⁺；（3）
+3
Al（OH）₃；（4）H₂CO₃

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

500×0.5%=2.5（克）．
故答案是：2.5．

点评：
本题考点： 不等式的定义．

考点点评： 本题考查了不等式，理解脂肪含量≤0.5%的含义是关键．

A、“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多的固体时，应停止加热，用余热使水分蒸干，故选项说法错误．
B、“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验中，使用玻璃棒搅拌，可以加快氯化钠的溶解，故选项说法正确．
C、氯化钠的水溶液能导电是因为它在水中解离出自由移动的Na⁺和Cl^-，故选项说法正确．
D、氯化钠的溶解度受温度变化的影响不大，故选项说法正确．
故选A．

点评：
本题考点： 氯化钠与粗盐提纯；一定溶质质量分数的溶液的配制；固体溶解度的影响因素；溶液的导电性及其原理分析．

考点点评： 本题难度不大，掌握配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、蒸发操作时停止加热的时机、溶液导电的原因等是正确解答本题的关键．

在在整个变化过程中a在4℃时，因存在不溶的晶体所以溶液a一定是饱和溶液，放置室温一段时间后晶体消失，说明未溶解的蔗糖再次溶于水，溶液是否饱和无法判断，但溶质质量分数会变大变成b，由4℃变到20℃时物质的溶解度变大也就是随温度的升高而增大．
故选A

点评：
本题考点： 固体溶解度的影响因素；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．

考点点评： 此题是对溶液变化的状态的考核，解题的关键是能够对溶液的各步的变化有较深入的认识，分清溶液是否在变化后处于饱和状态，是一道能训练学生思维的综合题

（1）粒子在电场中做类平抛运动，
竖直速度V_y=at，
加速度a＝
Eq
m
水平位移L=V₀t，
由以上各式得进入电场时的合速度为V＝
2V0，
方向与y轴成45⁰，
（2）带电粒子在磁场中做匀速圆周运动
qVB＝m
V2
R
R＝
mV
qB＝

2mV0
qB，与右边界相切时，
由几何关系得Rsin45°+R=d，
解得d＝
(
2+1)mV0
qB，
故磁场的宽度最大为d＝
(
2+1)mV0
qB．

点评：
本题考点： 带电粒子在匀强磁场中的运动；牛顿第二定律；向心力；带电粒子在匀强电场中的运动．

考点点评： 本题考查带电粒子在匀强磁场中的运动，要掌握住半径公式、周期公式，画出粒子的运动轨迹后，几何关系就比较明显了．

（1）溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，所以配制200g0.9%的医用生理盐水，需要NaCl的质量为200g×0.9%=1.8 g；
（2）由图可知，t₁℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等；
（3）由图可知，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，所以欲提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体，应采用降温结晶（或冷却热饱和溶液）的方法；
故答案为：（1）1.8g；（2）t₁；（3）冷却热饱和溶液（或降温结晶）．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 本题难度不大，了解溶质的质量分数计算方法，并能进行正确的公式变形，以及利用相关溶解度曲线知识进行解题．

原方程可化为：[2/2x−1−1＝−
1
2x−1]，
方程的两边同乘（2x-1），得2-（2x-1）=-1，
解得：x=2．
检验：把x=2代入（2x-1）=3≠0．
故原方程的解为：x=2．

点评：
本题考点： 解分式方程．

考点点评： 此题考查了分式方程的求解方法．此题比较简单，注意掌握转化思想的应用，注意解分式方程一定要验根．

（1）由题中实验步骤可知，第三步需要测量牛奶的质量，实验操作是：
倒掉瓶中的水，将瓶中装满牛奶，用弹簧秤测出牛奶与瓶的总重力G₃；
（2）瓶中牛奶的重力G=G₃-G₁，∵G=mg，∴牛奶的质量m=[G/g]=
G3−G1
g，
牛奶的密度ρ_奶=[m/V]=

G3−G1
g

G2−G1
gρ水=
(G3−G1)ρ水
G2−G1．
（3）不能判断牛奶是否掺水；因为实验存在误差，只进行一次测量，误差可能较大，
由题中数据可知，牛奶密度的一次测量值与标准值相差不大，属于正常的误差，故无法判断是否掺水．
故答案为：（1）倒掉瓶中的水，将瓶中装满牛奶，用弹簧秤测出牛奶与瓶的总重力G₃；
（2）
(G3−G1)ρ水
G2−G1；（3）不能，因为牛奶密度的测量值存在误差，测量值与标准值相差不大．

点评：
本题考点： 液体密度的测量．

考点点评： 在没有天平、量筒的情况下测量液体的密度，我们可以借助水，利用等效替代的方法来进行间接测量，此题给我们提供了一个很好的实例，值得我们借鉴．对结果的分析体现了实验的严谨性，要尽量减小误差，使结果更可靠．

A、0～t₁时间内，汽车的速度是均匀增加的，是匀加速运动，所以汽车的牵引力不变，加速度不变，功率增大，所以A错误．
B、由A的分析可知，B正确．
C、t₁～t₂时间内，汽车的功率已经达到最大值，功率不能再增加，所以汽车的牵引力在减小，加速度也要减小，所以C正确．
D、由C的分析可知，D错误．
故选BC．

点评：
本题考点： 功率、平均功率和瞬时功率．

考点点评： 这题考的知识点是汽车的两种启动方式，恒定加速度启动和恒定功率启动．本题属于恒定加速度启动方式，由于牵引力不变，根据p=Fv可知随着汽车速度的增加，汽车的实际功率在增加，此过程汽车做匀加速运动，当实际功率达到额定功率时，功率不能增加了，要想增加速度，就必须减小牵引力，当牵引力减小到等于阻力时，加速度等于零，速度达到最大值．