(言行)轻率任意,毫无顾忌用一个词形容

《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成.它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等.与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”.通行本《论语》共二十篇.

春秋晚期的（孔子 ）是儒家学派的创始人,他提出“（ 儒家）”的学说,其言行由弟子整理成（《论语》 ）,是（ ）

在哪里

孔子的主要言行被他的弟子记录在 （《论语》）一书中. 补充： 你好!答案是正确的!帮到你,请点击右下角采纳,谢谢!

忠诚可靠尽心力 忠实
质朴厚道不浮夸 朴实
切合实际不虚假 真实
为人忠厚心眼好 厚实
言行思想都一致 诚实
规规矩矩不惹事 老实
工作学问很实在 扎实
不符实际有虚假 失实

察言观色.

有条不紊 ：形容有条有理,一点不乱.（可能性最大）
三眼一板----比喻言行有分寸,有条理.

B


试题分析：文化对人有影响，文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，社区中随处可见的公益广告，让生活其中的居民受到潜移默化的影响，改变了居民的言行，带来可喜的变化，①③正确；文化作为一种精神力量，在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，材料是文化对人的影响，②与题意不符；文化对人有影响，但不是“决定”作用，④说法错误。该题选B。

C

察言观色

图一:我会说：
图二：我会怒力和他成为朋友的
图三：我会说：“不错.”
图四：我会说：“我会跟你讲讲的.”

这个问题有些大,也有些难.
言行观最集中的表现是在第十乡党篇,不过一般的读者看不出其中的东西来,既然你提到了君子人格而不是圣贤、士之类的说法,看来你对论语是有所研究的,应该能领会的.
当然,在其他诸篇孔子的君子人格体现得也很多,如君子不重,则不威；学则不固.主忠信,无友不如已者.过则勿惮改.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”等等到处都是,你要作为一篇叙述论文的话,还真不能一下就说清楚.如果真的想进一步了解的话,你我可以共参.

这篇课文我是上学期学的0.0【似乎有点忘了0.0 那么我把我知道的告诉你吧】
友虽然不守时,在他人的孩子面前骂那孩子的父亲,但是他知错就改.
我的老师是这样说的0.0

克己 是由孔子提出的

自相矛盾

篱败不修,瓦裂不葺.一日,夜半暴雨,屋漏如注,妻儿东藏西匿,仍半身淋漓,且号且诟.妻诘曰：“吾适尔,因汝家富,不意乃受此累.汝何以为夫?何以为父?”迂公无奈.旦日,延人治屋.然自后二月,天晴月朗,不见雨兆.迂公叹曰：“适葺治,即不雨,岂不徒耗资财!”

I have to remind you that everyone of you should be careful with your words and actions

《论语》是儒家学派的经典著作之一,是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录著作.首创语录体.

不约而同,不谋而合

1.C
均衡教育指的是所有人都可以接受教育,教育公平的意思,夏商周时期只有贵族才能进学校读书,称“官学”,孔子创办“私学”,接受一般子弟入学,有教无类.
2.A
造纸术早就发明了,蔡伦只是改进了而已,使纸张变得更薄、更白、更便宜了而已.
D.《九章算术》总结了找进（你打错了,改为先秦）到汉代的数学成就,是对的.
B华佗支撑（打错了,改为制成）了麻沸散
3.C
②是1898年英国完全占领香港
④1984年中英两国正式签署关于香港问题的联合声明
1842年《南京条约》第3条规定：今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者,长远据守主掌,任便立法治理.
1860年英国通过《北京条约》正式割占了九龙半岛的南端.
1898年6月9日,《展拓香港界址专条》.这个专条规定,扩展的香港界址做为新租之地,以99年为期限.香港新拓展的界址范围东起大鹏湾,西至深圳湾,陆地包括界限街以北、深圳河以南的大小200多个岛屿,共计975.1平方公里,比原来英国所占的香港陆地面积扩大了11倍.至此,英国侵略者占据了我国领土1061.8平方公里.

没有《论语十则》,只有《论语八则》,记录的是"文圣"孔子的言行.

1、因：于是
2、恭无言的原因：原因是王恭自己只有这一个簟,没有多余的（“别无长物”）可以送给对方,所以一时没法答应

B

思想家,教育家,论语,儒

论纂 孔子及其弟子

谨言慎行

孔子及其弟子言行,是儒家学派经典,孔子是春秋时代鲁国人,特点是言简意赅

学而不厌,悔人不倦,三人行必有我师

一息尚存——一息尚存,此志不容稍懈.
有朋自远方来,不亦乐乎——学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而
不愠,不亦君子乎?
巧言令色——巧言令色,鲜矣仁!
言而有信——事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交言而有信.
众星拱月——为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之.
一言以蔽之——诗三百,一言以蔽之,曰“思无邪”.
三十而立、不惑之年、随心所欲——吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知
天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.
温故知新——温故而知新,可以为师矣.
见义勇为——见义不为,无勇也.
是可忍孰不可忍——八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?
既往不咎——成事不说,遂事不谏,既往不咎.
尽善尽美——尽美矣,又尽善也.
朽木不可雕——朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛.
不耻下问——敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.
三思而行——季文子三思而后行.子闻之,曰：“再,斯可矣.”
愚不可及——其知可及也,其愚不可及也.
文质彬彬——文质彬彬,然后君子.
诲人不倦——默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
举一反三——举一隅不以三隅反,则不复也.
三月不知肉味——子在齐闻韶,三月不知肉味.
三人行必有我师——三人行,必有我师焉.
择善而从——择其善者而从之,其不善者而改之.
君子坦荡荡——君子坦荡荡,小人长戚戚.
任重道远——士不可以不弘毅,任重而道远.
不在其位,不谋其政——不在其位,不谋其政.
循循诱导——夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼.
欲罢不能——欲罢不能,既竭吾才,如有所立卓尔.
后生可畏——后生可畏,焉知来者之不如今也?
升堂入室——由也升堂矣,未入于室也.
过犹不及——曰：“然则师愈与?”子曰：“过犹不及.”
己所不欲,勿施于人——己所不欲,勿施于人.在邦无怨,在家无怨.
内省不疚——内省不疚,夫何忧何惧?
生死有命,富贵在天——商闻之矣：死生有命,富贵在天.
四海之内皆兄弟——四海之内,皆兄弟也.
一言既出,驷马难追——夫子之说,君子也,驷不及舌.
察言观色——夫达也者,质直而好义,察言而观色,虑以下人.
名正言顺——名不正,则言不顺.
手足无措——刑罚不中,则民无所措手足.
一言兴邦——一言而可以兴邦,有诸?
欲速则不达——欲速,则不达；见小利,则大事不成.
杀身成仁——志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁.
工欲善其事,必先利其器——工欲善其事,必先利其器.
人无远虑,必有近忧——人无远虑,必有近忧.
道不同不相为谋——道不同,不相为谋.
分崩离析——邦分崩离析而不能守也.
祸起萧墙——吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也.
血气方刚——及其壮也,血气方刚,戒之在斗.
杀鸡焉用牛刀——割鸡焉用牛刀?
色厉内荏——色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与?
道听途说——道听而涂说,德之弃也.
患得患失——其未得之也,患得之；既得之,患失之.
心安理得——则心安而德全矣.
文过饰非——小人之过也必文.
老而不死——老而不死,是为贼也!
待价而沽——子曰：沽之哉!沽之哉!我待贾者也.
怨天尤人——君子不怨天,不尤人.

智勇双全,足智多谋,面对强大的敌人毫不畏惧

C

曲阜的孔府、孔庙、孔林,统称“三孔”,

1 哄堂大笑
2集思广益
3自律

不是每个人都可以按自己理想过 现实就是这样 你明明就讨厌这个人可是你要因种种原因还要笑脸迎他 很讨厌这种感觉 我自己也有同样的情况

A

1．放肆 2．呻吟 3．势不可当 4．咆哮

1.言行不轻率

一耳光打在小秃头上-------正大光明

D《樵夫和赫尔墨斯》
樵夫与赫尔墨斯
有个樵夫在河边砍柴,不小心把斧子掉到河里,被河水冲走了.他坐在河岸上失声痛哭.赫耳墨斯知道了此事,很可怜他,走来问明原因后,便下到河里,捞起一把金斧子来,问是否是他的,他说不是；接着赫耳墨斯又捞起一把银斧子来问是不是他掉下去的,他仍说不是；赫耳墨斯第三次下去,捞起樵夫自己的斧子来时,樵夫说这才是自己所失掉的那一把.赫耳墨斯很赞赏樵夫为人诚实,便把金斧、银斧都作为礼物送给他.樵夫带着三把斧子回到家里,把事情经过详细地告诉了朋友们.其中有一个人十分眼红,决定也去碰碰运气,跑到河边,故意把自己的斧子丢到急流中,然后坐在那儿痛哭起来.赫耳墨斯来到在他面前,问明了他痛哭的原因,便下河捞起一把金斧子来,问是不是他所丢失的.那人高兴地说：“呀,正是；正是!”然而他那贪婪和不诚实的样子却遭到了赫耳墨斯的痛恨,不但没赏给他那把金斧子,就连他自己的那把斧子也没给他.
这故事说明,诚实人会得到人们帮助,狡诈的人必遭到人们唾弃.

中国古代文学家、思想家、教育家、政治家、社会活动家、古文献整理家（任选三个填写即可）
儒家创始人
论语
名言：人而无信,不知其可也
学而不思则罔,思而不学则殆
己所不欲,勿施于人

口若悬河,陈词滥调,语无伦次

C

《论语·学而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” ”
译文：曾子说：“我每天在三个方面反省自身：替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的知识是否复习了呢?”

排比

母亲,你哺育我成长,让我长大,成人,你等着,再过十年,我定为你撑起一片天

1.As a teacher,good mastery of basic skills is a basic condition to be qualified.Decent words and behaviors will add infinite charm to your teaching2.Moreover,I firmly believe that my will to learn,di...

做事要有耐心,说话要有技巧；要懂得尊重别人,善于接受别人的意见

自信 敢于挑战 不惧失败

表里不一
一诺千金
言而有信
言行一致
言必信,行必果