以小见大的作文，给一下题目

■说白了就是挑刺
■写得出拉屎的时候觉得黄色很不错,这样就会给高分
■多多拽文,不要直接写一个事物
■必须有天赋才能领悟
■例子
几乎是每年,我每年都会到那里去看,为什么,不知道,其实那个地方很乱,而且很脏,应该不是我喜欢的地方,但是为什么我会喜欢那里
“为什么呢”诶,是谁在说话,原来是我呀,真是有趣,“因为,感情吧”诶,难道又是我在说话吗,“你喜欢那里,可能是因为感情吧”“老..老师”“嗯,你很怀念吧”“是吗,我是在怀念吗”
几乎是每年,我都去那个开满葡萄花的地方,虽然不知道葡萄开不开花,但我似乎在哪里找到了生活的乐趣,我每天到那里和几个小伙伴玩,记得有一次,（写一段故事,和脚印有关,比如小时候喜欢踏着大人的脚印,走路感觉很有安全感,然后靠在别人的胸膛,因为觉得就是一个孩子）
还真是有趣呢,哼,就在那个地方,就在,我现在站的地方,我曾经,也站在这里,就和现在一样的动作,就和现在一样的,动作,除了动作,还有什么呢,我吗,不会了”“没错,不会了”老师站起来.“是的,已经不会了”“所以就不要了,已经不会了”
我的脚印已经不会和原来的脚印重合了,是的,我已经长大了
我不会喜欢那里,那里,已经喜欢过了,我不会再喜欢那里,就如同我不会喜欢依赖别人一样,那天,我走出了那个脚印
■该文的好处在于通过看到脚印想到以后人生的道路
■有天赋的人才能学会,笨是不会学会的

以餐桌上的动物想到动物濒临灭绝

宋丹丹和赵本山的小品节目常常以小见大,用生活中的片段作为素材加以戏剧化,用生活中的细节展现农民的善良和幽默与机智,有时甚至是狡黠.
通过 脑经急转弯式的抖包袱,演员的一举一动,一颦一笑,常常使我们忍俊不禁 .

小：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
大：吃得苦中苦,方为人上人

上周六,我捧着一本书坐在窗旁享受着我的早晨.可不久却发现天空像被一块黑布挡住了一样,暗了下来,不用猜也知道,要下雨了.我急忙站起来去关窗,无意之间,一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在织网.我仔细地盯着它,忘了关窗.
只见蜘蛛不停的来回“穿梭”,很快就织好了大半张网,可就在这时,一阵狂风吹来,细细的蛛网无力地飘摇了几下——断裂了.我真想帮它挽回那张“捕食器”啊,可我也无能为力.蜘蛛大概也被这突如其来的灾难吓了一跳,恐怕心里还在抱怨这不合时的一阵风吧?
我以为它放弃了,不过它出乎了我的意料——一会功夫,它竟又踏踏实实地重新织起网来了.好不容易织到一半时,暴风好像和它作对一样,又将它的心血挥之而去.
我这一次以为蜘蛛该彻底泄气了.
可没想到这次它竟没有休息片刻,又一次重新织起网来.或许暴风雨也被它坚持不懈的精神所震撼,没有再来阻挠.最终,蜘蛛织成了一张结实的网.
我呆呆地望着这只蜘蛛,以往我觉得让人讨厌的它此时此刻却让我觉得是那么可爱,甚至有一些敬重.是的,能够如此坚持不懈,不轻易放弃地做一件事情,难道不值得我们去敬重吗?
这时,雨停了,透过阳光,我依稀看见天边挂起了一条美丽的彩虹

凋零的美丽（一叶知秋）
秋天多被人们认为是衰败
的季节,因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句.是啊,秋天的确是凋零的季节,叶黄了花败了,迁客骚人们的心中涌起了淡淡的哀愁.
一叶知秋,也许叶子是秋天的象征,告诉人们一年中无法逃避的衰败已随风而来了,但我认为叶子自有凋零的美丽.也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍地离开了家,也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间,也许是它想乘着秋风去探究世间的美丽,但这些都不重要,重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长.
叶子将原来本属于它的位置留给了下一代.叶子的离去保存了整棵树的能量,使它在来年更有力的生长,这就是凋零的美丽.残酷,无可奈何.
我们现在所处的社会是一个永不停歇的世界,谁也无法停留在一个层次上不前进,每个人都是社会这棵大树上的叶子.我们必须不断吸取养料以做到生命的延续.就象叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己.叶子离开树无法生存,人离开社会无法发展,我们都不得依存着一棵大树.
就像叶子总有离开树的一天,人总有一天会离开社会,不是社会遗弃我们,而是我们跟不上社会的速度了.于是我们无可奈何地退出,无可奈何地凋零——我们老了.
我们应该试着去寻找美丽.离开并不代表什么都不留下,我们辛勤劳作的身影还在人群中晃动,激励人们永不言弃,我们明媚的笑颜还时隐时现,在曾经走过的地方种下欢乐.人虽然走了,但鲜活地存在于社会的印记却烙在了历史中.
我们的离开也提供了更多的位置给蓄势待发的人,同样的工作平台会是他们绚烂的舞台.
凋零是无可替代的必然,树叶离开树的悲哀,在巨大的失落中上演着美丽的情节.

．D

两部分之间使用了过渡句：节选部分第一段最后一句“不得极夫游之乐”开启下文，第二段第一句“于是余有叹焉”紧承上文，领起全段，使文章前后衔接，过渡自然。

那就选择如何体现党在你心中的事实.如果作者年龄还小,做大事还不成熟,闪光的小事便是不错的选择.如果你是学生,可以举你突出的事迹,比如阅读相关马列毛邓著作,帮助在生活学习上帮助同学,大家经常在一起交流学习心得体会,你关心他们的思想见解等.在教学活动中做好老师的助手,比如及时传达老师的通知要求,管理好卫生与黑板白板的干净.教具的齐全完好帮老师及时收齐作业等.校内可以是你自告奋勇的组建小组社团,组织活动,积极带头参加植树等活动.校外可以做志愿者,打工补贴家用.

我可以

采纳必写.

我读懂了人生 只有经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。-----泰戈尔 泰戈尔说的那一番话，常常激励着我前进。记得那一次考试失败了，失落的我漫无目的地我在街上闲逛，眼前的一切似乎都引不起我的兴趣。一次又一次的 失败，似乎已经使我麻木了，但是内心又无法摆脱种种无名的烦恼和无奈。回到家里，我漫不经心地沏上一杯清茶，细细品味，仔细观察了一下。 看那点点茶...

比如一件让我感动的事 每个人的人生中，一定会有许多令自己感动的事，这件感动的事可能是父母给予的，可能是亲人给予你的，可能是老师给予你的，可能是同学给予你的，甚至可能是陌生人给予你的······    记得我第一次考电子琴二级的时候，由于还小，胆子也小，所以一直紧紧地拉住妈妈的手不放。一开始，我坐在后面等，妈妈在我身边陪我，我一直有说有笑。果然不出我所料，这种欢声笑语持续了不久，就消失了，一股紧张的气氛弥漫在空气中，渐渐地，渐渐地，我拉紧了妈妈的手。这时，妈妈似乎看出了我的心思，关心地问：“孩子，你怎么啦？”我没有回答。于是，妈妈便轻轻地碰了我一下，我还是一动也不动。妈妈似乎生气了，稍微用了点力气把我摇了一摇，“喂，喂。”妈妈既生气又关心地喊了一喊。因为我进入了沉思，所以妈妈喊了又喊，我还是没能打乱我的思绪。这下，妈妈可真生气了，挠了我一下痒痒，而且平时不管我前面想什么，只要被人挠痒痒，前 面想的东西后面就忘了。“你是不是紧张？”妈妈焦急地问。我似听非听地点点头。“孩子，你别怕，凡事都要相信自己，如果你连对自己的信心都没有，那还谈别人干什么呢？ 相信自己的实刀力一切梦想都能变成现实，加油！”    妈妈，我爱您！ 

您好,很高兴分享一下我的思路
（以普遍的孔融让梨）孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童.4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他.
一日,父亲的朋友带了一盘梨子,父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑,小弟首先挑走了一个最大的,而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小,应该吃小的梨,剩下的大梨就给哥哥们吧.”父亲听后十分惊喜,又问：“那弟弟也比你小啊?”孔融说：“因为我是哥哥,弟弟比我小,所以我也应该让着他.”孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子.这不仅有利于兄弟姐妹间的团结友爱,促进家庭和睦,还有助于通过百姓的言传形成良好的社会风气（等等）
（大同社会）
大同世界描绘的社会是人人敬老,人人爱幼,无处不均匀,无人不饱暖的理想社会.在这里,人们视他人父母如自己父母,视他人子女如自己子女.“老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养.”任何人都能得到社会的关怀,任何人都主动关心社会.男有室,女有家,社会和谐,人民安堵.对这段最具实际意义的社会保障,后儒也是多有窜改的,如将社会保障制度解释为一种在君王影响下的社会风气.所谓“君既无私、言信、行睦,故人法之,而不独亲己亲,子己子.”将人人有劳动权力的“壮有所用”解释为“不爱其力以奉幼”,将男有分解释为“无才者耕,有能者仕,各当其职”,而将“女有归”解释为“君上有道,不为失时,故有归也.
完善中,请等等,谢谢!

绝对算,我看了好多遍

先以议论开头：生命是自然界中最可宝贵的.写蚂蚁遇水和遇火后的求生方法.最后由物及人,表明观点.

种庄稼和养孩子一样,满怀希望,收获却不一定大.你也选了种子,施足了肥,锄了草,然而总因为土地或天气问题,比如土质不好或干旱,非人力所可为,失望而终,只能寄希望于再一代了.

所谓以小见大,就是从平凡的细小的事件中体现人物的精神和品格.
以小见大的好处：一是事件平凡,人物亲切,读来就好象发生在身边,容易引起读者共鸣；二是平凡中显伟大,细节中定成败,细微中见变化,这就使得人物形象丰满,感情细腻,有血有肉,有精气神；三是小中见大,是春秋笔法的一种变化形式,以这种方式记人记事,令人印象十分深刻,有的成为典故,有的成为成语,流传千古.

50.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.
51.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.
52.但愿人长久,千里共婵娟.
53.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.
54.但愿人长久,千里共婵娟.
55.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.
56.人生自古谁无死?留取丹心照汗青.
57.兴,百姓苦；亡,百姓苦.
58.峰峦如聚,波涛如怒.
59.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.会当凌绝顶,一览众山小.
60.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.
61.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.
62.日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.
63.山水之乐,得之心而寓之酒也.
64.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.
65.醉翁之意不在酒
66.水落石出
67.众宾皆欢.
【好累,而且好多都重复】

往事是一幅迷人的画;勾勒出我的多少动人有趣的故事;往事是一首婉转悠扬的乐曲,奏出了我多少纯洁美好的幻想;往事是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣仿佛就是一件件有趣的回忆.
记得我五岁那年,有一次姐姐拿着一卷黑乎乎的东西对妈妈说：“今天我要去洗照片,这可是我们同学聚会的相片呀”,妈妈点头说：“知道了,你去吧”.下午姐姐拿回来很多照片,可漂亮了,“这些照片真漂亮,下一次我一定要多洗几张”姐姐说,我好奇的问姐姐：“洗照片就是像洗衣服那么洗吗?”姐姐神秘的说“哼…… “差—不—多”.我想洗照片就像洗衣服那么简单,那我帮姐姐洗相片,给她一个惊喜.晚上,姐姐去上自习,我从她的抽屉里拿出那些相片,端来一盆水把相片放了进去,使劲搓了起来,搓了半天相片连一点变化都没有,我突然想起妈妈洗衣服时冒出许多小泡泡,对了一定是小泡泡把衣服洗干净的,但是什么会冒小泡泡呢?奥!是啤酒!爸爸每次喝啤酒都会冒出许多的小泡泡.我提来一瓶啤酒倒进水里搓了起来,可是还是没有变化,我觉得一定是我用的时间不够,姐姐去洗的时候用了好长时间,我便把相片放进水里,自己玩去了.晚上姐姐回来发现相片在水里,惊叫道：“我的照片!”我听见姐姐的这一声后,跑了过去得意洋洋的说：“姐姐,看!我帮你洗的照片”.姐姐哭笑不得的对我说：“傻妹妹,相片可不是这么洗出来的啊”.还记得七岁多那年,我学做煎鸡蛋,一天我和爸爸说：“老爸,我们来比比谁做的煎鸡蛋好吃,怎么样?”“好,那我们现在就来比吧!”“比就比,我……我不怕你”.比赛开始了,姐姐做裁判,规则是要快还要好吃哩!做着做着,我忘记了下一步该怎么做,就呆在了那里,姐姐见我站在那里不动就喊到：“加油!加油!”“加油?”我不管三七二十一拿起油桶就往锅里倒,不一会儿,我做的煎鸡蛋就好了,我一看见我的煎鸡蛋,我自己就差点笑翻过去了,这那里是煎鸡蛋啊,简直就是油炸鸡蛋!
七彩的往事,欢乐的往事,令人留恋的往事.虽然这段金色的时光已慢慢的离我远去了,我已经不再是那时是小傻孩子了,我相信往事一定会成为我人生中最美丽的回忆!

你想看得是散杂文之类的小文章集吧?
随便推荐几本了哈：
《写在人生边上》 钱钟书
《清醒纪》 安妮宝贝
《水问》 简媜
《流言》 张爱玲
都是些文字优美内容丰实的散文集,楼主可以试着阅读.

李白——雄浑奔放,色彩绮丽
杜甫——沉郁顿挫
王维——诗中有画,画中有诗
刘禹锡——以小见大,寓意深刻
白居易——文章合为时为著
李贺——想象奇特

梅花
我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽.股股清香,沁人心脾.
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致.有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉.梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态.有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢.风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气.古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳.只有具有挑战的生活,才是美好的生活.它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了.它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大.每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来.
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重.梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励.
梅花的色,艳丽而不妖.
梅花的香,清幽而淡雅.
梅花的姿,苍古而清秀.
难道,这不正是我亲爱的父母的写照么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着,就为了我能吃的好,穿的好,好好学习,接受良好的教育.
是的,我是平凡的家庭的一分子,但我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人.

一滴水可以折射出太阳的光辉,写作文时,同样可以通过“一滴水”来表达思想情感,完成对人物形象的塑造,揭示重大而深刻的主题,这种写作方法就叫“以小见大”.“以小见大”的写作方法切入点小,角度新,素材易于选取,结构易于驾驭,描写易于深入,往往可以起到事半功倍的效果.那么在写作过程中应呢?方法一：用小细节放大人物形象.

以卵击石
即小见大
因小见大
由小见大
见微知著

改变一点点
每个人的人生道路上应该有许多改变.而我的人生道路中就是通过克服自己的缺点而成长起来的.
我就是通过参加一次体育活动而改变了我对参加体育活动的看法的.由于体育是我的弱项,所以我很不愿意去参加.而这次比赛比跑步还要费劲,我一再推辞.但是我也想到了这是一次班级活动,而且连我们班最瘦弱的同学也去参加了,顿时感到一阵羞愧,于是迫不得已我参加了体育比赛活动.　
训练的过程中遇到了很多困难,因为这次比赛的题目是齐头并进,要求是每两个同学的左脚和右脚绑在一起.训练一开始,我就和我的好朋友一起训练,没想到走一步摔一步,大家都在抱怨.在训练中,有的同学连鼻血都摔出来了,有的同学腿上跌青了,还有的同学想放弃活动,我也想放弃,在老师的教育和鼓励下,我又想起“在集体作业中,不要做第一个说放弃的人.”的名言,我仍然坚持了下来.通过多次的训练,同学们步伐整齐了,速度加快了,摔跤变少了, 我们的水平有很大的提高.
最紧张的时刻终于来临了,我们开始了比赛.那天,我起了个大早,来到了学校,看见同学们也到了,正在为比赛做最后的准备.大家喊着口号：“1…2…1…2…1”步伐整齐.到了比赛场所,来得早不如来得巧,广播里让我们上场.老师对我们的紧张做了开导,于是大家齐心协力,初赛---复赛---半决赛,最后到了决赛,我们一路杀虎斩将,冲入决赛,我信心大增.在决赛中,我们又胜利了,大家高声欢呼,庆祝胜利.
通过这次比赛,使我认识到了参加体育活动可以增强集体荣誉感,加强了同学之间的团结,锻炼了毅力,增强了体质,使我改变了原来怕参加体育活动的看法.从此,我就爱上了体育活动.

那一刻,我很感动
人生犹如一幅美丽的画卷,五彩缤纷；人生犹如一首歌,悦耳动听；人生犹如一条路,坎坷起伏；人生更如一杯酒,越品越浓,越品越香.香香的酒味儿会在空中飘荡,使人回味,使人陶醉.
生活的音调不同,生活的感悟也就有差别.我们只要善于感悟,生活将会多姿多彩.酒的韵味是不同的,我品得是那浓浓的情.
在我幼年的记忆中爷爷是严肃而又严厉的,他的要求很严格,但有时也很积蓄,也许随着时间的流离失所,爷爷也会有所改变.现在的我面临升学的压力,因为父母不在身边,我需要独行——自己一人上“战场”,我在车站等车,当我上车时,看见一个熟悉的背景,是爷爷,爷爷回头看见我后,面带微笑,急匆匆地跑到车窗边,对我说：“别紧张,好好发挥；渴了,买瓶饮料!”虽说只有这短短的一句话,但已足够了,我的心像是吃了定心丸,稳稳地车开了,爷爷在窗外挥手,我望了望爷爷,一个坚定的微笑.回过头,泪水已在眼眶中打转；爷爷的到来使我紧张的心轻松了,谢谢您爷爷.也就是这一刻我才读懂了爷爷.可能一些人对于家长的这种关爱不与理会,其实这种发自内心的爱比什么都宝贵,这种爱也是世上最真最纯的爱,也许你会觉得家人唠叨,不,你应该用心聆听,也许你会觉得家人多余,不,他们是你停泊的港湾,这样的也许,也许你请你收回,你就静下心来接受家人赐予的爱的力量,去尽情感动,家人的关怀是你在茫然中送去的坚定,是你在寒冷时送去的火种,是你在失落时送去的安慰与鼓励.任何时候,家人都在背后默默地支持你.来到一个新的校园,面对陌生的一切,我心里产生了恐惧,真怕“天有不测风云”.可事情就是很奇怪,你越怕它就越会发生,不过……
开学第二天,下着倾盆大雨,一点儿也没有喜气洋洋的气氛.我带着害怕的心理,骑着自行车往校园骑去.眼看就要到学校了,可我却摔了一跤,膝盖也磕破了,不停地流着血,像一条红色的小溪.自行车也没出息地倒在一旁,大雨无情地打落在我身上,我变成了一只“落汤鸡”,十分狼狈,我无助地哭了,雨水夹着泪水顺着脸颊不停地流着,也分不清是雨水还是泪水了.
我一边慢慢地爬起来,一边拾地上已经被淋湿了的新书.正当我感到天昏地暗,想放弃一切,回头跑回家的时候,一只大手扶住了我,有一把温柔的声音在头上响起：“小心点,我扶你进来吧!”原来是一位初三的大姐姐.她是那么的高大,那般的美丽,仿佛一位天使.同时大姐姐的行动也感动了许多人,许多好心的哥哥姐姐都来帮助我：有的帮大姐姐一起扶起我；有的帮我拾书；有的帮我扶车；还有的打着伞帮我遮雨.一股暖流在我的胸膛里流着,多么温暖啊!在这样一个人生地不熟地地方,却有着这么多的热心人,让我觉得自己生活在一个温暖的大家庭里.
他们把我扶到屋檐下避雨,有的帮我擦雨水,有的还拿出自己的药来帮我涂药.大姐姐在一旁轻声地说：“忍着点,一会就好.”他们的每一句话,每一个动作,都非常的轻柔,像一支治愈心灵创伤的仙丹灵药,在愈合着我的内心的伤口.他们像我的亲人一样对待我,直到把我背到教室里的座位上,他们才渐渐离去,看着他们远去的背影,我真舍不得啊!他们只是毫不认识、毫不相关的人,却为了一个渺小的我,这样付出,泪水在我的眼眶里转动着,我终于抑制不住自己的情绪,大哭进来.这次不是害怕、无助,而是开心、感动.我渐渐喜欢上了这个集体,里面的每一个人都是那么善良、那么的友好、那么的乐于助人.我爱这个集体,它仿佛是我的第二个家.
那一次,我真的很感动,面对一个毫不认识的人,他们不是置之不理,而是那么热心.可能以后再也见不到面,我连他们的名字都不知道,他们就像雷锋,一群乐于奉献、默默无闻的人.
通过这件事情,我学到了他们的高尚的品质,我要把他们的优秀品质,传播给我身边的每一个人.

我可以

每一位朋友都有过自己难过的事吧.然而,每件事情的经过都不相同.当然我也有过难过的事,那就是被老师批评.凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事,而当然也不是说老师的批评不好.老师的批评可以让你领悟到自己的过错,我就是被老师批评才令悟到自己的过错.
记得刚开学的时候,段考过后,星期二的早上,上课铃响同学们陆续走进教教室,坐回自己的位子等待老师的到来.过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷,嘴里不停地说：“这次考试一定要考好,我先给你们复习再考,如果我复习过的你们还错的话就补十遍.”老师说完后,就一课一课地给我们复习生字词,嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构,同学们还大声回答是上下结构.老师复习完就发试给我们.我拿到试卷写好自己的名就直接做试题,刚刚开始写时没有一题难得倒我的,可到后来有一个字我不懂怎样写,它的试题是：“和（）可亲.”我当然知道它是“和蔼可亲,”可我不懂“蔼”字怎样写,我当时想反正是不会写,随便写一个就行了,就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字我想应该没什么错的吧,写完之后我就直接做下一题,每一题都被我攻完,写得又快,心里可开心了,心想这次一定考得好.
到了第二天,老师把试一张一张地发下,得高分的同学当然高兴,得底分的同学只有垂头丧气、后悔了.我呢,还算好了得了97分.老师发完后就一题一题地给我们讲解,突然讲到我写错的“蔼”字,老师就火冒三丈地说：“王钧程,老师考试前不是给你们复习过了吗?你上课没听课吗?明明提醒你们“蔼”字容易错,还问你们是怎样写的,你们还回答了,你怎么还错.”老师当着全班同学的面说我,我心里很不是滋味,心像刀绞一般.
这件事虽然没什么大不了的,过几天就会好,但是对我来说这件事是一种警告.老师批评我们是为我们好的,不批评我们才是不好,老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高,这样我们的成绩才会有所提高.
这便是我眼中的教育.

按中考评分标准给分

“凡人小事”这是一篇命题作文，学生在写作时，应注意选材。“小事”是指生活中看似不值一提，但令人怦然心动的常见的事情。宜以小见大，突出小事不小。“一沙一世界，一叶一菩提”通过写出真情，让人们从中感悟生活带给我们的哲理。

2月28日,开学了!我怀着高兴的心情踏进学校,崭新的书本里有知识在等待着我们去学习.踏进教室,看到一张张熟悉的面孔,感觉真好,棒极了! 典礼开始了.第一个讲话是尊敬的校长,虽然我不大记得校长说的话,可是校长说的话却让我们感动.原来尊敬的校长、敬爱的老师一直关心我们学习. 接着是副校长说话,他说了一大堆交通安全问题与防护.让我们认识到危险是无情的.人人都应该遵守交通安全,不应该贪图快或什么而违反交通规则. 最后一个环节是颁发上学期期末总年级前五十名的奖状和三好学生的奖状.每个班领奖状后,喜洋洋的回到班. “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.” ,祝各位同学学习更上一层楼.

大词小用确有好几处.一处把母亲要走大路,儿子要走小路,说成“分歧”.一处说,面对“分歧”,“我感到了责任的重大”.一处把自己的话,说成“决定”.一处在结尾,“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”.
这样的大词小用,小题大做,透露作者这一篇《散步》大有深意,他想说的意思超出事情本身,是在借散步这件事讲一个道理.

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英国学者培根说过：“知识就是力量.”读书,是最直接、最迅速地吸收知识的方法.而莘莘学子一心苦读,谈及读书,酸甜苦辣便会顿时涌上心头.
读书自是“苦”字当头,古时即有“十年寒窗苦”之说.除了头悬梁锥刺股者,更有凿壁偷光、映书以观者.读书虽有些苦,却也其乐无穷.读一本好书,或为之乐而开怀一笑,或为之悲而感慨万分,细细品味,真是妙不可言.读文学历史如此,学数理化亦然.每逢难题,冥思苦想而不得其解,经学友稍加点拨恍然大悟,顿感快乐无比.学术之精湛、学友之情谊,让人不禁对读书更为钟爱.
读书的时间因个性、习惯等而不同,有人喜欢沐浴朝露清风早读,有人乐于在午后或落日余晖中感受读书之趣,而我认为最引人入胜的莫过于夜读.夜深人静,灯火阑珊,面对窗外点点繁星,扭亮桌上的台灯,手捧一本好书,轻轻翻动,实乃一天中最惬意的时刻.一杯热茶在手,心便融入了那份淡雅的香气之中,进入了奇妙的书之世界,任由思绪在时空里徜徉,尽情分享书中主人公的喜怒哀乐.书,是一片夜空,让我的梦自由飞翔.
养心莫如静心,静心莫若读书.读书同心境有关,这是所有读书人的共识.我一直以为雨天是读书的佳日.雨天读书,心无旁骛；倚窗而坐,摒弃一切杂念,捧读一本好书,在茶香与雨声中,感悟别样恬静的人生.
如今暑意已去,于是开窗纳新迎雨.雨飘飘而来,轻灵动听,洗涤了浮躁的尘埃秽物,消除了喧嚣的市井杂音,读书便有了一种怡然自得的氛围.“细雨鱼儿出,微风燕子斜”.偶尔,会有燕子穿行,屋外树枝上,淡淡烟雨中,不时传来几声动听的呼唤.这时,似乎眼前的每一个字都生动鲜活起来,书便读得更有韵味了.
书,使一个人从无知变为渊博；书,给一个人正确的思想观点；书,使躁动的心变得宁静.读书,使枯寂的生活变得润泽；读书,使贫瘠的生活变得丰富；读书,使平庸的人生变得丰富多彩.书像一壶浓茶,而读书则像品茶一样,当耐下性子忍受寂寞后,书中的缕缕芳香就会慢慢地给你带来无尽的欢乐——永恒的欢乐!
朋友,请不要因为初尝读书之苦,而放弃了读书的甜美滋味.在书里,我们会认识许多中外名人,了解许多科学知识,更会明白许多做人的道理.正是在读书中,我们一天天长大.只要持之以恒,只要勤奋努力,读书便能引领我们获得成功；只要勇往直前,只要心中有书,你必能抹掉嘴角的一丝苦味,采撷诱人的甘果!

在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想.这种艺术处理以一点观全面,以小见大,从不全到全的表现手法,给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力,同时为接受者提供了广阔的想象空间,获得生动的情趣和丰富的联想.
以小见大中的“小”,是描写的焦点,它既是写作创意的浓缩和生发,也是写作者匠心独具的安排,因为它已不是一般意义的“小”,而是小中寓大,以小胜大的高度提炼的产物,是简洁的刻意追求.
典型的例子就是鲁迅先生的小说《一件小事》.

联想/想象 欲扬先抑 以小见大 借景抒情 托物言志 卒章显志 寄情于物等等写作手法的作用什么?
答：
联想/想象：
联想是指在一个事物的基础上想到另外一个真实存在,具有相同特点的事物.作用：联想可以让文章更生动,更丰富多彩.例文：《珍珠赋》.由珍珠联想到棉花,稻谷等.
而想象是指在一个事物的基础上想到另外一个不存在的,构想出来的事物.作用：生动,形象,引人入胜.想象例文：《卖火柴的小女孩》.
欲扬先抑 ：
在作文中,采用这种手法,先表达对所描写的事物或人的不满之情.然后,一般来说,总是在一两件小事中,突然转变了看法.但在转变过程中,情感自然,才能引起读者的共鸣.这种手法的作用是,能够很好的表达出作者充沛的感情,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象.例文：鲁迅《范爱农》.
以小见大：
以小见大中的“小”,是描写的焦点,它既是写作创意的浓缩和生发,也是写作者匠心独具的安排,因为它已不是一般意义的“小”,而是小中寓大,以小胜大.以小见大的作用是以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,更充分地表达主题思想.例文：鲁迅《一件小事》.
借景抒情：
是指在文学作品中,借助景物描写来抒发作者的主观感情的写作方法.采用这种方法,作用是能使情和景互相交融,从而创造一种物我一体的艺术境界,完善地表达作者的思想感情,有极强的感染力.例文：朱自清《春》.借描写春天的景色,抒发对春天的喜爱之情.
托物言志:
托物言志就是通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿.作用：先咏物再言志,使文章生动,形象,更能打动读者心弦.例文：许地山《落花生》,袁鹰《白杨》.
卒章显志：
在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心.“卒”为完毕.作用：恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果.例文：《岳阳楼记》开头先说写文章的缘由,再概括地描写巴陵胜景,然后再详细描写两景两情,最后以议论带抒情的方法收笔,突出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的主题.
寄情于物：
借写物抒发作者的感情.作用：运用这种写法可以达到间接抒情,含蓄表达的效果.例文：流沙河《藤》.

风
风如生命,生命如风.
这是一个亘古的比喻.
缠绵的风,怒号的风,残逝的风,正如生命中的起起落落.最终,如风般逝去,来也匆匆,去也匆匆,然后消失在长街的尽头,不着一丝痕迹.
我们在这个亘古的的比喻中走马而过,是否应该停下来,看看风.
莎蒂文作为一个聋哑盲的孩子的老师,实在是太无奈了.面对像个小暴君的海伦,她该怎么办?莎蒂文老师和海伦坐在院子里时她在想.她真的想放弃了.忽然吹起了风.风轻轻柔柔,吹起海伦的头发,吹起无尽的花瓣.多么美的图画啊!可怜的海伦,永远无法看到了.莎蒂文哭泣了,她坚定了信念：一定要带海伦走出痛苦的深渊.她感谢风带给她美丽的画卷,激起了爱的涟漪.
惟有风,才可如此多情.
海伦后来成了人类的骄傲,莎蒂文老师也默默的死去.只是那夜的花瓣,那夜的风,已无人见得了……
梵高看见了风.他正处于人生的低谷,痛苦盘踞了他的心.为什么自己十几年来的心血、那些比自己生命还宝贵的画作,竟没有任何一个人欣赏?为什么自己心中的伟大艺术被世人视为垃圾?为什么自己付出了那么多却被称为疯子?他在旷野上狂喊,回答他的只有黑色的杉树和死寂的荆棘,还有一阵狂风——
没错,就是风.幸而他看见了风.这阵风想穿越树林和荆棘,却被阻挡了.他被彻底地激怒了!全然不管杉树的针叶和带刺的荆棘把自己撕得支离破碎.只管向前!向前!向前!他们成功了.
他也成功了.在他死后,《杉树》一作价值连城.可那夜跳跃的杉树,张牙舞爪的荆棘和怒号的风,却无人见得了……
惟有风,可以穿越荆棘.
当风吹着号角,呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时,相信很多星星看到了他们,以及它们所昭示的……
感悟大自然
大自然以最独特的手法,装点了我们周围,让我们无时无刻不在感受心灵的美丽.
当清晨的第一缕金光撒像大地,走在阳光灿烂的小路上,不经意地一瞥,一朵花瓣,在枝头滑落,伴随着几片落叶,飘飘扬扬地落在地上,微风轻轻吹拂,将它们带到了那遥远的天边……
当我们驻足芳林,耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声.蓝天上飞翔的鸟儿,展翅翱翔的雄鹰.它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,用最柔美的歌声表达对大自然的感谢,感谢大自然给了自己生命,感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园.
当憩于静静的小池边,遥望远处那密密的竹林,实在是绿得可爱,一条幽幽的小径直通远方.低头倾听桥下的流水声,淅沥淅沥地欢快而平静地流淌,仿佛在与大自然愉快地私语,倾吐自己的心思与喜悦.
在瑟瑟的秋风中,落叶顺着秋风飘到了地上.从相伴了一生的指头上悄悄地落下来.它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类.冬天,为了大树的休息生养,它依然牺牲自己,不向大树争养分,不给母亲添烦恼,断然从树上落下来,悄然离去,回到了哺育、抚养它的土壤中,化做养分,把自己的一切又全部献给了大地.
当我们身临浩瀚无垠的大海面前时,听着海的呼吸,感受海的气息,体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美.尤其是它那宽广的胸怀,包容万物的情怀.它对待世界万物是最公平的.
当我们身处一泻千里的长江,和那奔流不息的母亲河黄河.看见它们那黄色的血脉,永久不息的生命力,那咆哮的力量和那博大的胸怀,足以让每个中国人为它感到骄傲,它象征着我们中华民族的精神,它是我们中华民族的灵魂.
当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时,当我们站在雄伟的万里长城脚下时,当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时.我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观,祖国的文化是如此灿烂!大自然是如此神秘!
大自然的美,在与每一滴水,每一棵树,每一朵花,每一株小草和每一块石头.感悟它那微弱而坚强美丽的精神.大自然的美,在与四季,感悟它生命的更换.
朋友,大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱,全身心地领悟.领悟它内在的那独特的美,领悟人生,领悟哲理.那样我们会拥有一颗善良的心,美丽的心,纯洁的心.那样我们会很幸福地聆听大自然的声 !

仿写走一步再走一步
“妈妈,爸爸!”屋子里空荡荡的,爸爸妈妈也不知道到哪里去了.我幼稚的心开始颤动,一股凉气袭来,那是莫名的害怕与恐慌.用被子捂住头不敢看黑暗.爸爸妈妈走了,要是来了小偷怎么办?于是我闭上眼睛,就不再害怕了.
可是肚子不争气,痛了起来,想上厕所.真的是憋也憋不住.可是恐惧占据了我的心,别说走下去就是睁开眼睛也很困难.
肚子又开始叫了,告诉自己要冷静,当是又无法克服恐惧.我的懦弱已经开始让我讨厌我自己.
我掀开被子,希望寒冷可以让我战胜恐惧,可是面对无限的黑暗剩下的就只有恐惧了.思想开始战斗,去,不要去……
冷汗一滴一滴的往下渗.我把被子一把拉了回来,盖住了自己又闭上了眼睛.虽然我那时只有七岁,可是也知道作为一个小学生是不可以尿床的,可是黑暗实在太恐怖,于是我就开始想一些快乐的事情,希望掩盖住心中莫名的恐惧.可是这似乎是掩耳盗铃,当我站起来,脚一着地那些快乐的往事一下子消失了,又剩下无边恐惧和严寒.
“啊!”我大叫一声扑回了床上.一计不成我再施一计,我刚才叫了一声不就不害怕了吗?不是有“呐喊助威”这词吗?于是我就呐喊起来,想为自己助威.我肯定把方圆八百里之内的人全部吵醒了——“呀!”
这好像有点用处,我渐渐的忘记了恐慌,可是当我一下床就被黑暗的虚幻给吓倒了,那是多么的可怕,伸手不见五指,好像掉进了另一个空间,那里只有黑暗和恐怖,眼前好像有黑影在晃动,我的脚麻木了,手再也动不了了,更别说是开灯了.
我向后倒去,倒在了床上,头脑里都是恐惧.再也不敢起来了,可是难道要憋着?不行!我可是男子汉!这么点黑暗难得倒我吗?心中回荡起妈妈说过的话：“在害怕的时候就想象着,拐弯处就是光明,拐弯后就是胜利,你要做的就是向前走一小步,一小步就可以的,你做得到的!”
拐弯处就是胜利!我可以的我行的!我再次走下床,心里的恐惧变得弱了,可是我还是感到脚在颤抖（当然那是我看来,人家看我在跳踢踏舞）.
接着我迈出第一步,脚着地了,心里的恐慌也消失了.取代的是自信,我行的!我接着向前走去,我牢牢的记住“千万不能拿来跑”的警告,因为跑的时候心里会有一种压力,感觉背后又人在追你,恐惧马上就会增生、蔓延开来.
一步一步的走到厕所,再次一步一步的走回来,接着一下子倒在了床上.心在火速跳动着,有一种高兴,一种欢喜,更多的是一种巨大的成就感!

由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震撼力.
在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想.这种艺术处理以一点观全面,以小见大,从不全到全的表现手法,给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力,同时为接受者提供了广阔的想象空间,获得生动的情趣和丰富的联想.

实在不好意思.我只能告诉你怎么写：这篇作文,简单的说就是要先讲述自己的某段生活经历,然后写从这段经历中得到的什么启发.通常结构是2部分“叙事——议论或抒情”.叙事要注意描述的清晰,一般可按时间顺序写,要重点突出,尤其是有助于表现文章主题的情节,着重刻画.最后的议论抒情不能长篇大论,点透即可.希望你能圆满的完成这次作文!

憎恨就好比一个气球,你注入的感情越多,它的体积就会变得越大,最后压得你自己喘不过气来.
一个人在路边等车,车来了,停在他面前.司机问他是否要上车,他却反问道：“车上有靠窗户的位置吗,车上有空调吗,这辆车会路过旅馆吗,这车到达终点站会用多少时间,还有半路上我可以上厕所吗......”他的问题还没有问完,车已经开走了.有时候,只要能有过一场经历它就是一种成功,何必要太在乎结局,想得太多反而碍事.

　　题记：母爱不是花色,一眼灼人,却如梅花,暗香浮动；母爱不是风雨,油然而来,沛然而去,却是高天,底色常青.　　我的母亲是一位典型的农村妇女,今年54岁了.她淳朴、善良.然而,由于生活的艰辛她过早地衰老了.不知何时,...

“举头望明月,低头思故乡”、“小时不识月,呼作白玉盘”、 “明月几时有,把酒问青天”、“举杯邀明月,对影成三人”……这是人们耳熟能详的有关“月”,有关“中秋”的诗句 .每每想起这些诗句,总觉得其中多了些忧郁,少了些欢快；多了些哀愁,少了些幸福.也许是我们不懂诗人的心境,在我的记忆里无论儿时还是现在,中秋都是和甜蜜、欢乐、幸福有关.
　　小时候,一进阴历八月就盼着过中秋,盼着品尝那平时不常吃的点心——月饼.过节的前几天,总是见姥姥提着两包用草纸包着的月饼往较近的亲戚家看望长辈,也有晚辈来看姥姥的,送着同样包装的月饼,当客人走后,姥姥就将那月饼放入馍篮里,高高地挂在堂屋房梁上.也许正是这高高在上的位置,令儿时的我,对那馍篮常常“垂涎三尺”,对那里面的各种点心,甚至是馍馍都有种奢侈的期盼.
　　到了中秋这一天,在明晃晃的月光下,姥姥抬手取下馍篮,一句“吃月饼吧”令我和小姊妹们欢呼不已,那时的月饼那么甜,至今都回味无穷.酥松的外皮,香甜的果仁,甜而不腻.全家合吃着几块月饼,心中种下了团圆就是幸福的根.
　　以后,随着年龄的增长,发现月饼无论数量还是品种越来越多,连包装也发生了翻天覆地的变化,几近奢侈豪华,丝毫看不见几十年前它贫酸的身影.也发现人们对月饼的期盼越来越少.礼尚往来,除了亲情的联系,更多的是世俗的“走动”.
　　“年年岁岁‘月’相似,岁岁年年‘饼’不同”,是物以稀为贵?还是生活质量的提高,将传统的习俗抛远?或许都有吧.但,月到中秋盼团圆的心境,无论何时何地何人都不要忘却或淡化的.
　　“但愿人长久,千里共婵娟”.在这象征着团圆、幸福、亲情的节日里,祝愿所有的家庭如中秋的月饼和和美美、团团圆圆.月圆、人圆、事事圆.

“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句不直接叙述政治上的后果,而是以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴的重大影响.二乔的命运形象的代表了东吴的命运.反正这首诗说的就是周瑜靠运气赢得了曹操,以此表现诗人对英雄无用武之地的抑郁不平之气.

　　其实，我以前是不大喜欢蜜蜂的。小时候的我特别淘气，每年春天，看见小蜜蜂不停地扇动着翅膀，嗡嗡嗡地穿梭在花丛中的时候，就像捉彩蝶一样去抓，结果被蜜蜂蜇了，像针扎一样的疼。 　　记得我的手上红肿的大包，好几天也不下去。大人们告诉我，蜜蜂是不能随便招惹的，它的尾部长有毒刺，打那以后我就对蜜蜂避而远之了。 　　后来，我的妈妈不知道从哪儿弄来一罐子淡黄色的浓得像糖浆一样黏稠的东西，说这就是蜂蜜，可甜了。馋嘴的我有点儿不相信，就拿起一根筷子，伸进罐子里蘸了点儿蜜，然后放入嘴里，又用舌头抿了抿，就滑顺地咽下去了，再吧嗒吧嗒嘴，味道香浓甜润，我还是第一次品尝到蜜的味道，感觉好极了。难道眼前这么好吃的东西真的是那些爱蜇人的小蜜蜂采百花酿成的？我当时有点儿不敢相信。大人们说，蜂蜜可是个好东西，不仅具有经济价值，常吃还能滋养身体，延年益寿呢！于是，我对蜜蜂产生了兴趣，不由得喜欢上了这些小精灵。 　　在我居住的那个林区，也有几户人家养蜜蜂，没事就到那边转转，远远地看一团蜂，闹哄哄地围着箱子，总是忙着飞，不觉得累。我和同学秋天去采山，看见山里一户养蜂人家的院子里摆满了方形的木蜂箱，院中那位养蜂的老爷爷竟敢用双手娴熟地拽出蜂箱里的木板，那上面爬满了密密麻麻的蜜蜂。我本想上前看得仔细些，但一想到曾经被蜜蜂蜇过的经历，心里就有点儿打憷。可是，我心中一直有个疑问，就是一只蜜蜂酿一公斤蜜得采多少花呢？于是，我就站在他家的院子外问这个问题，可是老爷爷也说不清楚，回答不上来。因此，这成了我心中的一个谜团。 　　在以后的日子里，我读书看报时特别留意有关蜜蜂的资料。一次，我偶然在报刊的一角发现这样一段文字：“据有人统计，一只蜜蜂如果要酿造出1公斤蜂蜜，需要采几百万乃至1000多万朵花，它往返飞行的距离大约有几十万公里，相当于绕上地球好几圈！”我当时就被这组数据震撼了，不由感触起来。 　　多么了不起啊，这看似渺小的蜜蜂！它生命不息，酿蜜不止，竟让自己的生命变得崇高起来。 　　因此每当我看到蜜蜂、看到甜甜蜂蜜就想，难道它仅仅是在酿蜜吗？不！它何止是在酿蜜，它是在酿造一种精神，一种叫做“自强不息”的精神！正是因为有了这种精神，蜜蜂那原本渺小的生命体才变得高大！倘若我们也能像蜜蜂那样，“终日乾乾，自强不息”，那么我们的生命难道还会平庸吗？

你别看这孩子还小,长大了可是了不得的人物啊!

你上网查一下初中上册的第二课，《走一步再走一步》的最后一段

我已经写过了,得了满分,可是我是不会告诉你的,自己写吧!如果实在不会写,可以请教一下我哦!QQ：569366834

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。