于明学习很刻苦可不爱思考,小刚很聪明,可老不用功.结果每次考试成绩都不理想,因为他们:(孔子论语)

蕪籩落莯2022-10-04 11:39:541条回答

于明学习很刻苦可不爱思考,小刚很聪明,可老不用功.结果每次考试成绩都不理想,因为他们:(孔子论语)
于明学习很刻苦可不爱思考,小刚很聪明,可老不用功.结果每次考试成绩都不理想,因为他们:______,______.(孔子论语)

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qq313334004 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
学而不思则罔,思而不学则殆
只重于学习而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽,陷于迷惑;只重思考而不注重学习,就有可能因误入歧途而导致疲乏及危险.出处:《论语·孔子》罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从;殆:指精神懈怠;而:却.
1年前

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徘徊在生与死间,踌躇于明与暗间,有人选择生,也有人选择死,有人选择明,也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉,却选择永恒. 选择永恒牎流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热,人生的永恒呢牵源于一次次选择. 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒牎纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波是执着的选择,纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择牎在一番番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章. 而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫,选择质朴,选择刚健牵***流尽了血汗,***平息了壮志,阿谀逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒,不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎选择永恒,不是让我们漠视生命麻木不仁. 选择永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈铁马去”的慷慨志向;选择永恒,需要“吾将上下而求索”的探寻,需要“要留清白在人间”的高洁. 用心灵选择,给人一片绿阴,用意志选择撑出一道晴空.对生命的膜拜,信心的追求,需要我们选择永恒.滚滚洪水中,勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩瀚沙漠里,战士选择自身的苦辛却给了别人幸福.面对歹徒毫不畏惧,面对苦难迎难而上,生命的选择赋予人活力、追求与成功,灵魂的选择产生永恒. 选择永恒.“天行健,君子以自强不息”,“地势坤,君子以厚德载物.” 选择永恒.追求生命图腾,激昂生命斗志,让掉进泥潭的人振奋,让处于危难的人平安,纵然一无所得,纵然粉骨碎身,也要将文明与道德的火炬传承,也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章牎选择永恒,虽九死而犹未悔!
mm换网名的1年前1
游衍_liu 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
这是一篇以语言取胜的文章.作者思接千载,用笔汪洋恣肆:气势磅礴的排比,左右逢源的引用,生动疑练的比喻,鲜明伶俐的对比,一唱三叹的反复,骈丽工整的句式,修辞手法用得炉火纯青,情意表达得淋漓尽致.
阅读下面文章,完成问题。  ①徘徊在生与死间,踌躇于明与暗间,有人选择生,也有人选择死,有人选择明,也有人选择暗……真正
阅读下面文章,完成问题。
  ①徘徊在生与死间,踌躇于明与暗间,有人选择生,也有人选择死,有人选择明,也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉,却选择永恒。
  ②选择永恒。流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热,人生的永恒源于一次次选择。
  ③站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔,纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波, 这是执着的选择;魏武帝扬鞭东指壮心不已,纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;陶渊明悠然南山,饮酒采菊,纵然一身清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择 ……在一番番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
  ④而今天有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨,麻木神经,又有多少人愿选择清贫,选择质朴,选择刚健?***流尽了血汗,***平息了壮志,阿谀逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓。千百年民族精魂大气磅礴还有谁继承?五千年传统美德源远流长还有谁传扬?选择永恒,不是要我们抖落千年文明,摔碎道德瓷罐;选择永恒,不是让我们漠视生命,麻木不仁。
  ⑤选择永恒,需要“a_________”的大丈夫精神,需要“b_________”的慷慨志向;选择永恒,需要“c_________”的探寻,需要“d_________”的高洁。
  ⑥用心灵选择,给人一片绿阴;用意志选择,撑出一道晴空。对生命的膜拜,信心的追求,需要我们选择永恒。滚滚洪水中,勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩瀚沙漠里,战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧,面对苦难迎难而上,生命的选择赋予人活力、追求与成功,灵魂的选择产生永恒。
  ⑦选择永恒。“天行健,君子以自强不息”,“地势坤,君子以厚德载物。”
  ⑧选择永恒。追求生命图腾,激昂生命斗志,让掉进泥潭的人振奋,让处于危难的人平安。纵然一无所得,纵然粉骨碎身,也要将文明与道德的火炬传承,也要用今生无悔的选择铸就生命的乐章!
  ⑨选择永恒,虽九死而犹未悔!
1.根据语境,选出在文中的a、b、c、d处填写的句子。
a.威武不能屈 b.金戈铁马去 c.吾将上下而求索 d.要留清白在人间
a.(   ) b.(   ) c.(   ) d.(   )
2.本文作者的写作意图是什么?
________________________________________
3.比较下面两句话在表达效果上有何不同?
(1)而今天有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨,麻木神经,又有多少人愿选择清贫,选择质朴,选择刚健?
(2)而今天许多人在温柔富贵乡中疲软筋骨,麻木神经,没有多少人愿意选择清贫,选择质朴,选择刚健。
________________________________________
4.仿照第③段画线的句子,再续写一句。
________________________________________
陌路爱人1年前1
忘了自己是谁 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1.a.b.c.d
2.只有选择为崇高的理想而奋斗才能实现生命的永恒。
3.第(1)句使用反问修辞,增强语气,强调了作者对此现象的愤慨之情。又能引起读者的思考。
4.“略”。
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湖心亭看雪写于明王朝灭亡以后?
文中说崇祯五年十二月(1632年)金1636年才改称清,明1644年灭.老师说作者用明朝的年号是明朝的怀恋.为什么?
818689461年前1
花菲雾 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1632年,崇祯五年,按照清朝的要求,这应该成为皇太极的年号,天聪6年,而不应用崇祯的.
这是张岱晚年的作品,算是写的回忆.
此时明朝已经灭亡,但是他坚持用明朝年号,这就是对故国的怀念之情,就像清朝灭亡之后,很多遗老遗少坚持用宣统年号一样.
于明是谁
losdgui1年前1
wuwenle123 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
好像是个诗人
通过学习同学们已经知道,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,也与接触面间压力的大小有关,于明同学又提出猜想:滑动摩擦
通过学习同学们已经知道,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,也与接触面间压力的大小有关,于明同学又提出猜想:滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关,请你从下列器材中选出有关器材,设计一个实验对此猜想进行检验.
器材:A、带钩的正方体木块 B、带钩的长方体木块C、表面平整的木块D、弹簧测力计E、刻度尺F、天平
(1)你需要的器材有______.(填器材前的字母)
(2)写出主要实验步骤或者画出实验示意图,并标明注意事项.
伟行1年前1
爱宝贝08 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度有关,要验证滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关,应采用控制变量法,即控制压力大小和接触面粗糙程度不变,改变木块和接触面的接触面积,可采用长方体木块平放、侧放、竖放,然后用弹簧测力计拉着在表面平整的木块上做匀速直线运动,测量拉力大小,最后比较滑动摩擦力的大小即可得出滑动摩擦力和接触面大小的关系.

(1)实验器材:BCD;
(2)实验步骤:
A:将长方体木块平放在长木板上,用弹簧测力计拉着长方体木块做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,记为F1
B:将木块侧放在长木板上,用弹簧测力计拉着长方体木块做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,记为F2
C:将长方体木块竖放在长木板上,用弹簧测力计拉着长方体木块做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,记为F3
D:比较F1与F2与F3,若F1=F2=F3,则滑动摩擦力与接触面积无关;若F1≠F2≠F3,则滑动摩擦力与面积有关.

点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

考点点评: 滑动摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,在此基础上探究滑动摩擦力和接触面大小的关系时,保证压力大小和接触面的粗糙程度不变,改变接触面的大小,比较滑动摩擦力的大小得出结论.