那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲(如何缩写句子)答案

试电笔能亮，说明火线上有电，而零线上本该不亮，但也亮了，说明是进户线的零线开路了，故C正确；
插座处发生短路，会使保险丝熔断，故A错；
进户线的火线断了，试电笔的氖管不会发光，故B错．
因各灯并联，互不影响，某个电灯的灯丝烧断了，其它灯仍还亮，故D错；
故选C．

点评：
本题考点： 家庭电路的故障分析．

考点点评： 本题考查了用测电笔检修家庭电路的故障的方法．“电灯突然熄灭”好象就是某盏灯的灯丝断了，这是没有注意到家庭电路中各灯是并联的、互不干扰．

（1）种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分；装置中2号种子满足了种子萌发的外界条件，会最先萌发；5号种子已具备了一定的水分和充足的空气，因此提高温度即可萌发；1号种子已经具备了充足的空气和适宜的温度两个条件，因此再供给水分即能萌发；3号种子已经满足了适宜的温度和一定的水分，因此再提供充足的空气即能萌发．
（2）该实验的预期结果是：图1中的2号种子萌发，其余的种子都不能萌发．比较图1中的1号种子与2号种子的实验结果可知：种子的萌发需要一定的水分；比较图1中3号种子与2号种子的实验结果可知：种子的萌发需要充足的空气；比较图1中的2号种子与图2中的5号种子的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度．所以种子萌发必须要有一定的水分、充足的空气、适宜的温度．
（3）对照实验是唯一变量实验，因此本实验中符合单一变量的对照组有1与2，惟一的变量是水分、3与2唯一的变量是空气、5与2唯一的变量是温度．
故答案为：
（1）2号；5号；1号；3号
（2）一定的水分；充足的空号气；适宜的温度温度
（3）1与2、3与2、5与2 （3组）[注：答一组给分，其他合理给分]

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 解答该类试题的关键是要注意识别实验设置中的变量和对照实验．

电动机不工作的原因很多：
A、接触不良，形成开路，电路中没有电流，形不成通电导体，电动机始终不会工作．不符合题意．
B、电压太低，所以电流很小，磁场对其无法产生较大的动力，电动机始终无法工作．不符合题意．
C、平衡位置相当于开路，与A选项类似，电动机不会工作．但通过人手的拨动，使电动机越过平衡位置，就可以转动起来．正确．
D、电流太小与B选项类似，电动机始终无法工作．不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 直流电动机的构造和工作过程．

考点点评： 本题考查电动机的基本原理，需要从中找出各种问题，再加以分析．

A、光电管能否产生光电效应与入射光的强度没有关系．故A错误．
B、若入射光波长太长，大于金属的极限波长时，金属不能产生光电效应，灵敏电流计中没有电流通过．故B正确．
C、光电管能否产生光电效应与光照时间没有关系．故C错误．
D、电源正负极接反时，光电管加上反向电压，光电子做减速运动，可能不能到达阳极，电路中不能形成电流．故D正确．
故选BD

点评：
本题考点： 光电效应．

考点点评： 本题考查对光电效应产生的条件理解和应用能力．光电效应产生的条件是取决于入射光的频率或波长，与入射光的强度、光照时间没有关系．

2角=0.2元，
（2000×0.2-379.6）÷（0.2+1），
=（400-379.6）÷1.2，
=20.4÷1.2，
=17（只）；
答：搬运途中打碎了17只．

点评：
本题考点： 盈亏问题．

考点点评： 解答此题用一共少得的运费÷打碎一只玻璃瓶少得的运费=打碎的玻璃瓶个数来解答．

偏转角度不同原因可能是两个电流表使用的量程不同或两个电流表至少有一个没有调零(写出一种即可)；(1)图中电压表V测量的是串联电路两端的总电压，电压表V1测量的是串联电阻R1两端的电压，电压表V2测量的是串联电阻R2两端的电压，观察数据记录表4、5、6列数据可得出：在串联电路中两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。(2)观察分析数据记录表2、4列数据可得出：对同一电阻而言，通过它的电流与它两端的电压成正比。

两个电流表使用的量程不同或两个电流表至少有一个没有调零（写出一种即可）；各串联电阻两端的电压之和。通过它的电流与它两端的电压成正比。

（1）由实物图知电流表与电阻、滑动变阻器串联在电路中，滑动变阻器滑片移动时，接入电路的电阻发生变化，所以电路电流发生变化，电流表示数相应改变；因为电源电压不变，此时电压表测量电源电压，所以示数不变．
（2）由实物图知，电压表测量的是电源电压，应该测量定值电阻两端电压，所以错误的是导线d，下端应该连接定值电阻左端的接线柱．
（3）由表格知，前两组电流较小，选择的是小量程，第三次电压略高，所以电流表选择的仍然是小量程；此时电流表的示数为I=0.18A，
电阻为[U/I]=[2.8V/0.18A]≈15.6Ω；
前两次的电阻分别为[1.5V/0.1A]=15.0Ω，[2.1V/0.14A]=15.0Ω，
待测电阻的阻值为R=
15.0Ω+15.0Ω+15.6Ω
3＝15.2Ω；
（4）灯泡不亮，电流表无示数，说明电路是断路；电压表有示数且等于电源电压，说明除灯泡以外的电路是通路，所以电路故障为灯泡断路．
故答案为：
（1）发生变化；保持不变；（2）d；（3）0.18；15.2；（4）灯泡处断路．

点评：
本题考点： 伏安法测电阻的探究实验．

考点点评： 使用电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联．闭合开关，如果电压表有示数（一般等于电源电压），说明并联的用电器断路或其它用电器都短路；如果电压表无示数，说明并联的用电器短路或其它用电器有断路．

闭合开关S1、S2，电路为L1的基本电路，L2被短路，故L1能发光，L2不能发光。故选B.

B

A、如果灯L₁断路，则电压表V₁会和灯L₂串联，电压表会有示数．不合题意．故A错误．
B、电压表V₁示数为零，灯L₁短路．如果灯L₁短路，则它两端的电压表也短路，即电压表V₁示数为零．其它两表有示数，符合题意．故B正确．
C、灯L₂断路，整个电路就会断路，电压表V₁和电流表会无示数，不合题意．故C错误．
D、电流表A示数为零，灯L₂短路．如果灯L₂短路，灯L₁正常工作，则电流表也有示数，不合题意．故D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 闭合电路的欧姆定律．

考点点评： 此题考查电流表，电压表在电路故障中的作用判断，要结合图形和两表特点进行分析．

AC、当灯泡L₁短路或灯泡L₂短路时，形成电源短路，电压表示数仍然为零，电流表被烧坏，故AC不符合题意；
B、当灯泡L₁断路时，电压表和电流表均有示数，故B不符合题意；
D、当灯泡L₂断路时，电压表测量电源电压，电流表示数为零，故D符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 电流表、电压表在判断电路故障中的应用．

考点点评： 电路故障问题，是电学实验经常出现的问题，解决此类问题的关键是采用“排除法”，在不能直接确定答案时，将每个选项依次代入题干，一一排除，最终确定正确选项．

2角=0.2元，
（2000×0.2-379.6）÷（0.2+1），
=（400-379.6）÷1.2，
=20.4÷1.2，
=17（只）；
答：搬运途中打碎了17只．

点评：
本题考点： 盈亏问题．

考点点评： 解答此题用一共少得的运费÷打碎一只玻璃瓶少得的运费=打碎的玻璃瓶个数来解答．

（1）由实物图知电流表与电阻、滑动变阻器串联在电路中，滑动变阻器滑片移动时，接入电路的电阻发生变化，所以电路电流发生变化，电流表示数相应改变；因为电源电压不变，此时电压表测量电源电压，所以示数不变．
（2）由实物图知，电压表测量的是电源电压，应该测量定值电阻两端电压，所以错误的是导线d，下端应该连接定值电阻左端的接线柱．
（3）由表格知，前两组电流较小，选择的是小量程，第三次电压略高，所以电流表选择的仍然是小量程；此时电流表的示数为I=0.18A；定值电阻的阻值为R=[U/I]=[2.8V/0.18A]≈15.6Ω；
（4）由表中实验数据可知，在误差允许的范围内，在电阻一定时，电流与电压的比值是定值，即电流与电压成正比．
故答案为：（1）变化；不变；（2）d；（3）0.18；15.6；（4）在电阻一定时，电流与电压成正比．

点评：
本题考点： 伏安法测电阻的探究实验．

考点点评： 使用电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联．闭合开关，如果电压表有示数（一般等于电源电压），说明并联的用电器断路或其它用电器都短路；如果电压表无示数，说明并联的用电器短路或其它用电器有断路．

（1）量程为50V，故最小刻度为1V，故读数为11.5V；
电压表测量是路端电压，接进电源的电动势，说明蓄电池正常；
（2）闭合开关后，多用表指示读数等于路端电压，说明小灯泡断路；
故答案为：（1）11.5V，蓄电池；（2）小灯．

点评：
本题考点： 用多用电表测电阻．

考点点评： 本题关键是明确用多用电表电压挡检测电路故障的方法，结合闭合电路欧姆定律来判断各个部分的电路情况，基础题目．

测电笔能亮，说明火线上有电，而灯泡不亮说明是零线断路；
故选D．

点评：
本题考点： 家庭电路的故障分析．

考点点评： 用测电笔检修家庭电路是家庭电路中常用方法，当氖泡发光时说明火线是连通的．

（1）①将电源、小灯泡、滑动变阻器和开关组成串联电路，注意开关闭合前滑动变阻器在阻值最大处；
②闭合开关后，灯泡不亮，然后移动滑动变阻器滑片的位置，发现灯泡开始发光，逐渐变亮．
（2）根据上述现象可知，灯泡不发光，不一定是短路或断路现象，还可能是灯泡的实际功率太小．

点评：
本题考点： 电流表、电压表在判断电路故障中的应用．

考点点评： 本题的关键点是影响灯泡亮暗的因素（实际功率）的理解，难度不是很大．

由分析知：用测电笔测试灯座两接线柱，发现测电笔氖管发光，即灯泡与两端与火线和零线相连是好的，电流能从火线流向灯泡两端但灯泡却不亮，说明电流通过灯泡后不能流向零线，即零线断路．
故选B．

点评：
本题考点： 家庭电路的故障分析．

考点点评： 本题考查了用测电笔检测电路的故障．在正常情况下，测电笔测火线应亮，测零线应不亮．

（1）电流表与灯泡串联即可，如图所示：

（2）电流表有示数说明电路是通路，电压表无示数说明待测电阻短路；
电压表有示数说明与其两端连接的电路为通路，电流表无示数说明并联的部分断路，即待测电阻断路．
（3）当滑片P移到中点位置时，R_滑=10Ω；
若电流表的量程为0～3A，则对应的电流为2A，滑动变阻器两端的电压为2A×10Ω=20V＞6V，
所以电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，此时电路中的电流I=0.4A，
电路中的总电阻R_总=[U/I]=[6V/0.4A]=15Ω，
所以R=R_总-R_滑=15Ω-10Ω=5Ω．
（4）多次改变滑动变阻器的滑片位置可以改变待测电阻两端的电压，减小实验误差．
故答案为：（1）如上图所示；（2）待测电阻短路；待测电阻断路；（3）0.4；5；（4）多次改变滑动变阻器的滑片位置．

点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验；电流表的使用；电流表的读数方法；电流表的连接；电流表、电压表在判断电路故障中的应用；欧姆定律的应用．

考点点评： 本题考查了伏安法测电阻的实验，涉及了电流表的连接和量程的选择以及读数方法、电路故障的判断等，难道是根据欧姆定律和题中条件确定电流表的量程．