《铁杵磨针》文言文答案《铁杵磨针》 磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山下,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之

【文言文】李白读书未成，弃去。道逢老妪磨杵 。白问其故，曰：“欲作针。”白笑其出。老妪曰：“功到自然耳。”白大为感动，遂还读卒业，卒成名士。
【译文】唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。
他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”
老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”
聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。
编辑本段乐羊子妻 原文：
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。
一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。
今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日如其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
尝有它舍鸡谬入园中，姑盗杀而食之，妻对鸡不餐而泣。姑怪问其故。妻曰：“自伤居贫，使食有它肉。”姑竟弃之。
后盗欲有犯妻者，乃先劫其姑。妻闻，操刀而出。盗人曰：“释汝刀从我者可全，不从我者，则杀汝姑。”妻仰天而叹，举刀刎颈而死。盗亦不杀其姑。太守闻之，即捕杀贼盗，而赐妻缣帛，以礼葬之，号曰“贞义”。
编辑本段《乐羊子妻》译文 ：
河南郡乐羊子的妻子，不知道是姓什么的人家的女儿。
乐羊子在路上行走时，曾经捡到一块别人丢失的金子，拿回家把金子给了妻子。妻子说：“我听说有志气的人不喝‘盗泉’的水，廉洁方正的人不接受他人傲慢侮辱地施舍的食物，何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！”羊子听后十分惭愧，就把金子扔弃到野外，然后远远地出外拜师求学去了。
一年后乐羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。 一根丝一根丝的积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就会丢弃成功的机会，迟延荒废时光。您要积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，用来成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，又回去修完了自己的学业，于是就七年不回来。
原文：宋有狙公者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也，先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。
宋国有一个很喜欢饲养猴子的人。他家养了一大群猴子，他能理解猴子的意思，猴子也懂得他的心意。他宁可减少全家的食用，也要满足猴子的要求。然而过了不久，家里越来越穷困了，打算减少猴子吃橡子的数量，但又怕猴子不顺从自己，就先欺骗猴子说：“给你们的橡子，早上三个晚上四个，够吃了吗？”猴子一听，都站了起来，十分恼怒。过了一会儿，他又说：“给你们橡子，早上四个，晚上三个，这该够吃了吧？”猴子一听，一个个都趴在地上，非常高兴。

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拾椹供亲
桑葚成熟时甘甜鲜美,城里人很少有机会吃到.但是,荒年是要用桑葚来填饱肚子,想一想也是令人悲哀的.蔡顺是当时有名的孝子,后来他的母亲去世了,人们推荐他出来做官,他也不答应,说是离家出去做官,会远离母亲的坟墓.孔子说：“父母在,不远游.”.蔡顺这样的孝顺,真让人嗟叹不已.敬重父母当然是没有错的,但是一辈子仅仅是以专孝顺父母作为子女的唯一事务,社会就不能进步和发展了.
原文
蔡顺少年孤,事母孝.岁荒,粮食不足,顺日拾桑椹,以异器盛之.赤眉贼见而问之.蔡顺：“黑者味甘,以供母；赤者味酸,以自食.”贼悯其孝,以白米牛蹄赠之.
古文今译
西汉末年,有位年轻人叫蔡顺,自幼丧父,与母亲相依为命.有一年,年成不好,他就出门摘拾桑椹给母亲吃,遇到起义军,军中人看到他将摘拾的桑椹分成两个篮子盛装,便好奇的问他原因.蔡顺说：''黑色的桑椹已经成熟了味道比较香甜,是给母亲吃的；红色的桑椹尚未成熟,还有酸味,是给自己吃的.''这些盗贼深受蔡顺孝思的感动,就送他三斗白米和一头牛,好让他回去奉养母亲.
注释
蔡顺：字君仲,东汉人
孤：幼年丧父的人.
事：伺候.
岁荒：年成不好.岁,年成,收成
日：天.顺日即为每天.
桑葚：桑树的果实,成熟时黑紫色或白色,味甜,可食.
以：用.此处可不译.
异：不同的.此处异器为（两个）不同的器皿.
赤眉贼：即西汉末年樊崇等领导的农民起义军.“贼”是封建统治者对农民起义军的蔑称.
“黑者味甘,以供母；赤者味酸,以自食”：黑色的桑椹味道甘甜,用来供养母亲；红色的味道是酸的,用来给自己吃.
其：他
而：到

床头捉刀人
南朝•宋•刘义庆《世说新语•容止》《三国志》
原文
崔琰,字季珪,眉目清秀.魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头.既毕,令间谍问曰：“魏王何如?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也.”魏武闻之,追杀此使.
解释
床：指坐榻
雄：称雄,威慑
雅望：气度；
捉刀人：指执刀的卫士.站在坐榻边的卫士.后来成为固定用语,比喻替别人代笔作文的人.
魏武将见匈奴使的“使” (使者)
自以形陋（认为）
不足雄远国（称雄）
使崔季珪代（让）
既毕（在）
魏王何如（怎么样）
然床头捉刀人（但是）
此乃英雄也（是）
自以形陋(指形不高大,貌不威猛)
翻译 魏武帝曹操要接见匈奴的使者,他自己认为长相不够威猛,不能用威仪震服匈奴,就让崔季珪代替他接见,他自己握刀站在坐榻旁边做侍从.接待完毕,待匈奴人走后,曹操就派间谍,去问匈奴使者：“魏王这人怎么样?”匈奴使者评价说：“魏王高雅的气质,不同寻常,但是坐榻边上拿刀的那个人,才是真正的英雄.”曹操听后,就派人追去,杀掉了这个使者.
举例月得十篇,或作～乎.
启示
1.深刻反映了曹操的矛盾心态.
2.表现出曹操心胸狭窄,奸诈狡猾,残忍的性格.
3.描写曹操羞惭,自卑心理.
4.怕匈奴使者回匈奴后说不利于自己的话(丑行、丑貌).
5. 匈奴使者是人才,不为己用必后患无穷.
涓蜀梁疑鬼
原文：
夏水之南有人焉,曰涓蜀梁.其为人也,愚而善畏.明月而宵行,俯见其影,以为伏鬼也；昂视其发,以为立魅也.背而走,比至其家,失气而死.
翻译：
长夏河的南面住着一个叫涓蜀梁的人.他这个人愚蠢又胆小.在有明亮月亮的晚上行走时,低头看见他自己的影子,以为是蹲在旁边的鬼；抬头看他的头发,以为是妖怪.转身逃跑,等他到家,由于受到过度惊吓,气绝身亡.
字词注释：
夏 ：河名,即夏水,今名长夏河.
夏首：即夏水口,在今湖北省江陵东南.
焉：在那里.
涓蜀梁：人名.
善畏：容易害怕.
霄：通“宵”夜.
魅：精怪.古人以为物老则成魅.
走：跑.
曰：名叫.
愚：愚蠢.
俯：低下头.
句子解释：
仰视其发,以为立魅也.
低下头看见他的影子,以为是鬼.
背而走
转过身跑.
铁杵磨针
原文
磨针溪在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵.问之,曰：“欲作针.”太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
译文
磨针溪,在眉州的象耳山下.传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的功课就出去玩了.他路过一条小溪,见到一个老妇人在那里磨一根铁棒,李白感到奇怪,于是就问这位老妇人在干什么.老妇人说：“要把这根铁棒磨成针.”李白问道：“铁杵磨成针,能行吗?”老媪答道：“只需功夫深!”李白明白了她的意思,于是就回去把自己的功课完成了.那老妇人自称姓武.现在那溪边还有一块武氏岩.
眉州：地名,今四川省眉山一带.
世传：事实代代相传.
媪：年老的妇女.
铁杵：铁棍.杵,舂米或捶衣用的棒,一头粗一头细的圆棒.杵：棒 木追
去:离开.
逢:碰上.
方:正在.
氏：姓…的人.
卒业:完成学业
王积薪闻棋
原文
王积薪棋术功成,自谓（13）天下无敌⑶.将游京师⑷,宿于逆旅⑸.既灭烛,闻主人媪隔壁呼其妇⑹曰：“良宵难遣⑺,可棋(14)一局乎?”妇曰：“诺⑻.”媪曰：“第几道⑼下子矣.”妇曰：“第几道下子矣.”各言数十.媪曰：“尔败矣.”妇曰：“伏局⑽.”积薪暗记,明日复其势⑾,意思⑿皆所不及也.
注释
⑴本文是李肇所撰《唐国史补》卷上中的一则.《唐国史补》记唐代开元至长庆问一百多年的史事三百零八件.王积薪：人名,唐朝著名围棋手.棋：指围棋.
⑵李肇(zhào)：唐代元和年问翰林学士,官至中书舍人,著有《翰林志》及《国史补》.
⑶敌：匹敌,相等.
⑷京师：京城.
⑸逆旅：旅店.逆：迎.
⑹媪(ǎo)：老妇人.妇：指儿媳.
⑺良宵：美好的夜晚.遣：消遣.
⑻诺(nuò)：表示应允的辞.
⑼道：本文指围棋布子的位置
⑽伏局：意为这一局棋认输了.
⑾复其势：意为再次摆出那棋的局势.
⑿意思：用意,此指下每一步棋的用意.
（13）谓：认为.
（14）棋：名词作动词,下棋.
(15)及：达到
既：后
尔：你
明日：第二天
译文
王积薪下棋的功夫很高超,自以为天下没有敌手.有一次他到京师去,路上借个小旅馆过夜.熄灯以后,听见旅馆老板老婆婆隔了墙壁叫她的媳妇,说：“今夜气候温和,没有什么消磨时光,和我下一局棋怎样?”媳妇回答说：“好.”老婆婆说：“我在第几道下了一子.”媳妇说：“我在第几道下了一子.”这样轮流说,各下了几十子.老婆婆说：“你输了!”媳妇说：“是我输了.”王积薪把两人下棋的过程记在心里.第二天,复验那盘棋的局势,发现两人下棋用意之妙,都是他远远比不上的.
穿井得一人
原文
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰：“吾穿井得一人.”
有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人.”国人道之,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏.
丁氏对曰：“得一人之使,非得一人于井中也.”
注释
①选自《吕氏春秋·慎行论第二·察传》.
②溉汲——从井里打水浇地.溉：音gai,浇灌.汲：音ji,从井里打水.
③及——等到.
④国人道之——都城的人谈论这件事.国：古代国都也称“国”.
⑤闻之于宋君——这件事被宋君听到了.之：代词,指“丁氏穿井得一人”一事,是“闻”的宾语.于：介词：当“被”讲,引进主动者.宋君：宋国国君.
⑥问之于丁氏——向丁氏问这件事.于：介词：当“向”讲.
⑦使——使用,指劳动力.
译文
译文一：
春秋时代的宋国,地处中原腹地,缺少江河湖泽,而且干旱少雨.农民种植的作物,主要靠井水浇灌.
当时有一户姓丁的农家,种了一些旱地.因为他家的地里没有水井,浇起地来全靠马拉驴驮,从很远的河汊取水,所以经常要派一个人住在地头用茅草搭的窝棚里,一天到晚专门干这种提水、运水和浇地的农活.日子一久,凡是在这家住过庄稼地、成天取水浇地的人都感到有些劳累和厌倦.
丁氏与家人商议之后,决定打一口水井来解决这个困扰他们多年的灌溉难题.虽然只是开挖一口十多米深、直径不到一米的水井,但是在地下掘土、取土和进行井壁加固并不是一件容易的事.丁氏一家人起早摸黑,辛辛苦苦干了半个多月才把水井打成.第一次取水的那一天,丁氏家的人像过节一样.当丁氏从井里提起第一桶水时,他全家人欢天喜地,高兴得合不上嘴.从此以后,他们家再也用不着总是派一个人风餐露宿、为运水浇地而劳苦奔波了.丁氏逢人便说：“我家里打了一口井,还得了一个人力哩!”
村里的人听了丁氏的话以后,有向他道喜的,也有因无关其痛痒并不在意的.然而谁也没有留意是谁把丁氏打井的事掐头去尾地传了出去,说：“丁家在打井的时候从地底下挖出了一个人!”以致一个小小的宋国被这耸人听闻的谣传搞得沸沸扬扬,连宋王也被惊动了.宋王想：“假如真是从地底下挖出来了一个活人,那不是神仙便是妖精.非打听个水落石出才行.”为了查明事实真相,宋王特地派人去问丁氏.丁氏回答说：“我家打的那口井给浇地带来了很大方便.过去总要派一个人常年在外搞农田灌溉,现在可以不用了,从此家里多了一个干活的人手,但这个人并不是从井里挖出来的.”
孟母戒子
原文
孟子少时,诵①,其母方②织.孟子辍然③中止,乃复进.其母知其喧④也,呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失,复得.”其母引⑤刀裂⑥其织,以此戒⑦之.自是之后⑧,孟子不复喧矣.
注释
①诵：背诵.
②方：正在.
③辍（chuò）然：突然终止的样子.辍,停止,废止.如“辍学”、“辍笔”.然,……的样子.
④喧（xuān）：遗忘.
⑤ 引：拿来.
⑥裂：割断.
⑦ 戒：教育
⑧自是之后：从此之后
译文
孟子小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布.孟子突然停止背书,一段时间后,接着再背诵下去.孟子的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中的内容,于是把他叫来问道：“为什么中途停止背书?”孟子回答说：“书中有些地方忘记了,后来又记起来了.”这时,孟子的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来告诫他读书不能半途而废.从此以后,孟子不再因为分心而遗忘了书中的内容了.
道理：做任何事都要全神贯注,一心一意不能分心.
你觉得孟母教子的方法有什么独特的地方?效果好吗?
答：孟母是用实际行动来教育孩子.通过剪断织布（布如果被剪碎了,则失去了它的作用）来说明学习也是一样的,不能中断.
这样的教育效果很好.
表水涉澭
原文：出自《吕氏春秋·察今》：荆人欲袭宋,使人先表澭水.澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍.向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也.
注释
荆①人欲袭宋,使人先表②澭水.澭水暴益③,荆人弗知,循表而夜涉,溺④死者千有余人,军惊而坏都舍⑤.向⑥其先表之时,可导⑦也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也.
①荆：楚国的别名.
②表：标志,此处用作动词,测量,即测量河水深度.下文中的“循表而夜涉”的“表”用作名词,即标志. 澭：古水名.
③暴益：猛涨.
④溺：淹没在水里.
⑤惊：乱. 而：这里作“如”解. 都舍：大厦.舍,房屋.
⑥向：以前.
⑦导：通过.
译文：
楚国人想袭击宋国,派人先在澭水里树立标记.澭水突然涨水,楚国人不知道,顺着标记在夜晚徒步过河,淹死的人有一千多,军中惊骇的声音如同都邑里的房屋崩塌一样.以前他们先在澭水里树立标记的时候,（标记）可以引导涉水,现在水已变化涨了很多,楚国人还顺着标记涉水,这就是他们失败的原因.
哲理:这个故事告诉人们：社会的情况是不断变化的,处理事情也要随着情况的变化而变化,如果把事情看成静止不变,不去适应新的情况,采用新的措施,结果必定遭到失败.
卞庄子刺虎
原文
卞庄子欲刺虎,馆竖子止之,曰:"两虎方且食牛,食甘必斗,争则 必斗,斗则大者伤,小者毙.从伤而刺之,一举必有双虎之名."卞庄子以为然,立须 之.有倾,旋两虎果斗,大者伤,小者死.庄子从伤者而刺之,一举果有两虎之功.

作者：司马迁

译文
卞庄子发现两只老虎,准备刺杀.身旁的旅店仆人劝阻他说：“您看两只老虎, 正在共食一牛,一定会因为肉味甘美而互相搏斗起来.两虎相斗,大者必伤,小者必死.到 那时候,您跟在受伤老虎的后面刺杀伤虎,就能一举得到刺杀两头老虎的美名.”卞庄子觉得小僮说得很有道理,便站立等待.
过了一会儿,两只老虎果然为了争肉,嘶咬扭打起来,小虎被咬死,大虎也受了伤.卞庄子,挥剑跟在受伤老虎的后面刺杀伤虎,果然不费吹灰之力,就刺死伤虎,一举获得两虎的名声.
字词解释
庄子：此指卞庄子,春秋时鲁国的大夫,有勇力.
馆竖（shù）子：旅馆的童仆.竖子,童仆.
方且：正要
立须之：须,等待.之,代词,这里指这件事.
止：劝阻
食甘:吃得有滋有味
须:等待
有顷：表示时间的词语,指过了一会儿.
毙：死.
旋：一会儿.
功：效果.
卞庄子以为（然）：道理
道理
从童仆的角度上看：同样一件事情,由于掌握的时机、处理的方法不同,会得到完全不同的结果.这则寓言告诉我们,只有善于分析矛盾,利用矛盾,把握时机,有智有勇,才能收到事半功倍的效果.
从两只老虎身上：局部利益要服从整体利益,眼前利益要服从长远利益,小道理要服从大道理,否则,内部争斗不休,互不相让,只会两败俱伤,使第三者得利.
卞庄子花的杀双虎的功效的原因?
有顷,两虎结斗,大者伤,小者死.
成语表述
鹬蚌相争,渔翁得利.
一举两得

破釜沉舟 ：项羽
铁杵磨针 ：李白
纸上谈兵 ：赵括
东窗事发 ：秦桧
完璧归赵 ：蔺相如
退避三舍 ：重耳

无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的.重视生活中的细节,那将影响你的一生.请牢记：世上没有做不到的事，关键在于你的态度。
磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成做好自己的功课就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。老...

方：正在.
原文
　　磨针溪,在眉州1象耳山下.世传2李太白3读书山中,未成4,弃去5.过小溪,逢6老媪7方8磨铁杵9,问之10,曰：“欲11作针.”太白感12其意,还13卒业14.媪自言姓武.今15溪旁有武氏16岩.
注释：
1眉州：地名,今四川省眉山一带.
2世传：世世代代相传.
3李太白：即李白,唐代浪漫主义诗人.
4成：完成.
5去：离开.
6逢：碰上.
7媪：年老的妇女.
8方：正在.
9铁杵：铁棍,铁棒.杵,舂米或捶衣用的棒,一头粗一头细的圆棒.杵：棒 木追.
10之：代老妇人.
11欲：想要.
12感：被.感动
13还：回去.
14卒业：完成学业.
15今：现在.
16氏：姓…的人.
译文
　　磨针溪,在眉州的象耳山下.传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了.他路过一条小溪,遇见一位老妇人,她正在那里磨一根铁棒,李白感到奇怪,于是就问这位老妇人在干什么.老妇人说：“要把这根铁棒磨成针.”李白被她的行为感动,就回去完成学业.那老妇人自称姓武.现在那溪边还有一块武氏岩.

主人公是李白 老媪是李白遇到的一个老婆婆 姓武
原文是
磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪 ,逢老媪方磨铁杵,问之,曰：“欲作针.”太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
译文
磨针溪,在眉州的象耳山下.传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了.他路过一条小溪,遇见一位老妇人,她正在那里磨一根铁棒,李白感到奇怪,于是就问这位老妇人在干什么.老妇人说：“要把这根铁棒磨成针.”李白被她的行为感动,就回去完成学业.那老妇人自称姓武.现在那溪边还有一块武氏岩.

传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了.他路过一条小溪,遇见一位老妇人,她正在那里磨一根铁棒,李白感到奇怪,于是就问这位老妇人在干什么.老妇人说：“要把这根铁棒磨成针.”李白被她的行为感动,就回去完成学业.

只要功夫深,铁杵磨成针
比喻只要有决心,肯下功夫,多么难的事情也能做成功.是褒义词,可做谓语、宾语、定语、状语.出自何艺浩之手,明朝郑之珍的《目连救母·刘氏斋尼》》：“好似铁杵磨针,心坚杵有成针日.”
典故
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,到街上去闲逛.一天,李白又没有去上学,在街上东溜溜、西看看,不知不觉到了城外.暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已,“这么好的天气,如果整天在屋里读书多没意思?” 走着走着,在一个破茅屋门口,坐着一个满头白发的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的铁杵.李白走过去,“老婆婆,您在做什么?” “我要把这根铁杵磨成一个绣花针.”老婆婆抬起头,对李白笑了笑,接着又低下头继续磨着.“绣花针?”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗?” “当然!” “可是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢?” 老婆婆反问李白：“滴水可以穿石,愚公可以移山,铁杵为什么不能磨成绣花针呢?” “可是,您的年纪这么大了?” “只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情.” 老婆婆的一番话,令李白很惭愧,于是回去之后,再没有逃过学.每天的学习也特别用功,终于成了名垂千古的诗仙.

读了《南辕北辙》告诉我们行动与目的相反,结果离目标越来越远.
太白感其意还卒业：没有完成好自己的功课就出去玩了.
逢老媪方磨铁杵：见到一个老妇人在那里磨一根铁棒.

磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰：“欲作针.”太白感其意还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
1 去：离开,
方：正在
欲：打算
还：huan 回去
2 问之,曰：“欲作针.” 中的之 指代那个老媪
学而时习之 中的之 指代学习的东西
3 李白被老媪的心意感动,回到山中完成了学业
4 “持之以恒”或“坚持不懈”
启示只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,事情就能成功.

原文：
磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰：“欲作针.”太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
译文：磨针溪,在眉州的象耳山下.传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的功课就出去玩了.他路过一条小溪,见到一个老妇人在那里磨一根铁棒,（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么.老妇人说：“要把这根铁棒磨成针.”李白十分惊讶这位老妇人的毅力,于是就回去把自己的功课完成了.那老妇人自称姓武.现在那溪边还有一块武氏岩.

感：对……有所领悟、感悟；
遂：于是,终于
故：原因.
去：离开
卒：完成
道：在路上
李白小时候读书,没有读完,（把书扔在一旁走了）.路上碰到一个老妇人磨着杵,于是问她原因.（老妇人）说,想要做针,李白被她的行为感动了,于是完成了学业.

卒：（完毕、结束） 见百度百科http://baike.baidu.com/view/241657.htm
言：（说,说出） 见百度百科http://baike.baidu.com/view/194438.htm

文中“问之”的“之”是代词,即指老妇人（她）.
全文译文
磨针溪,在眉州的象耳山下.传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的功课就出去玩了.他路过一条小溪,见到一个老妇人在那里磨一根铁棒,李白感到奇怪,于是就问这位老妇人在干什么.老妇人说：“要把这根铁棒磨成针.”李白十分惊讶这位老妇人的毅力,于是就回去把自己的功课完成了.那老妇人自称姓武.现在那溪边还有一块武氏岩.

是完成的意思
原文：
磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰：“欲作针.”太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
译文：磨针溪,在眉州的象耳山下.传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的功课就出去玩了.他路过一条小溪,见到一个老妇人在那里磨一根铁棒,（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么.老妇人说：“要把这根铁棒磨成针.”李白十分惊讶这位老妇人的毅力,于是就回去把自己的功课完成了.那老妇人自称姓武.现在那溪边还有一块武氏岩.

只要有恒心有毅力,什么难事都可以成功

脱颖而出 毛遂
痛饮黄龙 岳飞立志痛饮黄龙
子虚乌有 子虚和乌有是汉代司马相如写的《子虚赋》里虚构的人物.
铁杵磨针 李白
投鞭断流 苻坚
罪翁之意.欧阳修
嗟来之食.黔敖
约法三章 刘邦

比喻只要有决心,肯下功夫,多么难的事情也能做成功.常用它来形容很细心

这个成语就是“持之以恒”,和滴水穿石是一个道理.
启示就是：只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,事情就能成功.

1、解释文中加点词的意思
去：离开.
方：正好.
还：回去.
卒：完毕,结束.

2、解释下列句子中“之”字各指代什么
1)问之,曰：“欲作针.”(老妪)
2)学而时习之(以前的知识)
3)一日曝书画,牧童见之(杜处士) 4)此正午牡丹也.何以明之(此正午牡丹也)

唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,到街上去闲逛.一天,李白又没有去上学,在街上东溜溜、西看看,不知不觉到了城外.暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已,“这么好的天气,如果整天在屋里读书多没意思?”
走着走着,在一个破茅屋门口,坐着一个满头白发的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的铁杵.李白走过去,“老婆婆,您在做什么?”
“我要把这根铁杵磨成一个绣花针.”
老婆婆抬起头,对李白笑了笑,接着又低下头继续磨着.
“绣花针?”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗?”
“当然!”
“可是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢?”
老婆婆反问李白：“滴水可以穿石,愚公可以移山,铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”
“可是,您的年纪这么大了?”
“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情.”
老婆婆的一番话,令李白很惭愧,于是回去之后,再没有逃过学.每天的学习也特别用功,终于成了名垂千古的诗仙.
无论做什么事情,只要有恒心,一定会成功的,功夫不负有心人.我们的孩子们,如果在学业上能认真、努力、有恒心,成绩好一定是没有问题的.重视生活中的细节,那将影响你的一生.请牢记：世上没有做不到的事,关键在于你的态度.

破釜沉舟是项羽
纸上谈兵是赵括
完璧归赵是蔺相如
铁杵磨针是李白
东窗事发是秦桧
退避三舍是晋国公子重耳

方：正在；欲：要；还：回去.

1 代词.代"老媪"
2 音节助词(读起来有美感)
坚持不懈

1.1、解释文中加点词的意思去：（ ） 方：（ ） 欲 （ ） 还：（ ）
2.2、解释下列句子中"之"字各指代什么
3.1)问之,曰："欲作针."( )
4.2)学而时习之( )
5.3、翻译文中画横线的句子
6.答：
7.3．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示.答：
8.答案(请做完之后看):
9.1、解释文中加点词的意思去：（离开 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 还：（ 回去）
10.1)问之,曰："欲作针."( 老妪)
11.2)学而时习之(以前的知识 )
12.答：李白被老妇人感动了,回去完成了学业.
13.3．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示.答:成语:持之以恒 启示只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,事情就能成功.

指的是老妪磨针的坚持不屑的精神

还 huán,回到原处或恢复原状.在这里指李白被老婆婆感动,又回去继续自己的学业.

A、斩钉截铁利用了铁的延展性，形容说话办事果断，是物理性质．
B、铁杵磨成针只是将铁由粗变细，利用铁的延展性，是物理性质．
C、铁石心肠说明铁的硬度大，是物理性质．
D、真金不怕火炼是说金的化学性质稳定，高温条件下也不与氧气发生化学反应，是化学性质．
故选D

第一：持之以恒 第二：当你只需要一根针时,千万 不要去磨铁棒; 应当用恰当的方法,最少的资源,成 功我们想要办的事.

唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,到街上去闲逛.一天,李白又没有去上学,在街上东溜溜、西看看,不知不觉到了城外.暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已,“这么好的天气,如果整天在屋里读书多没意思?”
走着走着,在一个破茅屋门口,坐着一个满头白发的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的铁杵.李白走过去,“老婆婆,您在做什么?”
“我要把这根铁杵磨成一个绣花针.”
老婆婆抬起头,对李白笑了笑,接着又低下头继续磨着.
“绣花针?”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗?”
“当然!”
“可是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢?”
老婆婆反问李白：“滴水可以穿石,愚公可以移山,铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”
“可是,您的年纪这么大了?”
“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情.”
老婆婆的一番话,令李白很惭愧,于是回去之后,再没有逃过学.每天的学习也特别用功,终于成了名垂千古的诗仙.
无论做什么事情,只要有恒心,一定会成功的,功夫不负有心人.我们的孩子们,如果在学业上能认真、努力、有恒心,成绩好一定是没有问题的.重视生活中的细节,那将影响你的一生.请牢记：世上没有做不到的事,关键在于你的态度.

言：说,自称.
今：今天,现在.

一：“只要功夫深,铁杵磨成针.”说起这句话,还有一个关于李白小时候的故事.
李白是唐代的大诗人,被誉为“诗仙”,可是他小时候并不喜欢读书.一天,李白正在读书,读着读着他就有些不耐烦了,心想：这么厚的一本书,什么时候才能看完啊?我还是先玩会儿吧!于是,李白把书一扔,就跑出去玩儿了.李白来到桥边,看见一位老奶奶正在磨一根铁棒,忍不住问：“老奶奶,您磨这根铁棒做什么啊?”“我要把它磨成一根针.”李白又问：“那什么时候才能磨成针呀?”老奶奶说：“我每天都磨,还愁磨不成针吗?”李白听后,若有所思,就回到家继续读书了.
是啊!生活中许多事就像这根铁棒,只要日日夜夜去坚持,就一定能成功的.俗话说的好：往往是最后一把钥匙打开了门.这最后一把钥匙就是坚持.学习就更需要坚持了,大家都知道我国著名文学家陶渊明吧,他也有一个关于坚持的故事.
一天,一个少年问陶渊明有什么学习妙法,陶渊明笑着说：“哪有什么学习妙法啊,只有笨法——坚持!”少年不太懂他的意思.陶渊明拉着少年的手来到稻田边,问：“你看!这株小苗有没有在长啊?”少年说：“没有.”陶渊明说：“知识就像这株小苗,是靠积累的.”他又问少年：“为什么磨刀石会凹下去呢?”“磨的呗!”陶渊明说：“这就像读书啊,如果天天不读书,就会有所亏欠的.
读完这两个故事,让我联想到了自己,我就是个不爱坚持的人,遇到一点困难就想放弃、投降,以后,我会努力改掉这个坏毛病,我相信,只要努力去拼搏,去坚持,就一定能像这根铁棒一样,磨成一根精美的绣花针!
二：读了一篇《铁杵磨成针》我读完后,我想做什么事都要坚持到底 .你知道吗?李白小的时候也逃过学.他以前学习很累他就逃学.有一次他跑到小河边看到一个老奶奶在磨铁杵李白说：“老奶奶你在干什么呀.”老奶奶说：“我在把铁杵磨成绣花针呀.”“李白不明白,就问老奶奶：‘这么粗的铁杵能磨成绣花针吗?老奶奶说：“这要功夫深铁杵都能磨成秀花针.”李白明白了,从此他刻苦努力成为了一个大诗人.我的感受是以后无论有什么困难都要努力不放弃.以前老师让我们背成语,一天背二个,我是三天打鱼,两天晒网,最后老师让我的同桌和很多人背的可好了我问了几个人都说：老师那几天不是都让背了吗?贵在坚持,“我听了面红耳赤,惭愧极了!我读了这个文章明白了个道理做什么事情都要坚持到底.要不不泻的努力.名师点评：小作者通过阅读李白的这个故事,认识到了自己的不足,并引用实例加以说明.从这个铁杵磨成针的故事当中,小作者深受启发,认识到了做事情贵在坚持,并将自己的感想写下来与读者分享,真的很不错.但是要注意句子的通顺,此外,还有一些笔误.“我在周老师家读了一篇《铁杵磨刀针》”中的“《铁杵磨刀针》”改为“《铁杵磨成针》”.“我想做什么事都要坚持地来做”改为“我想做什么事都要坚持到底”.“我在把铁杵磨成秀花针呀”中的“秀”改为“绣”.“李白不明白问这么粗的铁杵能磨成秀花针吗”改为“李白不明白,就问老奶奶：‘这么粗的铁杵能磨成绣花针吗’”.“这要功夫深铁杵都能磨成秀花针”改为“只要功夫深,铁杵都能磨成绣花针”.（

磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰：“欲作针.”太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
译文：磨针溪,在眉州的象耳山下.传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的功课就出去玩了.他路过一条小溪,见到一个老妇人在那里磨一根铁棒,（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么.老妇人说：“要把这根铁棒磨成针.”李白十分惊讶这位老妇人的毅力,于是就回去把自己的功课完成了.那老妇人自称姓武.现在那溪边还有一块武氏岩.
1、去：离开；方：正在；欲：想要；还：回去.
2、之：代词,代老婆婆.代词：代所学过的知识.
3、李白明白了老婆婆话语的含义,就回到学堂去发奋苦读,最终完成了学业,成了一代文豪.
无论做什么事情,只要有恒心,一定会成功的,功夫不负有心人.
我们的同学,如果在学业上能认真、努力、有恒心,成绩好一定是没有问题的.

我们也要有这样的耐心去对待每一件是

1.杞人忧天→杞：周代诸侯国名,在今河南杞县一带.杞国有个人怕天塌下来.比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心.出自《列子·天瑞》：“杞国有人,忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者.
2.塞翁失马→塞：边界险要之处；翁：老头.比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处.也指坏事在一定条件下可变为好事.出自《淮南子·人间训》：“近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡.人皆吊之.其父曰：‘此何遽（jù）不为福乎?’居数月,其马将胡骏马而归.人皆贺之.…故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也.”
3.画蛇添足→画蛇时给蛇添上脚.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适.也比喻虚构事实,无中生有.出自《战国策·齐策二》：“蛇固无足,子安能为之足?” 明·施耐庵《水浒全传》第一百十回：“将军功绩已成,威声大震,可以止矣.今若前进,倘不如意,正如‘画蛇添足’也.”.
4.铁杵磨针→杵：舂米或捶衣用的棒.将铁棒磨成细针.比喻只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功.出自 宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：“在象耳山下,世传李太白读书山中,未成弃去,过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰：‘欲作针’太白感其意还,卒业.”
5.亡羊补牢→亡：逃亡,丢失；牢：关牲口的圈.羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚.比喻出了问题以后想办法补救,出自 《可以防止继续受损失.战国策·楚策》：“见兔而顾犬,未为晚也；亡羊而补牢,未为迟也.”
6.刻舟求剑→比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题.出自《吕氏春秋·察今》》：“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽（jù）契其舟曰：‘是吾剑之所从坠.’舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”
希望LZ能采纳,

【原文】磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰：“欲作针.”太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
注：
世传：世世代代相传.
　　李太白：即李白,唐代浪漫主义诗人.
去：离开.
　　媪：年老的妇女.
　　欲：想要.
　　铁杵：铁棍,铁棒.杵,（chǔ）棒槌.
　　逢：碰上.
　　方：正在.
　　氏：姓…的人.
　　还：回去.
　　卒业：完成学业.
　　今：现在.
　　之：代老妇人.
1、解释文中加点词的意思去：（ ） 方：（ ） 欲：（ ） 还：（ ）
2、解释下列句子中“之”字各指代什么
1）问之,曰：“欲作针.”（ ）
2）学而时习之（ ）
3、翻译文中画横线的句子：太白感其意,还卒业.
参考答案：
1、解释文中加点词的意思去：去：（离开） 方：（正）欲（想要） 还：（回去）
2、解释下列句子中“之”字各指代什么
1）问之,曰：“欲作针.”（老妪）
2）学而时习之（以前的知识）
3、译文：李白被老妇人感动了,回去完成了学业

　　苏洵发奋
　　苏洵二十五岁那年,被史彦辅和陈公美两人拉着,把峨嵋山玩个里外透彻.游山途中,他们听说西北数百里外的岷山也很壮美,于是再去岷山游历,一转悠又是半年.饱览岷山秀色之后,苏洵回来歇了几日,这才发现妻子面带忧虑,只是不愿形诸言表.原来程夫人并不指望夫君能够光宗耀祖,却将满腹期望全部寄托在两个儿子身上,终日教他们读书认字,却又自叹精力不足.苏洵从她对孩子认真管教上,看出了自己的顽 三苏祠苏洵像
　　劣和不足,他渐渐意识到自己如若继续散漫下去,将来可能会落到让儿子们耻笑的境地,这才认真琢磨起自己和家庭的未来. 　　过了不久,他的母亲史夫人不幸病故,二哥从外地赶回家为母亲守丧三年,兄弟两个到了一起,免不了聊起自己的前途,苏涣有意问道：“三弟啊,你游历了那么多的名山大川,能不能写点文章,让我看看这纸上山川如何雄秀奇美啊?” 　　这一下真的把苏洵难住了,他觉得满肚子都是锦绣河山,却不知如何将它吐到纸上,想画画不成,想写写不出,急得他满头是汗. 　　苏涣见状一笑,略转话题：“三弟,你别着急.哥哥我有一件心愿,想请三弟帮助圆了.” 　　苏洵忙问：“什么心愿?” 　　“我们苏家先人原是很有一些来历的,可自大唐以来,我们只知眉州刺史苏味道是我们的先人,往后就语焉不详了.从下往上推,也只知道祖父叫苏杲、曾祖叫苏祜.三弟既然喜欢周游,何不找些老人聊聊,再去查查别人的族谱,把我们苏家族谱编出来呢?”苏涣慢慢说道. 　　苏洵一听,觉得这件事做起来蛮有意思,便一口应诺下来.眉山的程家、史家都是亲戚,苏洵一经询问,他们都拿出族谱和先人的往来书信,再加上眉州府里还有些陈年案卷,很快苏洵便追根溯源,查到了唐朝刺史苏味道的名字,可惜这位先人事迹,让他看了脸上发烫.再往前,查到了汉代的苏建和苏嘉、苏武、苏贤三兄弟,还有先秦的苏秦和苏公.这时苏洵的兴趣越来越浓,为了弄明这些人的来历,他为自己列下了长长的书单,把《史记》、《汉书》、还有更早的《左传》、《国语》、《战国策》都罗列到床前案头,读了个通透,一直读到二哥“丁忧”期满,离家上任,这时的苏洵已是欲罢不能,他发现自己心有余而力不足,必须发愤读书,才能将心中所思,形诸文字——这年他已二十八岁.

坚持不懈 坚持,是一个过程,一个持续的过程.想成一事,就要一件件小事慢慢儿地做,积少成多,正所谓：不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.大道理,谁都会说,但是,能够真正“坚持”下来的人很少.有些人,习惯用嘴来做事,有些人,做事只是习惯.有些人,做事是怕别人说失败,为不失败而坚持.有些人做事,为成功,为了成功的目标而坚持.

坚持不懈,不达目的不罢休,又不放弃.
比如：做百度任务中的常来常往一样,你就坚持每天登陆一次,4个月就水滴穿石了!

1.代词,她
2.代词,指学习的内容.

匡衡,赵高,李白,赵括,祖逖,曹操

原文：
李白读书未成，弃去。道逢老妪磨杵，白问故，曰：“欲作针。”白笑其拙，老妇曰：“功到自然成耳。”白大为感动，遂还读卒业。卒成名士。
译文：李白学习到了一半不愿意在学下去，于是离开了学堂。在路上看到了一个老妇人。问了半天才知道原因。说：“是准备把它磨成针”李白笑老妇人在愚钝了。老妇人说：“只要功夫到了没有什么做不了的。”李白听了被深深的打动了，于是立马返回了学堂完成了学业。最后成了一代名人。

铁杵磨针（8分）

磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰："欲作针."太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
注：[媪]（ǎo）年老的妇人.[杵]（chǔ）棒槌.[卒业]完成学业
14.解释文中加点词的意思（3分）
去： 方： 欲：
15.翻译文中画横线的句子（2分）
答：
16、用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示.（3分）
答：
.

参考答案：
铁杵磨针
14、解释文中加点词的意思去：（离开 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要）
15、译文李白被老妇人感动了,回去完成了学业.16、持之以恒 启示：只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,事情就能成功.

铁杵磨针
【原文】磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰：“欲作针.”太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
注：

世传：世世代代相传.
　　李太白：即李白,唐代浪漫主义诗人.
去：离开.
　　媪：年老的妇女.
　　欲：想要.
　　铁杵：铁棍,铁棒.杵,（chǔ）棒槌.
　　逢：碰上.
　　方：正在.
　　氏：姓…的人.
　　还：回去.
　　卒业：完成学业.
　　今：现在.
　　之：代老妇人.

1、解释文中加点词的意思去：（ ） 方：（ ） 欲：（ ） 还：（ ）
2、解释下列句子中“之”字各指代什么
1）问之,曰：“欲作针.”（ ）
2）学而时习之（ ）
3、翻译文中画横线的句子：太白感其意,还卒业.
参考答案：

1、解释文中加点词的意思去：去：（离开） 方：（正）欲（想要） 还：（回去）
2、解释下列句子中“之”字各指代什么
1）问之,曰：“欲作针.”（老妪）
2）学而时习之（以前的知识）
3、译文：李白被老妇人感动了,回去完成了学业.

之：指代老媪

给点上下文么?.
问之应该是问她（他）的意思吧,之作代词,指人

我的翻译是:有一天,李白偷偷地逃出学堂去玩.他走到小溪边,看到有位婆婆拿着大铁杵在磨.李白觉得很奇怪,就走上前问：“老婆婆,您在干什么呀?”老婆婆说：“我要把这个铁杵磨成针.”李白说：“这么粗的铁杵能磨成针吗?...

完成,离开,正在,想要
老媪,知识,这件事,牡丹
李白被老妇人的精神所感动,回去完成了学业

苦心人,天不负,有志者事竞成,只要功夫深铁杵也能磨绣花针,其实都一个意思,李白就是明白了这点.这就是老太婆的那个意.