我一下子就爱上了你,难道这就是传说中的一见钟情.用英语翻译前面的

因为小弗朗士学不成母语,而韩麦尓先生教不成母语,他们还必须分开,所以都称对方为"可怜的人".

听了她的话,我再也坐不住了,一下子站起身来,激动的说：“我……我明白了,你是我真正的好朋友!”

您好由于13号,14号,均为中太平洋的风暴来袭,采用中太平洋的编号（CPHC）
分别为Pewa&Unala

who know my imperfection and love me
不要用过去时,除非他们现在已经不爱你
其他没啥问题

定律：同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数.
推论1：同温同压下,任何气体的体积之比＝物质的量之比（=所含的分子数之比）
T、P相同：V1/V2=n1/n2(=N1/N2)
推论2：同温同压下,任何气体的密度之比
=摩尔质量之比（既式量之比）
推论3：同温、同体积,气体的压强之比=分子数之比
推论4：同温,同压,同体积条件下,不同气体的质量比等于摩尔质量比.
推论5：同温同压同质量,体积与摩尔质量成反比
推论6：同温同体积同质量,压强与摩尔质量成反比
就是一个公式:PV=nRT(P压强 V体积 R常数 T温度),及其变式:PM=ρRT(P压强 ρ密度 R常数 T温度)的应用
不明白就说
比如说推论1：同温同压,:PV=nRT可写成V/n=RT/P(常数)
所以不同的气体：V1/n1=RT/P,V2/n2=RT/P
V1/n1=V2/n2
V1/V2=n1/n2
推论2:同温同压由:PM=ρRT,M/ρ=RT/P
所以不同的气体:M1/ρ1=RT/P,M2/ρ2=RT/P
M1/ρ1=M2/ρ2
M1/M2=ρ1/ρ2
以下就一样了,明白不

-2/3的无穷次方,趋近于零,上下就只剩1/3了

我自己一直用的就是谷歌翻译,直接度娘一下谷歌翻译,然后首页第一个就是了,是在线翻译的,同步翻译的,全文段落或者句子都能用,翻译应该有些地方可能不精确,最后得自己再找找语法之类的毛病,因为这个谷歌翻译是根据句子中的词翻译出来的,希望能对你有用

通过这些词的描写,可以看出打渔老人动作的干脆、利落,看得出来老人打渔已经很久了

汞就算掉进水里面,他也会变成一颗颗的珠子,不会有残留,冲洗干净就好,放心用吧.你说的温度计不会是体温计吧,体温计最多量程45度,你是不是用它测量开水温度呀,测温度得看量程

这虽然只是一件小事,但是,它却给予了我无限的震动.我看到这件事,好像一下子就长大了.这不是年龄上的长大,而是心灵上的长大.我现在由里到外,只有一种敬佩,油然而生的佩服.
请采纳!
祝楼主学习天天向上!
ps:因为没有文章,所以只好猜到这里了.不好意思哈~~~

在这对话箱,您能检查和选择渴望的选择在选择概略.选择被组织在逻辑部分.石灰正方形在列的正确的细胞表明 您有一个选择为那个属性.三主要套选择可利用在这中 对话箱是:发展史测试和选择 估计一棵种系发生的树的可靠性,兆提供二不同 类型测试:引导测试和内部分支测试.这两 测试使用引导re 采样战略,因此您需要进入 复制品和一颗开始的任意种子的数字.为一个指定的数据集 可适用的测试和发展史推断方法使能.包括站点

找到中心句子

先把要背的文章分成几部分,然后简要概括主要段意,串联起来,就能背下来了,一小段也可以使用这种方法.
例如：那座古桥,使我要拜访的第一个老朋友||（拜访老桥）阿,老桥你如一位德高望重的老人,在这间水上站了几百年了吧,你把多少人马读过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影||（老桥的作用）岁月悠悠,波光明灭,唯有你依然如旧）||（老桥悠久）
望采纳（^.^)

那得看是什么东西了?最可能是表面被氧化,还有盐酸酒精之类的易挥发掉.

潮水般的(学生们)一下子(涌出了学校大门).

没关系,用合理方法宣泄.

你已经知道你脸涨的通红的意思了．在不同的场合表现不同的意思．比如在男女交往中脸红是不好意思或羞涩的意思．有陌生人是有点放不开手脚的意思

人眼看东西其实与光速是一样快的,就是让你看到的物体反射或者发出的光线射入你眼睛,体现出的还是光的速度.
如果远离我们的东西不是因为视角极其小（小到了几乎等于0°,我们是无法分辨的）的话,我们确实是应该而且也能够看到宇宙的边缘的.当然,我们看到的一定是几亿、几十亿、甚至不知道多少亿亿年前的宇宙边缘的东西.
但是还有一个问题就是,宇宙的边缘在哪里?谁也不知道.

第一条,就是：一定要每次都大量地背.因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少.然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍.每天一百个是最低限.其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百.
这四百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十.第二天早晨复习以前没背下来的词.背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间.一边看一边读每个词的读音,默读也成.看完后回忆一遍,回忆不起来的再看.这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来.
背单词捷径的第二条,就是：背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起.不是什么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典.另外,最好有英文方式的解释和例句.而且,一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典.一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的,想走捷径就千万不要去背那些东西.
背字典的时候,按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背.这样背有几个好处：（一）能增加成就感,提高兴趣.至于为什么,您翻翻字典就明白了.;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背.（三）能先把最基本的词先掌握.三万单词里,分为三个等级：三千到四千,八千到一万,两万二到三万.也就是说,您得分别准备三本字典.这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背.俺当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然或许能突破到五万吧.;)
所以,背单词捷径的下面这条就有了三个分支.背单词捷径的第三条,就是：和单词多见面.一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;)).一般想记住一个单词,每星期要和它在*不同场合*见三到四次面.俺在上文中提到大量背的时候,不要抠某一个字记住与否就是这个意思.因为是否一见钟情都是无所谓的,关键在于有更多不同类型的见面机会.不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同.
(2)第一个分支：瞎听!三千到四千这个等级,是非常常用的单词,而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇.每篇文章中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是最基本的语素(或称"词根"),就是分割到最小无法再分割,互相之间也没什么类似之处的东西.对付这些词的最好方法,就是进行大量的,不间断的,简单的初级听力练习.因为阅读材料中,还有百分之二十其他词汇,所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料.但是听力练习都是最基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率,而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础.
听的时候,要分精听和泛听两部分.精听当然是指每个词都要弄懂,俺着重讲一下泛听(饭厅?;P).泛听是最重要的,因为掌握语速和语调,以及总体印象都要靠泛听.而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来,让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思.泛听中您听到的词,才是您真正应该记住的词,所以别害怕精听的时候什么都听不懂.到底什么是泛听呢?泛听,就是说您听的时候,精神要分散,要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~),一边有一搭没一搭地听着.泛听一定要见缝插针,一有机会就听着,最好耳机不离耳朵.;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词.啊哈,那就是您背过但还不熟悉的词了.:)把这些词单独记在另外一个地方,别跟没背下来的词混了.泛听要听精听已经听过的内容.比如精听听到了第二盘磁带,那么泛听就听第一盘磁带,正好.提醒您一句,千万别拿英语广播当自己的听力教材!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进,每一课开头的音乐也很好听.;)
第二个分支：狂看!八千到一万这个等级,基本包含了剩下的百分之二十.这些单词在听力教材里很难找到.但是,可不要停止听的练习呦,因为听能巩固您的语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键.不过,背这个等级的词,需要在听以外增加看的内容.看,同样要分精读和泛读两种.就象听一样,也是泛读更重要一些.泛读要挑不太长,能有耐心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了.千万不要一上来就看英语报刊杂志小说,那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没什么促进作用.:Q泛读也需要大量练习,只要您有耐心,又有足够时间,就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读,扫一眼明白个大概意思就成了,然后把这一眼没看懂的词画上记号,别琢磨它是什么意思,继续扫描吧!全部看完之后,回头再看这些单词,有的可能已经想起来了,有的.还没想起来?那就查查字典,要是自己还没背过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来吧,和听力练习中没听出来的词放在一起.
(3)俺的经验是新概念第一二册,然后大学泛读课本前两册,然后是另外的一个泛读教程初级部分,然后新概念第三册,泛读课本第三册,某一种听力教材高级听力部分的教师用书,然后新概念第四册,泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适.
第三个分支：乱说!这只适合背两万二到三万的词.因为其他的词不用说就已经背下来了.;)而这个等级的词在阅读材料里非常少,可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有.所以靠阅读来增加见面机会已经不行了.这些词甚至有的老外一辈子都没见过,咋能指望他们能写出来呢?尤其是GRE词汇,什么"给马穿衣服","纽约的流氓","从非洲吹向南欧的风".这些词都是一些精致的修辞,也就是说,如果您话里净是这些词,那您可以假冒一位学者了.;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的,所以不用这些词也能表达同样的含义.好了,您的机会来了,您可以跟老外讲话中带上这些单词,然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义.;)每次跟老外解释一两个词就足够了,老外会佩服您佩服得五体投地的.;)HL就向ws解释吧!要大胆而耐心,尤其是大胆.;)
这个阶段,您就别再练听力了,因为练了进步也不大.还记得开头那句话么?要想成功,得走捷径.凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动,都不必浪费时间去做.不过,这时候的阅读材料成了问题：您会发现,过去看的东西觉得太浅没意思,看其他深的东西又看不懂.您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里,现在全是第一个等级的那些词,每个词您都确切知道它的含义,但整个文章您就是看不懂.;Q那您该看什么呢?就看第二个等级的那些浅显文章啊.虽然浅显,但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果.至于您看不懂的那些文章,别着急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些词组、俚语或文法组成的文章.:)
背单词捷径的第四条,就是：联想,联想,联想,.背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌.第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音.而第四个动作,就应该是联想,再联想.联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上.这样,以后看见其他词,也会联想起这个词,等于又增加了一次见面机会.而且,在第二、第三个等级的词汇里,还有许多单词是由"前缀","词根","后缀"组成的,前缀比如"re","in","pseud"...,后缀比如"er","a","oid"...,然后共同组成一个新词.如果掌握了这些前后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思.另外,有很多读音相近的词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍.如果每天记80个单词,一个月只能背2400个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,几乎一万多单词都是不用背就会了的.不过,在GRE单词中,有很多是既没有和其他词的关系,又没有前后缀,看起来既简单又记不住的单词.这些词里边有希腊语,意大利语,德语,拉丁语,甚至还有日语译音.这就只能靠和别人解释来掌握了.(HL一定要注意!)
背单词捷径的第五条,就是：复习!记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律.在背单词的过程中,复习就显得非常重要.俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词.复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的).最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来.;)每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍.然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍.复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍.前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来,就是为了在复习的时候区别对待.忘了的词,要每天看一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母以后,单独背一下这些词,平常就不用看了.GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏.也就是说,盖住单词的一部分,然后想整个词是怎么拼.另外,还得想它的同义词,近义词,反义词.顺便说一句,考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的,也就是说,您不会TOFEL的词,GRE也有可能拿个高分

豁然开朗
莫测高深/高深莫测
幽默
看这里：

先是很痛苦然后会被压成一个薄片

文中推出法典写出的时间为1148的依据是which indicates some significant disruption.Since a letter in handwriting identified as that of the forth copyist mentions a plague that killed many people in Florence in 1148
即 第一位作者工作没有连续下去表明他的作品抄写工作受到干扰,而从第四位作者笔记的信中得知1148发生了瘟疫,表明干扰很可能是这一年.要增强这一论断,就要说明按照这一思路推论的缺陷,就是只有1148年这一次瘟疫导致的誊写不连续性而不是其他同样可能发生瘟疫的时间.
A说没有发现誊写员的其他作品.和誊写员本身其实并没关系,推断只是用到了不停接受的誊写员这个事实,和CE誊写员效率更没关系.
B说这次瘟疫持续了10个月,仅这一次瘟疫,有可能还有其他年份产生引发混乱的情况,无法判断是哪一年完成作品的.
C说一个誊写员一天能完成一页
D说12世纪之爆发了这一场瘟疫
E从第一个誊写员开始越到后来的誊写员完成的页数越少

1．B
2．同学们的笑； 同学们不会相信我能发现这样重大的科学问题。(答案不唯一，意思对即可)
3．把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起；进化论；轰出教室。(答案不唯一，意思对即可)

恍然大悟

延年益寿 一般译为 prolong life 或 promote longevity
还可以根据实际情况译为
extend one's years 或 lengthen one's life
举例:
1.The Best way of promoting health and prolonging life is to do physical exercise for half an hour every morning.
增进健康、延年益寿的最好方法是每天晨起锻炼半小时.
2.If you want to maintain the vigour of youth and prolong life,take this kind of health-keeping and youth-returning tonic.
若要青春常驻,延年益寿,请服保健回春口服液.
想起一个经典的对联
天增岁月人增寿,春满乾坤福满门
Heaven adds another year of time,and people add another year of life;
Spring comes to the world,bringing best wishes to the doors!
大家可以思考研究一下 天增岁月人增寿,春满乾坤福满门 的翻译 多思出智慧!

一个让我难忘的日子 世间，有多少的日子能让一个人深刻的铭记，有多少的事情能让你永远的珍藏？ 那一日，是星期五，阴雨连绵的天气，空气中弥漫着惆怅的气息，我似乎要窒息了。当我看到手中那张全画满了大大小小的红叉的语文试卷，我的心颤抖着，不用看试卷上的分数，一种莫名的失望就已涌上我的心头。 天空下着蒙蒙的细雨，路上行人纷纷，莫名的失落感在心头久久萦绕……我觉得自己好脆弱，整个世界似乎没有我的一席之地。 我突然回过神来，发现已站在了自己的家门前。打开门，家中空无一人，只有“嘀嘀嗒嗒”的钟声。猛然间，心里有种想要冲出去大喊大哭的冲动。我抬起头，望向窗外，雨，依旧下着，那股惆怅的感觉依旧存在，我忽然痛恨起雨来。我恨恨地关上了窗户，呆呆地坐在那儿…… 不知过了多久，弟弟回来了。他一进门，便急忙冲进我的房间，兴冲冲地对我大喊：“哥哥，你知道吗？我这次考试得了高分耶！全班第一名哦！”说话间，弟弟的神情是那样愉悦。许久，他见我不理睬他，便又自言自语道：“以前啊，我总是输给晴晴，这回我总算超过她了，我终于明白姐姐说的什么是‘没有过不去的路，只有想不到的事’了，哈哈！” 弟弟的笑声回荡在我耳边，久久未散。“没有过不去的路，只有想不到的事”。这是我说的，我怎么就忘了呢？人生中还有很多的路要走，很多的事要想，怎么可以因为一时得失而变得糊涂呢？望着弟弟神采奕奕的脸庞，我的困惑似乎一下子随我远去。 仅一次失败而已，又不是什么大不了的事，还有很多的事等着我去想，等着我去完成，我怎么可以为这一点点小小的事情而气馁？“爱迪生”为了找合适灯丝的材料不也失败过一千多次吗？拿破仑不也是第三次才成功战胜敌人的吗？ 雨停了，太阳露出笑脸了，夏季的雨，来得快，去得也快。那惆怅的感觉，飘啊，飘啊……飘远了，洋溢在天地间的是无限的希望，带给我的是自 生命中，总是有那么一个日子，让我们难以忘怀；生命中总有那么一个人令我们魂牵梦绕，想起他，就会感动，想起他，就会有一份感动留在心间。 震后的汶川，散落着无数“手”的画面。这些无形的语言，向滚滚江河，向苍茫大地，传递着无尽的悲情和灵魂的震撼。 5.12是一个特殊的日子，那一天，十三亿中国人失去了数万同胞。14：28是一个特殊的时刻，那一刻，十三亿中国人的心紧紧的凝聚在了一起，从此，新中国又多了一个悼念日，不能忘记5月19日，那个举国哀悼的日子。 伴随着哀乐，在我们的眼前浮现出了那一个个感人的画面：当地震像恶魔一样席卷教室，老师和学生都逃了出来，却惊奇的发现，还有四个同学没有成功救出，就不顾教学楼随时都有坍塌的危险，冲进了教学楼，孩子得救了，而他自己却永远的睡在了那废墟中，他的名字叫谭千秋。 一位母亲在重重的石板下，以瘦弱的身躯护住自己的孩子，还在手机上给孩子留下了短信：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住妈妈永远爱你。这位母亲是伟大的，用行动表明了一个母亲最直白的爱。 这个难忘的日子，记录的是人 1 花残了，没了曾经最美的笑脸；柳枯了，没了曾经最绿的画面；心碎了，没了曾经最欢的跳跃．此时此刻，脑海里浮现出夕阳落幕时的情景，那么寂静、悲凉，而当天边的最后一抹余晖迟迟不肯离去时，心中又莫名的生出了一丝的眷恋． 回首往事，心中总是充满了感动．毕竟，曾经拥有过．可待我回过神来，思绪又忍不住被勾了回去…… 今天，我好伤心，好伤心．外婆她走了，去了天国，那是个安静的地方，从此不需要忍受城市的喧嚣，也不需要挂念这世间的尘埃．记得外婆走的时候，眼眶中还残留着泪花，嘴里仍叨念着我们．我真的能体会得出当时她是多么舍不得我们，舍不得这个世界．然而，直到她走的那一刻,终于我抑制不住了，于是眼泪放肆的从我面颊流过，歇斯里底的哭泣．我永远也忘不了那一幕，终身难忘．想想外婆她那么年轻，那么善良，可如今她连享受这一切的机会也没有了．我好心痛．是不是老天很不公平？我好不忍外婆的离去，我不想失去外婆．外婆生前最疼我了．那是一个夏天，乡村的蚊子特别多，可深夜里我总能够隐隐约约的看到外婆替我打蚊子的场景，还有她替我擦药时，脸上的那个心疼劲，我总也抹不掉．现在想起这些来，心里会很酸．冬天，我夜里睡 ...

1．我此刻的心情很平静。
2．我们班运动会得了第一名，大家兴奋地把班主任抛了起来！
（答案不唯一）

正气凛然
高瞻远瞩
豁然开朗

一言难尽.

一下子就明白了：恍然大悟
【解释】恍然：猛然清醒的样子；悟：理解、明白.一下子明白了.
把不同的事物混在一起当做同样的事物谈论：混为一谈
把不同的事物混在一起,当作同样的事物谈论.
【出自】：唐·韩愈《平淮西碑》:“万口和附,并为一谈.”

灯泡老化.开灯的瞬间电流很大就烧掉了.

心态其实就是你自己的信心,当你认为它是难题的话,那它就是难题..当你认为它什么都不是,那它就什么都不是..当你面对任何事情都是一样滴.面对困难不要害怕,你害怕它也是那样的,不害怕也是一样的,为什么要自己吓自己呢?你可以轻视困难,重视解决困难的过程和方法..

1 一下子就看清楚 一( 览 )无余
2 看看前面,又看看后面 (瞻 )前(顾 )后
3 看惯了,只当没有看见 熟( 视 )无(睹 )
4 站在高处看 高( 瞻 )远(瞩 )

1：发现昨晚放在这儿的空盆盛满了水
2：读书笔记和摘抄下来的好词好句,会学习的有心人
3：知识在于积累

记忆能力有多少人可以通过看书学方法再锻炼而有长进?记忆能力每天都不一样,休息好营养好心情平稳就是最好的良药.有锻炼记忆能力的时间不如去好好休息或是真正记一些东西,脑子是不会蒙你的.别强求,那些所谓记忆力好的,记东西快的,是胎里带的.每个人记忆能力都是无限大,相信自己静下心来,就行.
如果你是想研究这方面的知识 就当我没说.#-#
如果是想记专升本的东西.就坐下来背.什么的.

还有什么要求吗?可以随便添加多少吗?
下课了,操场上一下子变成了欢乐的海洋.（一个比喻）
下课了,同学们像小鸟一样涌出了教室,操场上一下子热闹起来.（一个比喻）
下课了,同学们像小鸟一样涌出了教室,操场上一下子变成了欢乐的海洋.（两个比喻）
看你准许添加多少吧

描写的种类有：（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写 （5）语言（对话）描写（7）心理描写（8）景物描写 （9）场景描写（10）环境描写（11）细节描写
描写的作用：（1）交代背景（2）推动情节发展（3）渲染气氛（4）突出人物性格（5）衬托人物心情
所以写面部表情的,应该是神态描写.

1,10小时
设进水时水速为X,放水时水速为Y 列方程5X=2X-2Y+4X
得Y=0.5X 说明放水速度是进水的一半 那么所用时间就多,为10小时

too ..to
so...that

天空的颜色是因为 太阳光在射入大气层时 发生散射 而且 蓝光的波长适中 所以天空看起来是这样

羊角锤的力臂比手要大,再根据杠杆原理就可得出结果

一目了然

练习口语除了多读,还要多说,平时与人交流就多用英语对话,找语感.
要练口音最好就是一边听一边模仿口音.
要提升英语,并不是一两次的练习就可以的了,需要坚持几个月甚至一两年才会有很好的成效.
最后祝你成功!

The great danger facing the world is that what looks like a depression will deepen into a slump.
世界各国面临的危险是看起来经济将进一步萧条.
The heat grew steadily greater.In this stormy atmosphere even a passing attraction would deepen into love.
气温不断地升高.在这多风暴的空气中,甚至短暂的吸引都会成为深深的爱慕.

热闹的教室安静的连一根针掉到地上到听的到

老师讲课好似在讲着生动的故事,每一句话都像贺卡那样满带真情实感,一下子就拉起了我所有的精气神.

夸张 的修辞手法

夸张

欢天喜地 红红火火 兴高采烈 欢呼雀跃 张灯结彩 繁弦急管 喜气洋洋 合家欢乐 和和美美 团团圆圆 开开心心 快乐乐