落花枝头阅读答案文章的主要内容。

4590407952022-10-04 11:39:541条回答

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bibibi2003 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%: 11、文章的第⑤自然段，作者赞美了“落花”的哪些品格？
12、文章的③④两个自然段，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象，而文章的标题却是“落花枝头”，作者这样写有什么用意？
13、文中（A）、（B）两处均是对石榴花的描写，请任选一处加以赏析
我选（）处，赏析：
14、周敦颐在《爱莲说》中，把“莲”称作“君子”，把“菊”称作“隐士”，把“牡丹”称作“富贵者”。请...; 1年前

落花枝头阅读短文回答问题谈谈全文所蕴含的哲理. apollo_cheng1年前1: axboe 共回答了25个问题 | 采纳率92%

对落花意象作了精到的人文剖析.在作者看来,传统的落花情结里,抒写落花实际上是落泊文人的怀才不遇、抒解愁肠,是面对摧残人才、践踏新生的曲折的控诉和抗争.这样写,实际上是为立足于今天张本,在作者看来,今天的落花情结里应该有更多的健朗而积极的因素.而这一切的不同,就在于不同的观者的“心”是怎样感受落花的.因为时代的不同,更多的是今天对落花意识有了全新的认识,虽然在用笔上有些旧的套路,但“该开时,尽心竭力地开,该落时,坦坦荡荡地落,无论是翘立枝头,还是俯身泥土,都不忘培育新生的使命”里却有着现代的积极的人格的诉求.不过,不变的是,洋溢全文的都是作者的对落花的温柔的情思.

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谢大光的《落花枝头》相关的习题和正解 毛毛云1年前1: 丫头llo0 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1这句话采用了比喻的修辞手法,将石榴花比作火苗,表现石榴花开得十分繁茂.
2(1)它曾为花蕊挡风遮雨,孕育新生.(2)它不曾留恋枝头的繁华,不夸耀自己的功绩.(它让位于新生之果,让其更好地成长) (3)它落而无憾,又准备滋养明年的花.
3并不矛盾.作者从下面描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花,因为正是有了“落花”的无私奉献,才会有如此花果满枝的盛事,从而巧妙地表达了主题.
4“落花”这一意象,千百年来,人们总用它来比喻青春的消逝,生命的衰残；面对落花,总有几分感伤,发出“流水落花春去也”“无可奈何花落去”的悲叹,成为习惯性的咏意.而作者却能反思立意,异中求新,给落花配以昂扬向上的格调,唱了一曲落花的颂歌.文章从三个方面来赞美落花：它为花蕊挡风遮雨；它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩；它落而无憾,又在准备滋养明年的花.通过作者的这种提炼挖掘,平平常常的落花现象,具有了非常特别的积极含义.在此基础上,作者进一步开拓,由物及人,由旧社会联系到新时代,把主题升华到了一个更新更高的境界,使文章更加深刻动人

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落花枝头作者第一次注意到“落花景象的壮丽”.这是怎样的一种景象?原文 qq81880441年前1: 我是勇古共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

不留恋枝头枝头的谦逊态度；放心果实取代自己的欣慰大度；落土化泥的奉献精神.
落花枝头原文
http://wenku.baidu.com/view/55ae43cfa1c7aa00b52acbd4.html?edu_search=true
希望能帮上您,祝您快乐!满意请好评,谢谢!

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落花枝头阅读答案在作者看来,今天的“落花”与“黑暗时代”的“落花”本质相同吗?请结合选文仔细体会并加以说明 xy35571年前1: A050011 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

11、文章的第⑤自然段,作者赞美了“落花”的哪些品格?（3分）
▲
12、文章的③④两个自然段,作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象,而文章的标题却是“落花枝头”,作者这样写有什么用意?（3分）
▲
13、文中（A）、（B）两处均是对石榴花的描写,请任选一处加以赏析.（3分）
我选（）处,赏析：▲
▲
14、周敦颐在《爱莲说》中,把“莲”称作“君子”,把“菊”称作“隐士”,把“牡丹”称作“富贵者”.请说出本文第⑥自然段中的“未果之花”指哪一类人?（2分）
▲
15、下列对文章的理解和分析错误的一项是（ ▲ ）(2分)
A、“落花”这一意象,人们一般用它来比喻青春的消逝,生命的衰残；而作者却能反向立意,唱了一曲落花的颂歌.
B、“清丽典雅”为本文的语言风格.“清丽”主要体现在多种修辞手法的运用给人新奇感和美感；“典雅”主要体现在书面语汇的使用和古诗文的引用.
C、文章采用了欲扬先抑的手法,行文思路一波三折,吸引读者的阅读兴趣.
D、文章结尾,引用古诗句,赞美了落花的奉献精神,深化了文章的中心.
11、（3分）
（1）它为花蕊挡风遮雨,传送花粉,孕育新生；（1分）
（2）它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩；（1分）
（3）它落而无憾,又在准备滋养明年的花.（1分）
12、(3分)作者描写石榴花果满枝的景象既是突出石榴花的美丽,（1分）也是为下文写“落花”的无私奉献精神作铺垫,（1分）有力的表达了主题.（1分）（每答对一点得1分,意对即可）
13、（3分）
（A）句：运用了比喻的修辞手法,（1分）形象生动地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况,（1分）表现了作者对石榴花的喜爱和赞美.（1分）（每答对一点得1分,意对即可）
（B）句：运用了排比的修辞手法,并且用了许多有表现力的词语,(1分)具体形象生动地描写了石榴从花到果的生长过程中,呈现出变化微妙的千姿百态,（1分）表现了作者对石榴的喜爱和赞美.（1分）（每答对一点得1分,意对即可）
14、（2分）红颜薄命的伤春怨女,怀才不遇的落魄文人.
15、（2分）C

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落花枝头阅读答案文章第二段有什么作用?作者写了哪三个方面落花的精神?第三段最后一句中“燃烧”有什么表达效果? diyster1年前1: 菊ss 共回答了23个问题 | 采纳率87%

1、过渡作用.
2、（1）它为花蕊挡风遮雨,传送花粉,孕育新生；
（2）它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩；
（3）它落而无憾,又在准备滋养明年的花.
3、化静为动,表现了花开之繁盛,突出语句、语气,增强艺术感染力.

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落花枝头（节选）阅读答案!循着被雨中润白的碎石小路走去,我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏,年年此日一花开 落花枝头（节选）阅读答案! 循着被雨中润白的碎石小路走去,我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏,年年此日一花开.”近前一看,果然是石榴花.这是四株石榴树,分列在窄窄的甬道两侧,枝丫交错,搭起了一座花红叶绿的天然门楼.树只有一人高,花却开得十分繁茂.低头钻进树丛,真像是上元之夜徜徉于灯市之中,前后左右,俯仰四顾,都是火苗一样燃烧着的石榴花. 啊,这些正在开放的花朵、正在成熟的果实,多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子.（可是,一阵微风吹过,我感到点点水珠洒落下来.）这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上,地上是一片落花的世界.是了,花果洒泪是在向落花依依惜别,是在感激花落的深情.落花静静地躺在大地的怀抱,那么坦然,那么安宁,火红的花瓣在雨水中浸得发胀,将黑黑的泥土染成一片绯色.我第一次注意到落花景象是这般壮丽,一种内在的美好情操震颤着我的心.昨天,它也许还在枝头上为花蕊挡风遮雨,那艳丽的容貌、芬芳的呼吸,引来蜂蝶,传送花粉,孕育新生.今天,新的生命开始生长了,为了让果实得到更多的阳光和养料,毫不留恋枝头的繁华,毫不夸耀自己的功绩,在斜风细雨中翩然飘落.躺在地上,它还翘望枝头,看到萌生的果实代替了它原来的位置,依然显示着生命的美好.它放心了,落而无憾.它放心了,却没有忘记自己的归宿.秋风秋雨中,它将自己和朴实的大地融为一体,又在准备滋养明年的花了.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,龚自珍的心和落花可谓相通.人常说：开花结果.殊不知,花落了,果实才能成熟.据说有一种火石榴树,开起花来复瓣繁英,十分好看,却是从来不结果的.从这个意义上来说,落花正是新生的标志,实在值得大书特书. 我们的国家如同这缀着晨露的石榴树,花果同枝,生机勃勃.每个人都应该是一朵花,该开时,尽心竭力的开,该落时,坦坦荡荡地落,无论是翘首枝头,还是俯身泥土,都不忘培育新生的使命.这样,我们的事业就会新陈代谢,永葆青春的活力. ------------------------------------------end------------------------------------------------------- 二.联系上下文理解文中画线的句子,想一想“”.（点点水珠）是指什么?（注：划线部分为：.（可是,一阵微风吹过,我感到点点水珠洒落下来.）） 四.短文仅仅是在写落花吗? ------------------------------------end----------------------------------------------------------- 大家一定要仔细看文,因为是节选,当然不一样,最重要的是最后一段,我们这个作业上不知为啥就多出一段话来,郁闷··· 上面的题我列举的是我不会的,是实在不会了,才求助各位大侠了! 帮帮忙吧! 我要在明天就收到答案,否则我就完了! cmsnap1年前1: dadiao2000 共回答了25个问题 | 采纳率92%

1这句话采用了比喻的修辞手法,将石榴花比作火苗,表现石榴花开得十分繁茂.
2(1)它曾为花蕊挡风遮雨,孕育新生.(2)它不曾留恋枝头的繁华,不夸耀自己的功绩.(它让位于新生之果,让其更好地成长) (3)它落而无憾,又准备滋养明年的花.
3并不矛盾.作者从下面描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花,因为正是有了“落花”的无私奉献,才会有如此花果满枝的盛事,从而巧妙地表达了主题.
4“落花”这一意象,千百年来,人们总用它来比喻青春的消逝,生命的衰残；面对落花,总有几分感伤,发出“流水落花春去也”“无可奈何花落去”的悲叹,成为习惯性的咏意.而作者却能反思立意,异中求新,给落花配以昂扬向上的格调,唱了一曲落花的颂歌.文章从三个方面来赞美落花：它为花蕊挡风遮雨；它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩；它落而无憾,又在准备滋养明年的花.通过作者的这种提炼挖掘,平平常常的落花现象,具有了非常特别的积极含义.在此基础上,作者进一步开拓,由物及人,由旧社会联系到新时代,把主题升华到了一个更新更高的境界,使文章更加深刻动人.

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落花枝头第1段中有加横线的句子以声音写色彩,你认为表达效果怎样 落花枝头第1段中有加横线的句子以声音写色彩,你认为表达效果怎样 谢谢 东X桃子的马子1年前1: lfyl9410 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

通感修辞方式,互通感觉,以有形写无形,使描写生动、形象,具体可感.

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落花枝头(节选）落花枝头(节选)联系上下文理解一阵微风吹过,我感到点点水珠洒落下来中点点水珠指的是什么 美丽的泡沫1年前1: yuanshuyujasmine 共回答了20个问题 | 采纳率100%

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落花枝头，作者对落花充满着的感情。 白事可口1年前2: 0451东北ss 共回答了1个问题 | 采纳率100%

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《落花枝头》（谢大光/著）到底说明了什么道理?表达什么思想感情? byebye1881年前1: 玛法里奥暴风共回答了13个问题 | 采纳率100%

以花儿的无私奉献精神来告诉人们,人要有一种心甘情愿的奉献精神.

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