帮我把每一道都分析一下.1.日常生活中,与肥皂水作用容易起泡沫的是 A、珠江水 B、矿泉水 C、煮沸的水 D、含较多可溶

4人 第一题做对的25人中有14人第二题做错,而第二题总共有18人做错,那么多余的三人就是全错的.
设全班共x人,两道题都做错的有y人,
第一道题有24人做对,其中10个人第二道题也做对了,那么只做对第一道题就只有24-10=14人
第二道题做错的18人,则做对的有(x-18)人,其中10个人第一题也做对了,即只做对第二道题的只有(x-18)-10人
两道题全对的 10人
两道题全错的 y人
总共x人
x = 10 + y + 14 + [(x-18)-10]
全班总人数 = 两道题全对的 + 两道题全错的 + 只答对第一道题 + 只答对第二道题的
解出y=4,即总共4个人两道题全错

3人

容斥原理
第二题满分人数：210-150=60人
至少一题满分人数：60+40-10=90人
都没满分人数：210-90=120人

这是大学电磁场的比较基本的题型 ,你就用麦克斯韦方程组、高斯定律求解就可以了,你这题虽然不难但太多了 ,我也就不再写了 你又是在不明白的 再问吧 或者把你写的发上来我帮你看看.

1至10题的答案分别是×、×、√、√、√、√、√、×、√、×．

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 × × √ √ √ √ √ × √ ×

解题思路：（1）由题意知这是4次独立重复试验，每次试验中事件发生的概率均为定值．得到本实验符合独立重复试验，根据独立重复试验的概率计算公式得到结果．
（2）至少有一道题答对包括答对一道题目，答对两道题目，答对三道题目，答对四道题目，这四种情况是互斥的，根据互斥事件的概率和独立重复试验的概率公式得到结果．

视“选择每道题的答案”为一次试验，则这是4次独立重复试验，
且每次试验中“选择正确”这一事件发生的概率均为[1/4]．
由独立重复试验的概率计算公式得：
（1）恰有两道题答对的概率为
P₄（2）=C²₄（[1/4]）²（[3/4]）²=[27/128]．
（2）至少有一道题答对包括答对一道题目，答对两道题目，
答对三道题目，答对四道题目，这四种情况是互斥的，
∴至少答对一道题的概率C¹₄（[1/4]）（[3/4]）³+C²₄（[1/4]）²（[3/4]）²+C³₄（[1/4]）³（[3/4]）+C⁴₄•（[1/4]）⁴•（[3/4]）⁰
=[108/256]+[54/256]+[12/256]+[1/256]=[175/256]．

点评：
本题考点： n次独立重复试验中恰好发生k次的概率．

考点点评： 本题考查独立重复试验，是一个含有”至少“的问题，解题时出来列举出所有的情况，还可以利用对立事件的概率解至少有一道题答对的结果．

解题思路：第一题做对的25人中，有10人是全部做对，则有25-10=15人是只做对第一题，而做错第二题的；已知第二题总共有18人做错，那么多余的三人就是全错的．

18-（25-10），
=18-15，
=3（人）；
答：两道题都做错的有3人．
故答案为：3．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 根据第一题做对的人数和两题全对的人数，得出第一题对，而第二题错的人数是解决本题的关键．

设答对x道,则答错20-x道,得分为5x-2（20-x）=7x-40=72,可得,x=16

根据题意：
只答对第一题的人数为：36-22=14人
只答对第二题的人数为：32-22=10人
答错题的人=总人数-只答对第一题的人数-只答对第二题的人数-两题都答对的人数=48-14-10-22=2人

只要踩到得分点,就要给分!而且有些解题过程的条件没讨论,就会扣相应的分!要养成好的解题习惯!

第1题,点P存在,点P为BC中点,理由如下：
作PE平行CD,则有BE=DE,AD=DE,所以BD=2AD

设答对了X道
8X-3(33-X)=0
8X-99+3X=0
11X=99
X=9
所以答对了9道

27 26

解题思路：第一题做对的25人中，有10人是全部做对，则有25-10=15人是只做对第一题，而做错第二题的；已知第二题总共有18人做错，那么多余的三人就是全错的．

18-（25-10），
=18-15，
=3（人）；
答：两道题都做错的有3人．
故答案为：3．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 根据第一题做对的人数和两题全对的人数，得出第一题对，而第二题错的人数是解决本题的关键．

1 A
解析：这是双重所有格 ：
of +名词所有格或者名词性物主代词
2 A
双重所有格表示的意义：
a house of theirs 他们房子中的一个 表示他们已经有房子了,像第一题 ：a friend of theirs 他们朋友之中的一个.所以这题目不选C
A 他们自己的
而这句话表达的意思是：这些穷人只是单纯的想要属于他们自己的房子.

绝句
唐代诗人 杜甫
1.两个黄鹂鸣翠柳
2.一行白鹭上青天
3.窗前西岭千秋雪
4.门泊东吴万里船

解题思路：用做对第一道题的人数加上第二道题的人数，然后再减去全班的总人数就是两题都做对的人数．

21+18-36，
=39-36，
=3（人）；
答：两道都做对的有3人．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 本题属于简单的容斥原理问题，关键是明确两题都做对的人数重复数了两次，所以做对第一道题的人数加上做对第二道题的人数减去总人数就是两题都做对的人数．

列式计算：
7.91×3＋3×2.19
8.67－5.8 ＋1.33
853-147-253
54×23+77×54
420÷28
1600－(720＋650÷13)
（103-141÷47）×5
7200÷25÷4
8×（40＋20）
42÷（90÷30）
18÷（24÷4）
10.5－1.5－3.5
145＋78＋255
125×32
656－164－36
6.84＋0.6＋1.4＋5.16
54.25－2.14－7.86
4.8＋0.2－4.8＋0.2
(148－111÷37)×9
127＋885÷59×7
2.45+3.8+0.55
(2296+7344÷36)×2.4
1÷0.45÷0.9－7/8
0.36×[(2＋3.8)÷0.04]
68×35－408÷24
47.5－（0.6＋6.4÷0.32）
44.08－44.08÷5.8
（309×17＋375）÷84
3.35×6.4×2＋6.7×3.6
＋ ＋ ÷4
7.5× ＋7.5÷
[ －（ － ）]×
3060÷15－2.5×1.04
75 ×23 ＋1415 ÷ 19
0.16＋4÷(38 －18 )
37 －[ 195 －(145 ＋47 )]
35 ÷ [(15 ＋13 )÷29 ]
37 －[ 195 －(145 ＋47 )]
35 ÷ [(15 ＋13 )÷29 ]
6÷35 －35 ÷6
(10000－0.16×1900)÷96
38 ×[89 ÷( 56 －34 )]
168.1÷(4.3×2-0.4)
306×15 –2080
100－91 ÷13
（100－91）÷13
7.73－2.3÷0.5×0.8
1025－4050÷54
（100－19）÷（1.63+1.07）
498+9870÷35
420.5 - 294÷2.8×2.
8．82×15—100
5400－2940÷28×27
（20.2×0.4＋7.88）÷4.2
21.6－0.8×4÷0.8
（9＋92＋93）×0.01
13.5×[1.5×（1.07＋1.93）]
1498+1068÷89
4.2÷1.5-0.36
0.54×1.75+8.25×0.54
78 ×〔67 -（121 +37 ）
（80-9.8）×0.6-2.1
简算：
45.55－（6.82＋15.55）
34.52－17.87－12.23
6.43-（1.4-0.57）
23.75－8.64－3.46
17.83－9.5－7.83－0.5
5.38+88.2-2.38+1.8
27.38－5.34＋2.62－4.66
21.63－（8.5＋9.63）
7.5－2.45＋7.5＋2.45
0.9＋0.99＋0.999
5.09－(0.09＋1.23)
9.36－(4.36－3.5)
609-708+306-108+202-198+497-100
14+15+16+……+45+46
9999+9998+9997+9996
99999×26+33333×22
19175÷59＋678
36.5×1.4－8.51÷3.7
1.3－3.79＋9.7－6.21
8×0.4×12.5×2.5
125×（8＋0.8＋0.08）
35 ÷〔78 －（25 ＋38 ）〕
1.7＋150 ＋3.98
17.625－(4.4＋58 )
3.35×6.47×2＋6.7×3.6
18.7-3.375-6.625
2.5×4.4
25×1.25×32
（3.75＋4.1＋2.35）×9.8
1.28+9.8+7.72+10.2
12 ×1120 +12 ×2049

视“选择每道题的答案”为一次试验，则这是4次独立重复试验，
且每次试验中“选择正确”这一事件发生的概率为 ，
设答对的题数为X，则X～B ，
(Ⅰ)恰有两道题答对的概率为 ；
(Ⅱ)至少有一道题答对的概率为 。

标准答案BABC

解题思路：用做对第一道题的人数加上第二道题的人数，然后再减去全班的总人数就是两题都做对的人数．

21+18-36，
=39-36，
=3（人）；
答：两道都做对的有3人．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 本题属于简单的容斥原理问题，关键是明确两题都做对的人数重复数了两次，所以做对第一道题的人数加上做对第二道题的人数减去总人数就是两题都做对的人数．

解题思路：用做对第一道题的人数加上第二道题的人数，然后再减去全班的总人数就是两题都做对的人数．

21+18-36，
=39-36，
=3（人）；
答：两道都做对的有3人．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 本题属于简单的容斥原理问题，关键是明确两题都做对的人数重复数了两次，所以做对第一道题的人数加上做对第二道题的人数减去总人数就是两题都做对的人数．

解题思路：用做对第一道题的人数加上第二道题的人数，然后再减去全班的总人数就是两题都做对的人数．

21+18-36，
=39-36，
=3（人）；
答：两道都做对的有3人．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 本题属于简单的容斥原理问题，关键是明确两题都做对的人数重复数了两次，所以做对第一道题的人数加上做对第二道题的人数减去总人数就是两题都做对的人数．

7

15-10=5人
20-10=10人
10（两道都对）+10(第二题做对)+5(第一题做对)=25人

继续,我在等着.反正闲着.

125*40+2*40*70+125*70

解题思路：第一题做对的25人中，有10人是全部做对，则有25-10=15人是只做对第一题，而做错第二题的；已知第二题总共有18人做错，那么多余的三人就是全错的．

18-（25-10），
=18-15，
=3（人）；
答：两道题都做错的有3人．
故答案为：3．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 根据第一题做对的人数和两题全对的人数，得出第一题对，而第二题错的人数是解决本题的关键．

1.这是一个交集问题,求交集是多少.每人至少作对一题就更好说了,总共作对39道题,工36个人,所以作对两道题的就是3个人.
2.同第一题,总共带了155样东西,每人至少带一样,所以两样都带的就是155-107=48

能讲的详细一点么

amount
marking

答对第一题没答对第二题的人=21-14=7人；
答对第二题没答对第一题的人=23-14=9人；
两题都答对的人=14人；
剩下的人是两题都没答对的人=42-7-9-14=12人.

17人
答对第一题的有24人,说明有12人没打对第一题（在36人中）
同理有7人没打对第二题
12+7=19人没答对前两道题
所以全答对的有36-19=17人

21-18=3人

A1
理由很简单,that how引导词重复了,去掉that就对了
B2首先I've been up to啥意思,up to最熟悉的意思是[取决于,由某人决定],但这里的是【从事于,忙于】的意思.so far的意思【目前】
我认为我父亲很想知道目前我在干什么,所以我给他发了短信息
（如果用why,我认为我父亲很想知道目前为什么我在干什么,意思不通）
B3
what引导主语从句
使我困扰的 是 我不能用心记住英语谚语
类似what he said is important
通俗讲也就是说that引导的必定是完整的句子.
troubles me但就这句短句来说缺少主语,所以一定要what
而I can't learn all these English idioms by heart本身就是完整句子啊
同理That he is a boy is known to us（他是个男孩,这我们都知道）
A4
Suggest(suggestion)作建议解时,其后的从句要用虚拟语气
A.that we(should) go
B5
缺什么补什么,since last year.已经有了,就表示多长时间了
那么只好用B
我不知道为什么他们从去年开始就写信和我保持联系
B6那是当他14岁的时候,他离开了祖国
he was fourteen和 he left his mother land是2句句子,只有用when合适把他们联系起来
用why就是,为什么他14岁?他离开祖国,语气不通
有问题再联系吧,

亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。大题，规范点那种一般不会是最终的问题用累乘法解决，通常是用来求通式，这个题不规范啊？还有数列不会考的很难的，掌握好裂项法，错位相减法，分组求和法，倒序相加法即可倒序相加看都看不懂。。。。help+就是脚标之和为n+1的两项和为定值。望采纳有例子吗？An_m+Am+1=5，求前n项和。前面的n,m,1都是脚标哈有点缺信用...

1）5.8×4＋86-7.42 答案：101.78
2）2/3-2/5+2/4 23/30
=40/60-24/60+30/60
=16/60+30/60
=46/60
=23/30
(3 ) 3/2+4/5-7/6
=45/30+24/30-35/30
=69/30-35/30
=34/30
=17/15
=1 2/15

首先一元二次方程就是一个二次函数.它同样满足根系关系的表达式.还有△同样适用（这个△到高中也会用到） 然后熟悉顶点式是怎么得来的.高中经常需要配凑它们然后讨论它们的性质.
你没题 不好说.大概初中就是这种思路 很简单

你好

你可以画图来解,我这里说一下思路,第一题有24人答对,第二题有29人答对,那么24+29=53,53人中包括了答对第一题的人和答对第二题的人,也包含了答对两道题的人（加了两遍）

所以53-36=17就是两道题都答对的人.最后的答案是17人.

希望能帮到你!

有问题可以追问!

明白了的话请采纳~~ 谢谢!

(1)[C4(2)]*(1/4)^2*(1-1/4)^2=27/128
(2)对立事件入手
p=1-C4(0)*(3/4)^4=1-81/256=175/256

答案：3n－2
原因：因为错3道题扣1分,亮亮扣了n分,说明亮亮最多扣了3n分；
又由题目意思可知,错3道题扣1分,错4道题扣2分,错5道题扣4分,错6到题扣2分,错7到题扣3分,根据这个思路,可知亮亮最少错了(3n－2)道题.

2、零是石头,2是剪刀,3是布,石头剪刀布咯.5、把6卡片倒过来,6就变成9,最后变成129.3、及.1、四十三.3、冲.
题目好简单,不过把顺序搞反了.

待定系数法
一:
令x=ax+b代入f（x）=x2+4x+3
f(ax+b)=a2x2+2(ab+2a)x+(b2+4b+3)
=x2+10x+24
所以a=1 b=3
5a-b=2
二:
设f（x）=ax2+bx+c
ax2+bx+c>-2x .1
ax2+bx+c+6a=0 .2
f(x)＞-2x的解集为(1,3)
x1=1 ,x2=3 ,且a＜0
a+b+c+2=0 且9a+3(b+2)+c=0 .3
两个相等的根△＝b^2 -4a(c+6a)＝0 .4
联立3 4 得
a＝-1/5 、b＝-6/5 、c＝-3/5
f（x）= -1/5 *(x^2 +6x +3)
三:
设f（x）=ax2+bx+c
f（0） =c=1
f（x+1） - f（x）
=a(x+1)2+b(x+1)+c - [ ax2+bx+c ]
=2ax + a+b
=2x
所以 a=1 b=-1
f（x）=x2-bx+1
四:
不妨令x=-1 则:y=a-b+c>0
∵a＜0∴二次函数y=ax^2+bx+c开口向下
∵a-b+c＞0,∴与X轴的一个交点大于-1,小于0
由题可以选B
五:
f（x）=x3+2x2-5x-6
=(x3+x2)+(x2-5x-6)
=x2(x+1)+(x-6)(x+1)
=(x+1)(x2+x-6)
=(x+1)(x-2)(x+3)
所以 a=1 b=-2 c=3