猕猴桃 作文

5×75+1.8×25=420（元）
（420-240）÷240×100%=75%
答：这个水果商在这笔买卖中盈利75%

远看像土豆，近看毛茸茸，好吃不好看，像个小猴头。猜猜这是啥？我告诉你，它是猕猴桃。
猕猴桃不仅风味独特，酸甜可口，而且营养价值高。它的果肉中含有大量的维生素，每百克鲜果中含维生素C100到420毫克，比甜橙高1到7.5倍，比柑橘高5到10倍，比苹果高20到30倍。此外，猕猴桃中还有钙、钾、纳等物质。猕猴桃还能开胃助消化，促进食欲。有一次，我生病了什么都不想吃。这可把爸爸妈妈给急坏了，哄着我，我要什么给什么。可我就是不想吃饭，爸爸把饭的好处都说破天了，可我就是不想吃饭。后来，妈妈听老一辈说要多吃猕猴桃。第二天，妈妈买了半斤猕猴桃给我吃，第二天，我就想吃饭了，这功劳都属猕猴桃呢！它不但能开胃，还有止渴解烦热的功能，治尿结石症等功效。猕猴桃中的纤维素和果胶能有促进肠道蠕动的作用。猕猴桃还可以为贡的解毒剂呢！使血贡下降，肝功能改善。它还能防癌和治疗高血压等许多的疾病。幼儿连续使用猕猴桃食品3个月后，可以促进智力的发育。如果你还没有吃过猕猴桃的话，你一定要吃一次，试试看！

解题思路：本题考查的是动、植物体在结构层次上的区别，首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的．思考解答．

植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．猕猴桃属于植物，无系统．
故选：D

点评：
本题考点： 绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．

考点点评： 动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．

Watermelon, apples, bananas, kiwi, lemon, mango

运来猕猴桃X筐
X-18-45=13
X=76

碱性的,水果蔬菜都是碱性的酸性与碱性食物1、所谓食物的酸碱性,是说食物中的无机盐属于酸性还是属于碱性.一般金属元素钠、钙、镁等,在人体内其氧化物呈碱性,含这种元素较多的食物就是碱性食物,如大豆、豆腐、菠菜、...

解题思路：（1）水果和蔬菜富含维生素C；
（2）谷物富含淀粉；
（3）动物类食品富含蛋白质；
（4）食盐有咸味．

（1）猕猴桃富含维生素C，故答案为：④；
（2）面粉富含淀粉，故答案为：③；
（3）瘦肉富含蛋白质，故答案为：②；
（4）食盐有咸味，是调味剂，故答案为：①．

点评：
本题考点： 营养均衡与人体健康的关系；常见的食品添加剂的组成、性质和作用．

考点点评： 本题考查常见的食品添加剂的组成、性质和作用，侧重于常识性内容的考查，难度不大，注意基础知识的积累．

1、列两方程苹果x元/千克 猕猴桃y 元/千克 则9x=2y;y-x=10.5 x=3
2、底X宽Y 1/2xy=12;x:y=3:2 y=4 x=6
长X宽Y 2(x+y)=12;x:y=2:1 x=4 y=2

设猕猴桃每千克价格为x,苹果每千克价格为y
x-y=7.2
8y=3x
解得x=11.52
y=4.32
答：猕猴桃每千克11.52元

桃子 peach [pi:t?] 葡萄 grape [ɡreip]
猕猴桃 chinese goosebeery [gu:zberi] 石榴 guava ['ɡwɑ:v?]
芦柑 mandarin ['m?nd?rin] 枣子 jujube ['d?u:d?u:b]
无花果 fig [fiɡ] 蓝莓 blueberry ['blu:b?ri]
红芭乐 red guava（见上） 西瓜 watermelon ['w?:t?mel?n]
辣椒 chili ['t?ili] 萝卜 radish ['r?di?]
黄瓜 cucumber ['kju:k?mb?] 冬瓜 Chinese watermelon（见上）
南瓜 pumpkin ['p?mpkin] 白菜 Chinese cabbage ['k?bid?]
卷心菜 cabbage ['k?bid?] 茄子 eggplant ['eɡplɑ:nt]
生菜 lettuce ['letis] 空心菜 water spinach spinach ['spinit?]

这是离散数学的逻辑么.
设a,b,c分别表示这个是猕猴桃,这个是猴子,和这个是香蕉三个事件.
题干的意思是a→c,b→a,所以b→c.
A的话猴子吃和跟着白云飘逻辑上应该没有联系.
B的意思是b→a,b→c,所以a→c,这个推理应当是不正确的.
C,逻辑上好像也不对.
D 设a表示这个东西被老虎追,b表示被猴子追,c表示它是猴子,d表示它是香蕉.
那么有c→a,d→b由此推出d→a也是不对的.
E的话设有一样物品x,a表示x是香蕉,b表示x是猕猴桃,当x=猴子时,b∩反a,即存在x,使得
b∩反a,即反（反b∪a）,即反（b→a）,也就是"所有的猕猴桃都是香蕉"这句话的否定,即这句话否定成立,这句话是假的.所以看来貌似是E,
我也不确定.

Kiwi fruits

apple [ˈæpl] 苹果
watermelon [ˈwɔ:təˌmelən] 西瓜
mango [ˈmæŋɡəu] 芒果
kiwi [ˈki:wi:] 猕猴桃
peach [pi:tʃ]桃子
pork [pɔ:k] 猪肉
beef [bi:f]牛肉
lamb [læm]羊肉
fish [fiʃ]鱼肉
lettuce [ˈletis]生菜
cabbage [ˈkæbidʒ]白菜
lotus root [ˈləutəs] [ru:t] 莲藕

可数的,加s 补充： 可数的,查过词典了。复数保持不变，单复数同形。 Besides strawberries , fisetin is found in tomatoes , onions , oranges , apples , peaches , grapes , kiwifruit and persimmons . gingko biloba leaves , while rich in other flavonoids , do not contain fisetin. 除了草莓，西红柿、洋葱、橙子、苹果、桃、葡萄、猕猴桃和柿子也含有非瑟酮。银杏叶虽然富含类黄酮，但是却不含非瑟酮。

解题思路：影响呼吸作用强度的主要环境因素是温度，而影响光合作用强度的主要环境因素有：光照、温度和CO₂浓度等．在夏季，晴天中午12时左右，绿色植物有“光合午休”现象，这主要与环境温度过高有关．

在夏季，晴天中午12时左右，光合作用强度会明显减弱，因为此时环境温度高，蒸腾作用强，植物为了防止蒸腾作用散失过多的水分，将大量气孔关闭，使CO₂供应减少，导致光合作用强度明显减弱，但净光合作用强度仍然大于零，即曲线在正午12时左右会出现凹点．
故选：B．

点评：
本题考点： 影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题结合曲线图，考查影响光合作用速率的环境因素，要求考生理解和掌握光照强度、CO2浓度、温度等环境因素对光合作用速率的影响，能运用所学的知识合理解释夏季晴天中午时分，植物的“光合午休”现象，再结合曲线图选出正确的答案．

碱性食物主要成分（钙、钠、钾、镁）是人体运动和脑活动所必需的四种元素.凡食物含钙、钠、钾、镁等金属元素的总量较高,在体内经过代谢最终产生的灰质呈碱性,这类食物称为碱性食物.
要多吃碱性食物：新鲜的蔬菜、水果都是碱性食物.每餐碱性食物（蔬果）占75%,剩25%可吃五谷类、蛋白质、天然油脂等.


植物98%为碱性,除了加州李、红莓.所有新鲜的蔬菜、水果都是碱性食物.但用盐或糖腌制发酵过,或用油炒炸过的蔬果则变成酸性食物.我们常用的碱性食物有蔬菜、水果、牛奶、硬果中的杏仁、栗子、椰子等.


具体如豆角、莴苣、萝卜、土豆、藕、洋葱、南瓜、海带、西瓜、香蕉、苹果、生梨、草莓、柿子、茶等.海带碱度尤为最高,享有“碱性食物之冠”的美称,故每星期吃3-4次海带,可防病健体.
食物里硫、磷、氯的含量超过钙、镁、钾、钠的含量的食物就是酸性食物,酸性食物酸性大小依次为：肉类,鱼类,蛋,大米,面粉.肉、蛋、米、面、糖等在体内的代谢产物为带阳离子,需要吃一定量的碱性食品,抵消过多的酸性成分,恢复正常的碱度.碱性食物还有助于提高智力.

今天妈妈带我上街卖水果吃。 哇！水果摊上的水果真多呀！有火红的红蛇果、小小的人参果、月牙般的香蕉和新鲜的火龙果等，看得我眼花缭乱。 这时，我发现了我最爱吃的猕猴桃。我连忙让妈妈给我买几个。它们只有拳头那么大，皮的表面是青褐色的，外皮十分粗糙，还有细细软软的绒毛，是所有的水果中最难看的。在挑选的时候，我发现猕猴桃有软有硬，妈妈告诉我，硬的是刚摘下来的，要过好几天才能吃，软的马上就能吃了。于是妈妈决定买软的。 一回到家，我就迫不及待地剥开皮，淡绿色的果肉和排列均匀的黑色的小籽映入我的眼前，还散发出一阵芳香。我轻轻咬了一口，哇！酸酸的、甜甜的、软软的，真好吃！ 妈妈对我说：“这猕猴桃因为猕猴爱吃而得名，虽然它很难看，但是它有很多用处，比如说：有止渴、解热、通淋、健胃的功效，还可以治疗烦热、消渴、黄疸、呕吐、腹泻、石淋、关节痛等疾病，而且还能抗衰老和防癌功效。猕猴桃含有糖类，蛋白质中氨基酸丰富，蛋白酶十二种，还含有丰富的维生素和其他多种成分。” 我说：“想不到这小小的猕猴桃有这么多的用处和营养，真是不能以貌取人呀！”

猕猴桃 kiwi fruit
榴莲 durian

若35只全是大猴子,8个小时可采摘35*（15+18）*2+35*15*（8-2）=5460KG
比实际多了5460-4400=1060KG
而少一只大猴子,多一只小猴子,每小时少采摘15-11=4KG（老猴子在不在都一样）
所以小猴子有1060/（8*4）=33.125只
不是整数啊!
如果是原题12,就是整数20只,你的老师前面改了后面没有改啊!
祝你开心!

它的PH值一般小于6,酸性

一.（苹果）1=2（猕猴桃）=10（草莓） 2.6（梨）=1（西瓜） 3（梨）=1（饮料） 2（饮料）=1（西瓜） 4（饮料）=2（西瓜）

解题思路：A、根据维生素C化学式结合某元素质量分数的计算公式进行分析判断；
B、根据质量守恒定律进行判断；
C、根据维生素C分子的构成进行分析判断；
D、根据物质的相对分子质量等于各元素原子相对原子质量的总和进行分析判断．

A、物质中某元素的质量分数=[该元素的相对原子质量的总和/物质的相对分子质量]×100%，由维生素C中碳原子相对原子质量的总和是12×6=72，氧原子相对原子质量的总和是16×6=96，氢原子相对原子质量的总和是1×8=8，由于维生素C的相对分子质量一定，所以维生素C中氧的质量分数最大，故A说法正确；
B、因维生素C只含碳、氢、氧3种元素，故完全氧化生成二氧化碳和水，故B说法正确；
C、根据维生素C的化学式C₆H₈O₆可知，一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成，故C说法错误；
D、维生素C相对分子质量为12×6+16×6+1×8=174，故D说法正确．
故选C．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

我觉得是A
B没有错

可以.
不过在此之前恐怕已经烂了.

华越洋生物的那个专门针对多糖多酚植物RNA提取试剂盒挺不错的,听说已经提出过很多难提的样本,像我以前提草莓的RNA也是用的他们的,效果挺好的,条带很亮、提出来没用DNA污染,直接可以用于荧光定量和反转录.反正熟悉步骤以后,也很简单,20分钟左右就可以提出来的.
推荐你试试.

大家都知道猕猴桃是一种水果，但今天我要讲述的，是一只小黑狗的故事…… 他是一个“男孩子”，很调皮，一身黑黑的毛，胸前有一撮白毛，很是机灵可爱。 我们搬进了新校园，自然也遇到了他。我们在老师的补习班写完作业，已经是晚上走出来，看到远处有一个黑乎乎的毛团，我小心翼翼地走过去，他抬起了头，我瞬间就呆住了，他的另一只眼睛怎么不对劲，仔细一看，在光的照耀下，他的眼睛是……蓝色！ “啊！”我被吓到了。 我的同学跑过来她说“大惊小怪，挺可爱的，要不咋们养起来吧！” 我本身也喜欢狗狗，也就勉强同意了“可怎么养啊？经常也见不上的。” “没事没事，可以晚上喂他。” 对哦，我一看时间不早了，恰好我还带着面包和水，嗨，他还真不挑食，都吃了。 我很和他道了别，赶忙回家了。

我最爱吃的水果---猕猴桃我每天都吃水果，可你知道我最爱吃的是什么吗？对了，是猕猴桃。猕猴桃的样子是椭球形的，分金果和绿果两种。金果的颜色是微黄的，而绿果的颜色是深绿的。妈妈经常买深绿的猕猴桃给我吃。有时买的软软的，我们就当天吃，有时买的是硬硬的，妈妈说得放几天，等它变软了才能吃。猕猴桃有两种吃法，第一种吃法是先把它切成两半，然后用勺子挑着果肉吃；第二种吃法是用刀把皮削了，然后切成一块一块用叉子叉着吃。我经常让妈妈用刀把皮削了给我弄着吃。它吃起来酸酸甜甜的，口感非常好。猕猴桃给了我丰富的营养，我真爱吃猕猴桃啊！

9千克苹果相当于2千克猕猴桃,4.5千克苹果相当于1千克猕猴桃,所以说3.5千克苹果的价钱就是10.5元

从小明可以看出他是个小学生

我爱家乡的猕猴桃
我的家乡在都江堰,山清水秀,物产丰富.那里是猕猴桃的故乡,我爱家乡的猕猴桃.
　　阳春三月,沉睡了一冬的猕猴桃树被蒙蒙细雨淋醒.它们贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,一片片圆形的叶子在雨雾中欢笑着.叶子越长越大,把整个园子全都变成了一片绿色的海洋,好像毛茸茸的地毯.
　　初夏的时候,猕猴桃树长得更加茂盛.它们悄悄地开出乳白色的小花,后来,慢慢变成朵朵小黄花.很远处都能闻到花的清香,使人陶醉.一群群小蜜蜂在花丛中采蜜.
　　金秋时节,是猕猴桃收获的季节.放眼望去,漫山遍野都是猕猴桃,仿佛置身于猕猴桃的世界,连空气中都有猕猴桃的香气.你看那一根根水泥柱支撑着缠绕的猕猴桃树藤,藤下挂满了大大小小的猕猴桃,真惹人喜爱.它们开始时是圆圆的,小小的,最后长成了椭圆形,像鸡蛋一样大小.它们先是淡绿色的,成熟后就成了棕褐色的,表面上布满小斑点,而且长满了毛茸茸的细毛,用手摸一摸,软乎乎的,可舒服了.
　　猕猴桃刚摘下来的时候又酸又涩,要是放上几天就会慢慢地变软.我轻轻地剥开皮,里面就是又香又甜的果肉,果肉里有好多像芝麻大小的籽.你只要轻轻咬开它,你的舌头就会沾满了汁水,舌头也变绿了,那香甜的滋味让人回味无穷.因为它的味道甜,山间猕猴爱吃,所以才叫猕猴桃.
　　猕猴桃不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路.
　　我爱家乡的猕猴桃!

解题思路：（1）从蛋白质分解生成的一部分氨基酸能被氧化成尿素、水和二氧化碳，同时放出能量去分析解答，所以猕猴桃的营养成分表中，能够提供能量的是蛋白质；
（2）从人体缺铁会引起缺铁性贫血去分析解答；
（3）从表中钙、钾、铁指在化合物中含有一定的钙元素、钾元素和铁元素而不是铁单质、钾单质和钙单质去分析解答；
（4）从猕猴桃汁中含有一定量的有机酸，则其果汁显酸性，所以其pH小于7去分析解答；

从表中可以看出猕猴桃中含有的营养素有：维生素、蛋白质、水和无机盐．
（1）蛋白质分解生成的一部分氨基酸能被氧化成尿素、水和二氧化碳，同时放出能量，所以猕猴桃的营养成分表中，能够提供能量的是蛋白质；故答案为：蛋白质；
（2）人体缺铁会引起缺铁性贫血；故答案为：贫血；
（3）表中钙、钾、铁指在化合物中含有一定的钙元素、钾元素和铁元素而不是铁单质、钾单质和钙单质；故答案为：元素；
（4）由于猕猴桃汁中含有一定量的有机酸，则其果汁显酸性，所以其pH小于7；故答案为：＜7；

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素；溶液的酸碱性与pH值的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．

作者：王丽然我是一个很不幸的孩子，三岁的时候就失去了爸爸，现在只有妈妈一个人带我，至于我的爷爷奶奶和外公外婆，我呀跟没见过面，我每当问起妈妈：“爷爷奶奶她们在那儿呀？”妈妈就会勉强笑着回答我说：“他们啊，住得离我们很远，下次有时间妈妈一定去看看他们！”妈妈这么说，我就不去多问了，因为我自己很清楚答案，我永远也见不着他们了，他们住在遥远的天堂……妈妈养我很累，她是个下岗人员，每个月没有多少钱，因此家里非常贫困，虽然这样，但妈妈还是让我上了学，每天准时接送我，这样日复一日，年复一年，一直连续不断得到了5年级。今天，终于放寒假了，妈妈早早地站在班门口等我，我看见她手里提着一带我最喜欢吃的东西：猕猴桃。妈妈接我回家后，我急不可待地问：“妈，今天找到工作了吗？”妈妈笑得很甜，脸上的皱纹全都没了，她抱起我，说：“嗯，今天找到了。”“啊，真的！”我一跃而起，高兴地在地板蹦蹦跳跳，一会儿又问，“妈，你找得啥工作？”妈妈顿了顿，有面带微笑地对我说：“在一家公司力作会计，工资也挺多的。”我的脸上挂着幸福，妈妈递给我那一带子猕猴桃，要我赶快去吃，我二话没说，用飞速跑进厨房里细细地品味起来这好吃的猕猴桃。吃到最后一个时，我想把她留下来，放在房间里当装饰品。我小心翼翼地将最后一个猕猴桃放在那章破烂不堪的课桌上，然后跑进客厅，笑眯眯地对妈妈说：“妈，这猕猴桃真好吃！”妈妈非常高兴听着，然后又说：“好吃就好，妈以后天天给你买来吃！”以后的每天，妈妈都会带回来一带子猕猴桃给我，当我一边吃一边问她工作怎样时，她都会回答说：“挺好的。”我也在不去多问了，只管细细的品位我的猕猴桃。这样一天天过下去，妈妈也一天天消瘦下去，每当我问她：“妈，你怎么越来越瘦了，多吃菜。”妈每次都会作出一种荡气回肠的样子，甜甜舌头，说：“吃过了，做菜时我吃了好几口呢，说不定都比你吃得多！”“妈，好消息，明天我们学校组织夏令营，要出去，到一个地方参观！”妈妈刚背我进家门，我就高兴的对她说。妈妈也非常高兴，她把我抱到椅子上，然后便去跟我准备明天的用具。我看着妈妈矫健的身影，却发现她的头发已经白了一半。我心疼地看着妈妈，暗自下决心长大后一定要让妈妈好好享享福！第二天早上，冬天那刺骨的寒风把我吹醒了，我朦朦胧胧的睁开眼睛，听见厨房里叽哩哇啦的声音，知道妈妈在给我准备早点。我换好衣服，洗脸刷牙齿饭后，妈妈又送我来到学校，临走时，妈妈千叮嘱万叮嘱我说，“千万要注意安全！”我似乎有些听得不耐烦了，应了依句：“知道啦，你快去上班把！”妈妈没说什么，她带着不放心慢慢走远了，寒风吹在她单薄的衬衫上，我突然像上去跟她说一声对不起，可话到嘴边又被我吞了下去。妈妈走后不久，我们也出发了，一路上，我和同学谈笑风生，冬天刺骨的寒风不断地打在我的脸上，我的脸感觉一阵阵刺骨的疼痛。到了一个博物馆后，我的脸才平静下来，我得好朋友燕子关心地对我说：“李梅，你是不是脸很疼啊，不如我们先去一下厕所把，我帮你把脸暖和暖和！”我对她说：“嗯。”于是，我们俩像老事请了“短假”，然后便手拉手地向厕所跑去。我们走进厕所，我对着镜子照了照，发现脸被寒风打得通红，燕子急忙拿来手纸，裹在我的脸上。“我好多了，谢谢。”我对燕子笑眯眯地说。燕子把胳膊打在我肩上，像姐们儿一样地说：“好朋友嘛！”当我们走出厕所时，一个景象让我不禁目瞪口呆，我看见刚从男厕所里出来的妈妈，她一手提着水桶，另一只手拿着拖把，她也很吃惊地看着我。难道妈妈的工作不是会计，是……我的泪珠随着我的喊叫声无情地打在地面上，不等妈妈和燕子开口，我便从她们之间拼了命一样地冲了出去，脑子里一片空白。我的冲回了家，眼睛两旁已经时润得快穿透我地脸了，我把沙发上地枕头、桌上地花瓶、厨房地油盐酱醋以及饭桌上的碗筷全部摔到了地上，所作所为在不理智中度过……随后，我跑进房间，猛地把门一摔，上好锁。我扑倒在床上，尽情地发泄着，哭着，脑子里重复的回响着“在一个公司力作会计，工资也听多的”这句妈妈说的话，我决定不再去理会她，她欺骗了我！突然，我看到了那只猕猴桃。很快，妈妈回来了，一进门就叫着：“梅儿，原谅妈把。”我没有理会她，我只是在本子上重复不断地写着那句话，“在一个公司力作会计，工资也听多的。”过了十分钟，妈妈不叫了，我听见她收拾碗筷地声音，我也保持沉默，静静地写着。7点钟很快到了，妈妈不停地说让我出来吃饭，我的脑细胞在一次地熬不住了，我大声地对这门外地她吼：“我没有你这种妈妈，你滚，滚！”妈妈又哭了，这次她便哭边咳嗽。我完全不在乎，继续发泄着……不知不觉，竟躺在床上睡着了。第二天一早，我起床后，发现门下面有一长字条，上面写着：女儿，妈妈去工作了，早饭在锅里，成热吃！妈妈“哼！”我的气仍没有退却，我像一只疯狗似地跑进厨房，把锅里的面包喝热牛奶时劲儿往地上一砸，牛奶泼了，杯子破了，面包碎了。我的心也摔碎了……接下来的几个小时，我心中的怒火慢慢减退，开始理解妈妈，并且讲这些砸局面收拾干净，然后便坐在沙发上静静地等妈妈回来。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时也过去了……已经下午1点多了，妈妈怎么还不回来？我想着：可能再过一会儿就回来了！我自我安慰道。有过了4个小时，太阳渐渐下了山，我开始急了起来，镇定地神经系统已经没了踪影，我在窗户上望着，希望妈妈能回来，可是，6点了，天已经黑了，妈妈却还不见踪影。我终于代不住了，拿起手电筒和钥匙就往门外跑，我一路找去，没发现什么，当我正沮丧地往回走时，突然想到了昨天那个文艺馆，我立刻掉转码头，向文艺馆跑去，当我跑到文艺馆门口时，我看见好多人围成一圈，在那里议论纷纷。顿时，我感到强烈的不安，死神正在像我家飞来……我不顾一切的冲向人群，我挤开所有的围观者，圈子中间躺着以奄奄一息的妈妈。“妈！”我哭红了眼圈，泪珠打在妈妈苍白的脸上，我顾不得擦去腮边的泪水，一个劲儿的摇晃着妈妈瘦小的身体，寒风呼呼地吹来，为这一忧事吹着一曲慢缓而强烈的葬歌。这时，我看见了妈妈的右手上紧紧握着一带猕猴桃……

解题思路：影响呼吸作用强度的主要环境因素是温度，而影响光合作用强度的主要环境因素有：光照、温度和CO₂浓度等．在夏季，晴天中午12时左右，绿色植物有“光合午休”现象，这主要与环境温度过高有关．

在夏季，晴天中午着地时ak，光合作用强度会明显减弱，因为此时环境温度高，蒸腾作用强，植物为了防止蒸腾作用散失过多的水分，将大量气孔关闭，使C手_地供应减少，导致光合作用强度明显减弱，但净光合作用强度仍然大于零，即曲线在正午着地时ak会出现凹点．
故选：B．

点评：
本题考点： 影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题结合曲线图，考查影响光合作用速率的环境因素，要求考生理解和掌握光照强度、CO2浓度、温度等环境因素对光合作用速率的影响，能运用所学的知识合理解释夏季晴天中午时分，植物的“光合午休”现象，再结合曲线图选出正确的答案．

解题思路：细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，据此解答．

A、细胞壁在细胞外层，对细胞具有保护和支持作用，A错误；B、细胞质是细胞膜以内，细胞核外的物质，其不停地流动，增加细胞与外界的物质交换，B错误； C、细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液...

点评：
本题考点： 细胞中的物质．

考点点评： 掌握细胞的结构和功能是解题的关键

Bagging fruit, grapes bagging, loquat bagging, pears bags, small bags of white wax, sterile bags of fruit, mango bagging, pockets and bags of kiwifruit, orange bags, bags of citrus, grapefruit bagging, pomegranates bagging, Apple Case Bags

猕猴桃高些.
虽然测量的标准和方法不一样,不同地方的水果蔬菜都会有不同,但是从整体上说是猕猴桃高.
你说的这个实验,可能是菠菜当中的Fe离子与高锰酸钾反应,不能完全说明Vc的含量就高.

解题思路：根据DNA的溶解性提取DNA：（1）DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl中的溶解度不同；（2）DNA不溶于酒精，但是某些蛋白质则溶液酒精；（3）DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性不同．

A、猕猴桃组织细胞有细胞壁保护，因此加蒸馏水搅拌不会破坏细胞，不能将和DNA释放出来，故A错误；
B、向猕猴桃果肉研磨液中加入适量的蒸馏水，以降低DNA的溶解度，不是降低DNA酶的活性，故B错误；
C、将猕猴桃果肉研磨液迅速加热到100℃会使DNA变性，故C错误；
D、DNA不溶于酒精，因此可用体积分数为95%冷酒精析出DNA，获得较纯净的DNA，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： DNA的粗提取和鉴定．

考点点评： 本题考查DNA的粗提取和鉴定，意在考查考生的识记能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．

设有x个
（x-12）/4=(x+4)/6
x=44

1.设苹果单价x元,猕猴桃y元.
9x=2y
x=y-10.5
解得：x=3
y=13.5
2. 错,0没有倒数

公共场所：park,hospital,museum,market,restaurant 各种房间：living 猕猴桃 kiwi 柠檬 limone 橘子 mandarino 苹果 mela 甜瓜 melone 桃 pesca

苹果píng guǒ 桔子 jú zi 橙 chéng 香蕉 xiāng jiāo 柠檬níng méng 梨子lí zi
菠萝bō luó 桃子táo zi 水蜜桃shuǐ mì táo 草莓cǎo méi 葡萄pú tao 西瓜xī guā
猕猴桃mí hóu táo 椰子yē zi

接二连三
逃之夭夭

kiwi fruit ['ki:wi:fru:t] 猕猴桃；奇异果

苹果每千克（3 ）元

猕猴桃 kiwi fruit
蓝莓blueberry
芋头taro
柿子persimmon
牛油果avocado
苹果apple
香蕉banana
柠檬lemen
酸橙lime
橙orange
葡萄grape
梨pear
桃peach
石榴pomegranate
草莓strawberry
杨梅waxberry
葡萄grape
杏子apricot
西瓜water melon

4.5元

30/(10/3-10/4)=30/(10/12)=36个

解题思路：A、根据维生素C化学式的含义进行分析判断．
B、根据维生素C的微观构成进行分析判断．
C、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行分子判断．
D、根据化合物中元素的质量分数=[相对原子质量×原子个数/相对分子质量]×100%，进行分析判断．

A、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．
B、维生素C是由维生素C分子构成的，1个维生素C分子是由20个原子构成的，故选项说法错误．
C、维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故选项说法正确．
D、维生素C中碳原子的相对原子质量之和为12×6=72，氢原子的相对原子质量之和为1×8=8，氧原子的相对原子质量之和为16×6=96，氧元素的相对原子质量之和最大，则氧元素的质量分数最高，故选项说法正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．