钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具，它的钳口刻纹是用增大接触面的______程度的方法来增大摩擦的，用钢丝钳剪断铁丝时

（1）力学：锋利的钳口是通过减小受力面积来增大压强；钳子把有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；钢丝钳的钳把较长是省力杠杆．
（2）电学：钳子把套有橡胶皮，橡胶皮是绝缘体，使用时防止触电等；
故答案见下表：

应用物理知识的地方 用到的物理知识
锋利的剪口 减小受力面积增大压强
手柄把较长 是省力杠杆，可以省力
橡胶柄套 胶把是绝缘材料，可以绝缘

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；杠杆的应用；增大压强的方法及其应用．

考点点评： 钢丝钳是我们身边常见的物体，用到了很多的物理知识，这也就体现了物理来源于生活，应用于生活的物理理念．

①钳把较长说明动力作用点与支点较远，动力臂较长，属于省力杠杆．
②钳口有刻纹 增大了钳口面的粗糙程度从而增大了摩擦．
③钳子有刀口且刀口比较薄减小了受力面积从而增大了压强．
④钳把有胶皮，胶皮是绝缘体可防止人触电．
故答案为：省力；增大摩擦；增大压强；绝缘．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；绝缘体．

考点点评： 从物体上找物理知识是中考出题的一个方向，也揭示了物理来源于生活、又应用于生活的物理意识．

（1）力学：钳口粗糙并有条槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；钳子把有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；钢丝钳的钳把较长是省力杠杆．
（2）电学：钳子把套有橡胶皮，橡胶皮是绝缘体，使用时防止触电．
故答案为：钳口粗糙并有条槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，通过减小受力面积来增大压强；钢丝钳的钳把较长是省力杠杆；钳子把套有橡胶皮，橡胶皮是绝缘体，使用时防止触电．

点评：
本题考点： 杠杆的应用；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 老虎钳是常用的电工工具，应用了很多的物理知识，平时多注意观察，将知识活学活用．

（1）力学：钳口粗糙并有条槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，通过减小受力面积来增大压强；钳子把有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；钢丝钳的钳把较长是省力杠杆．
（2）电学：钳子把套有橡胶皮，橡胶皮是绝缘体，使用时防止触电．
故答案为：

应用物理知识的地方 依据的物理知识
举例 剪口 剪口面积小，可增大压强．
1 钳口 钳口粗糙并有条槽，可以增大压强和摩擦．
2 胶把 胶把是绝缘材料，可以绝缘．
3 整个钢丝钳 是省力杠杆，可以省力．

点评：
本题考点： 杠杆的分类；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用．

考点点评： 钢丝钳是我们身边常见的物体，用到了很多的物理知识，这也就体现了物理来源于生活，应用于生活的物理理念．

钳口上有花纹就是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
塑料是绝缘体，钢丝钳的手柄套上塑料就是为了起到绝缘的作用；
钢丝钳在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故答案为：
钳口有花纹是为了增大摩擦（塑料套上有花纹是为了增大摩擦）；
钢丝钳的手柄套上塑料是为了绝缘；
钢丝钳的结构是省力杠杆．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；杠杆的分类；绝缘体．

考点点评： 钢丝钳是我们身边常见的物体，用到了很多的物理知识，这也就体现了物理来源于生活，也应用于生活的物理理念．

（1）力学：钳口粗糙并有条槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，通过减小受力面积来增大压强；钳子把有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；钢丝钳的钳把较长是省力杠杆．
（2）电学：钳子把套有橡胶皮，橡胶皮是绝缘体，使用时防止触电．
故答案为：

应用物理知识的地方 依据的物理知识
举例 剪口 剪口面积小，可增大压强．
1 钳口 钳口粗糙并有条槽，可以增大压强和摩擦．
2 胶把 胶把是绝缘材料，可以绝缘．
3 整个钢丝钳 是省力杠杆，可以省力．

点评：
本题考点： 杠杆的分类；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用．

考点点评： 钢丝钳是我们身边常见的物体，用到了很多的物理知识，这也就体现了物理来源于生活，应用于生活的物理理念．

过支点O作力F₁的作用线的垂线段，标出力臂符号L₁；阻力是阻碍了杠杆的转动，过阻力作用点沿斜向上的方向画一条带箭头的线段，即为阻力F₂．如图所示：

点评：
本题考点： 力臂的画法；力的示意图．

考点点评： 考查杠杆力臂的画法以及杠杆五要素的掌握情况，本类型题的关键是力臂一定是支点到力的作用线的垂直线段．

题中工具中：③筷子、⑤钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
②定滑轮，在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；
①钢丝钳、④开酒瓶用的起子、⑥撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故答案为：③⑤；②．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

①钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
②镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
③钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
④铡刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆．
故答案为：①④；②③；等臂．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

答：①薄的刀口，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，所以薄的刀口应用到减小受力面积、增大压强．
②比钳口长的手柄，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，所以比钳口长的手柄应用到省力杠杆．
③带花纹的橡胶柄套，不善于导电，所以橡胶柄套应用到绝缘体．
④齿状钳口和带花纹的橡胶柄套，都有花纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，所以齿状钳口和带花纹的橡胶柄套都应用到增大接触面的粗糙程度，增大摩擦．

点评：
本题考点： 增大压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法；杠杆的分类；绝缘体．

考点点评： 从生活中常用的钢丝钳考查了摩擦力、压强、杠杆、导体、绝缘体等方面的内容，体现了物理和生活的密切关系．

制造电工用的钢丝钳的材料是钢铁和橡胶，首先利用了钢铁是导体及其硬度，其次利用橡胶的绝缘性．故主要因为钢铁是导体，橡胶是绝缘体．
故答案为：导体；绝缘体．

点评：
本题考点： 导体；绝缘体．

考点点评： 本题考查了常见电用工具的材料的应用，比较基本，解答不难．

（1）钳口刻纹是用增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的，这样在使用时不易脱落，
（2）钢丝钳在剪铁丝时，如图，以轴为支点，MO是阻力臂，NO是动力臂，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；

（3）通过对比图a和b可知，对于同一螺帽，阻力和阻力臂是一定的，而b图中的动力臂要大于a图中的动力臂，所以b图所用动力更小．
故答案为：增大接触面的粗糙程度；省力；b．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；杠杆的应用．

考点点评： 此类型题目的解决主要是依据生活经验，依据动力臂和阻力臂的大小关系进行判断，还考查了利用杠杆平衡条件来确定最小动力的方法，关键是比较动力臂的大小．

（1）连接OA，然后过A点作垂直于OA、方向斜向上的最小作用力F．如图所示：

（2）图中钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，杠杆绕着O点转动，所以O点为支点；
从支点O作动力F₁作用线的垂线段即为动力臂L₁；过A点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F₂表示，如下图所示．

（3）若将电源放在上方的空缺处，则当开关闭合时便会造成短路现象，灯不会发光．
若将开关放入上方，电源放入下方，则两个开关并联，闭合任何一个开关都可以使灯发光．
故答案为：

点评：
本题考点： 力臂的画法；力的示意图；电路图及元件符号．

考点点评： （1）本题考查杠杆中最小力的问题以及力的示意图画法的掌握情况，知道支点与力的作用点的连线为最长的力臂．
（2）作力臂时要找好支点与力的作用线，因为力臂是从支点到力的作用线的距离．
（3）考查了电路图的设计，要掌握基本电路的常识，知道串并联电路的特点及短路现象．

①钢丝钳是省力杠杆，②钓鱼杆是费力杠杆，③筷子是费力杠杆，④镊子是费力杠杆，⑤开酒瓶用的起子是省力杠杆，因此属于省力杠杆的是①⑤，属于费力杠杆的是②③④；
故答案为B．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 必备一些生活经验，对解决这类判断是什么类型杠杆的题目，很重要．

（1）钳口刻纹是用增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的，这样在使用时不易脱落；
（2）钢丝钳在剪铁丝时，动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆；
（3）张某沿竖直的竹竿匀速上攀时，在竖直方向上受到一对平衡力的作用：重力和摩擦力；由二力平衡的条件知：他所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一条直线上；因此，他受到的摩擦力f=G=500N，方向竖直向上．
故答案为：增大接触面的粗糙程度；省力；500；上．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；摩擦力的大小；杠杆的应用．

考点点评： 此类型题目的解决主要是依据生活经验，依据动力臂和阻力臂的大小关系进行判断，考查了平衡力的应用，抓住重力与摩擦力是平衡力，就可顺利解答摩擦力的大小和方向．

A、钳子的刀口做得比较薄是减小了受力面积，增大了压强，故本选项正确，但不符合题意；
B、钢丝钳的钳口较粗糙，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项正确，但不符合题意；
C、钳把包了一层胶皮是利用了胶皮是绝缘体，不导电的性质，故本选项正确，但不符合题意；
D、钢丝钳是一个杠杆结构，钳把做的比钳口长是增大了动力臂，可以省力，而不是可以省距离，故本选项错误，但符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；杠杆的分类．

考点点评： 了解钢丝钳的构造特点是本题的解题关键．能从日常使用的工具上找到物理知识，这是近几年中考的一个侧重点，这样的题能激发学生学习物理的兴趣．

钢丝钳用钢铁材料是因为钢铁的硬度大；钢丝钳的手柄用橡胶是为了防止触电，即橡胶的绝缘性能好；动力臂大于阻力臂，所以钢丝钳在剪东西是省力杠杆．
故答案为 硬度大，绝缘性好，省力．

点评：
本题考点： 绝缘体；杠杆的分类．

考点点评： 此题是考查物质的性质．注意理解钢丝钳各处的作用，会根据所学知识分析不同杠杆的特点分析生活实际中的杠杆属于哪类杠杆．

（1）根据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂得，
L1
L2=
F2
F1=[5/1]，所以F₁：F₂=1：5．
（2）用钢钳剪钢丝时，阻力和阻力臂是一定的，手握钳把的部位要离钳轴越远，动力臂越长，越省力．
故答案为：1：5；远．

点评：
本题考点： 杠杆的平衡条件．

考点点评： 杠杆平衡条件在计算题、判断题、问答题中有广泛的应用，只要确定好阻力、阻力臂、动力、动力臂，根据杠杆平衡条件很容易解决．

（1）妈妈在厨房炒菜时，在客厅里也能闻到香味，说明出现了扩散现象，也就说明分子在做无规则的运动；
（2）钢丝钳的钳口做的很薄，是为了减小受力面积，来增大压强；
故答案为：扩散；增大压强．

点评：
本题考点： 分子的运动；增大压强的方法及其应用．

考点点评： 此题涉及热学和力学的多个知识点；根据分子动理论和压强知识可顺利解答此题．

（1）找出支点，从O做F₁的垂线段就是F₁的力臂，从O做F₂的垂线段就是F₂的力臂，如下图所示．

（2）螺线管的左端为N极，结合螺线管的线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向是从螺线管的右端流入，左端流出；在电源的外部，电流从电源的正极流出，回到电源负极，所以电源的左端为正极，右端为负极．
在磁体周围磁感线从N极出发回到S极，由此可以确定磁感线的方向是向右的，如下图所示：

点评：
本题考点： 力的示意图；力臂的画法；磁感线及其特点；安培定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断．

考点点评： （1）作力臂时要找好支点与力的作用线，因为力臂是从支点到力的作用线的距离．
（2）安培定则中共涉及三个方向：电流方向、线圈绕向、磁场方向，告诉其中的两个可以确定地三个．在此题中，螺线管的NS极是解决此题的突破口．

(1)钢丝对钳子的压力为阻力；动力臂与动力垂直；(2)一定一动组成的滑轮组，最省力的绕法是n=3的情况；(3)与用电器串联的是电流表，并联的是电压表。

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找出支点，从O做F₁的垂线段就是F₁的力臂；过A点做竖直向下的阻力F₂；如图所示：

点评：
本题考点： 力臂的画法．

考点点评： 作力臂时要找好支点与力的作用线，因为力臂是从支点到力的作用线的距离．

钳把包了一层胶皮是利用了胶皮是绝缘体，不导电的性质；
钳子的刀口做得比较薄是减小了受力面积，增大了压强；
钳把做的比钳口长是增大了动力臂，可以省力．
故本题答案为：绝缘（或防止触电）；增大压强；省力．

点评：
本题考点： 绝缘体；杠杆的分类；增大压强的方法及其应用．

考点点评： 本题考查了电工常用的钢丝钳中的物理知识．涉及了导体、绝缘体、压强、杠杆的知识．

（1）钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂，所以比较省力，是省力杠杆；
（2）钢丝钳把手表面的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的．
（3）根据杠杆平衡条件：
F₁L₁=F₂L₂
则：F₁×10cm=800N×2cm
解得：F₁=160N．
故答案为：省力；增大摩擦；160．

点评：
本题考点： 功的计算；增大或减小摩擦的方法；杠杆的分类；减小压强的方法及其应用．

考点点评： 本题考查和增大摩擦的方法及杠杆的分类．在判断杠杆的类型时，关键是比较动力臂和阻力臂的大小关系．

（1）从图中可以看出，钢丝钳的动力臂大于阻力臂，因此钢丝钳为省力杠杆；
刀口做的很薄，是通过减小受力面积增大压强的．
（2）因为钢丝钳经常带电操作，而导体会使人触电，绝缘体不会使人触电，因此钢丝钳钳柄上的套管必须用绝缘材料；
钳柄套管上一般都刻上花纹，是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦力的．
故答案为：（1）省力杠杆，增大
（2）绝缘，增大摩擦力．

点评：
本题考点： 杠杆的分类；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；绝缘体．

考点点评： 本题是一道综合性较强的题型，考查的知识点有杠杆的分类、增大或减小摩擦的方法、增大压强的方法及应用以及绝缘体的作用．