我爱这土地 原文

假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息的吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明.
-------然后我死了,
连羽毛也腐烂在土里面.
为什么我的眼里常含着泪水?
因为我对这土地爱得深沉.
打字累耶!=.=

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这是参考资料,里面有,在第十六页.

为什么我的眼里常含泪水?因为我对着土地爱得深沉.
艾青

假如我是一只鸟,我也应该用喜悦的声音鸣叫,这被春雨滋养的金色的田野,这洋溢着人民的幸福的江水,这轻轻吹过的温柔的风,和那来自天边血染一般的夕阳.

1.以一只鸟生死眷恋土地作比,形象抒发了深沉而真挚的爱国情感.诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,更能表达诗人为祖国前途、命运担忧,心力交瘁的情状.
2.“为什么我的眼里常含泪水”,“眼里常含泪水”这样一个静态的特写,表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中.“因为我对这土地爱得深沉”,目睹山河破碎、人民涂炭的现实,对祖国爱得愈深,心中的痛苦也愈强烈.最后两句是全诗的精华,它是那个苦难的年代,一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白.这种爱刻骨铭心,至死不渝,不仅来自诗人内心深处,更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩.

《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇,以一只鸟生死眷恋土地作比,形象抒发了深沉而真挚的爱国情感.诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,更能表达诗人为祖国前途、命运担忧,心力交瘁的情状.
我爱这土地 艾青 假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这被暴风雨/所打击着的/土地,这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… 然后/我死了,连羽毛/也腐烂在土地里面.为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地/爱得深沉…… ——这首诗是著名爱国诗人艾青写于一九三八年十一月十七日
艾青是土地的歌者,“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）.“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国.对“土地”的热爱,是艾青作品咏唱不尽的旋律.“假如我是一只鸟”,全诗以这样一个出人意料的假设开头,使读者不禁发出疑问,“鸟”的形象和作者所要歌颂的“土地”有着什么样的联系呢?作者对此作出了阐释.“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”.在炮火连天、国运危急的时刻,一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争,用自己的歌喉发出不屈的声音.这使人联想到“国家兴亡,匹夫有责”.“嘶哑的喉咙”,让我们看到这是一只饱受磨难的鸟,它的歌声,是用整个生命发出的.下面四行诗,分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明,它们的核心是“土地”.值得注意的是,作者在这四个对象前面都加了长长的修饰语.“这被暴风雨所打击着的土地”,是正在遭受日寇欺凌的国土的写照.“永远汹涌着我们的悲愤的河流”,土地上的河流,象征着长期郁结在人民心中的悲愤一般汹涌奔流.“无止息地吹刮着的激怒的风”,土地上空吹刮着的风,象征人民心中对侵略者暴行的愤怒.“来自林间的无比温柔的黎明”,预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,必将降临于这片土地.“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”,小鸟活着时,倾尽全力为土地而歌唱,死后,又将自己的全身投入土地的怀抱,连羽毛都与土地融为一体.在诗的第二节,作者笔锋一转,由上文对歌唱者动态的描述,转而对“我”进行了一个近镜头的特写.这是以设问的方式进行的.“为什么我的眼里常含泪水”,“眼里常含泪水”这样一个静态的特写,表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中.“因为我对这土地爱得深沉”,目睹山河破碎、人民涂炭的现实,对祖国爱得愈深,心中的痛苦也愈强烈.最后两句是全诗的精华,它是那个苦难的年代,一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白.这种爱刻骨铭心,至死不渝,不仅来自诗人内心深处,更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩.艾青以这两句诗,抒发了那个时代华夏儿女共同的心声.

我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面.
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
——写于一九三八年十一月十七日

第一篇要饱含深情,由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏.既如泣如诉、似哀似怨,又热烈奔放、一往无前.
第二篇是广泛传诵的抒情名篇,以一只鸟生死眷恋土地作比,形象抒发了深沉而真挚的爱国情感.应用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,表达诗人为祖国前途、命运担忧,心力交瘁的情状.

D

很形象你能读

仅供参考 作业帮
http://zuoye.baidu.com/question/c6f4d2a36690557f1d087f3f69265a3b.html

我是一个饱受磨难,拼尽全力,用整个生命去歌唱的鸟的形象
基调：忧郁,悲愤

为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉

让我们看到这是一只饱受磨难的小鸟——一个悲愤而深情的歌者,在用生命歌唱,由此显示出抗战初期悲壮的时代背景.

《我爱这班级》
假如我是这班级里的一员,
我也应该为班级赞颂着：
这个热情又温暖的地方,
这永远属于我们的集体,
这快乐又美好的家园,
和那些亲爱的同学老师们……
————我们毕业了,
但我们还拥有这个集体.
为什么我们依依不舍?
因为我们爱这个家园……

在诗的第二节,作者笔锋一转,由上文对歌唱者动态的描述,转而对“我”进行了一个近镜头的特写.这是以设问的方式进行的.“为什么我的眼里常含泪水”,“眼里常含泪水”这样一个静态的特写,表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中.“因为我对这土地爱得深沉”,目睹山河破碎、人民涂炭的现实,对祖国爱得愈深,心中的痛苦也愈强烈.
最后两句是全诗的精华,它是那个苦难的年代,一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白.这种爱刻骨铭心,至死不渝,不仅来自诗人内心深处,更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩.艾青以这两句诗,抒发了那个时代华夏儿女共同的心声.

1:这首诗歌的敢情基调是诗人对多灾多难的祖国博大深沉的爱
2修辞上.有(1)比喻.(2)设问.另外高低起伏也是一大特点!
3:它表达了诗人对祖国无限热爱之情.(因为我对这土地爱得深沉)
4:这只鸟儿在生命耗尽后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为一体,实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心.
诗人对土地,河流,风,黎明的描写,隐喻了祖国大地遭受的苦难,人民的悲愤,对光明的向往和希冀.
阅读愉快!

假如/我是一只鸟,
我也应该/用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所/打击着的/土地,
这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,
这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,
和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
——然后/我死了,
连羽毛/也腐烂在土地里面.
为什么/我的眼里/常含泪水?
因为/我对这土地/爱得深沉……

我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面.
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
我写的:
我爱您,母亲!
假如我是一只和平鸽,
我肯定会用美丽的喉咙歌唱：
这被工作所累弯了的腰,
这永远流淌着我的母爱,
这永不知怠倦的呵护的手臂,
和那来自心底的无比温暖的明天……
——然后我飞下来了,
落到了一支美丽的寒梅的枝头.
为什么我的口里常叼橄榄?
因为我对母亲爱得深沉……