独立重复实验数学题. 求大神解决.还有我的答案是P50（4） 但感觉是错的

英语翻译中国字独立母音字少,单音拖长最难,所以于必须拖长时加上类似母音的字以凑足音节.

nibamgy1年前4

天宇1228 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

是要讲给外国人听吧!不能在简化了!
It’s rarely to find the pronunciation of word with independent vowel in Chinese words,and it is quite difficult to prolong the pronunciation of monosyllabic words,so that,we have to use vowel-like word as auxiliary word for aesthetic purpose only.

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设随机变量X和Y相互独立,N（μ,σ^2）,U（－π,π）,求D（5X-3Y）

fayecheung1年前2

jinli123456 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

非常的复杂啊

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为了考察两个变量x和y 为了考察两个变量x和y之间的线性相关性.甲、乙两位同学各自独立地做10次和15次试验,并且利用线

为了考察两个变量x和y

为了考察两个变量x和y之间的线性相关性.甲、乙两位同学各自独立地做10次和15次试验,并且利用线性回归方程,求得回归直线分别为l 1 和l 2 .已知两个人在试验中发现对变量x的观测数据的平均值都是s,对变量y的观测数据的平均值都是t,那么下列说法正确的是	[ ]
A．l 1 与l 2 相交点为（s,t） B．l 1 与l 2 相交,相交点不一定是（s,t） C．l 1 与l 2 必关于点（s,t）对称 D．l 1 与l 2 必定重合

zyxk19731年前1

牛牛强强 共回答了22个问题 | 采纳率100%

A

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正态分布的独立性若x,y独立同分布,且服从正态分布,u=x+y,v=x-y,求证u v相互独立

反肚的鱼1年前0

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设随机变量X~U[1,2],U[0,2]X和Y相互独立,令Z=Y+2X,求随机变量Z的概率密度函数

曹无我1年前0

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玉米一性状为高产（A)对低产(a)为显性,另一性状为非糯性(B)对糯性(b)为显性.两对基因独立遗传.为了... 玉米一

玉米一性状为高产（A)对低产(a)为显性,另一性状为非糯性(B)对糯性(b)为显性.两对基因独立遗传.为了... 玉米一性状为高产（A)对低产(a)为显性,另一性状为非糯性(B)对糯性(b)为显性.两对基因独立遗传.为了响应市场需求,需获得高产糯性玉米新品种.问：（一）可通过杂交育种方法获得高产糯性玉米,请用遗传图谱结合文字说明；（二）如需尽快获得高产糯性玉米,还可用＿方法,请简要说明

新用户查询1年前1

worldkiss 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

（1）P AABB（高产非非糯性）×aabb（低产糯性）
↓
F1 AaBb（高产非糯性）
↓
F2 A▁B▁ A▁bb aaB▁ aabb
（高产非非糯性）(高产糯性）(低产非糯性）（低产糯性）
↓（选择并连续自交直到不发生性状分离）
AAbb（高产糯性）
（2）单倍体育种
P AABB（高产非非糯性）×aabb（低产糯性）
↓
F1 AaBb（高产非糯性）
↓
花粉 AB Ab aB ab 离体培养获得单倍体幼苗,再用秋水仙素处理单倍体幼苗使染色体加倍,成熟后自交并选择高产糯性即可.

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概率统计 X Y不相关 是不是就是相关系数=0 它和独立之间有什么关系呢?如何判断独立

概率统计 X Y不相关 是不是就是相关系数=0 它和独立之间有什么关系呢?如何判断独立
是有2个随机变量 X Y的时候 我总是闹不清 什么独立啊 不相关 相关 它们之间谁能推出谁 什么关系 谁明白的能帮我说一下吗

sxmsxm1年前2

爱情甜心 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

X Y不相关,相关系数一定为0
相关系数为0,不能叫相关,而是叫“不是不相关”
当XY服从二维正态分布时,“不相关”与“相互独立”互为充要条件；服从其他分部时,就不一定

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某高校设计了一个实验学科的实验考查方案：考生从6道备选题中一次性随机抽取3题，按照题目要求独立完成全部实验操作．规定：至

某高校设计了一个实验学科的实验考查方案：考生从6道备选题中一次性随机抽取3题，按照题目要求独立完成全部实验操作．规定：至少正确完成其中2题的便可提交通过．已知6道备选题中考生甲有4道题能正确完成，2道题不能完成．
（1）求出甲考生正确完成题数的概率分布列，并计算数学期望；
（2）若考生乙每题正确完成的概率都是[2/3]，且每题正确完成与否互不影响．试从至少正确完成2题的概率分析比较两位考生的实验操作能力．

黑白双杰1年前1

Felix14 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

解题思路：（Ⅰ）设考生甲正确完成实验操作的题数分别为X，则 P(X＝k)＝

C k 4 C 3−k 2

C 3 6

，k=1，2，3，由此求得考生甲正确完成实验操作的题数的概率分布列．
（Ⅱ）设考生乙正确完成实验操作的题数为Y，则Y＋～B(3，

2

3

)，求得P（Y≥2）的值、P（X≥2）的值，再根据P（X≥2）＞P（Y≥2），得出结论．

（Ⅰ）设考生甲正确完成实验操作的题数分别为X，则 P(X＝k)＝

Ck4
C3−k2

C36，k=1，2，3．
所以考生甲正确完成实验操作的题数的概率分布列为：

X 1 2 3
P [1/5] [3/5] [1/5]∴EX=1×[1/5]+2×[3/5]+3×[1/5]=2．
（Ⅱ）设考生乙正确完成实验操作的题数为Y，则Y＋～B(3，
2
3)，所以P(Y＝k)＝
Ck3(
2
3)k(
1
3)3−k，k=0，1，2，3，
P(Y≥2)＝
12
27+
8
27＝
20
27；又P(X≥2)＝
3
5+
1
5＝
4
5，且P（X≥2）＞P（Y≥2），
从至少正确完成2题的概率考察，甲通过的可能性大，因此甲的实验操作能力较强．

点评：
本题考点： 离散型随机变量的期望与方差；离散型随机变量及其分布列．

考点点评： 本题主要考查求离散型随机变量的分布列和数学期望的方法和步骤，属于中档题．

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关于马克思的几个选择题4.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是( )A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政

关于马克思的几个选择题
4.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是( )
A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱”5. 在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家( )A.德国B.奥地利C.中国D.俄国6. “哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是( )A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B.哲学的存在方式是物质C.无产阶级的存在方式是精神D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级7. 马克思主义生命力的根源在于( )A.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性

马鲛鱼完全A1年前1

liubin12345 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

很高兴能够在这里回答你的问题,这道题的正确答案应该为：


C.工人罢工和起义
D.俄国
A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论
A.以实践为基础的科学性与革命性的统一


如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助,

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求解一个关于概率密度的题.谢.第二问求关于X及关于Y的边缘概率密度,并判断X与Y是否相互独立!

bmcc_co1年前0

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高中生物已知小麦抗病对肝病为显性,无芒对有芒为显性,两对相对性状独立遗传.用纯和的抗病无芒与感病又芒杂交,F1自交,播种

高中生物
已知小麦抗病对肝病为显性,无芒对有芒为显性,两对相对性状独立遗传.用纯和的抗病无芒与感病又芒杂交,F1自交,播种所有的F2,所有F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F2的表现型符合遗传定律.从理论上讲,F3中表现感病植株的比例为?(写一些解题过程)

hewangpan1年前1

lwbcat 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

抗病为A,感病为a；无芒为B,有芒为b!那么纯和的抗病无芒与感病又芒杂交,F1为AaBb!F1自交,得F2,拔掉有芒的,剩下AABB(1/12),AaBB(1/6),aaBB(1/12),AABb(1/6),AaBb(1/3),aaBb(1/6)对剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收获的...

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看看我的想法,我认为学习计划没有什么必要性.主要是上课认真听讲,课后只要按照老师的说法去做.作业要独立完成.这些就足够了

看看我的想法,
我认为学习计划没有什么必要性.主要是上课认真听讲,课后只要按照老师的说法去做.作业要独立完成.这些就足够了.

璨儿1年前1

southwolf0323 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

题还是要做的,但题海战术没必要,适合自己的就是最好的,还有,不懂一定要问,一般来讲,初生高,不会有太大问题的.
祝你考上理想高中哈

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某学生在上学路上要经过4个路口，假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的，遇到红灯的概率都是 ，遇到红灯时停留的时间都是2

某学生在上学路上要经过4个路口，假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的，遇到红灯的概率都是 ，遇到红灯时停留的时间都是2 分钟. 设这名学生在路上遇到红灯的个数为变量 、停留的总时间为变量 ， （1）求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率； （2）这名学生在上学路上遇到红灯的个数至多是2个的概率. （3）求 的标准差 ．

sylia19851年前1

ldjjljx 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

解题思路：

解(1)设这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯为事件A，因为事件A等于事件“这名学生在第一和第二个路口没有遇到红灯，在第三个路口遇到红灯”，所以事件A的概率为4分

(2)设这名学生在上学路遇到红灯的个数至多是2个为事件B，这名学生在上学路上遇到红灯的个数∼。

则由题意：

∴这名学生在上学路遇到红灯的个数至多是2个的概率为.10分

(3)∼，∴，12分

，∴，

∴14分

（1）
（2）
（3）


<>

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有关于非独立变量的中心极限定理林德贝格菲勒定理要求变量是独立的,有没有非独立变量的中心极限定理呢?

带枪的红狐狸101年前1

haihun521 共回答了25个问题 | 采纳率88%

随机变量不独立的时候和就没有正态特征了,就没有中心极限定理了.条件最宽松的中心极限定理就是李雅普诺夫中心极限定理了,它要求独立但可以不同分布.另外从总体和样本的角度看待中心极限定理的应用,样本都是独立同分布的.

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在独立重复实验中,己知第四次试验恰好第二次成功的概率为3/16,以X为首次成

在独立重复实验中,己知第四次试验恰好第二次成功的概率为3/16,以X为首次成
功所需试验次数,则X的偶数的概率为

低吟浅语1年前1

龙芯三下乡 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

设成功概率为p
那么第四次试验恰好为第二次成功的概率为
p*[3*p*(1-p)^2]=3*p^2*(1-p)^2
等于3/16,解得p=1/2
第2k次试验首次成功的概率为p*(1-p)^2k-1
对k从1到正无穷求和得到
1-p/2-p
把p=1/2代入得到
x为偶数的概率为1/3

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求一道概率题的解法三人独立地去破译一份密码,已知各人能译出的概率分别为1/15、1/3、1/4,问三人中至少有一人能译的

求一道概率题的解法
三人独立地去破译一份密码,已知各人能译出的概率分别为1/15、1/3、1/4,问三人中至少有一人能译的概率是多少?（答案是0.6）,求解题的过程,谢谢!

xinquan8281年前1

CPA永不言败 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

你题目打错了
都不能破译的概率为（1-1/15）*（1-1/3）*（1-1/4）=7/15
则至少一人破解的概率为1-7/15=8/15 不是0.6
估计是各人能译出的概率分别为1/5、1/3、1/4,你打错了,这样
都不能破译的概率为（1-1/5）*（1-1/3）*（1-1/4）=2/5
则至少一人破解的概率为1-2/5=0.6

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毫无疑问每个人都不是独立的个体,而是社会的一份子，英语翻译

vv粉粉1年前1

haman789 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

undoubtfully, everyone is not an independent entity, but a part of the society.毫无疑问每个人都不是独立的个体,而是社会的一份子

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甲、乙、丙三人独立地破译一个密码，他们能译出的概率分别为[1/3]、[1/4]、[1/5]，则该密码被破译的概率是___

甲、乙、丙三人独立地破译一个密码，他们能译出的概率分别为[1/3]、[1/4]、[1/5]，则该密码被破译的概率是______．

jingge_29921年前1

anan9 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

解题思路：先求出他们都不能译出的概率为 （1-[1/3]）（1-[1/4] ）（1-[1/5]），用1减去此值，即得该密码被破译的概率．

他们不能译出的概率分别为1-[1/3]、1-[1/4]、1-[1/5]，
则他们都不能译出的概率为 （1-[1/3]）（1-[1/4] ）（1-[1/5]）=[2/5]，
故则该密码被破译的概率是 1-[2/5]=[3/5]．
故答案为：[3/5]．

点评：
本题考点： 相互独立事件的概率乘法公式．

考点点评： 本题主要考查等可能事件的概率，所求的事件的概率等于用1减去它的对立事件概率．

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英语翻译发展问题一直是世界各国普遍关注的问题.大部分发展中国家取得独立后,在发展民族经济、改变贫穷落后面貌、缩小同发达国

英语翻译
发展问题一直是世界各国普遍关注的问题.大部分发展中国家取得独立后,在发展民族经济、改变贫穷落后面貌、缩小同发达国家的经济差距等方面,取得了巨大成绩.一些国家实现了经济“起飞”,甚至创造了“奇迹”.经济增长是社会发展的基础,但有增长不一定有发展.为了避免“有增长、无发展”的现象,世界各国都把可持续发展Sustainable Development作为国家宏观经济发展战略的一种重要选择,并深刻认识到,人类需要一个持续发展的途径.这是人类发展观的重大转折,具有深远的历史意义.
然而,在保持生态环境问题上,发展中国家存在的问题较为严重.特别是,一些发展中国家或没有认识到可持续发展的深刻内涵,或认识得很不深刻,采取的不得力.因此,在今后制定新的经济发展战略时,把可持续发展作为一个突出的重要内容,是大多数发展中国家面临的迫切和艰巨的任务.

施湘芸1年前1

晗烟如梦 共回答了21个问题 | 采纳率81%

The issue of develpoment has been the common concern all over the world.Most developing contries have made great strides in the development of national economy,in the elimination of poverty and backwardness,and in bridging the economic gap with developed countries etc.some countries have realized economic "take-off" ,among which few even have worked economic "wonders".Economy growth is the foundation to social develpoment;howerver,economy growth dose not necessarily bring about develpoment.To avoid "economy growth without develpoment",many countries in the world have set sustainable development as the top consideration among macroeconomic strategies of the nation.It is also profoundly realized that a means to sustainable development is a must for human beings.That will be a significant turn in the course of human's development and will bring about far-reaching historic significance.

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请在这里概述您的问题高一,有时做数学题目遇到不会的（可能会很多）,应该自己独立思考还是看答案?

请在这里概述您的问题高一,有时做数学题目遇到不会的（可能会很多）,应该自己独立思考还是看答案?
我一般只思考2分钟左右我就不想再往下想了,然后就想看答案或者问同学,这样是不是很不好?如果考试那不是就不知道写了?但是我又不聪明,很多题目都不hi,如果一个一个慢慢想,很浪费时间,还不一定想得出来啊!怎么办?我的数学怎么办?

hao61701年前1

KIMI的粉丝 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

独立思考,自己想办法解决,经过认真思考后,还没有思路,参考一下答案解析,看你的想法和答案给的有什么不同,这样才能提高你的思维能力.至于你说浪费时间,这个问题是不对的,做那个题都要思考,而且很大一部分题目光思考还不行,运算,画图 等都要用到.

基础要扎实,不然做题没什么效果,基本概念,基本公式要熟练.

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（2012•黔东南州一模）某项试验在甲、乙两地各自独立地试验两次，已知在甲、乙两地每次试验成功的概率依次为[2/3]、[

（2012•黔东南州一模）某项试验在甲、乙两地各自独立地试验两次，已知在甲、乙两地每次试验成功的概率依次为[2/3]、[3/4]；不成功的概率依次为[1/3]、[1/4]．
（Ⅰ）求以上的四次试验中，至少有一次试验成功的概率；
（Ⅱ）在以上的四次试验中，试验成功的次数为ξ，求ξ的分布列，并计算Eξ．

停云落月1年前1

月之吸血姬 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

解题思路：（Ⅰ）设至少有一次试验成功的概率为p₁，利用n次独立重复试验和间接法能够能求出四次试验中，至少有一次试验成功的概率．
（Ⅱ）依题意ξ可取0，1，2，3，4，分别求出P（ξ=0），P（ξ=1），P（ξ=2），P（ξ=3），P（ξ=4），由此能求出ξ的分布列和Eξ．

（Ⅰ）设至少有一次试验成功的概率为p₁，
依题意得p1＝1−(1−
2
3)2(1−
3
4)2＝
143
144…（5分）
（Ⅱ）依题意ξ可取0，1，2，3，4，…（6分）
∵P（ξ=0）=
C22(
1
3)2
C22(
1
4)2=[1/144]；
P（ξ=1）=
C12×
1
3×
2
3×
C22(
1
4)2+
C12×
1
4×
3
4×
C22(
1
3)2=[10/144]，
P（ξ=2）=
C12×
1
3×
2
3×
C12×
1
4×
3
4+
C22(
2
3)2
C22(
1
4)2+
C22(
3
4)2
C

点评：
本题考点： 离散型随机变量的期望与方差．

考点点评： 本题考查离散型随机变量的分布列和数学期望，是中档题．在历年高考中都是必考题型．解题时要认真审题，仔细解答，注意概率知识的合理运用．

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概率（A与B相互独立与互不相容不能同时成立）为什么

445566881年前1

漫步青蛙 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%

这个说法不对.
事件A、B对立即:P(AB)=P(A)P(B);
事件A、B互斥即:P(A+B)=P(A)+P(B)或等价地P(AB)=0,
当事件A、B的概率都不为0时,对立与互斥两种情况确实不能同时发生.
但当P(A)=0或P(B)=0时,对立与互斥也是可以提示同时发生.
虽然一般情况下,并不需要严格区分0概率事件和不可能事件,但是还是应该注意到二者是有区别的,不能认为当事件A、B都不是不可能事件时,对立与互斥就不能同时成立.

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概率论,设X和Y相互独立,且X~u(-1,2),u(0,1),则P(X+Y≤1)=?

嬉笑看红尘1年前0

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设随机变量X与Y相互独立,N（1,2）,(0,1),求随机变量Z=X-Y的分布,并求P（X>Y )的概率

美少ㄝ1年前1

wangxinmei 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

N(1,3)
P(X>Y)=P(X-Y>0)=P(Z>0)又T=Z-1/根号3~N（0,1）则原式=P（T>-1/根号3）查标准正太分布表可得到概率

1年前查看全部

概率到底分为几种啊?像古典概率、条件概率、独立事件、随机事件等等…有什么区别啊?该怎么用?帮帮忙呐d(╯﹏╰)b

君子上达1年前1

kytter 共回答了16个问题 | 采纳率75%

①概率论从学科构架来看的话,应该概率只有一种,就是20世纪苏联数学家给出来的公理化体系,不说概率是什么,而把概率满足哪些性质列出来（这个不知道楼主的教材上面有没有）,实际上就是定义一种特殊的测度（详见测度论）.由这个定义出发,得到我们要学的概率一共就两种,一种是普通的概率,另一种是“条件概率”,就是在某个事情已经发生的条件下事件的概率.可以证明条件概率也满足概率的抽象定义,是另一种概率测度.条件概率有个公式P(AB)=P(A)×P(B|A),就是AB同时发生的概率等于A发生的概率乘以A发生条件下B发生的概率,直观上很好理解.
（楼主要是教材上没有就无视上面说的吧,大概知道我们学的基本上就是普通概率和条件概率两种就可以了）.
②“随机事件”是概率论研究的对象,就是一定条件下有可能也有可能不发生的事情,在概率论集合观点里面对应所有可能事件的全集的子集（非空）,还有“必然事件”就是一定会发生的事,在概率的集合观点里面对应着所有可能事件组成的全集（比如投骰子,出现1-6之间的点就是必然事件）.还有“不可能事件”,就是完全不可能发生的事,对应所有事件集合的空集.注意概率为零的事件不一定是不可能事件,但是不可能事件一定概率为0.
③“独立事件”、“互不相容事件”,说的都是几个事件之间的关系,不可能说一个事件是“独立事件”.独立是按照概率式子定义的,先说两个AB独立指的是满足P(AB)=P(A)P(B)这样的概率等式的两个事件,三个ABC互相独立指它们两两互相独立而且P(ABC)=P(A)P(B)P(C),四个以此类推.经验上面说独立事件指的是互不影响的几个事,但别忘了定义是从数学出发的.“互不相容事件”是指几个事件有一个发生其他就必定不能发生.比如两个AB的话,互不相容则P(A+B)=P(A)+P(B),就是它们中间有一个发生的概率等于它们概率相加.
④楼主说的“古典概率”不完整我觉得,准确说应该是“古典概率模型”,简称“古典概型”.从名字也知道是一种模型,通俗理解为一种计算概率的方法,并不是一种概率.古典概型就是把所有可能的事情数目数出来有多少个（比如N个）,如果（经验上认为）这些事件发生的可能性相同,那么再数出来你要研究的事件A里面包含多少个可能事件（比如n个）,那么A的概率就是n/N.就是这种计算方法,所以古典概型的题目都是用高中的排列组合来数事件个数.类似还有“几何概型”之类的,也是概率的计算方法,并不是另一种概率.
上面罗嗦了这么多,应该回答了楼主的全部问题……

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豌豆黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr）杂交（两对相对性状独立遗传）产生F1,F1自交得到F2,将F2中的全部绿圆

豌豆黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr）杂交（两对相对性状独立遗传）产生F1,F1自交得到F2,将F2中的全部绿圆豌豆自交得到F3.在F3的绿圆豌豆中,能够稳定遗传的比例
A．1/2
B．1/3 C．3/5
D．5/6

adouph1年前2

roninby 共回答了15个问题 | 采纳率100%

答案是：C.

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噬菌体的基因组进入宿主细胞并整合到宿主DNA上后被称为前噬菌体,而前噬菌体不能独立进行繁殖.判断题对吗

shiming08911年前1

镇东 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

对

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在光合作用中,水的光解与ATP的合成石相互独立的吗?

南風瑾1年前1

xj1658 共回答了22个问题 | 采纳率72.7%

光合作用第一步,原初反应（水的光解）通过光系统二、一及光合链产生质子梯度由此产生ATP但在第二步,碳的固定时,由PGA生成DPGA时消耗掉了e参考资料：《植物生理学》第六版

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已知番茄植株有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性,红果（H）对黄果（h）为显性,两对基因独立遗传.有茸毛番茄植株表面密生茸毛

已知番茄植株有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性,红果（H）对黄果（h）为显性,两对基因独立遗传.有茸毛番茄植株表面密生茸毛,具有显著的避蚜效果,且能减轻黄瓜花叶病毒的感染,在生产上具有重要的应用价值,但该显性基因纯合时植株不能存活.请回答：
（1）将有茸毛番茄自花传粉,子代植株表现型及比例为______________.
（2）若无茸毛红果番茄与有茸毛黄果番茄杂交,子代出现四种表现型,则亲本基因型是__________,子代中不同于亲本表现型的个体占________.
（3）若将有茸毛红果番茄和有茸毛黄果番茄进行异花传粉,子代只出现了两种表现型.
①写出F1植株的基因型___________.
②F1群体中,D的基因频率是__________,H的基因频率是_________.
③若F1个体自交产生F2,则理论上F2植株的表现型有__________种,其中有茸毛红果所占比例为__________.
第三问的第二问基因频率怎么算的啊?

bb553681年前1

指间的映月之光 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

（3）①因为子代只出现了两种表现型,P：DdHH x Ddhh；F1：DdHh、ddHh（有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性,该显性基因纯合时植株不能存活）
②F1群体中（F1：DdHh：ddHh=2：1）D的基因频率是33.33%,H的基因频率是50%.

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问你几道概率统计的题1、设随机变量X与Y相互独立且都服从参数为∧的泊松分布,令U=2X+Y,V=2X－Y,求pUY（相关

问你几道概率统计的题
1、设随机变量X与Y相互独立且都服从参数为∧的泊松分布,令U=2X+Y,V=2X－Y,求
pUY（相关系数）
2、已知D（X）＝25,D（Y）＝36,p（相关系数）＝0.4,求D（X＋Y）,D（X－Y）
3、已知随机变量X与Y分别服从N（1,3＾2）和N（0,4＾2）,X与Y的相关系数
pXY＝－1／2,令Z＝1／3X－1／2Y．
求（1）E（Z）,D（Z）；
（2）XY的相关系数；
（3）X与Y是否相互独立?为什么?

平头百姓cfj1年前1

sdxlch 共回答了16个问题 | 采纳率100%

你是不是打错了,应该是puv吧
PUV=COV(U,v)/根号（DUDV）=(EUY-EUEV)/根号（DUDV)
U=2X+Y,DU=D(2X+Y)=4DX+DY=4∧+∧=5∧ EU=3∧
V=2X-Y,DV=3∧ EV=∧
EUY=E[(2X+Y)*(2X-Y)]=E[4X^2-Y^2]=4EX^2-EY^2=4(DX+(EX)^2)-[DY+(EY^2)]
=4(∧+∧^2)-[∧+∧^2]
=3(∧+∧^2)
PUV=3(∧+∧^2)-3∧^2=3∧
2、p=COV(X,Y)/根号（DXDY）=0.4————0.4*5*6=COV(X,Y)=12
D(X+Y)=DX+DY+2COV(X,Y)=85
D(X-Y)=DX+DY-2COV(X,Y)=25+36-24=37
3、(1)
E(Z)=E(1／3X－1／2Y)=1/3EX-1/2EY=1/3-0=1/3
D(Z)=D(1／3X－1／2Y)=1/9DX+1/4DY=1/3+1=4/3
(2)已给出
（3）

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化学开始成为一门独立的自然科学的基础是

化学开始成为一门独立的自然科学的基础是
A.原子论——分子学说的创立B.发现元素周期律和元素周期表C.纳米技术的出现D.发现冶铜炼铁制陶瓷造纸制黑火药等

哲别那颜1年前2

万紫千红我爱莲 共回答了20个问题 | 采纳率95%

A 19世纪初,英国化学家道尔顿提出近代原子学说,突出地强调了各种元素的原子的质量为其最基本的特征,其中量的概念的引入,是与古代原子论的一个主要区别,自从用原子-分子论来研究化学,化学才真正被确立为一门科学.

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概率论问题：同分布的两个随机变量如果不相关,是否独立?可以的话请给证明一下

东方女人1年前1

夜里数黑马 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

设两个变量为X、Y,对应的事件为A、B
(1)当X、Y均服从0、1分布,即X={1,A发生；0,A不发生}；Y={1,A发生；0,A不发生}；
写出X、Y、XY的分布列,因为X、Y不相关,则cov(X,Y)=EXY-EXEY=P(AB)-P(A)P(B)=0,推出
P(AB)=P(A)P(B),所以X、Y相互独立
(2)若为其他分布,则不能推出
另外若X、Y为二维正态分布,则不相关等价于独立
仅供参考

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命题作文啊,急!提高自身素质,培养自身能力,是中学生的当务之急,因为现在的中学生太习惯依赖他人而欠缺独立思考能力了.提干

命题作文啊,急!
提高自身素质,培养自身能力,是中学生的当务之急,因为现在的中学生太习惯依赖他人而欠缺独立思考能力了.
提干就这么多,我完全不知道他让我写什么啊,也不知道题目是什么,还不能少于750字啊!

yanyong20031年前1

小汐子 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

中学生的自主能力

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关于事件相互独立判断的疑问 已知第一次打开开关,出现红灯和绿灯的概率各为0.5,从第二次打开开关开始,若前一次是红灯,则

关于事件相互独立判断的疑问
已知第一次打开开关,出现红灯和绿灯的概率各为0.5,从第二次打开开关开始,若前一次是红灯,则出现红灯绿灯的概率为0.3和0.7,若前一次是绿灯,则出现红灯绿灯的概率为0.4和0.6,问打开三次开关,出现绿灯绿灯红灯的概率.
P=0.5× 0.6× 0.4 也就是说他们是相互独立的.但是,我觉得他们三个相互影响,因为,如果第一次是绿灯,那第二次出现绿灯的概率是0.6,如果第一次没出现绿灯,也就是第一次出现了红灯,那第二次出现绿灯的概率是0.7,即第一次出现绿灯影响其他的概率,这样不就不相互独立了吗?..

枯涩的rr1年前2

neo0505 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

第一个事件：第一次开出绿灯的概率是0.5 这个毫无疑问吧
第二个事件：前一次是开出绿灯,此次开绿灯的概率是多少?0.6无疑问吧?
第三个事件：前一次是绿灯,此次开红灯的概率是多少?0.4
这样就是题目要求的绿绿红啊.
三个事件之间没什么关系啊.

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进入中学，我们有了新的角色，要承担好新角色，就应该： [ ] ①完全独立

进入中学，我们有了新的角色，要承担好新角色，就应该：

[ ]

①完全独立，不再依靠父母和老师 ②学会自己管好自己 ③试着自己安排自己的学习 ④自觉地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上自觉控制自己的言行 A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③

dudue1年前1

flora-1123 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

B

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写出对下面词句的理解：1.他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。2.从此，

写出对下面词句的理解：
1.他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。
2.从此，科学课对于我们来说就成了一种“【冒险】”。
3.然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。

zhenyu5201年前1

romington 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

意思就是别太把它当回事,顺其自然.

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事件A与事件B相互独立,A的逆事件与B也相互独立,为什么?

淡淡蓝玫瑰1年前1

gaopeng603 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

由题知：P(AB)=P(A)P(B)
而P(A的逆 X B ) = P((1-A)B) = P(B-AB) = P(B)-P(AB) = P(B)-P(A)P(B) = P(B)(1-P(A)) = P(B)P(A的逆)
所以A的逆事件与B也相互独立

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We can think by ourselves.的英语翻译是什么?作文让写的是我们能独立思考.老师给改错了!

雪地麻雀1年前1

yoyowong0915 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

字面意思：我们能自己思考.
We can think independently.我们能独立思考.

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已知X,Y,Z服从相同分布,其中y,z相互独立且y~n(0,3),求e(2x+y-6),d(y+2z-6)

etongguoji1年前2

烟鱼江南 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

因为X,Y,Z同分布,故期望都是0,方差都是3；再利用期望和方差的性质,得;
e(2x+y-6)=2EX+EY-6=2*0+0-6=-6
d(y+2z-6)=DY+4DZ=3+4*3=15
这些都是最基本的知识,要熟练掌握哟!

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概率论 P(B|A)+P(非B|非A)=1 求证A B 相互独立

概率论 P(B|A)+P(非B|非A)=1 求证A B 相互独立
P(A),P(B)均大于0小于1,P(B|A)+P(非B|非A)=1 求证A B 相互独立

懒猫小米1年前2

娃哈哈fi0 共回答了11个问题 | 采纳率100%

P(B|A)+P(非B|非A)
=P(AB)/P(A)+ P(非A非B)/P(非A)
=P(AB)/P(A)+ [1-P(A∪B]/[1-P(A)])
=P(AB)/P(A)+ [1-P(A)-P(B)-P(AB)]/[1-P(A)]
={P(AB)[1-P(A)]+P(A)[1-P(A)-P(B)+P(AB)]}/P(A)[1-P(A)]
=[P(AB)-P(A)P(AB)+P(A)-P(A)^2-P(A)P(B)+P(A)P(AB)]/P(A)[1-P(A)]
=[P(AB)+P(A)-P(A)^2-P(A)P(B)]/P(A)[1-P(A)]=1
所以P(AB)+P(A)-P(A)^2-P(A)P(B)=P(A)[1-P(A)]=P(A)-P(A)^2,化简得P(AB)=P(A).P(B),故A和B相互独立.把我的答案在本子上写一遍会好些,这样有点乱.

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甲、乙两人独立地向同一目标射击,甲、乙击中目标的概率分别为0.8,0.5,求目标被击 中的概率,

广而告之网友1年前1

一腔春水何处流 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

目标被击中的概率为
1-(1-0.8)*(1-0.5)=1-0.2*0.5=1-0.1=0.9

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如果我要说将你扔出去请问是“throw you away”还是“throwing you away”?这两个句子都是独立

如果我要说将你扔出去请问是“throw you away”还是“throwing you away”?这两个句子都是独立的

兔子毛毛1年前1

条约 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%

throw you away”

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设随机变量X1,X2相互独立,且E(X1)=1/2,E(X2)=1/3,求E(2X1-3(X2)^2)

设随机变量X1,X2相互独立,且E(X1)=1/2,E(X2)=1/3,求E(2X1-3(X2)^2)
E(2X1-3(X2)^2)=2E(X1)-3E(X2)E(X2)=2/3
答案是1/3

青青蛙蛙1年前2

是神么 共回答了20个问题 | 采纳率85%

E[(X2)^2]≠E(X2)E(X2),正确的公式是；
D(X)=E(X^2)-[E(X)]^2,
E(X^2)=D(X)+[E(X)]^2.
题目似乎缺少条件,请楼主检查一下.

1年前查看全部

一道关于概率的经济学问题!假设一支股票,它的月利润是呈正态分布的,且每一期的利润都是独立的.如果每月利润的期望值是2%,

一道关于概率的经济学问题!
假设一支股票,它的月利润是呈正态分布的,且每一期的利润都是独立的.如果每月利润的期望值是2%,方差为25%,请问连续两个月利润都为负的概率是多少?看答案好像是得0.12.

tinaxiaomao1年前1

tianhua9842 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

设月利润为X,X呈正态分布,EX=0.02,DX=0.25,则标准差为0.5,易知(X-0.02)/0.5服从标准正态分布,单个月利润都为负的概率为
P(X

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My big family wishing you all Happy Thanksgiving!独立主格可以单独写成句

My big family wishing you all Happy Thanksgiving!独立主格可以单独写成句子?

网言1年前4

淡水零度 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

这个问题简单：is 说明,family 的意思是指一个家庭 are 说明,family 的意思是指一个家庭里所有的人 前边的family是作为一个整体讲的,所以是单数

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统计与概率求解某种装置有两个相互独立工作的电子元件其中一个电子元件的使用寿命为X(单位,小时）服从参数1／1000的指数

统计与概率求解
某种装置有两个相互独立工作的电子元件其中一个电子元件的使用寿命为X(单位,小时）服从参数1／1000的指数分布另一个电子元件的使用寿命为Y（单位,小时）服从参数1／2000求1,（X.Y)的概率密 2.,E(X) ,E(Y) 3, 两个电子元件的寿命均大于1200小时的概率.

羽仙儿61年前2

lifuhua**1214 共回答了21个问题 | 采纳率81%

（1）
两个相互独立工作的电子元件,所以
f(X,Y)=af1(x)f2(x)
根据f1、f2确定a
（2）
f1、f2在(0,无穷)积分求E(X) ,E(Y)
（3）
f在(0,1200)积分求

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为什么两个事件相互独立和这两个事件不相容不能同时成立?

bigv1年前1

theskyofvivian 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

你想不相容就是a和b不能同时存在,他们之间有互斥的关系,有了关系就不能说是相互独立了,就像你和你的朋友已经有了相互依靠的关系,不是相互独立了.

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死亡后还能思考吗死亡对于每个人都不可避免.我们之所以跟动物区分,是因为我们每一个人都有一个完整,独立的思想,也正因为这样

死亡后还能思考吗
死亡对于每个人都不可避免.
我们之所以跟动物区分,是因为我们每一个人都有一个完整,独立的思想,也正因为这样,“我”这个概述才在我们每一个人心中存在.我们心中都有自己的一个世界：朋友；家人；伴侣；世界观；价值观；人生观等等,这些东西都在我们思想中存在.
那么死亡后,这些东西是不是全部要消失了,思想还存在吗?“我”消失了吗,以后都不会存在了?这种感觉是怎么样的?
我热爱生活,但一想到死亡,我就很恐惧!想到我以后会什么也不知道了!我的思想不再存在!在茫茫宇宙,我只存在几十年,以后漫长时间,“我”是怎么度过的.这些想法就像魔鬼的双手一样抓住我的脖子,我喘不气来!
我知道这个问题没有答案,

newst20081年前5

bluesky7208 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%

其实就像你自己说的,人死了思想什么的全部都没了.既然什么都没了,那人对死的恐惧感也相应没了,那么还有什么可怕的呢?!其实说到死,大部分人都怕.不过活着时就好好活吧,死后的事不是我们该担心的,人死百事休!

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一男一女下午2点到3点间独立随机到某地会面,若男等女20分钟离去,女等男10分钟,则2人碰面的概率为多少

一男一女下午2点到3点间独立随机到某地会面,若男等女20分钟离去,女等男10分钟,则2人碰面的概率为多少
答案为31/72.

sunyiang1年前1

daiyi_518 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

这是一道名题.
用一60*60的正方形表示,设男到时为x,女到时为y,有
y-x10
则中间的一个条形面积与总面积之比就是所求概率.
p=(60*60-10*20-40*50)/(60*60)=7/18
我错了,面积没有细算,应当是：
p=(60*60-40*40/2-50*50/2)/(60*60)=31/72

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