飞燕和青蛙一天吃害虫95只 一只青蛙每天吃的害虫是飞燕4倍,一只飞燕和一只青蛙每天各吃多少只害虫
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bird106 共回答了18个问题
|采纳率100%- 设一只飞燕每天吃x只害虫,一只青蛙每天吃4x只害虫.
x+4x=95
5x=95
x=19
4x=76
答:一只飞燕每天吃19只害虫,一只青蛙每天吃76只害虫. - 1年前
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第一层、提出本段说明的对象
第二层、阐述怎样表现速度快
第三层、阐述快的程度
2、
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m=ρv=8.0×103kg/m3×1×10-3m3=8kg;
(2)工艺品对水平桌面的压力:
F=G=mg=8kg×10N/kg=80N,
工艺品对水平桌面的压强:
p=[F/S]=
80N
20×10−4m2=4×104Pa.
(3)该工艺品的底座较大,在压力一定时,减小了对桌面的压强.
故答案为:8;4×104;减小.点评:
本题考点: 压强的大小及其计算;密度公式的应用;减小压强的方法及其应用.
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一、反复阅读
很多文章都是有作者的情感在里面的,要领会其中的含义,必须反复阅读,加深对内容的印象,有时也要带着问题去阅读,边阅读边思考.反复过后文章的内容基本就理解了,对于问题也会迎刃而解.
二、泛读和精读
要提高阅读能力一定要注意阅读的方法,阅读时应泛读和精读相结合,泛读是从整体上了解文章,精读是要深入了解作者在写作时要表达的感受,还要注意随时做笔记,有值得借鉴和思考的做下标记.
三、培养好的阅读习惯
习惯是经过时间的推移慢慢养成的,要提高阅读能力贵在坚持,不可三天打鱼两天晒网.经常阅读文章不仅可以提高阅读速度,而且能够扩大阅读面,增长知识.在我们记录过程中的适当勾画和摘录,为写文章增添了不少优美的语言.
四、扩大阅读面
在我们学习的过程中,每天都会接触新的文章,在课下家长可以根据孩子学习的课文,为孩子准备相应的课外书籍,这样可以做到加深课上所学的文章,也扩大了孩子的阅读面,提高了孩子的阅读兴趣.
五、学会默读
默读是讲究眼到、心到的,阅读时要求边读边思考,速度也要比较快,不仅要看懂每句话、每段话,而且还要明白它所说的意思,最后将整篇文章连起来分析其写作特点和语言特色,一般是篇幅比较长的文章,锻炼阅读能力主要是看默读的效果.
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