自然规律的论点有什么关于人类破坏自然规律的论据 和遵守自然规律的论据,要新颖的

自然界的总能量是守恒的，能量不可以被消灭，也不可以被创生，但随着能量耗散，能量可以利用的品质降低了，可利用的能源减少了，所以会有能源危机，所以我们要节约能源．所以ABD均错，而C正确．

点评：
本题考点： 能源的开发和利用；能量守恒定律．

考点点评： 本题关键是根据热力学第二定律进行分析，即能量虽然守恒，但热过程具有方向性，故能量存在耗散，能量可以利用的品质会降低了．

A、奥斯特发现了电流的磁效应，安培提出了分子电流假说；故A错误．
B、牛顿发现了万有引力定律，但未测定出引力常量G，是卡文迪许测定了引力常量G．故B正确．
C、法拉第发现了电磁感应现象，楞次总结出了判断感应电流方向的规律．故C错误．
D、卡文迪许通过扭秤实验，测出了万有引力常量，并没有用“月一地”检验证实了万有引力定律的正确性．故D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 本题主要考查了有关电学的物理学史，了解物理学家的探索过程，从而培养学习物理的兴趣和为科学的奉献精神，对类似知识要加强记忆．

A、根据平均速度的定义式
.
v=[△x/△t]，当△t→0时平均速度代替t时刻的瞬时速度，采用极限法．故A正确．
B、C研究胡克定律、探究加速度与力、质量的关系采用控制变量法．故BC错误．
D、质点是用来代替物体的有质量的点，实际不存在，是理想化的物理模型，采用的是理想化物理模型法．故D错误．
故选A

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 物理学上常用的研究方法有：控制变量法、等效替代法、比值定义法、极限法、理想化物理模型法等，要理解掌握，不能搞错．

（1）①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时，让导体两端的电压保持不变；运用的研究方法是控制变量法
②研究磁场时，引入“磁感线”；采用的是理想模型法
③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；采用的是控制变量法
④研究电流时，把电流比作水流；采用的是类比法．
故选B
（2）通过篮球由于运动具有动能，推测运动的分子也具有动能，这是利用的类比研究方法；
通过苹果和地球相互吸引而具有重力势能，推测相互吸引的分子也具有分子势能，这是类比的研究方法；
通过分析被压缩的弹簧各部分相互排斥具有势能，推测相互排斥的分子也具有分子势能；
综上所述可知，都是利用的类比的研究方法说明分子也具有动能和势能；
故答案为：类比．
（3）①导体的电阻大小与导体的长度、横截面积、材料和温度、导体的材料有关．
②探究导体电阻大小与导体的长度的关系时，材料、横截面积必须相同；探究导体电阻大小与横截面积关系时，导体的材料、长度必须相同，
③甲同学想探究：电阻可能与导体的横截面积有关；应该保持导体的材料、长度相同，变换横截面积的大小．电阻与导体的材料有关系，所以得出的结论：电阻与导体的材料无关，是错误的．
故答案是：导体的材料；材料；横截面积；2；3；错误；研究电阻与导体的横截面积的关系却控制了横截面积不变；电阻与导体的材料无关；错误．

点评：
本题考点： 物理学方法；影响电阻大小的因素．

考点点评： 本题考查了物理中的科学研究方法的种类区分，注意在初中物理中灵活应用这些研究方法．探究影响电阻大小的因素时，设计实验方案要使用控制变量法．

A、根据平均速度的定义式
.
v=[△x/△t]，当△t→0时平均速度代替t时刻的瞬时速度，采用极限法．故A正确．
B、研究胡克定律采用的是控制变量法．故B错误．
C、匀变速直线运动的位移与时间的关系时将该运动分割成无数段匀速直线运动，采取极限的思想．故C正确．
D、探究加速度与力、质量的关系采用的是控制变量法．故D错误．
故选：AC．

点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．

考点点评： 物理学上常用的研究方法有：控制变量法、等效替代法、比值定义法、极限法、理想化物理模型法等，要理解掌握，不能搞错．

A、根据平均速度的定义式
.
v＝
△x
△t，当△t→0时平均速度代替t时刻的瞬时速度，采用极限法．故A正确．
B、研究胡克定律采用的是控制变量法．故B错误．
C、匀变速直线运动的位移与时间的关系时将该运动分割成无数段匀速直线运动，采取极限的思想．故C正确．
D、质点是用来代替物体的有质量的点，实际不存在，是理想化的物理模型，采用的是理想化物理模型法．故D错误．
故选AC．

点评：
本题考点： 胡克定律；质点的认识．

考点点评： 物理学上常用的研究方法有：控制变量法、等效替代法、比值定义法、极限法、理想化物理模型法等，要理解掌握，不能搞错．

A、伽利略根据理想斜面实验，发现了力不是维持物体运动的原因，故A错误；
B、伽利略没有发现物体之间普遍存在相互吸引力的规律．故B错误；
C、伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合的方法，得出了自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动．故C正确；
D、伽利略没有发现物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反的规律．物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反是牛顿第三定律得内容，故D错误；
故选：C．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 伽利略是物理学的奠基人之一，要学习他的成就和科学研究的方法．
理想斜面实验抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地揭示了自然规律．

①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时，让导体两端的电压保持不变，采用的是控制变量法；
②研究铁球的动能大小时，观察木块被撞的距离，采用的是转换法；
③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变，采用的是控制变量法；
④研究电流时，把电流比作水流，采用的是类比法．
故选B．

点评：
本题考点： 物理学方法．

考点点评： “控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等，是初中物理涉及到的主要研究问题的方法，在解决实际问题时要注意识别和应用．

伽利略得出力不是维持物体运动原因的结论，在假设斜面的摩擦忽略不计的情形下得到，采用的是理想实验法，而牛顿发现万有引力定律采用分析归纳法、卡文迪许测定引力常量采用放大法、密立根测得电荷量e的数值是一般的实验．故C正确，ABD错误．
故选C

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 本题关键要了解理想实验法的基本原理，知道各种科学研究的方法．