爱问英语达人I will meet a lot of people ,改为一般疑问句. a lot of 用变化吗?

作为一个老大哥要提醒你们,初一初二一定要打好基础,要不初三就被动了.再说你数学功底好的话,物理化学就容易多了,要不以后只能学文科了!

因为物体可在PQ两点间静止,所以PQ两点是两个临界点
对物体进行受力分析(你自己画一个受力分析）
当物体在Q点时,此时弹簧产生的弹力刚好等于重力沿斜面方向的分力
根据牛顿第二定律F下滑=KX
当物体在P点时,此时弹簧的弹力等于重力沿斜面方向的分力加上物与斜面之间的摩擦力
根据牛顿第二定律F下滑+F摩擦=K(X+XPQ) F摩擦=6N XPQ是PQ之间的距离,K=100N/M
所以XPQ=0.06M

Dear Jane,
Thank you for your letter and the family photo of yours.
You asked me why I didn't have any siblings in recent letter regarding the family photo I sent you.It's basically the result of China's one-child policy.
The policy was introduced and initially applied from early 80s to promote one-child families and forbid couples from having more than one child.It's created mainly in attempts to reduce population growth rate and leviate social problems assoicated with that.
As a result of this policy,most of the children born in urban area don't have any siblings just like me.I hope that will answer your question.

问同学，或者在贴吧问问.类似于“中考”吧或者“高考”吧等等，都有很多学霸.或者直接问度娘，还有很多群里也是解决问题的.

其实这就是一个临界点分析问题,找2端的最大摩擦力的所在位置的弹簧形变量,2种极限位置的行变量加起来就是PQ的距离 最好自己进行受力分析 容易提高

楼上有一个错误：A 1,B O不是第一次倒完后,而是第0次；AB都是1/2才是第一次；所以照穷举法可以发现,只要是奇数次倒完后,AB都是500/2=250
证明过程如下：（可以用数学归纳法）
假设在奇数次时,AB均为1/2
1.在2n-1=1时,易得AB均为1/2
2.假设在2n-1次时,AB均为1/2
则 在第2n次时,A (1/2)*(2n+2)/(2n+1)
B (1/2)*(2n)/(2n+1)
则 在第2n+1次时 A (1/2)*【(2n+2)/(2n+1)】*【(2n+1)/(2n+2)】=1/2
得假设成立
所以在第1999次时,AB都是500/2=250
至于容易的方法么.个人认为如果不是大题,你列举到第五次应该就能看出来了.然后写个答案就行.如果是大题,你可以向楼上一样,列个表,然后写答案,注意不要犯次数上的错误,这样应该会给你点分,全分是不大可能的.一定要证明的话——注意是证明,一定要推广到一般情况,肯定要介入n——我觉得只能这样了.

解题思路：本题考查的是科学探究的一般过程．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．该选项不符合题意．
B、提出问题是指尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口头表述这些问题． 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在（一定是问句“？”）．如为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？该选项符合题意．
C、作出假设是指应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．该选项不符合题意．
D、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．该选项不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节．

考点点评： 科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验、和变量的判断．

就是question girl,也可以说asking girl(不过这会让人误解成总是求人帮忙的女孩）

这是这个年龄段的孩子普遍存在的现象,因为他想了解这个世界,当然聪明的孩子如果好好引导,努力培养,成为科学家也是有可能的,这说明你的女儿先天潜质不错,还需外在力量培养造就.

A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．该选项不符合题意．
B、提出问题是指尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口头表述这些问题． 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在（一定是问句“？”）．如为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？该选项符合题意．
C、作出假设是指应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．该选项不符合题意．
D、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．该选项不符合题意．
故选：B．

“顾”是回头看,“盼”是向前看

1.在正号前添一个负号是负数.
2.在没有绝对值的情况下,奇数个负号是负数,偶数个负号是正数.
3.有绝对值的先去绝对值.
o(∩_∩)o 基本的就是这了

为什么不可以做垂直BC的支持力呢?
如果BC面有支持力,则球不能保持静止.
因球静止,处于平衡状态.
而两平面光滑,无摩擦力.
所以球只受重力和支持力作用.
而AB面水平,AB面的支持力与重力平衡.BC面不水平,如果有支持力,则必然产生水平方向的分力,球不能静止.
为什么ABC是错的
AB二项,拉力就是重力,这是错的,只能说二力的大小相等.
C项的二力是一对相互作用力,即施力物和受力物相反.而平衡力的受力物相同.

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4的倍数 12 16 4 8 20 24 28 32 36 40.
100以内有24个 例:212 616
既是4的倍数,差也能被四除:216 236 256 276 296 408 428 448 468 .
共16个
24+16=40个

洋流 日本暖流 东北信风吹拂海水向洗流,遇到亚洲大陆,再加上在北半球受向右的地转偏向力形成.

大脑分泌出一种物质叫多巴胺,是一种有机物,它能使人产生爱情的感觉,见到喜爱的异性面带微笑,巧克力中也有多巴胺,但是人脑分泌的多巴胺最长只能分泌两年.

don't eat in bed

打破沙锅问到底