熄灯后把手机借给同学玩结果被收了,求一500字检讨书.

如果只考虑日照条件，乙为赤道地区，四地相比乙地的正午太阳高度最大，所以楼间距最小．
故选：B．

点评：
本题考点： 正午太阳高度的变化．

考点点评： 本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握二分二至日的正午太阳光线的判断和正午太阳高度的应用．

i、开发太阳能等新能源，减少使用化石化石能源，能够保护环境；
地、提倡低碳生活，步行或骑自行车上、下班，能够保护环境；
C、露天焚烧农作物秸秆，会造成空气污染，不利于环境保护；
5、大力提倡植树造林活动，严禁乱砍滥伐，可以保护环境．
故选C．

点评：
本题考点： 防治空气污染的措施．

考点点评： 通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．

由表格中数据可以判断，苏瓦时间比北京时间早4小时，2013年3月28日，从斐济当地时间（即斐济首都苏瓦时间）晚上8点30分率先开始“熄灯，此时北京时间为16：30，根据“东早西晚、东加西减”，0时经线对应的经度为112.5°W，与北京处于同一天的范围是从112.5°W向东到180°经线．全球率先开始“熄灯一小时”时，下列既位于东半球和又与北京同一日期的是20°W-0°-160°E．
故选：B．

点评：
本题考点： 日期和国际日期变更线．

考点点评： 本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握区时的计算、日界线和东半球的相关知识．

2013年3月28日，从斐济当地时间（即斐济首都苏瓦时间）晚上8点30分率先开始“熄灯，让地球睡一小时”活动，由表格中数据可以判断，北京时间比苏瓦时间晚4小时，根据“东早西晚、东加西减”，斐济开始此活动时北京时间为16：30，北京时间对应的是120°E地方时，根据“东早西晚、东加西减”，北京（116°E）地方时为16点14分．
故选：B．

点评：
本题考点： 地方时与区时的区别及计算．

考点点评： 本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握区时及地方时的计算．

（1）8×10⁴度=8×10⁴×3.6×10⁶J=2.88×10¹¹J；
（2）水的质量m=
Q
c(t−t0)=
2.88×1011J
4.2×103J/(kg•℃)×(100℃−20℃)=8.57×10⁵kg．
故答案为：2.88×10¹¹；8.57×10⁵．

点评：
本题考点： 电功的计算；热量的计算．

考点点评： 本题是一道电学和热学的综合题，电功单位的换算、求水的质量，熟练掌握基础知识，认真计算即可答题．

“地球一小时”，号召人们自愿关灯一小时，这是通过减少通电时间、节约电能的；
我国家庭电路的电压为220V；
60W的用电器一小时的用电量为：W=Pt=60W×3600s=2.16×10⁵ J
故答案为：时间；220；2.16×10⁵ J．

点评：
本题考点： 有利于节约能源的措施；家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；电功的计算．

考点点评： 此题考查节约能源的措施、电功的计算等知识点；像家庭电路的电压这是属于基础知识，有时题目中会以隐含的条件出现，这点须同学们重点留意．

①∵P=2000W=2KW，t=1h，
∴节约的电能为：W=Pt=2KW×1h=2KW•h=7.2×10⁶J．
②∵m=100kg，c=4.2×10³J/（kg•℃），而Q=W=7.2×10⁶J，
∴水的温度变化为：△t=[Q/cm]=
7.2×106J
4.2×103J/(kg•℃)×100kg≈17.1℃．
故答案为：2；17.1．

点评：
本题考点： 电功的计算；热量的计算．

考点点评： 本题是一道电学和热学的综合题，考查了电能的计算和水的温度变化，只要认真计算即可答题．在计算过程中要注意单位的换算．

（1）用电器节约的电能
W=Pt=1.5×10³W×3600s=5.4×10⁶J；
（2）释放5.4×10⁶J的能量需要燃烧酒精的质量
m=[Q/q]=
5.4×106J
3×107J/kg=0.18kg；
（3）太阳能热水器主要是通过热传递方式增加水的内能；
故答案为：5.4×10⁶；0.18；热传递．

点评：
本题考点： 电功的计算；热传递改变物体内能；热量的计算．

考点点评： 本题考查了求节约的电能、酒精的质量、改变内能的方式，是一道基础题，熟练应用相关基础知识即可正确解题．

（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是可燃物，蚊帐燃烧具备了燃烧具备的条件；
（2）寝室内着火，如打开门窗，空气流通致使氧气量增加，会导致火势更猛；
（3）寝室着火后不要慌张，应及时采取自救措施，如快拨“l l 9”，及时组织同学用湿毛巾捂住口鼻迅速有序逃离，不能等靠，更不能跳楼．
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是：降低可燃物温度到着火点以下（或降低温度）．
故答案为：
（1）可燃物；
（2）有了充足的空气（或有了充足的氧气或空气流通）；
（3）A；
（4）降低可燃物温度到着火点以下（或降低温度）．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识．

考点点评： 此题虽然考查促使燃烧的方法，灭火的原理等，但最关键还是教育学生注意防火，加强安全意识及学会自救能力，熟悉自救方法．

利用太阳能制氢、用节能灯代替白炽灯可节约能源，减少化石能源的消耗，减少污染物的排放；
利用化石燃料制造燃料电池，可提高燃料的利用率，减少污染；
用家用汽车代替公交车，会导致大量汽车尾气的排放，不符合节能减排的要求，
故选B．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 本题考查环境污染知识，侧重于化学与生活、环境的考查，有利于培养学生良好的科学素养，提高学习的积极性，难度不大，注意在学习中树立良好的环境保护意识．

（1）在蜡烛引燃蚊帐的过程中，燃烧的蜡烛为蚊帐燃烧提供了条件，蚊帐是可燃物；
在灭火过程中，水吸收热量，使可燃物的温度降低，当温度降低到可燃物的着火点以下时，可燃物就会熄灭．
故填：可燃物；降低温度到可燃物的着火点以下．
（2）①铜具有良好的导电性，可以用作导线．
故填：铜具有良好的导电性．
②氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，可以用作干燥剂．
故填：干燥剂．
③水和过氧化氢的组成元素虽然相同，但是它们的分子不同，从而决定了它们具有不同的化学性质．
故填：不同的分子，化学性质不同．
（3）①在铝、铁、铜中，铝最活泼，铁比较活泼，铜最不活泼，人类对铜的认识和利用最早，对铁的认识和利用较早，对铝的认识和利用最晚．
故填：铜、铁、铝．
②在空气中，铁与水和氧气接触，容易生锈；铝的化学性质比较活泼，通常情况下能和氧气反应生成一种致密的氧化物薄膜，对铝起到保护作用，所以在空气中铝制品更耐腐蚀．
故填：铝．
③A、铝比铁和铜活泼，所以铁、铜不能和硫酸铝溶液反应，只能够验证出铝比铁、铜活泼，但是铁和铜谁更活泼无法验证；不能达到目的．
B、把铝放入硫酸亚铁溶液中，观察到铝表面附着了一层黑色物质，说明铝把硫酸亚铁中的铁置换出来，铝比铁活泼；把铜放入硫酸亚铁溶液中，无明显现象，说明铜不能置换硫酸亚铁中的铁，铁比铜活泼；能够达到目的．
C、铜不能和硫酸铜溶液反应，也不能和硫酸铝溶液反应，不能达到目的．
故填：B．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件；金属的物理性质及用途；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；生石灰的性质与用途；灭火的原理和方法．

考点点评： 根据燃烧的条件可以判断灭火的方法，例如隔绝氧气可以灭火，移走可燃物可以灭火，降低温度到可燃物的着火点以下可以灭火．

（1）1.5kW的用电器停止使用1h可以节约的用电：
W=Pt=1500W×3600s=5.4×10⁶J；
（2）由题意可知：
Q_放=W=5.4×10⁶J，
∵Q_放=mq，
∴相当于完全燃烧酒精的质量：
m=
Q放
q=
5.4×106J
3.0×107J/kg=0.18kg．
故答案为：5.4×10⁶；0.18．

点评：
本题考点： 电功的计算；燃料的热值．

考点点评： 本题考查了电功和燃料热值的计算，是一道较为简单的计算题，计算过程要注意单位的换算．

答：家庭电路电压一定，开灯时，灯丝电阻很小，根据欧姆定律可知，通过灯丝的电流很大，容易烧断灯丝，中间过程和熄灯时电阻很大，根据欧姆定律可知，通过灯丝的电流相对较小，不容易烧断．
所以说开灯时灯丝最容易烧断．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；影响电阻大小的因素．

考点点评： 本题考查欧姆定律的应用和影响电阻大小的因素，关键知道影响电阻大小的因素有导体的材料、横截面积、温度和长度，本题考查的是温度对电阻的影响．