劳歌一曲解行舟 下一句

小题1:B
小题2:两岸青山，霜林尽染，满目红叶丹枫，映衬着一江碧绿的秋水，潺潺西流。


小题1:

小题1:用“红”对“青”，色彩鲜艳；红叶与青山相映成趣；静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。
小题2:写了凄黯（凄清）之景，表达了诗人伤感、惆怅的情感。

写了凄黯（凄清）之景（1分），表达了诗人伤感、惆怅的情感（2分）。

这是许浑在宣城送别友人后写的一首诗.谢亭,又叫谢公亭,在宣城北面,南齐诗人谢朓任宣城太守时所建.他曾在这里送别朋友范云,后来谢亭就成为宣城著名

小题1:解急
小题1:表现了对友人离去后的依依不舍的情怀。


小题1:本题考查理解诗歌的能力。扣住“解”“急”两个关键字即可。
小题1:本题考查理解作者思想感情的能力。结合题目中“别”以及诗歌营造的意境来感悟作者的情感即可。

小题1:共两个场景。第一个场景是诗人与友人送别的情景，表达诗人对友人离去的依依不舍。（2分）第二个场景是日暮独下西楼，写出了友人离去之后诗人孤寂凄清的情怀。(1分)
小题2:红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有力反衬，以乐景写哀情。（手法1分）景色越美，越显出欢聚的宝贵，离别的痛苦，大好秋光反倒成了添愁增恨的因素了。（分析2分）



点评：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。

诗的一、二两句是反衬，以红叶、青山村离愁，以乐景写哀，倍增哀愁。三、四两句是正衬，凄黯迷茫的色彩中表现了诗人的凄清情怀。

衬托有正衬（陪衬）和反衬两种。对于诗歌而言，一般从情与景的关系角度回答：乐景衬哀情是反衬（如一二句），哀景衬哀情是正衬（如三四句）

【小题1（2分）用“红”对“青”，色彩鲜艳（1分），红叶与青山相映成趣（1分）。（或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。）
小题1:（2分）写了凄黯（凄清）之景（1分），表达了诗人伤感、惆怅的情感（1分）。

要理解这首诗的大意。大意是：唱完了一曲送别的歌儿，你便解开了那远别的行舟，两岸是青山，满山是红叶，水呀，在急急地东流。当天色已晚，我醒来了，才知道人已远去，而这时候，满天风雨，只有我一个人独自走下了那西楼！诗的第二句为景物描写，写法上可以看出动静结合，渲染了离别的氛围。最后两句写“日暮”时“满天风雨”的凄凉景象，，可以想到是因“人已远”而产生的忧伤之情。意思对即可，但一定要根据诗的类别及大意来回答。