小青有2分和5分的硬币共40枚,总价值1.16元,那么其中2分和5分硬币各多少枚?

wanghui10162022-10-04 11:39:545条回答

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静女其淑 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
设有2分硬币x枚,则有5分硬币40-x枚
列方程
2x+5(40-x)=1.16X100
解得x=28
40-x=12
答:原有2分硬币28枚,5分硬币12枚
1年前
小风灵 共回答了8597个问题 | 采纳率
2分硬币x枚
2x+5(40-x)=1.16X100
x=28
40-x=12
2分硬币28枚
5分硬币12枚?
1年前
抽nn的果冻 共回答了1个问题 | 采纳率
设2分有X枚,5分有Y枚
2X+5Y=116
X+Y=40
算出X=28 Y=12
1年前
liumangtu9527 共回答了3277个问题 | 采纳率
1.16元=116分
2分的有(5x40-116)÷(5-2)=28枚
5分的有40-28=12枚
1年前
xxqcpj 共回答了5059个问题 | 采纳率
0.05×40-1.16=0.84元
2分的有:0.84÷(0.05-0.02)=28枚
5分:40-28=12枚
1年前

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快递饿啊
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这三个数字加在一起
102+91+97=290
这是两个小明+两个小林+两个小青的体重
所以一个小明+一个小林+一个小青的体重是290/2=145千克
用145-102=43就是小青的体重
用145-91=54就是小明的体重
用145-97=48就是小林的体重
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可以猜想:滑动摩擦力的大小可能与物体的运动方向有关;
实验步骤:
(1)将带钩的木块放在带滑轮的木板上,细线的一端系在木块挂钩上,另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂钩上,水平向左匀速拉动测力计,使木块在水平力作用下沿水平木板向某一方向匀速直线运动,读出测力计的示数F1并记录;
(2)仿照步骤(1)向相反方向使木块匀速直线运动,读出测力计的示数F2并记录;
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故答案为:运动方向;如上所述.
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3设小清一共答对了x道题,打错15-x
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根据电能表的表盘可知,月底电能表的读数为931.6kW•h;则小青家本月用电W=931.6kW•h-731.4kW•h=200.2kW•h.
故答案为:200.2.

点评:
本题考点: 电能表参数的理解与电能的求法.

考点点评: 本题考查电能的计算,关键是对电能表的正确读数,还要理解电能表的各个参数的物理意义.

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10
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答:实际应准备55千克.
14个人排成一队,从前数小青排第11个,从后数小兰排第7个,问她们中间有几人?(列式计算)
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14-11=3
7-3=4
4-2=2
共2个人
在横线里填上合适的单位.(1)学校的占地面积为50000______;(2)小青的身高132______;(3)一块橡皮
在横线里填上合适的单位.
(1)学校的占地面积为50000______;
(2)小青的身高132______;
(3)一块橡皮一个面的面积为4______;
(4)黑板的面积为4______.
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解题思路:根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识,可知计量学校的占地面积应用单位应用“平方米”做单位;可知计量小青的身高应用“厘米”做单位,计量一块橡皮一个面的面积应用“平方厘米”作单位;可知黑板的面积应用单位应用“平方米”做单位,据此解答.

(1)学校的占地面积为50000平方米;
(2)小青的身高132厘米;
(3)一块橡皮一个面的面积为4平方厘米;
(4)黑板的面积为4平方米;
故答案为:平方米,厘米,平方厘米,平方米.

点评:
本题考点: 根据情景选择合适的计量单位.

考点点评: 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.

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小青家离学校有多少米
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(28+4)*50=1600m
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小明和小青在跑道跑步,两人从同一点出发,反向而行.经过100秒,两人在跑道上第2次相遇,跑道长多少米?
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1/5 1/32 1/35 小青
小迪随爸爸妈妈旅游回来,带回来一盒子糖果分给朋友们,小迪拿出这盒糖果的一半又3颗分给小青,拿出剩余的一半分给灵灵,还剩7
小迪随爸爸妈妈旅游回来,带回来一盒子糖果分给朋友们,小迪拿出这盒糖果的一半又3颗分给小青,拿出剩余的一半分给灵灵,还剩7颗,小迪这盒糖果有多少颗?
i_love_u1年前1
neihuwei 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
设小迪这盒糖果有x颗,则给小青(x/2+3)颗,此时剩下 x-(x/2+3)=(x/2-3)颗,分给灵灵1/2(x/2-3)颗,此时剩下(x/2-3)-1/2(x/2-3)=1/2(x/2-3) 颗,于是1/2(x/2-3)=7 方程两边同时乘以 2,得到 x/2-3=14 于是x/2=17 方程两边同时乘以 2,得到 x=34 答:小迪这盒糖果有 34颗
小青家在小红家西偏北30°的方向上,那么,小红家在小青家______偏______30°的方向上.
lanzhiyizu11年前1
女神的宽恕 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:根据题意,以小红家为中心,小青家在小红家西偏北30度,以小青家为中心时,小红家就在小青家的东偏南30度的方向上,以两个人分别为中心,所以两人的方向是相反的,但角度一样.

以小红家为中心,小青家在小红家西偏北30度,
以小青家为中心时,小红家就在小青家的东偏南30度的方向上.
故答案为:东,南.

点评:
本题考点: 根据方向和距离确定物体的位置.

考点点评: 解答此题的关键是确定中心点,然后再按照上北下南左西右东的方法确定位置及角度即可.

阅读:寻食的启示为了寻食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片绿叶上发现了一条小青虫.他正想招呼伙伴来分享
阅读:寻食的启示
为了寻食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片绿叶上发现了一条小青虫.他正想招呼伙伴来分享“美味”,不料来了一只公鸡,抢先把虫吃了.疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自语道:“我们蚂蚁寻找食物可真难啊!听说树上住着个蜘蛛,单靠一张网,得到的食物就吃不了,我得去跟他学本领.”
小蚂蚁沿着树干往上爬,他看见蜘蛛正伸开八只脚,舒舒坦坦地趴在蛛网上,风一吹晃晃荡荡,高兴极了.小蚂蚁眼看着一只苍蝇刚被粘在蛛网上,没一会儿,一只蚊子又“不请自来”.小蚂蚁羡慕极了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本领教给我吧!让我像你一样,织一张网,往上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!”“一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪.“在我们的生活里,不存在一劳永逸呀!”蜘蛛想了一会儿,说:“小蚂蚁,你最好在这里过一夜,看看我们是怎样生活的,”“行,我留下来.”
夜幕降临了.月光下,蜘蛛闪着银色的光芒.小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了.然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝根根吃进肚子里,好好的一张网给拆了.小蚂蚁睁开朦胧睡眼,疑惑地看着这一切.蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网.就这样她从天黑忙到天亮,才把新网织好.
小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了重织?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛丝吃进肚子,重新织网,网就没有粘性,第二天就粘不住飞虫,我就要挨饿.”小蚂蚁又问:“你每夜都要这样干活?”蜘蛛说:“是的,为了生存,我不得不通宵达旦地干活,从不敢间断.我的网总是拆了织,织了拆,不过我总是在夜里工作.”
小蚂蚁再没问什么,默默地沿着树干朝下爬去.他一边爬,一边想.他明白了……
1.短文主要记叙了______________________________的事情,说明__________________的道理
反正都是扎堆1年前1
liuxingfeng 共回答了35个问题 | 采纳率94.3%
1.短文主要记叙了
小蚂蚁寻找食物时遇到困难,疲惫中欲向蜘蛛学习织网,从此一劳永逸.在看到蜘蛛彻夜地忙碌后,终于明白了其中的道理.
说明天下没有免费的午餐,自己的理想要靠自己一点点用勤奋去实现的道理.
在横线里填上合适的单位.①学校操场面积为110______   ②小青的身高135______③一根蜡笔的长约15___
在横线里填上合适的单位.
①学校操场面积为110______②小青的身高135______
③一根蜡笔的长约15______④大树高15______.
longhai_6221年前1
aaa0076 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据生活经验、对长度和面积位大小的认识,可知:
①计量学校操场面积,因为数据是110,应用“公顷”做单位,是110公顷;
②计量小青的身高,因为数据是135,应用“厘米”做单位,是135厘米;
③计量一根蜡笔的长,因为数据是15,应用“厘米”做单位,是15厘米;
④计量大树高,因为数据是15,应用“米”做单位,是15米.

①学校操场面积为110公顷;
②小青的身高135厘米;
③一根蜡笔的长约15厘米;
④大树高15米.
故答案为:公顷,厘米,厘米,米.

点评:
本题考点: 根据情景选择合适的计量单位.

考点点评: 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.

小兰和小青两人做游戏,有一个质量分布均匀的六面体骰子,骰子的六面分别标有1,2,3,4,5,6,如果掷出的骰子的点数是偶
小兰和小青两人做游戏,有一个质量分布均匀的六面体骰子,骰子的六面分别标有1,2,3,4,5,6,如果掷出的骰子的点数是偶数,则小兰赢;如果掷出的骰子的点数是3的倍数,则小青赢,那么游戏规则对______有利.
jjppjj1年前1
yorkylau 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:根据所出现的情况,分别计算两人能赢的概率,即可解答.

∵骰子的点数是偶数的有2,4,6,其概率为[3/6]=[1/2];
骰子的点数是3的倍数的有3,6,其概率为[2/6]=[1/3];故游戏规则对小兰有利.

点评:
本题考点: 游戏公平性.

考点点评: 本题考查的是游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个事件的概率,概率相等就公平,否则就不公平.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

在一次跳高比赛中,小强跳了1.2米,比小青多跳0.12米,比小刚少跳0.12米,你知道谁跳的最高吗?怎样算呢?
shenzhenhwx1年前1
Janet168 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据题意,用减法算出小青跳的米数,用加法算出小刚跳的米数,然后比较即可.

小青跳的米数:1.2-0.12=1.08(米)
小刚跳的米数:1.2+0.12=1.32(米)
1.32>1.2>1.08
答:小刚跳的最高.

点评:
本题考点: 小数的加法和减法;小数大小的比较.

考点点评: 本题考查了小数加减法的应用.

一条河的宽度处处相等,小青想从河的南岸横游到北岸去,由于水流影响,小强上岸地点偏
一条河的宽度处处相等,小青想从河的南岸横游到北岸去,由于水流影响,小强上岸地点偏
一条河的宽度处处相等,小青想从河的南岸横游到北岸去,由于水流影响,小强上岸地点偏离目标地点20m,他在水中实际游了52m,那么该河的宽度为多少
a51804561年前2
qacal920 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
52^2-20^2=(52-20)(52+20)=32*72=64*36
√(64*36)=48
该河的宽度为48
小青步行从家出发,匀速向学校走去,同时她哥哥小强骑摩托车从学校出发,匀速向家驶去,二人在途中相遇,小强立即把小青送到学校
小青步行从家出发,匀速向学校走去,同时她哥哥小强骑摩托车从学校出发,匀速向家驶去,二人在途中相遇,小强立即把小青送到学校,再向家里驶去,这样他在途中所用的时间是原来从学校直接驶回家所用时间的2.5倍,那么小强骑摩托车的速度是小青步行速度的(  )
A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.5倍
醋溜鱼1年前1
亲亲我宝贝123 共回答了18个问题 | 采纳率100%
设小青的速度为1,小强的速度为x,家到学校的距离为a,则相遇时所用的时间为:(
a
x ×2.5-
a
x )÷2=
3a
4x ,

3a
4x +x×
3a
4x =a,
解得x=3,
经检验x=3是原方程的解,
即3÷1=3倍.
故选B.
体育馆距离博物馆600米小华和小青同时出发从体育馆走到博物馆,小华的平均步长为7分米,小青的步长为二分
体育馆距离博物馆600米小华和小青同时出发从体育馆走到博物馆,小华的平均步长为7分米,小青的步长为二分
2分之1 米 小华和小青走的步数的比是多少
没女毒男19381年前2
宏不讓 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
1/2米=0.5米
0.5:0.7=5:7
答 小华和小青走的步数的比5:7
小青虫和蚂蚁从两端吃一条长640毫米的面包,第一不蚂蚁和小青虫各自吃了20毫米,从第二天起,小青虫每天吃的速度总是前一天
小青虫和蚂蚁从两端吃一条长640毫米的面包,第一不蚂蚁和小青虫各自吃了20毫米,从第二天起,小青虫每天吃的速度总是前一天的2倍,蚂蚁每天吃的速度总是前一天的3/2倍.那么,蚂蚁和小青虫吃完这个面包需要多少天?
gnikep1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
小青和小力读同一本故事书.当小青读了1\3时,小力还有90页没读;当小青读完所剩下的一半时,小力正好读了全书的一半.这本
小青和小力读同一本故事书.当小青读了13时,小力还有90页没读;当小青读完所剩下的一半时,小力正好读了全书的一半.这本书有多少页?
YAOJIANGJIE
sjwapwz1年前3
ngacw 共回答了14个问题 | 采纳率100%
当小青读完所剩下的一半时,小力正好读了全书的一半
小青读了(1/3+2/3*1/2)=2/3时,小力读了1/2
小青读1/3的时间,小力读了(1/2)/(2/3 / 1/3)=1/4
所以3/4全书是90页,
全书=120页
14名同学排成一队.从前数,小青是第一名,从后数,小静是第七名,她们俩中间有几名同学?列算
sokidon1年前11
非ii 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
从前数,小青是第一名 说明小青前没有人
从后数,小静是第七名 说明小静后有6个人,一共14人,再减去小静,小静前有7人
所以再减去小青一人,两人之间有6个人
14-7-1=6