搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G=1000N，独轮车的有关尺寸如图所示．推车时，人手向上的力F应为多大？

设原来参加搬运图书有人，整理图书有y人，
根据题意得：

x=2y-5
x-4=y+4，
解得：

x=21
y=13．
答：原来参加搬运图书有21人，整理图书有13人．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 此题考查了二元一次方程的应用，解答本题的关键是设出未知数，根据等量关系得出方程组，难度一般．

∵G=1800N，h=1.5m，
∴提升货物做的有用功为：W_有用=Gh=1800N×1.5m=2700J；
又∵F=1200N，s=3m，
∴拉力做的总功为：W_总=Fs=1200N×3m=3600J；
则斜面的机械效率为：η=
W有用
W总=[2700J/3600J]=75%．
答：则该斜面的机械效率是75%．

点评：
本题考点： 斜面的机械效率；功的计算．

考点点评： 本题考查了使用斜面有用功、总功、机械效率的计算，能区分有用功（提升货物做功）和总功（拉力做功）是本题的关键．有用功等于物体重力和斜面高度的乘积W有用=Gh，总功等于拉力和斜面长度的乘积总功W总=Fs．

独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故选A．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．

A、多人一起拉应用了力的合成知识，合力大小等于各力之和；故A不符题意；
B、多人施力，巨石运动，体现了力改变物体的运动状态；故B不符题意；
C、变滑动为滚动可以减小摩擦；巨石下面垫圆木是用滚动代替滑动来减小摩擦；故C不符题意；
D、人的力必须大于巨石受到的摩擦力，才能改变巨石的运动状态；二不是大于重力；故D符合题意；
故选D．

点评：
本题考点： 力的作用效果；力与运动的关系；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 此题考查了力学的多个知识点；运用合力知识、力的作用效果、减小摩擦力的方法可解答．

氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物体；
工作时冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化，从冰箱的内部吸收热量，使冰箱内部的温度降低；故A选项错误；B选项正确，符合题意；
电动压缩机使氟利昂蒸气压缩而液化，压入冰箱外的冷凝器管里将热量放出；故C、D选项都错误．
故选B．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．

考点点评： 此题是根据我们所学的物态变化知识来分析冰箱制冷的原理，这是今后中考的一个方向．

A、题中内力作用有：①②③⑤．外力作用有：④⑥⑦，故不符合题意；
B、内力作用有：①②③⑤，故不符合题意；
C、外力作用有：④⑥⑦，故正确；
D、题中内力作用有：①②③⑤．外力作用有：④⑥⑦，故不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 地表形态变化的原因和地质构造．

考点点评： 此题考查地质作用与地表形态的变化．区别内外力作用对地表的影响，结合题中的信息解题，难度一般．

A、蒙古高原气候干旱，以风力作用为主，图中的a是风力的侵蚀作用形成了裸岩荒漠，故正确；
B、图中的蒙古高原与黄土高原有一段距离，所以之间的b是风力的搬运作用，实现了位移，故不符合题意；
C、黄河将泥沙搬运到华北平原，沉积下来形成了华北平原，所以图中的c是黄河的搬运作用，故不符合题意；
D、河口三角洲和冲积扇是流水的沉积作用形成的，所以图中的d表示流水沉积作用，故不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 地表形态变化的原因和地质构造．

考点点评： 此题考查地质构造与地表形态的变化．区别几种外力作用对地表的影响，结合题中的信息解题，难度不大．

由俯视图可得最底层有6箱，由正视图和左视图可得第二层有1箱，共有7箱，故选B．

点评：
本题考点： 由三视图判断几何体．

考点点评： 考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．如果掌握口诀“俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案．

3角=0.3元，5角=0.5元，
（1000×0.3-260）÷（0.3+0.5），
=（300-260）÷0.8，
=40÷0.8，
=50（只）．
答：搬运工人打碎了50个玻璃瓶．

点评：
本题考点： 盈亏问题．

考点点评： 本题的关键是理解打碎一只不仅要赔5角，还没有运费，打碎一只实际少得的钱是（3+5）角．

A、甲图，物体受到重力、支持力、推力、摩擦力的作用，重力和摩擦力做负功，推力对物体做功，支持力对物体没有做功．选项错误．
B、使用任何机械都不省功．选项错误．
C、乙图中，货物的质量不变，高度增大，重力势能增大．选项错误．
D、两种情况下，货物在地面和静止在车厢内速度为零，动能为零；高度增大，重力势能增大；货物上升时没有发生弹性形变，不具有弹性势能；机械能=动能+重力势能，所以机械能增大．选项正确．
故选D．

点评：
本题考点： 力是否做功的判断；动能和势能的大小变化．

考点点评： （1）有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功．
（2）掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素，利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能、机械能大小的变化．

因为a个同学在b小时内共搬砖c块，所以每名同学的搬砖速度为[c/ab]（块/小时），
所以c个同学每小时搬运：[c/ab]×c=
c2
ab，
所以搬a块砖用时：a÷
c2
ab=
a2b
c2，
故答案为：
a2b
c2．

点评：
本题考点： 列代数式．

考点点评： 此题主要考查学生对列代数式的理解和掌握，解答此题的关键是根据a个同学在b小时内共搬运c块砖，可列出搬砖速度的代数式．

当后轮遇到障碍物时，顾客向上提扶把，这时支点是O₁，人提手推车的力为动力，手推车的重力为阻力；那么支点和动力作用线的垂直距离即为动力臂，支点和重力作用连线的垂直距离即为阻力臂，显然动力臂大于阻力臂．
故选A．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 本题的解题关键是知道支点及力臂的定义、杠杆的分类，在解题时先找出支点的位置，然后根据力臂的定义判断动力臂与阻力臂的长短、分类．

由俯视图可得所有小正方体共6摞，
每摞小正方体的个数如下图所示：

故这些正方体货箱的个数为8个，
故选：C

点评：
本题考点： 简单空间图形的三视图．

考点点评： 本题考查的知识点是由三视图还原实物图，其中准确把握空间几何体的几何特征，建立良好的空间想像能力是解答本题的关键．

A、克服重力所做的功，就是W=Gh，也就是重力乘以重物被举高的高度，所以不管哪种方法，克服重力做的功都是一样的．故A错误．
B、乙图是直接搬重物，所以人用的力就等于重物的重力；甲图是利用斜面来搬运重物，而斜面是省力费距离的一种机械．故甲是更省力，故B错误．
C、机械效率是有用功占总功的比率．而使用机械（甲图的斜面就是一种机械）与不使用机械（乙图）相比，多了机械带来的额外功，所以甲图的机械效率是更低的．故C错误．
D、由以上的分析可知都不对，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 功的大小比较；斜面的机械效率．

考点点评： 本题考查对功的原理的理解．甲图是使用机械，乙图是不用机械，然后在做功、省力、机械效率等几个方面对两图进行比较，核心还是在于使用机械不省功．

（1）工人对货物做的功W_有用=Gh=800N×1.5m=1200J；
（2）工人施加的推力做的功W_总=FS=500N×3m=1500J；
（3）第二步做的是总功，第一步做的是有用功；
（4）斜面的机械效率η=
W有用
W总=[1200J/1500J]=80%．
答：工人对货物做的功是1200J；工人的推力做了1500J的功；第二步做的是总功，第一步做的是有用功；该斜面的机械效率是80%．

点评：
本题考点： 功的计算；机械效率的计算；斜面的机械效率．

考点点评： 此题考查的有关斜面机械效率的计算，解答此题的关键是我们要知道使用斜面时的有用功和总功的计算方法．