教版语文必修1,2 '通假字,古今异义,一词多义,特殊句式，每种不少于30个。谢谢

《劝学》
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.
假舆马者,非利足也,而致千里；假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异也,善假于物也.
故不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.
师者,所以传道受业解惑也.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也. 圣人无常师.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃.郯子之徒,其贤不及孔子.孔子曰：三人行,则必有我师.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子.
举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.

其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.

舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷.

惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,

文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词、谦辞.
一、副词
副词的基本功能是修饰动词、形容词或其他副词,做句子的状语或补语.
1.程度副词
2.时间副词
3.范围副词
4.语气副词
5.频率副词
6.谦敬副词
二、介词
介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容词,以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的一类词.使用介词的原则是：第一,介词不能单独使用,它必须与所带的宾语组成介宾词组来修饰或补充说明动词、形容词,做句子的状语或补语.第二,介词可根据功用分表处所的、表时间的表原因目的的、表对象的、表凭借的、表被动的六种.第三,使用频率最高的、用法较为复杂的介词有：于、以、为、与等.
三、连词
连词是两个或两个以上的词、词组或句子,表示它们之间的某种关系的词.
四、助词
助词是古代汉语中不能单独使用,也不能充当句子成分,只在句子中起某种辅助作用的词.
结构助词：之、者、所、然.
之：1.定语标志.译成的或不译.
2.补语标志.
3.宾语前置的标志.
4.定语后置的标志,
五、代词
代词是代替词、词组和句子的词.它的作用是避免相同词语重复,使文章简洁.
1.人称代词
2.指示代词
3.疑问代词
人教应该和奥教的文言知识一样吧.

师说（唐）韩愈古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。吾...

案：同“按”；审察,察看.动词.“召有司案图,指从此以往十五都予赵.”
板：同“版”；字版.名词.“板印书籍,唐人尚未盛为之.”
暴：同“曝”晒.动词.“虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.”
暴：同“曝”暴露,显露.动词.“思厥先祖父,暴霜露,”
倍：通“背”,背叛,忘记.动词.“愿伯具言臣之不敢倍德也.”
被：同“披”；覆盖在肩背上,动词.“廉颇为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马.”
不：同“否”；不.副词.“或师焉,或不焉.”
不：同“否”；吗.疑问语气词.“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”
雠：同“仇”；仇敌,仇人.“及仇雠已灭,天下已定,“
从：同“纵”；合纵,联合抗秦.动词.其后秦欲伐齐,齐与楚从亲.”
从：同“纵”；与“横”相对,“合从缔交,相与为一.”
从：同“纵”；与“横相对,“赵使平原君求救,合从于楚.”
当：通“挡”；抵挡.动词.“非刘豫州莫可以当操者.”
度：同“渡”；渡过,越过.动词.“一夜飞度镜湖月"’
而：通“尔”；你.人称代词.“某所,而母立于兹.”
反：同“返”返回.动词.“人穷则反本.”
奉：同“捧两手托着.动词.“王必无人,臣愿奉璧往使.
缶：同“缻”盛酒浆的瓦器.名词.“请奉盆缶秦王,以相娱乐.”
拂：同“弼”；辅弼.动词.“入则无法家拂土.
父：同“甫”,古代在男子名字下加的美称.名词."长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父.”