小田、小冯、小李三人进行百米赛跑,当小田到终点时,小冯离终点8米,小李离终点12米,那么当小冯到终点时,

微笑着等待幸福2022-10-04 11:39:541条回答

小田、小冯、小李三人进行百米赛跑,当小田到终点时,小冯离终点8米,小李离终点12米,那么当小冯到终点时,
小李离终点还有多少米?

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zts998 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
很容易.由题意可知,冯跑了92米时,李跑了88米,所以冯的速度是李的92/88倍,也就是冯比李快了(92/88)-1=1/22,所以当冯到终点时,李还差了100/22=(50/11)米.(冯比李快了多少就是李还差多少)
1年前

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过客一人1年前1
qwer_t 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据93分记作+13分,找出76,80分别与平均分的差距,即可得到结果.

根据题意得:76-80=-4;80-80=0,
则76分记作-4分;80分记作0分.
故答案为:-4;0.

点评:
本题考点: 正数和负数.

考点点评: 此题考查了正数与负数,弄清题意是解本题的关键.

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A.小红做功多
B.小田做功多
C.小红的功率大
D.小田的功率大
林轩凤1年前1
wangani166 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:知道两同学的体重相同,登楼上升的高度h小红=h小田,利用功的公式分析甲乙两同学登楼做功的大小关系;
又知道两同学的做功时间t小红<t小田,根据功率公式得出他们的功率关系.

∵体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼,
∴G小红=G小田,h小红=h小田
由W=Gh可知:两同学上楼做功:W小红=W小田,故AB错误;
∵P=[W/t],两同学的做功时间t小红<t小田
∴P小红>P小田,故C正确,D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 功的大小比较;功率大小的比较.

考点点评: 本题考查了功的计算、功率的计算,灵活的选用公式是关键,属于易错题.

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七年级(1)班,很多同学都有绰号:小田因为跑步快而被同学叫做“飞毛腿”;小刚因为长得矮胖而被叫做“武大郎”;小立因为数学优而称为“计算机”……
给同学起绰号,有人认为,侵犯了***的名誉权;有人认为,表示对同学的欣赏和敬重。这两种观点对吗?请说明理由。
爱你到yy海角1年前1
whbn23450 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
两种观点都是片面的。(3分)因为:
(1)绰号并非都具有侮辱性,关键要看起绰号的性质。故意给人起不雅的绰号,不分场合随意喊别人的绰号,都属于侵犯名誉权的行为,是法律所不允许的。如小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号。(3分)
(2)如果是因为同学的特长或优点而给他起善意的、赞赏的绰号,用来表示对同学的欣赏和敬重,则不属于侵犯名誉权的行为。如小田因为跑得快而被叫做“飞毛腿”,小立因为数学优而被叫做“计算机”。(3分)
(3)起绰号不仅反映一个人的生活情趣,也反映一个人的文化修养、心理素质和伦理道德,我们要学会尊重他人。(3分)

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(2011•贵港)如图所示,小田同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为她得出的结论是否正确,______,理由是______.
(2)请你设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和.填写下表:
实验方法可能观察到的现象结论
__________________
宝贝小公主1年前1
dennisbobo 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据盐酸过量了,盐酸也不能使酚酞变色进行分析,
(2)只要设计简单的实验证明反应后的溶液中是否存在盐酸,就可以证明烧杯中的溶液是否恰好完全中和.

(1)当加入的盐酸过量后,盐酸也不会使酚酞变色,故答案为:不正确 如果盐酸滴加过量,滴入酚酞试液也不变色,
(2)只要验证存在盐酸就可以证明反应完全了,故答案为:

①取样,滴加紫色石蕊试液试液变红盐酸过量
②取样,滴加紫色石蕊试液试液不变红恰好中和
③取样,滴加碳酸钠溶液有气泡产生盐酸过量
④取样,滴加碳酸钠溶液无气泡产生恰好中和
⑤取样,加入锌粒等活泼金属有气泡产生盐酸过量
⑥取样,加入锌粒等活泼金属无气泡产生恰好中和

点评:
本题考点: 中和反应及其应用;酸碱指示剂及其性质.

考点点评: 本体主要考查了中和反应及其应用,以及酚酞在酸性的溶液中也是不会变色的.

阅读下面材料,完成相应的填空:(1)双循环与单循环问题:小田是个足球迷,他发现有的比赛是单循环的,就是每两个球队之间只赛
阅读下面材料,完成相应的填空:
(1)双循环与单循环问题:
小田是个足球迷,他发现有的比赛是单循环的,就是每两个球队之间只赛一场;有的比赛是双循环的,每两个球队按主客场要赛两场,同时小田又是个数学迷,他想探究如果有n(n≥2)个球队进行双循环比赛,一共要赛多少场?
①小田觉得从特殊情况入手可能会找到灵感,于是他取n=2,要赛2场;n=3,赛6场;n=4,赛12场;那么n=5,要赛______场…,由此得出,n(n≥2)个球队进行双循环比赛,一共要赛______场.
②聪明的小田由①中的结论,很快地得出n(n≥2)个球队单循环比赛场数为
n(n−1)
2
n(n−1)
2

(2)知识迁移:①平面内有10个点,且任意3个点不在同一条直线上,经过每两点画一条直线,一共能画______条不同的直线.②一个n边形(n≥3)有
n(n−3)
2
n(n−3)
2
条对角线.
我爱暖风1年前1
gaminxiao 共回答了9个问题 | 采纳率100%
(1)①当n=5时,每支球队与另外4支队伍比赛,共有4×5=20场比赛;
n支球队每支球队与其余队伍比赛n-1场,共有n(n-1);
②单循环则为
n(n−1)
2;

(2)①当平面上有2个点时,可以画[2×1/2]=
2×(2−1)
2条直线;
当平面上有3个点时,可以画[3×2/2]=
3×(3−1)
2=3条直线;

当平面上有n(n≥2)个点时,可以画
n(n−1)
2条直线;
因此当n=10时,一共可以画(10×9)÷2=45条直线.
②过n边形(n≥3)的一个顶点可以作(n-3)条对角线,
这个n边形共有
n(n−3)
2条对角线.
故答案为:20,
n(n−1)
2;45,
n(n−3)
2.
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小严,小田,小朱三人打气球,可只有一个球棒,小严打一个气球需要3分钟,小田打一个气球需要5分钟,小朱打一个气球只需要2分钟,小严和小田每人只需要打一个气球,而小朱需要打2个气球,怎样安排三人打气球,才能使三人在整个过程中所用总时间最短?
木会1年前4
aileen247 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
这题论述的不清楚,据我理解,应该是在没有打球棒的情况下,严、田、朱分别打气球,各需3、5、2分钟.
所以在不用打球棒的情况下:
严,1个气球,用时3分钟
田,1个气球,用时5分钟
朱,2个气球,用时4分钟
严的效率最快,所以,不给严用打球棒,选择朱和田用打球棒,所以整过程,最短时间算是3分钟,或者是朱用一次打球棒,严、田都用打球棒,最短时间2分钟.
以上解法是完全忽略了用打球棒打气球的时间,哈哈.
如果题中给出用打球棒打球需要的时间,则是另一种分析和算法了.
照样子写句子.小田十分高兴地去春游.
whg08151年前3
heartbreak_boy 共回答了2个问题 | 采纳率
妈妈十分高兴地去商店。
一本故事书480页,小田第一天看了全书的1/8,第二天是第一天的2/3,还剩几页
nandi37211年前1
fyy110 共回答了20个问题 | 采纳率95%
480x1/8=60(页)
60x2/3=40(页)
480-60-40=380(页)
小力家离学校1千米200米,小田家离学校500米,他们两家最近可能相距多少米?最远可能相距多少米?
huanghuhui1年前1
lalalila 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1千米200米=1200米
当两家在学校同侧时,距离最近,是:1200-500=700米
当两家在学校两侧时,距离最远,是:1200+500=1700米
小田最喜欢吃水果了,如图是她根据去年她妈妈买的水果画出来的扇形统计图.(1)荔枝占水果总数的()%,
小田最喜欢吃水果了,如图是她根据去年她妈妈买的水果画出来的扇形统计图.(1)荔枝占水果总数的()%,
如果荔枝有48kg,苹果有()kg,香蕉有()kg.(2)荔枝的质量是苹果质量的几分之几,是香蕉质量的几分之几.
on_ly6181年前1
SirenFier 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
荔枝:1-25%-25%=50% 总共:48÷50%=96kg
苹果:96×25%=24kg 香蕉:96×25%=24kg
(2)①48÷24=2
②48÷24=2
(同学,这个图的比例不大对啊,方法就是这个,你试着做做吧)
三人接水,小王用1分钟小田用5分钟小方用6分钟怎样安排使等候时间总和最少?
徐俏妞1年前1
sophiazhangfefei 共回答了18个问题 | 采纳率100%
先小王接水,小田和小方等候时间各为1分钟;然后小田接水,小方等候时间为5分钟;这样总的等候时间为:1+1+5=7分钟
小田最喜欢吃水果了,如图是她根据去年她妈妈买的水果画出来的扇形统计图.(1)荔枝占水果总数的()%,如果荔枝
玩B1年前4
kunminghu4866 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
荔枝占水果总数的(50)%,
1-25%-25%=50%
如图1所示,小田同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯 中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸后,发现没有先滴加指示剂.为
如图1所示,小田同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯 中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸后,发现没有先滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色.于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.

(1)小田同学得出的结论显然是不正确的,理由是______;
(2)请你设计两个实验,探究上述烧杯中的溶液是恰好完全中和,填写下表:
实验编号 实验方法 可能观察到的现象 结论
取样品加入紫色石蕊溶液 ______ 溶液恰好完全中和
取样品加入______ 有气泡产生 ______
(3)探究中和反应是否发生的方法有多种.小华同学进行了以下四个实验,并用图象分别描述了实验过程中的现象.其中,依据图2所示现象能判断中和反应一定发生的是______(用序号表示).
①在稀盐酸中加入氯化铜,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
②在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀盐酸
③在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
④在NaOH溶液中加入Ba(NO32,然后向其中逐滴加入稀硫酸.
伤过才知珍惜1年前1
X小昕 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)根据盐酸过量也不能使酚酞试液变色考虑;(2)根据氢氧化钠与盐酸恰好完全中和时生成氯化钠和水,溶液呈中性,不能使紫色石蕊试液变色;由于盐酸与金属反应生成氢气,与碳酸盐反应生成二氧化碳,所以加入碳酸钠或活泼金属能产生气泡,说明盐酸过量;(3)①根据氢氧化钠先与盐酸反应再与氯化铜反应考虑;②根据盐酸先与氢氧化钠反应再与碳酸钙反应考虑;③根据硫酸先与氢氧化钠反应再与氧化铜反应考虑;④由于硫酸与硝酸钡反应生成的硫酸钡不溶于酸,所以一开始就生成沉淀,无法判断硫酸是否与氢氧化钠反应.

(1)由于酸不能使酚酞试液变色,所以盐酸过量也不能使酚酞试液变色,观察到酚酞溶液不变色.不能得出“两种物质已恰好完全中和”的结论;
(2)氢氧化钠与盐酸恰好完全中和时生成氯化钠和水,溶液呈中性,不能使紫色石蕊试液变色,所以恰好完全反应滴加紫色石蕊试液仍然为紫色;由于盐酸与金属反应生成氢气,与碳酸盐反应生成二氧化碳,所以加入碳酸钠或活泼金属能产生气泡,说明盐酸过量,所以加入碳酸钠或铁都可以;
(3)①图象中一开始没有沉淀生成,说明氢氧化钠没有与氯化铜反应,而是先与盐酸反应,把盐酸反应完再与氯化铜反应生成沉淀,所以能证明中和反应一定发生;②一开始没有气体说明开始盐酸没有与碳酸钙反应,而是先与氢氧化钠发生了反应,能证明中和反应一定发生;③一开始溶液没有变蓝色,说明硫酸没有与氧化铜反应,而是先与氢氧化钠发生了反应,能证明中和反应一定发生;④由于硫酸与硝酸钡反应生成的硫酸钡不溶于酸,所以一开始就生成沉淀,无法判断硫酸是否与氢氧化钠反应.
故答案为:(1)如果盐酸过量,最后溶液也会显示无色;(2)
① -- 溶液仍为紫色 --
② Na2CO3(Fe) -- 溶液未恰…(或盐酸过量)(3)①②③

点评:
本题考点: 中和反应及其应用.

考点点评: 解答本题关键是要知道酸碱反应优先的原则,一开始没有沉淀和气体生成,说明了加入的物质先与酸(或碱)发生了反应.

三个人去供水处冲开水,小王冲一大杯水用1分钟,小田冲3瓶水用5分钟,小方需要冲一盆水用6分钟.
三个人去供水处冲开水,小王冲一大杯水用1分钟,小田冲3瓶水用5分钟,小方需要冲一盆水用6分钟.
怎样安排使三人等候的总时间最少?最少是多少?
vis5520061年前2
暗夜伤痛 共回答了20个问题 | 采纳率90%
小王第一个冲 小田小方各等一分钟 合计两分钟 小田接下来冲 小方等5分钟 小方最后冲 总计等7分钟
一组人要割完两块地的草,大块比小块大1倍,上午都在大田里割,下午分一半人去割小块地的草,到傍晚时大田里的草已割完,而小田
一组人要割完两块地的草,大块比小块大1倍,上午都在大田里割,下午分一半人去割小块地的草,到傍晚时大田里的草已割完,而小田里剩下一部分只好第二天又派去1个人割了一天猜完成,诗文这一组有几个人?
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设一个人半天可以割y 则x个人半天可以割xy
设大块为2 小块为1
列方程式
xy+0.5xy=2
0.5xy+2y=1
解得x=8
如图所示,小田同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂,导致无法判
如图所示,小田同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得的溶液的酸碱性进行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性.
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈______性,还可能呈______性.
写出该中和反应的化学方程式______.
【实验验证】
实验操作 实验现象 结论
用试管取溶液1-2ml,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 无色酚酞试液变______ 溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈______
[分析与思考]①若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是______(填写离子符号);
②若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小田提出了以下方案:方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到______,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性;
方案二:取样,加入金属锌,若______,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为______,若无明显现象,则溶液呈中性.
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解题思路:【提出猜想】根据盐酸与氢氧化钠的量分析反应后溶液的酸碱性;
【实验验证】根据酚酞试液在溶液中的变色情况分析溶液的酸碱性;
【分析与思考】
①溶液中使其呈碱性的离子是氢氧根离子进行分析;
②根据酸的化学性质分析.

【提出猜想】盐酸与氢氧化钠反应时,当恰好反应时,溶液呈中性,当酸过量时溶液呈酸性,当氢氧化钠过量时溶液呈碱性;
【实验验证】用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡,若无色酚酞试液变红,溶液呈碱性;若无色酚酞试液不变色,溶液呈酸性或中性;
【分析与思考】
①若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是OH-
②方案一:所取溶液呈酸性,与碳酸钠接触能产生二氧化碳,所以本题答案为:有气泡产生;
方案二:所取溶液呈酸性,则能与锌反应生成氢气,所以本题答案为:锌表面有气泡冒出Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
答案:
【提出猜想】
酸、中 NaOH+HCl=NaCl+H2O
【实验验证】

实验操作 实验现象 结论
用试管取溶液1-2ml,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 无色酚酞试液变 红 溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈酸性或中性【分析与思考】
①OH-
②方案一:有气泡冒出
方案二:锌表面有气泡冒出 Zn+2HCl=ZnCl2+H2

点评:
本题考点: 中和反应及其应用;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题主要对酸碱反应后所得溶液的酸碱性进行探究.解题时主要利用了酸碱的性质进行分析解答.