免疫学,求问,1.不能诱导免疫应答的物质是 a .半抗原b .药物c .免疫原性d .耐受原e .变应原.2 佐剂a .

天生君2022-10-04 11:39:541条回答

免疫学,求问,
1.不能诱导免疫应答的物质是
a .半抗原b .药物c .免疫原性d .耐受原e .变应原.
2 佐剂
a .可增强抗原的免疫原性b .可促进th 细胞的活化,增强体液或细胞免疫应答
c .可延长抗原在体内的存留时间d .可增加抗原分子表面的化学基团e .a 、b 、c 均对
3 下列哪种物质不具有免疫原性
a .与蛋白质结合的半抗原b与红细胞结合的青霉素c .氢氧化铝d 类***e 马血清蛋白
4.igm抗体与大分子抗原结合时,其结合价一般表现为
a .一价 b .二价 c .四价 d .五价 e .十价
5.既具有免疫调理作用又具免疫粘附作用的补体成分是
a .c4a b .c3b c .c5b d .c2b e .c3a

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asgdfjhgkgsfdhdf 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
半抗原

a 、b 、c 均对

氢氧化铝

五价

c3b
1年前

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故选D.

点评:
本题考点: 人体特异性免疫和非特异性免疫;抗体和抗原.

考点点评: 了解疫苗的相关知识,掌握接种疫苗产生免疫力的原理,结合题意,即可正确答题.

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而红细胞表面的特异性糖蛋白呢,也是供给我们身体的免疫细胞来识别的,看到是和我们自己身体里的细胞一样,免疫细胞就不会攻击它.
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点评:
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点评:
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从机制上来说,这种甲亢是免疫机制造成的.但是否是“自身免疫病”,要看“自身免疫病”的定义.如果定义是自身产生针对自身的抗体且抗原-抗体反应对自身直接造成免疫伤害的,那么甲亢不属于;如果定义只是限定机制为自身免疫而不要求必须是直接造成免疫伤害,那么甲亢属于.个人认为“自身免疫病”的定义完全可能因为个人理解的不同或者时代的不同而发生变化,重点是理解甲亢的机制,在归类的时候有个合适的定义可以依附就行.
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异型的话,就是说哪怕同一物体,形式不一样也能引起免疫 像水和冰
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2.活化:
抗原肽-MHC I类分子复合物被CD8+T细胞识别后为其提供活化的第一信号,APC表面或者Th表面的共刺激分子为其提供活化的第二信号,这样CD8+T细胞被完全活化,引起胞内信号的转导,进而使细胞增殖.
3.效应功能:
CD8+T细胞活化增殖后能够通过以下两个途径特异性杀伤靶细胞
3.1穿孔素/颗粒酶途径:杀伤T细胞活化后可诱发脱颗粒作用,排出其胞浆颗粒内已合成的一种蛋白--穿孔素,这种蛋白在颗粒内是单体,当与胞外高浓度Ca2+接触后即发生聚合,这种聚合多发生在靶细胞膜的脂质层,并形成离子透过通道,因之大量离子和水分可进入细胞造成细胞溶解.
3.2Fas/FasL途径:在杀伤T细胞识别靶细胞后,细胞表面表达的高水平FasL与靶细胞表面的Fas相互识别,通过Fas触发靶细胞内部的凋亡程序,使靶细胞发生程序性细胞死亡.
下面关于免疫学相关知识的叙述,正确的是
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A.将不同品系的甲小鼠小块皮肤移植到乙小鼠的背部,若干天后,皮肤小块结痂脱落,这属于体液免疫产生的效应
B.如果某小鼠因受伤导致一只眼球的晶状体蛋白进入血液,最后另一只健康眼睛也失明,由此引起的眼睛疾病在免疫学上称为自身免疫病
C.利用单克隆抗体与细胞内病毒发生特异性结合的方法,可以诊断出病毒感染者
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PSFLS1年前1
阿财十一 共回答了23个问题 | 采纳率69.6%
去年刚学的微生物学和免疫学.总的来说,虽说知识点杂了些,但仔细些还是1、掌握模式识别受体的概念和种类,病原相关模式分子的概念; 2、熟悉固有
蛋白质在免疫学上具有同源性是什么意思?如何确定是否同源?怎么检测?
蓝色妖姬21年前1
基督山伯爵7 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
就是说,它们的祖先是一样的,它们对应的基因是某由一个基因经过不同的变异而来的.这一点常被用来鉴定物种的亲缘关系,如果具有同源蛋白质,说明进化上有关系.方法就是测定它们的氨基酸序列,看看是否相似和程度的大小.具体方法讲起来很复杂,大概就是,把蛋白质分解成很多的片断,再一一检测每个片断的首尾氨基酸,最后合并起来一个完整的序列.
免疫学之抗体题228.下列哪项不是抗体多样性产生的原因( )A.胚系基因含有众多可选择的V,J或V,D,J基因片段B.V
免疫学之抗体题2
28.下列哪项不是抗体多样性产生的原因( )
A.胚系基因含有众多可选择的V,J或V,D,J基因片段
B.V,J和V,D,J连接多样性
C.轻链和重链随机配对
D.重链和轻链C区存在多个不同编码基因
我选了C.求详解,
yoshai19871年前1
petermahero 共回答了21个问题 | 采纳率81%
我们没讲那么细,不过我知道抗原表面一般是有很多种抗原决定簇的
抗原决定簇的多样性决定了相应的抗体也有很种,至于什么重链轻链的就不清楚了,不过我想和抗原决定簇应该差不多吧!
纵观君所出之题,鄙人深感愧疚,仅此一题却也一知半解,深感知识的伟大与无穷的力量,愿与君共勉,奋斗在漫漫求索之路上,惭愧啊惭愧!
本人才疏学浅,希望我的回答能够帮助您,thank you for listening
刚出生的婴儿通过接种卡介苗,可以有效预防肺结核.那么,从免疫学和传染病的角度分析,婴儿所注射的物质和采取的措施分别是(
刚出生的婴儿通过接种卡介苗,可以有效预防肺结核.那么,从免疫学和传染病的角度分析,婴儿所注射的物质和采取的措施分别是(  )
A.抗体、控制传染源 B.抗体、切断传播途径
C.抗原、切断传播途径 D.抗原、保护易感人群
linaqwerttt1年前1
zhulingf 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
抗原,是指抗原物质进入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.卡介苗对于接种的人来说是引起它产生抗体的物质,是抗原.预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;在婴儿刚出生时就接种卡介苗,其产生的抗体,能抵抗肺结核杆菌,保护人体不被结核杆菌侵袭,维持人的身体健康,在预防传染病的措施上属于保护易感人群.
故选:D
有哪些免疫学方法常在药学中的应用
Niki依1年前1
gazifei 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
"药学"的范围很广啊,药剂学、药理学、药物化学和药物分析都包括,那么免疫学一般的方法都会用到吧.比如药理学,研究作用机制,那么免疫荧光、放射免疫分析、发光免疫、免疫胶体金技术、生物素标记等免疫标记技术都能用到;还有免疫学检测方法,如ELISA,免疫共沉淀等,用于检测特异蛋白.
细胞免疫与体液免疫有何区别病原微生物与免疫学基础
linjiunokia0071年前2
guoong1983 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
作用对象上看,体液免疫清除的是游离在寄主细胞外的抗原及其产生的有毒物质;细胞免疫则摧毁侵入到寄主细胞内的病毒、胞内寄生菌或外来的组织团块、癌变的细胞等.
从作用方式上看,体液免疫是通过效应B细胞(浆细胞)分泌抗体,并与抗原发生特异性结合来清除抗原;细胞免疫则是通过效应T细胞(杀伤T细胞)分泌穿孔素使靶细胞溶解死亡.
医学免疫学里 TCR 中的 CDR1 CDR2 CDR3 与 CD3有关系吗
医学免疫学里 TCR 中的 CDR1 CDR2 CDR3 与 CD3有关系吗
书上没看明白,忽然就提到CD3了...而且CD3 有三个,
玛吉阿米的aa1年前1
射鹿 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
CDR是complementarity determining region,是抗体可变区中决定识别对象的区域,又称为hyper variable region (HVR);
CD是补体系统里的.
别弄混淆了.《医学免疫学》是喜欢用缩写,也不是很清楚,但应该还是说过的.
微生物与免疫学老师布置一个作业,让我们自己做一个课件,要求不能和老师的一样,也不能抄袭
peggy_yx1年前1
xieagle 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
简单做法
上网搜论文(最好在cnki、万方、维普那些专业论文网上去搜),把主语改了就行.
例如,人家写《大肠癌高危人群CEA检测及分析》你就把大肠癌改为胃癌、胰腺癌,什么的,最好改成新发现的肿瘤标志物,然后人家整个论文框架你都可以参考了.
微生物就更简单了, 例如,《铜绿假单胞菌感染分布及耐药性动态变迁》,你就可以把铜绿假单胞菌改成你喜欢的菌,最好改成同类的菌,因为这样的话,生物学差不多,临床意义差不多,你就可以直接参考原文了.
这只是简单应付作业的手段,想写一篇你好的论文是要考虑很多东西的,希望你能在这次学习中,能学会如何写论文.
祝学业进步.
免疫学中的CD指的是白细胞分化抗原分化群吗?
九方节度使1年前1
欧阳天平 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
CD(cluster of differentiation,CD)分化抗体群,由CD抗体群鉴定的分化抗原称为CD分子,在无特殊注明情况下,CD符号主要指CD抗原分子而言.CD是人白细胞分化抗原,即在同一个体内,免疫细胞(白细胞)在其分化的不同阶段或在其活化期出现或消失的抗原分子.生物学作用体现在两个方面:区分同一个体内功能不同的免疫细胞亚群和亚类;是免疫细胞分化不同阶段的重要标志
衰老的红细胞在免疫学中被称为什么?
衰老的红细胞在免疫学中被称为什么?
衰老的红细胞在免疫学中被称作什么?是抗原么?
爱已失魂1年前2
我形我速1 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
是的.
衰老细胞抗原(SCA)
从免疫学角度来分析,乙肝疫苗对于被接种的人来说是(  )
从免疫学角度来分析,乙肝疫苗对于被接种的人来说是(  )
A. 病原体
B. 传染源
C. 抗体
D. 抗原
chy8706251年前1
宝贝蛋蛋4 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病,据此作答.

A、病原体是指使人或动物发生传染病的微生物.如果病原体进入人体,并且引起了人体的特异性免疫反应,那它就是抗原了,乙肝疫苗对于接种的人来说是引起它产生抗体的物质,应该称抗原,故不符合题意.
B、传染源指的是能够散播病原体的人和动物,乙肝病毒是微生物不在传染源的范畴内,故不符合题意.
C、乙肝疫苗是引起人体产生抗体的物质,应叫抗体而不是抗原,抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体,故不符合题意.
D、乙肝疫苗就是刺激人体的免疫系统产生抗体的物质,称为抗原,故符合题意.
故选:D

点评:
本题考点: 抗体和抗原.

考点点评: 病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等