我小学初中成绩不是很好,都靠爸妈找人才上,初二的时候成绩好转,初三的时候已经挺不错了,可我爸根本没看见我的努力,我有把握

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七夕
年代：【唐】 作者：【杜牧】 体裁：【七绝】
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.
天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星.
嫦娥
年代：【唐】 作者：【李商隐】 体裁：【七绝】
云母屏风烛影深,长江渐落晓星沉.
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.
旅夜书怀
年代：【唐】 作者：【杜甫】 体裁：【五律】
细草微风岸,危樯独夜舟.
星垂平野阔,月涌大江流.
名岂文章著,官因老病休.
飘飘何所似,天地一沙鸥.
星星渔火乱,知是泊枫桥
迢迢牵牛星
（无名氏）
迢迢牵牛星,皎皎河汉女.
纤纤擢素手,札札弄机杼.
终日不成章,泣涕零如雨.
河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语.
云母屏风烛影深 , 长河渐落晓星沉.
纤云弄巧 , 飞星传恨,银汉迢迢暗度.
天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星.
潮落夜江斜月里,两三星火是瓜州.
北斗七星高,哥舒夜带刀.
昨夜星晨昨夜风,画楼西畔桂堂东.
危楼高百尺,手可摘星晨.
星河秋一雁,砧杵夜千家.
迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天.
星星渔火乱,知是泊枫桥.
旅夜书怀
[杜甫]
细草微风岸,危墙独夜舟.
星垂平野阔,月涌大江流.
名岂文章著,官应老病休.
飘飘何所似,天地一沙鸥.
西江月
辛弃疾
夜行黄沙道中
髟卤鹬担宸绨胍姑酢?
稻花香里说丰年,听取蛙声一片.
七八个星天外,两三点雨山前.
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.
满庭芳·夜思
星汉无情,天河有意,东南西北相逢!
放眼关外,哪记旧寮蓬.
儿时山河幼时语,几曾见,友朋西东.
别更久,推杯换盏,醉靥双颊红.
李商隐
云母屏风烛影深,银河渐落晓星沉
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心
秋夕
杜牧
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.
王勃《滕王阁序》
豫章故郡,洪都新府.星分翼轸,地接衡庐
舟夜书所见·查慎行
月黑见渔灯, 孤光一点萤.
微微风簇浪, 散作满河星.
沈德潜-《枫江夜泊》
野宿随寒雁,辞家第一宵.星星渔火乱,知是泊枫桥.
曹操 观沧海
日月之行若出其中,星汉灿烂若出其里
辛弃疾 《青玉案·元夕》
东风夜放花千树,更吹落,星如雨.宝马雕车香满路.凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞.
李白
危楼高百尺,手可摘星辰.
不敢高声语,恐惊天上人.
衡山苍苍入紫冥,下看南极老人星.
回飙吹散五峰雪,往往飞花落洞庭.
——古诗十九首
迢迢牵牛星,皎皎河汉女.
纤纤擢素手,札札弄机杼.
终日不成章,泣涕零如雨.
河汉清且浅,相去复几许.
嫦娥
年代：【唐】 作者：【李商隐】 体裁：【七绝】
云母屏风烛影深,长江渐落晓星沉.
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心

有三种：
1.表示特定称谓
2.表示讽刺和否定
3.表示引用成语、谚语、歇后语等
或者~~~
表示文中引用的部分.
引号的分类及对应作用:
引号有双引号和单引号两种.一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号.双引号和单引号反复使用.直接引用别人的话,用引号；间接引用别人的话,不用引号.连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号.

山东省淄博市临淄区2010-2011学年第一学期期中检测
七年级数学试题
一、选择题
1.下列说法：①有理数是指整数和分数；②有理数是指正数和负数；③没有最大的有理数,但是最小的有理数是0；④有理数的绝对值都是非负数；⑤ 一定是负数；⑥倒数等于本身的有理数只有1.其中正确的有
A．2个 B．3个 C．4个 D．多于4个
2.绝对值小于5的整数有（ ）
A.5 个 B.7个 C.3个 D.9个
3．若 ,则 三个有理数中负因数的个数是
A．0个 B．1个 C．2个 D．0个或2个
4.下列各组数中,不相等的是（　　）
A.（－3）2与－32　 B.（－ 3）2与32　　C.（－2）3与－23 D.
5.已知－ x3y2n与2x3my2是同类项,则mn的值是（　　）
A．1 B．3 C．6 D．9
6．2008年9月27曰,神舟七号航天员翟志刚完成中国历史上第一次太空行走,他相对地球行走了5100000米路程,用科学记数法表示为（ ）
A． 米 B． 米 C． 米 D． 米
7．如果 那么代数式 的值是（ ）
A． B． C． D．
8.如果知道a与b互为相反数,且x与y互为倒数,那么代数式|a + b| - 2xy的值为 （ ）　
A.0 B.-2 C.-1 D.无法确定
9.已知、在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的是【 】
A.B.C.D.
10．观察下列算式：,,,,,,……根据上述算式中的规律,猜想 的末位数字应是
A．2 B．4 C．6 D．8
二、填空题
1.在“迎奥运,展风采”校运会 中,小明的跳远比赛跳出了4.25米,若小明的跳远成绩记做+0.25,那么小东跳出了3.85米,记作 .
2.比较大小：______
3.当 ＝ 时,
4.是______次______项式,其中常数项是__________.
5．三个连续偶数中,2n是中间的一个,这三个数的和为______________.
6.化简 .
7.用四舍五入得到的近似数 有_________个 有效数字,精确到_________位.
8.规定一种关于a、b的运算：a *b= ,那么3 *（-2）= .
9.一串有黑有白,其排列有一定规律的珠子,（如图4）,
则这串珠子被盒子遮住的部分有____ 颗个珠子.
10.在北京奥运会羽毛球冠亚军比赛中,福建选手林丹以21︰19,21︰8的成绩战胜对手获得金牌.林丹的净胜球数是__________.
三、计算题
1.2.－23－24× ；
3.4.
1.在数轴上表示下列各数,并按照从小到大的顺序用“

一、严肃对待课本规定的内部实质意义,大略掌握基本的语法知识、单词.　　二、课下完成作业后,挑选一套英语灌音带来听,它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带,它不会给你增加太大的压力,但却能让你把课本上学过...

期中考试结束了,我所剩下的中学生活随着一次又一次的
考试逐渐变短,这次考试比上次有些 步,我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书.
2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累.
3、复习没有重点.
主要拉分的是 .其实, 一直是我这几科中最不理
想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中
会更加重视 学习.
一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意
,但也没有发挥出自己应有的水平.这是
什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为 没什么
,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的.
经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也
在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以, 既是自己
的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学.说到 ,我认为我
比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强.在化
学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法.在语文方面,我还应该加强阅
读训练,使自己的阅读能力有所提高.
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个
人做一辈子的了,而且它是永远做不完的.所以我更应该珍惜时光,为
自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法.许多教育专家认为,将来的“文盲”,不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何获取知识,不会自己钻研问题,没有预见力的人.这就要求我们不仅要掌握知识,更重要的是必须学会如何学习.
学习的方法因人而异,因学科而异,正如医生用药,不能千人一方.同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法.但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习.
然而在这三点中,我认为听讲是最重要的,或许这已经是老生常谈了,但是,只有听讲你才能取得事半功倍的效果.认真听老师的讲课,甚至比做10道练习题还要好.
预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念.看完书以后,可以试着做一下课后的练习题.这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识.英语只要了解基本的句型构成,再多背几个单词就可以了.
人长得越大,记忆力就越是递减.因此,常常复习很重要.不过不必天天复习,毕竟我们也没有那么多的时间.你可以把学的知识积累下来,利用周末的时间复习.每周都是这样,一个月后,来一次总的复习,把前四周的内容再巩固一下.如果一个月后你记住了这些新知识,那么,以后,只要你有空的时候再看看,就一定可以牢牢记住了.
除了这三点,还有三个“必须”.
1.学习必须循序渐进.只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑.学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题.这是十分有害的.比如学习数学时,我就先做那些基础题,熟练的掌握公式,之后再去做那些比较难的题.这样,你就能打好基础,学习成绩自然而然的就上来了.
2.学习必须勤于思考.中学是一个重要的学习阶段.在这个期间要注意培养独立思考的能力.要防止死记硬背.学习中要多问几个为什么.比如学英语,一个句子可以用多种方法去做,举一反三,灵活运用,使你的大脑思维更加活跃.
3.学习必须一丝不苟.学习切忌似懂非懂.例如,习题做错了,这是常有的事,重要的是能自己发现错误并改正它.这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由,每一步都要有根据,不能想当然,马马虎虎.
只要做到了这些,再加上一些你认为自己适合的学习方法,相信你的学习成绩一定会提高的,在考试中取得好成绩.
书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,为了达到成功的彼岸,我们一起努力吧!
希望采纳

你去高中问

(1)
2002+2001-2000-1999+1998+1997-1996-1995+……+2+1
=(2002-2000)+(2001-1999)+(1998-1996)+(1997-1995)+……+(6-4)+(5-3)+2+1
=2+2+2+2+……+2+2(从3-2002共2000个数,所以有1000个2)+2+1
=1000×2+2+1
=2003
(2)
长和宽均增加2倍后,面积是原来的
（2＋1）×（2＋1）＝9倍
面积比原来增加
9－1＝8倍
原来小长方形的面积是
72÷8＝9平方厘米

实在不行请家教.

小升初数学试卷 一
一.填空题:(每小题4分)
1.一个数,减去它的20%,再加上5,还比原来小3.那么,这个数是______________.
2.甲数比乙数小16%,乙数比丙数大20%,甲、乙、丙三数中,最小的数是_________数.
3.时钟上六点十分时,分针和时针组成的钝角是______________度.
4.一个真分数,如乘以3,分子比分母小16,如除以 ,分母比分子小2,这真分数是________.
5.11 只李子的重量等于2只苹果和1只桃子的重量,2只李子和1只苹果的重量等于1只桃子的重量,那么,一只桃子的重量等于__________只李子的重量.
6.A、B两数的和是 ,A数的 倍与B数的两倍的和是16,A数是______________.
7."六一"画展所参展的画中,14幅不是六年级的,17幅不是五年级的,而五、六年级共展画21幅,那么,其它年级参展的画是___________幅.
8.100克15%浓度的盐水中,放进了盐8克,为使溶液的浓度为20%,那么,还得再加进水_________克.
9.甲、乙两厂生产的产品数量相等,甲厂产品中正品的数量是乙厂次品数的3倍,乙厂正品的数量是甲厂次品数量的4倍,那么,甲、乙两厂生产的正品的数量之比是__________.
二.应用题:(每题9分,要求列式计算,仅有答数不给分)
1.两数相除的商是22,余数是8,被除数、除数、商数、余数的和是866,问:被除数是多少?
2.六一歌手大奖赛有407人参加,女歌手未获奖人数占女歌手总数的 ,男歌手16人未获奖,而获奖男女歌手人数一样多,问:参赛的男歌手共几人?
3.甲从A地往B地,乙、丙两人从B地往A地,三人同时出发,甲首先在途中与乙相遇,之后15分钟又与丙相遇,甲每分钟走70米,乙每分钟走60米,丙每分钟走50米,问:A、B两地相距多少米?
4.一批拥军物资,如用8辆大卡车装运,3天可运完,如用5辆小卡车装运,8天可运完全部的75%,现用3辆大卡车、4辆小卡车装运,几天可以运完?
5.三个小组的人数一样多,第一小组男生数等于第二小组女生数,第三小组的男生数是三个小组男生数总和的 ,问三个小组的男生总数占三个小组总人数的几分之几?
6.甲乙两根进水管同时打开,4小时可注满水池的40%,接着甲管单独开5小时,再由乙管单独开7.4小时,方才注满水池,问:如果独开乙管,多少时间可将水池注满?
7.于肖骑自行车8点钟从家出发,8分钟后,父亲骑摩托车去追赶,追上于肖时,于肖已离家4千米,这时父亲因事立即赶回家,再回头追赶,第二次追上于肖时,于肖已离家8千米,问:父亲第二次追上于肖时是几点钟?
8.甲车间人数比丙车间人数少 ,而丙车间人数比乙车间人数多25%,且又比甲、乙两车间人数和的 少4 人,问三个车间共有人数多少?
9.某商店用480元买进一批货物,如果全用每个6元的价格卖出,可得利润25%,实际上一部分货物因质量问题,只能降价以每个5 元的价格卖出,因此实得利润20%,问这些货物中,以6元的价格卖出的合格品是多少个?
10.清晨4时,甲车从A地,乙车从B 地同时相对开出,原指望在上午10时相遇,但在6时30分,乙车因故停在中途C地,甲车继续前行350米在C地与乙车相遇,相遇后,乙车立即以原来每小时60千米的速度向A地开去.问:乙车几点才能到达A地?
六年级升初中衔接班数学试题一
一、选择题（把正确答案的序号写在后面的括号里）
1、如果a÷7/8=b×7/8(ab都是自然数),那么（ ）.
①a>b ②a=b ③ a

adj. 表示形容词,也可以写作a. adv. 表示副词,也可以写作ad. prep. 表示介词 n. 表示名词 v. 表示动词(可及物动词+不可及物动词) vt. 表示可及物动词 vi. 表示不及物动词 aux. 表示情态动词 pron. 表示代词 学英语这是常识. 就叫词性呀 跟中文一样啊 有名词.动词什么的. 记住就行了 要查去查字典,.

　　A Good Boy Little Robert asked his mother for two cents. "What did you do with the money I gave you yesterday?" "I gave it to a poor old woman," he answered. "You're a good boy," said the mother pro...

在我看来,公式还是有好多的.我就先介绍描写手法吧.
拟人:把什么比作什么,(将抽象的事物形象化)生动形象的表现了什么的怎样特点.
比喻：把什么比作什么,生动形象的表现了什么的怎样特点.
排比：加强文章节奏性,强调了什么的特点.推波助澜.
对比:把什么和什么做对比,突出了什么的特点.
对文章主旨的分析应当和自己的生活实际相联系.答题是应该先概括一下文章的主要内容,在进行总结.固定的结构有(本文通过对什么的描写,或对什么进行了批判/赞扬等等,突出表现了什么.)
现在想到的只有这些,希望能对你有所帮助.应该多注意积累,这都是经常套用的模式.希望你能获得一个很好的语文成绩.