（2012•南丹县模拟）站在高压输电线上的小鸟不会触电的原因是（　　）

A、液化气燃烧时的高温的火焰直接加热烧水，是内能直接转移到水上的过程．符合题意．
B、磁铁吸引大头针是由于磁铁能吸引铁性物质，不是因为分子间存在引力．不符合题意．
C、在空中飞舞的灰尘是固体小颗粒而不是分子，分子是肉眼看不到的．不符合题意．
D、用热水袋取暖是利用热传递的原理，高温物体把能量传给低温物体，物体并没有做功．不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 内能的利用及其意义；分子动理论的基本观点；物体内能的改变．

考点点评： 本题考查学生用物理知识解释生活中的物理现象的能力，是近几年中考的热点，属于一道学科综合题．

①7X+0.32=7.6，
7X+0.32-0.32=7.6-0.32，
7X=7.28，
7X÷7=7.28÷7，
X=1.04；

②[5/x]=[40/24]，
40x=5×24，
40x=120，
40x÷40=120÷40，
x=3．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 在解方程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐．

从长方体顶点处拿掉小正方体，减少三个面的同时又增加三个面，表面积不变．
故选：C．

点评：
本题考点： 简单的立方体切拼问题；长方体和正方体的表面积．

考点点评： 该题主要考查长方体的表面积和立方体的切拼问题．

2.8÷4×3.6=2.52（立方米），
答：这根木材的体积是2.52立方米．
故答案为：2.52立方米．

点评：
本题考点： 关于圆柱的应用题．

考点点评： 抓住圆柱的切割特点，得出增加的表面积是4个圆柱的底面积，从而求出圆柱的底面积，是解决本题的关键．

（1）猎豹的奔跑时间t=[s/v]=
80×103m
40m/s=2000s≈33.3min；
（2）为了防止汽车在紧急刹车时由于惯性对人身造成伤害，驾驶员与乘客均需系安全带．
故答案为：33.3；惯性．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用；惯性．

考点点评： 本题考查了求猎豹的运动时间、惯性的防止，是一道基础题；熟练应用速度公式的变形公式是正确求解时间的关键．

A、物体在拉力F₁作用下，做匀速直线运动．物体受到的拉力与摩擦力是平衡力，大小相等，拉力大小为20N，所以摩擦力大小是20N；故A正确．
B、物体静止后，改用方向水平向左，大小为30N的拉力F₂使物体向左运动，因为摩擦力没有变，仍为20N，拉力大于摩擦力所以物体做加速运动．所以其速度不能为2m/s，故B错误．
C、由B分析知，物体在水平方向上做加速运动．故C错误．
D、拉力F₂做的功为：W=Fs=30N×10m=300J．故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用；力与运动的关系；功的计算．

考点点评： 本题考查了功的计算、二力平衡的应用和影响摩擦力大小的因素．注意在判断一个力是否做功时，要看是不是满足功的两个必要因素．

（1）如图所示：；
（2）面积为：3×1=3（平方厘米）．
答：面积为3平方厘米．

点评：
本题考点： 四边形的特点、分类及识别．

考点点评： 此题要结合所学图形解答．

平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，应画入凸透镜，如图：

点评：
本题考点： 透镜的光路图．

考点点评： 本题考查学生对凸透镜和凹透镜光学特点的了解及应用，属于基础性的知识．凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．能够判断出光线经透镜后变得发散还是会聚，是解决此类题目的关键．

（1）制作条形统计图如下：


（2）（6-5）÷5，
=1÷5，
=20%；
答：满分人数比60分以下的人数多20%．

（3）我想对在这次段考中60分以下的同学建议是：
①确立自信，相信自己！我能行，努力你就会进步！
②学习上讲究方法，在课堂上注意听讲，课下与比自己成绩好的同学多学习，多交流．
故答案为：20%．

点评：
本题考点： 绘制条形统计图；从统计图表中获取信息．

考点点评： 本题考查了学生制作统计图的能力及运用解决“比多比少”问题的解决方法解答问题．

450+225=675， 1-0.99=0.01， 16×50=800， [1/7]+[1/9]-[1/7]+[1/9]=[2/9]，
6300÷70=90， [2/3]×[1/6]=[1/9]， 35.4×10.6≈350， 645÷78≈8．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算；数的估算．

考点点评： 本题考查知识点：（1）四则运算计算方法，（2）求两个数积或商的约数计算方法．

510-240=270， 8÷0.4=20， 63×97=6111； 1-31+32=2，
725+997=1722， 5²=25， 419÷59≈7， 31×197≈6000．

点评：
本题考点： 整数四则混合运算；数的估算；有理数的乘方．

考点点评： 按照整数四则运算的计算方法进行口算；对于估算题，把被除数或因数看做和它接近的整十数，再计算．

A、小红家六月份的开支情况，应表示出各项支出占总支出的百分之几，用扇形统计图较合适；
B、因为折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况，所以要表示病人的体温变化情况，最后选用折线统计图；
C、因为要统计小组内各位同学的身高情况，只要表示出各种数量的多少即可，所以最好选用条形统计图；
故选：B．

点评：
本题考点： 统计图的选择．

考点点评： 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

将用来控制灯泡的开关接在火线上，灯泡接在零线上；两孔插座的右面的孔接在火线上，左面的孔接在零线上．答案如下图所示：

点评：
本题考点： 家庭电路的连接．

考点点评： 家庭电路的连接是作图题考查的热点之一，一般考查开关与控制的灯泡的连接、两孔插座或三孔插座的连接．其中三孔插座的上面的孔是用来接地的．

（1）如图所示：红色即为所求管道，
；
（2）2÷[1/20000]=40000（厘米），
40000厘米=400米．
答：向阳村到河边所铺水管的实际长度为400米．

点评：
本题考点： 垂直与平行的特征及性质；比例尺应用题．

考点点评： 此题主要根据过直线外一点画已知直线的方法解决问题．

05年入学，在一年级一班的男生的学号就是：05111．
故答案为：05111．

点评：
本题考点： 数字编码．

考点点评： 本题先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再根据这个含义求解．

-a×10，
=b-10a（元），
答：老板给他找回b-10a元；
故答案为：b-10a．

点评：
本题考点： 用字母表示数．

考点点评： 关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题．

3.14×（6÷2）²，
=3.14×f，
=28.26（平方厘米）；
答：这个圆的面积是28.26平方厘米．
故答案为：28.26平方厘米．

点评：
本题考点： 圆、圆环的面积．

考点点评： 解答此题的关键是明白：在长方形中画的最大圆的直径就等于长方形的宽．

根据分析：说法正确的是打八折是按原价的80%出售．
故选：C．

点评：
本题考点： 合数与质数；百分数的意义、读写及应用；整除的性质及应用；年、月、日及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 此题考查的知识点比较多，包括互质数、时间单位、“折数”的意义，因数与倍数的意义．

抓到红球的可能性是：4÷（4+3+1）=[1/2]；
抓到白球的可能性是：1÷（4+3+1）=[1/8]．
故答案为：[1/2；
1
8]．

点评：
本题考点： 简单事件发生的可能性求解．

考点点评： 本题主要考查了可能性大小的计算，可能性等于所求情况数与总情况数之比．

A、长方形有两条对称轴，属于确定事件中必然事件，一定发生的事件；
B、下雨时，可能会打雷，也可能不会打雷，属于不确定事件中的可能性事件；
C、早晨太阳从西方升起，属于确定事件中的不可能事件，太阳东升西落，属于客观规律；
故选：B．

点评：
本题考点： 事件的确定性与不确定性．

考点点评： 考查了确定事件和不确定事件，明确必然事件指在一定条件下，一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．

（100-200×40%）÷[4/5]，
=（100-80）×[5/4]，
=20×[5/4]，
=25；
答：这个数是25．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算．

考点点评： 此题也可用方程解答，设这个数是x，得[4/5]x+200×40%=100，解此方程即可．

367÷366=1…1（人），
1+1=2（人），
答：在367个学生中至少有2个学生是同月同日生的．
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 抽屉原理．

考点点评： 抽屉原理问题关键的是建立抽屉和确定元素的个数，然后从最不利的情况考虑解答，公式是：元素的个数÷抽屉数=商…余数，至少数=商+1．

（1）统计图如下：


（2）（10+8.5+10.5+12）÷4，
=41÷4，
=10.25（万元），

（3）（12-10）÷10，
=2÷10，
=20%；

（4）四月份比三月份少销售多少万元；
10-8.5=1.5（万元），
答：四月份比三月份少销售1.5万元；
故答案为：10.25，20．

点评：
本题考点： 统计图表的填补；从统计图表中获取信息．

考点点评： 本题主要考查了折线统计图的作法及从统计图中获取信息解决基本问题的能力．

A、以电梯为参照物，乘客与电梯的位置关系不变，因此相对于电梯乘客是静止的．故A错误；
B、以乘客为参照物，楼房与乘客的位置关系发生改变，因此相对于乘客，楼房是运动的．故B错误；
C、电梯是匀速上升，则乘客的速度和质量都不变，故乘客的动能不变；故C错误；
D、电梯匀速上升，则乘客的质量不变，所在的高度升高，故乘客的重力势能增大；故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性；动能的影响因素；势能的影响因素．

考点点评： 本题主要是考查学生对：影响动能的因素和重力势能的因素以及运动和静止的相对性的理解和掌握．

测量身高要用长度单位，此句话正确，
求粉笔盒所占空间的大小要用体积单位，不能用面积单位，此句话错误；
故判断为：错误．

点评：
本题考点： 根据情景选择合适的计量单位．

考点点评： 解决此题关键是明白面积和体积的意义，不能随便用．

因为X是Y的倍数，X是较大数，Y是较小数，
所以X与Y的最大公约数是Y；
故选：B．

点评：
本题考点： 求几个数的最大公因数的方法．

考点点评： 此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数．

25÷（[5/6]-[4/5]）×[5/6]，
=25÷[1/30]×[5/6]，
=625（人）．
答：原来五年级参加竞赛的人数有625人．

点评：
本题考点： 分数和百分数应用题（多重条件）．

考点点评： 明确这一过程中六年级人数没有变化，首先根据五年级占六年级人数的分率的变化求出六年级人数有多少人是完成本题的关键．