与生物有关的职业

keiolly2022-10-04 11:39:544条回答

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pinkshow 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
太多了 但是很多会被误认为是和生物有关的职业 我就是学生物的 但是生物不是医学 所以不能做医生(兽医也不行 也不是化学 不能制药 不是农林学 生物得到的本科学位是理学学士 不是医学学士 农学学士
但是交叉学科都是涉及的 所以很容易跨专业 而且现在的专业也有很多是交叉的 比如生物制药 生物医学 想要知道和生物有关的职业 主要看学的什么专业
比如我是学生物技术的 和生物相关的知识我们都学 但要具体工作最好考研确定方向才可以 我把我们学过的科目写出来 只要是有关的职业 都可以做 括号内就是相关职业
植物学(研究植物分类或植物生态方向 园林师) 动物学(研究动物的生态方向 检疫 养殖 分类 ) 植物生理学(种植) 动物生理学(与医学相关 但是不能做医生) 人体解剖学(也不能做医生) 人体与动物生理学 分子生物学 遗传学 微生物学(酿酒 微生物制药)基因工程 细胞工程 细胞学 生态学(预防污染 环境恶化方向 )等等 我们学的太多了 但不太精
和生物有关的职业太多太多 并且很多和医、农、林、化挂钩 具体职业还是要看学的专业和学校学院的重点在哪
1年前
2xmc82swvyrke 共回答了3个问题 | 采纳率
事业单位如质检所(食品质量检验),疾病控制预防中心的相关工作等
1年前
乙弥 共回答了22个问题 | 采纳率
生物工程科学家
医生
教师,教授
工程师(搞生化的)
1年前
aca600 共回答了14个问题 | 采纳率
兽医,护林,和农林有关的职业.
1年前

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初一生物书p126页技能训练
xinyuh1年前2
woods308 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
你要题目还是答案啊?
这是答案
通过对资料的分析可以看出,因为既是同一种甜瓜,甲乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同,白天的温度也相同,所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量应该是基本相同的.
因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高,所以甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少.
因为在生物体内只有呼吸作用可以消耗有机物,所以甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱.
因为甲地的夜间温度比乙地的低,说明环境温度对植物的呼吸作用有影响.在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强.
嗯初中生物的相对性状实际问题应该怎么分析男性的相对性状有两个怎样选择
maoxiaobing1年前3
coolboyhappy 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
有,因为惯用左手是隐性基因(因为在人群中惯用右手与惯用左手的人比例约为3:1,故惯用右手是显性基因),所以父亲的基因都是隐性的(基因型如aa),孩子是惯用右手的,基因为杂合基因(基因型如Aa).母亲是惯用右手的,(基因型为Aa或AA).因为孩子的基因一条来自父方,一条来自母方.故肯定有惯用左手基因.
嗯,因为看基因分离定律说,一对相对性状的遗传符合基因分离定律,于是就想问问,只有真核生物有相对性状吗?
waiwdpy1年前3
zhcjb008 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
相对性状是同种生物同种性状的表现类型,是由等位基因决定的,等位基因位于一对同源染色体上统一位置,染色体只在真核细胞中,所以你说的是对的
希望我的回答对您有所帮助
纯手机手打
生物进行光合作用时所需的光一定是阳光么,其他的光行么?晚上没有阳光,其他光可以让植物进行光合作用么
生物进行光合作用时所需的光一定是阳光么,其他的光行么?晚上没有阳光,其他光可以让植物进行光合作用么
答案最好通俗易懂,本人刚学生物.
可否让一切随风1年前1
游手好闲的鱼 共回答了13个问题 | 采纳率100%
可以啊.光是一种电磁波.太阳光也就是阳光是光的一种,日光灯光也是光,它的本质和太阳光是一样的.等你学了物理的光学(几何光学和物理光学)就一定有所了解了.
宇宙中离地球最近的智慧生物在哪里,长成什么样子,发张照片?
albert_qhd1年前4
快乐之尚16 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
可以肯定的是到现今为止还没有确凿的证据证明地球曾有外星人来访过.有些人把现今科学不能解释的自然现象说成是外星人来访(ufo)是很常有的事.而且很多时候他们看到的其实是人工飞行器.又有些人把人类的古文明说成是外星文明,把现在解释不了的东西都归功为外星人杰作,这是对人类本身的侮辱!其实人的创造力是很强的,我们现在不能做到的事情不代表古代人类就做不了.不要什么都说是外星人.而UFO是指不明飞行物体,泛指所有非人造飞行物.UFO肯定是有的,人类不能解释的东西多着呢.但是否与外星人有关就不得而知.
生物上鼠妇在明暗不同的盒子中各有几只 共有10只,有11分钟差不多就行
优雅的蜻蜓1年前3
浓淡深浅 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
光的一只也没有.全在暗的去了
举5条生物与环境之间的关系的例子,……
举5条生物与环境之间的关系的例子,……
要开学了,
神的日记1年前2
len930 共回答了25个问题 | 采纳率80%
树木丛生的地方夏天气候凉爽 100年前的曼彻斯特里有大量白色飞蛾,少量黑色飞蛾,由于重工业发展,树皮被熏黑,现在反过来了,这是生物适应化境的结果 藻类大连繁殖引起赤潮暂时就想到了这几个,拿去救急,一回想起来再告诉你哈
下面有10种生物:蝴蝶,银杏,麻雀,桃树,苔藓,对虾,袋鼠,鲸,蕨,紫菜,请根据它们的特征进行分类
dscf1年前1
kkcccy 共回答了13个问题 | 采纳率53.8%
动物:蝴蝶,麻雀,对虾,袋鼠,鲸
植物:银杏,桃树,苔藓,蕨,紫菜
生物的伴性遗传问题(一)外耳道多毛症是限雄遗传,父亲是患者,则儿子全是患者,女儿全正常.此遗传病基因是A.位于X染色体上
生物的伴性遗传问题(一)
外耳道多毛症是限雄遗传,父亲是患者,则儿子全是患者,女儿全正常.此遗传病基因是
A.位于X染色体上的显性基因
B.位于Y染色体上的隐性基因
C.位于常染色体上的显性基因
D.位于常染色体上的隐性基因
请问是选C吗?如果不是,为什么?
不好意思,给各位造成麻烦,我把题给打错了A应该是:位于Y染色体上的显性基因
我就想为什么不选A呢?
我也没有必要刁难你们啊,可是题就是这个样子的啊,所以我才把它发了出来,要不我就不弄了!
shmmtt1年前4
Y小歪Y 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
伴性了啊,显然是B,如果C的话,儿子女儿概率是一样的
题没有错的,如果A是你说的那样,就没法选了,男子染色体为XY,不论Y上基因显、隐都会表现出来的,就要AB都选的.再看看题目吧,题目要出考点,A不会那样写的.
你学的是知识,并不是为了执着于题目,就像这题,他考的是伴性遗传,那你就搞清楚伴性遗传的特点是怎样的就可以了.如果在Y染色体上的基因不论显隐的,都会表现;X染色体上的基因对于儿子不论显隐也都表现,对于女儿就有3:1的关系;常染色体上按一般遗传规律算,搞清楚了这些,题目是什么都不重要了,我只能说题目也有可能出错的时候,书上也有错的时候,关键是你对自己的知识是否掌握.
如果你只是为了高考,那我告诉你,高考不会有这样有歧义的题目.
海洋深处为什么没有植物生存初一年级生物练习试题
bfyll1年前1
pengwu251 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
氧气少,阳光缺,不能进行光合作用和有氧呼吸
胶囊的外皮是用什么做的?是淀粉还是蛋白质?生物要考的,胃不吸收的是淀粉还是蛋白质啊
zepplin1年前2
qingmei1123 共回答了25个问题 | 采纳率80%
是糖类物质,是淀粉.
生物活动对生物自身寿命是否有影响
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生物活动的节奏快慢对生命存在的长短的影响以及身体机能的强化与衰老是否有着一定的关系呢?
含笑半步电1年前1
Annoyingman 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
这个要视生物活动的环境而定 不同的环境内会有不同的变化 不过可以肯定的是,它们之间是有着一定的联系的
关于生物信息NCBI1.在NCBI中查找的结果:gi|17981852|ref|NC_001807.4|后面的“.4”代
关于生物信息NCBI
1.在NCBI中查找的结果:gi|17981852|ref|NC_001807.4|后面的“.4”代表什么?
2.在NCBI中的记录是数据是染色体上的全部碱基序列、还是只是基因上的碱基序列、还是只是基因上的编码序列(CDS)?
3.在NCBI中cDNA、CDS之间的区别?
4.>gi|218667235|ref|YP_002425956.1| hypothetical protein AFE_1528 [Acidithiobacillus ferrooxidans ATCC 23270] MRRAVFHRSLKIRMEDYAHGIPNNISCQYCHTQ是否就是某一基因的编码的完整蛋白?
江南天崖1年前1
mbkf 共回答了10个问题 | 采纳率100%
1,.4是指version,版本.有时升级后有大的改变就版本升1
2,有指明的.写着cds的就是cds.cdna就是cdan.或是dna.等
3,cdna与cds的意思是通用的.不是说在NCBI就有特殊含义.
不懂就百度或google之.
4,是的.
MRRAVFHRSLKIRMEDYAHGIPNNISCQYCHTQ
这个就是氨基酸序列
关于生物信息的问题 请到 yunbio.com 交流.
举例子.如下:在自然界中,生物的结构和功能是相互适应的.举例说明脊椎动物各纲(鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲)的心态
举例子.如下:
在自然界中,生物的结构和功能是相互适应的.举例说明脊椎动物各纲(鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲)的心态结构是怎样鱼它们的生活环境和行为特征相适应的?
nakata10001年前1
fist1339 共回答了23个问题 | 采纳率87%
鸟纲:鸟类是自古代爬行类中的恐龙类进化而来,一方面继承了爬行类的某些结构,一方面又出现适应飞翔和恒温的新结构.心脏有两个心房和两个心室,动脉血与静脉血完全分开,保证了动脉血中含有丰富的氧.鱼纲:身体扁平,体表覆鳞,用腮呼吸,用鳍游泳,心脏有一心房一心室.两栖纲:属于脊椎动物亚门.是从水生过渡到陆生的脊椎动物,具有水生脊椎动物与陆生脊椎动物的双重特性.它们既保留了水生祖先的一些特征,如生殖和发育仍在水中进行,幼体生活在水中,用鳃呼吸,没有成对的附肢等;同时幼体变态发育成成体时,获得了真正陆地脊椎动物的许多特征,如用肺呼吸,具有五趾型四肢等.爬行纲:本纲动物皮肤无呼吸功能,也绝少皮肤腺,这可以防止体内水分蒸发.头颅的软骨颅,除鼻软骨囊外,全部骨化,外面更有膜成骨掩覆,以一个主要由基枕骨形成的枕髁与脊柱相关联,颈部明显,第1、2枚颈椎骨分别特化为寰椎与枢椎,头部能灵活转动,胸椎连有胸肋,与胸骨围成胸廓以保护内脏.这是动物界首次出现的胸廓.腰椎与两枚以上的荐椎相关联,外接后肢,正如肩带的连接前肢.除四肢消失的种类(如蛇类)外,一般有两对5出的掌型肢(少数的前肢4出),水生种类掌形如桨,指、趾间连蹼以利于游泳,足部关节不在胫跗间而在两列跗骨间,成为跗间关节.四肢从体侧横出,不便直立;体腹常着地面,行动是典型的爬行;只少数体型轻捷的能疾速行进.哺乳纲:脊椎动物亚门的一纲,通称兽类.哺乳动物是全身披毛、运动快速、恒温胎生的脊椎动物,是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群.身体被毛;体温恒定;胎生(单孔类例外)和哺乳;心脏左、右两室完全分开,左心室将鲜血通过左动脉弓泵至身体各部;脑颅扩大,脑容量增加;中耳具有3块听骨;下颌由1块齿骨构成,与头骨为齿-鳞骨关节式;牙齿分化为门齿、犬齿和颊齿;7个颈椎,第1、2颈椎分化为环椎和枢椎.兽类是动物界进化地位最高的自然类群.
一道生物DNA题
一道生物DNA题

jay_cheng1年前2
pfizerboy 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
a c
叶脉中的导管和筛管今天我们生物书上有一幅图,是叶片的结构,从上到下依次是 上表皮-栅栏层-叶脉-海绵层-下表皮,到叶脉那
叶脉中的导管和筛管
今天我们生物书上有一幅图,是叶片的结构,从上到下依次是 上表皮-栅栏层-叶脉-海绵层-下表皮,到叶脉那里有两种颜色,上面是蓝色,下面是红色,哪个是导管,哪个是筛管?
月夜野臣1年前2
jennifertin 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
蓝色的是筛管,
下面是红色是导管
总结一下环境与生物之间的关系,并举一例说明
总结一下环境与生物之间的关系,并举一例说明
跪求……………………………………
jihongwu1年前2
斯言无序 共回答了23个问题 | 采纳率87%
环境是以生物为中心的周围环境介质的总和.环境是生物的栖息地,生物依赖环境而生存,但反过来,生物又会影响环境.
如生活在草原上的兔子,以草原上的草为食物,以环境中的空气、阳光等因子而生存,但反过来由于兔子以草为食,又会对环境造成破坏,若兔子大量繁殖,会对草原造成很大的破坏,从而反过来由于食物的短缺,又限制了兔子的数量.
生物ATP是什么 与根的关系通常在水淹条件下植物对矿质元素的吸收量减少.为什么?答:有氧呼吸受到抑制,ATP的合成量减少
生物ATP是什么 与根的关系
通常在水淹条件下植物对矿质元素的吸收量减少.为什么?
答:有氧呼吸受到抑制,ATP的合成量减少,导致根系主动吸收矿质元素的量减少.
朋友们,请问ATP是什么东西哈··为什么会导致根系主动吸收矿质元素的量减少.
oilyang1年前3
成长趴趴熊 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
是生物体内最直接的能量供应源 生物通过合成或分解ATP来达到储存能量和释放能量
根系吸收矿质元素 属于主动运输 主动运输的条件之一是 需要消耗能量
生物免疫题.求详解.用牛血清白蛋白-二硝基苯-卵清蛋白(BSA-DNP-OA)免疫过的动物,注射下列哪种物质,产生抗DP
生物免疫题.求详解.
用牛血清白蛋白-二硝基苯-卵清蛋白(BSA-DNP-OA)免疫过的动物,注射下列哪种物质,产生抗DPC抗体的量最少?
A 牛血清白蛋白-二硝基苯
B 二硝基苯-卵清蛋白
C 牛血清白蛋白-二硝基苯-卵清蛋白
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shangraowz1年前1
失落的天 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%
E,没有特异免疫性,免疫能力最低~
因为这两种都是没有注射过的,免疫力最低,抗体最少~
1.基因是控制生物性状的________,通过_______、_________、_________三个过程,合成具有一
1.基因是控制生物性状的________,通过_______、_________、_________三个过程,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,并形成不同的空间结构,从而表现出生物性状.
2.生物的变异根据产生的原因可分为______和______;根据对生物生存的影响可分为______和_______.
3.可遗传变异产生的原因主要有________、_________、_______三种,变异一般是—__________.
lonnieleung1年前2
tj9902 共回答了13个问题 | 采纳率100%
基本单位,转录、 翻译、 翻译后修饰
遗传的变异 不遗传的变异;有利变异 不利变异
基因重组、基因突变、染色体变异
生物大题中的2n=24中 说明二倍体有12条染色体,我想问这十二条染色体体中包不包括性染色体? 还有经常出的问题是要监测
生物大题中的2n=24中 说明二倍体有12条染色体,我想问这十二条染色体体中包不包括性染色体? 还有经常出的问题是要监测它的组成,是检测12条还是13条染色体?
校正1年前4
punkrara 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
第一句:如果该生物有性染色体,那么这12条染色体中就包括性染色体.
第二句:还有经常出的问题是要监测它的组成,是检测12条还是13条染色体?
你是不是想问:测该生物的基因组啊?如果是测该生物的单倍体基因组,那么,如果该生物没有性染色体,只有常染色体,就测12条,如果该生物有性染色体,那么就应该测11对的各一条再加上两条性染色体,也就是13条.
二倍体生物细胞至少有几条染色体?是2么?
一百六十五1年前3
xin_lei 共回答了26个问题 | 采纳率100%
不是,你把概念弄混了,凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体.可用2n表示.人和几乎全部的高等动物,还有一半以上的高等植物都是二倍体.

  染色体倍性是指细胞内同源染色体的数目,只有一组称为“单套”或“单倍体”(haploid,2x),两组称为“双套”或“双倍体”(diploid).   多倍体又分异源多倍体(Allopolyploidy)和单源多倍体(Autopolyploidy),前者的染色体来自不同种.   在双套生物中,有一个过程,将双倍体的细胞分裂成单倍体,使配子结合后的合子为双倍体,称为减数分裂.   有些生物以倍性来作决定性别:雌性为双倍体,雄性为单倍体.   有些生物是多倍体(polyploid),有多于两套染色体,譬如金鱼、鲑鱼、蚂蟥、扁形虫、有尾目和蕨类植物.多套的动物通常都是低等动物,孤雌生殖居多.   在人类,只有精子和卵子是单倍体,其他细胞都是双倍体.如果一个人类胚胎部分染色体为多倍体,多数不能正常发育,但如果是性染色体是多倍体(XXX或XYY)、三套第21对染色体(唐氏综合症)、三套第18对染色体(爱德华氏症)、三套第13对染色体(巴陶氏症),则有机会长大成人.
高一生物必修一第一单元知识点
欣呓1年前1
taya395 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
一、细胞是生物体结构和功能的基本单位
生命活动离不开细胞,即使病毒没有细胞结构,也只有寄生在活细胞内才能生存.
二、生命系统的结构层次
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞是地球上最基本的生命系统.
三、观察细胞——显微镜的使用
1.显微镜的结构:
镜 目镜:目镜越长,放大倍数越小
头 物镜:带螺纹,物镜越长,放大倍数越大
光学结构 反 平面:视野变暗

镜 凹面:视野变亮
准焦螺旋:使镜筒上升或下降
机械结构 转换器:更换物镜
光圈:调节视野亮度
2.操作流程:
低倍镜下找到清晰物象→将要放大的物象移到视野中央→转动转化器换高倍镜→调节细准焦螺旋至物象清晰
3.注意事项:
先低后高;高倍镜下只能调节细准焦螺旋.
四、原核细胞与真核细胞
原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小(2μm~8μm) 较大(10μm~100μm)
细胞壁 主要成分是肽聚糖 主要成分是纤维素和果胶
细胞膜 磷脂双分子层和蛋白质构成 磷脂双分子层和蛋白质构成
细胞器 无叶绿体、线粒体、高尔基体、内质网等复杂细胞器,有核糖体 含有线粒体等复杂的细胞器
细胞核 无成形细胞核,无核膜,但有拟核;DNA不与蛋白质结合形成染色体 有成形的细胞核,有核膜;具有染色体
代表生物 细菌、蓝藻、支原体、放线菌等 真菌、动物、植物等
最主要的区别就是是否有核膜包被的细胞核.
五、细胞学说
细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺共同提出的,内容可概括为:
1.细胞是有机体.一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;
2.每个细胞作为一个相对独立的基本单位,既有它们“自己的”生命,又与其他细胞协调地集合,构成生命的整体,按共同的规律发育,有共同的生命过程;
3.新的细胞可以由老的细胞产生.
急.所有蛋白质都是高分子吗?老师说高分子是分子量在10000以上,可是生物书上写的牛胰岛素的分子量约为5700,它是蛋白
急.所有蛋白质都是高分子吗?
老师说高分子是分子量在10000以上,可是生物书上写的牛胰岛素的分子量约为5700,它是蛋白质,这是怎么回事呢?
慕雨情怀1年前1
想飘飘 共回答了10个问题 | 采纳率100%
蛋白质是有氨基酸组成的,氨基酸的数目的多少就就定了蛋白质分子量的大小,生物体内蛋白质种类繁多,功能各异,大小迥异,分子量从几千到几百万,很正常.一般说蛋白质是大分子物质.高分子的定义只是一个概念,思维不要太拘泥.
aa为致死基因第1代中AA和Aa各占50%此生物是自花受粉,自交第3带中A基因频率依次为?急
wenwenz661年前0
共回答了个问题 | 采纳率
[生物]杂交育种连续自交后的基因型(Aa、AA)频率变化?
无奈了今天1年前1
hzhzhz121212 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
杂交育种连续自交后如果没有淘汰的过程,则
Aa趋向于0,而AA趋向于1/2.
Aa自交一代后,Aa=1/2,AA=aa=1/4;
Aa自交二代后,Aa=1/4,AA=aa=3/8;
Aa自交三代后,Aa=1/8,AA=aa=7/16;
Aa自交四代后,Aa=1/16,AA=aa=15/32;
.
Aa自交N代后,Aa=1/2的N次方,AA=aa=(1-1/2的N次方)/2;
高2生物简单问题基因型为YyRr的精原细胞,在减数分裂过程中不发生交叉互换,形成4个精子的种类为什么是两种?具体解释一下
高2生物简单问题
基因型为YyRr的精原细胞,在减数分裂过程中不发生交叉互换,形成4个精子的种类为什么是两种?
具体解释一下谢谢
liuxia03041年前1
05221 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
一个精原细胞只有在第一次减数分裂发生同源染色体的分离,分离后只产生两个基因型不同的次级精母细胞(YR和yr)或(Yr和yR)《姐妹染色体均未分开》.第二次减数分裂是姐妹染色体的分离,形成两对不同基因型(YR YR yr yr)或(Yr Yr yR yR)的精细胞.
通常说的可以产生4种基因型(YR Yr yr yR)是统计学计算的结果.单一的精原细胞只能产生两种基因型的精细胞.
剥去花生壳,里面的籽粒是___,此籽粒的外面有一层皮 ,将其去掉后,可见两篇白片的结构,这是____(初二生物
wsad197611091年前1
errolhxc 共回答了20个问题 | 采纳率100%
剥去花生壳,里面的籽粒是种子,此籽粒的外面有一层皮 ,将其去掉后,可见两篇白片的结构,这是胚乳
什么是功能高分子、生物医用高分子?
凯曼dd1年前1
阿盏 共回答了13个问题 | 采纳率100%
功能高分子
functional polymers
在合成或天然高分子原有力学性能的基础上,再赋予传统使用性能以外的各种特定功能(如化学活性、光敏性、导电性、催化活性、生物相容性、药理性能、选择分类性能等)而制得的一类高分子.
医用高分子.主要包括:用于制造人工组织和人工器官的高分子生物材料;作为载体、助剂或药理活性物质,用于提高药物制剂的安全性、长效性及专一性的药用高分子,其中具有药理活性的高分子化合物称高分子药物;以及用来制造医疗过程中各种体外用的器具和用品.
一道简单生物填空题……(22题)
failwest1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
生物世界中70%以上是植物,这句话对吗?
饮冰室客人1年前1
一片秋天的叶子 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
可以说是不对,但是这个很难统计.
比如说一滴水里应该有几百万个微生物,这个科学界已经认可.
还有自然界的昆虫数量是几百万亿,这个科学界已经认可.
所以不能武断的下结论.植物必须时行光合作用,那么在阳光照不到的地方,它的数量几乎没有.
一个同学在小区内调查生物种类时,记录了很多生物,为了便于统计和分析,他对生物进行了分类,下列生物属于
一个同学在小区内调查生物种类时,记录了很多生物,为了便于统计和分析,他对生物进行了分类,下列生物属于
下列生物属于水生植物的是()
a车前草 b国愧 c睡莲 d黄杨
1203061年前1
away 共回答了23个问题 | 采纳率87%
答案是睡莲
翻译成英文: 飞机票又涨了,我们还是坐火车回家吧. 科学家们发现地球上的生物在月亮上无法生存.
翻译成英文: 飞机票又涨了,我们还是坐火车回家吧. 科学家们发现地球上的生物在月亮上无法生存.
还有一句:经过半年的时间,班上的大部分同学已完全适应桂林的气候了.
谢谢大家帮忙了:)
过滤烟嘴1年前1
2007129 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
The air ticket price rises again,we'd better go home by train.飞机票又涨了,我们还是坐火车回家吧.
Scientists find that creatures on earth can't survive on moon.科学家们发现地球上的生物在月亮上无法生存.
After half a year,most classmates are perpectly used to Guilin's climate.经过半年的时间,班上的大部分同学已完全适应桂林的气候了.
希望帮到您
高中生物题求详解现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分
高中生物题求详解

现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开.用酶H单独酶切,结果如图1.用酶B单独酶切,结果如图2.用酶H和酶B同时酶切,结果如图3.该DNA分子的结构及其酶切图谱是

我主要不明白的是怎么看碱基片段.图三为什么是两个600一个1400一个400..看着像一个200一个800和一个2000


halfme1年前1
amywongxm 共回答了27个问题 | 采纳率77.8%
稍等,发个图给你.
高二生物 激素调节 急对人体内水平衡调节的叙述,正确的是:A.在神经调节和激素调节的共同作用下,主要通过肾脏来完成B.喝
高二生物 激素调节 急
对人体内水平衡调节的叙述,正确的是:
A.在神经调节和激素调节的共同作用下,主要通过肾脏来完成
B.喝啤酒过多时,垂体分泌的抗利尿激素减少
我怎么觉的都对啊?~
chl349421年前1
冷月tyf 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
抗利尿激素是由下丘脑分泌的.
这个错误的确不明显.
下列生物的新陈代谢类型与水稻相同的一组是
下列生物的新陈代谢类型与水稻相同的一组是
1人蛔虫和酵母2硝化细菌和小麦3柳树
妖路漫漫1年前1
劫匪乙 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1:蛔虫,酵母是无氧呼吸,异养微生物
2:硝化细菌也是无氧呼吸,可以在无言条件下自身制造有机物
3.有氧呼吸,光合作用制造有机物,
第三组正确
蜂类在生物中属於昆虫网中的甚麼目?
想要逃避1年前1
消失的星期一 共回答了21个问题 | 采纳率81%
蜂类
界:动物界 门:节肢动物门 纲:昆虫纲 目:膜翅目
生物基因突变方面的问题某种植物的基因型为Aa,与基因型为aa个体杂交后得到F1.研究F1和F2,均符合孟德尔遗传定律.若
生物基因突变方面的问题
某种植物的基因型为Aa,与基因型为aa个体杂交后得到F1.研究F1和F2,均符合孟德尔遗传定律.若在F1中用秋水仙素处理,得到完全可育的四倍体,那么,该四倍体进行减数分裂形成的配子基因型是?
wuzunliu1年前1
manger2008 共回答了14个问题 | 采纳率107.1%
我们正学在一块.你保生物竞赛了吧.和卷子的题很像.
A a和aa侧交.在F1中AA:Aa:aa是1:2:1
完全可育的四倍体是 个体或细胞中所含的染色体数是该物种染色体基数(单倍体染色体数)的4倍.
所以秋水仙处理后为AAAA,AAaa或aaaa,减数分裂后配子基因型为
前种为AA,aa,Aa;后种为aa
都是单细胞的吗?都是由原核细胞构成的,那么,原核生物都是单细胞的吗?
yyhtpse1年前2
第3个ID 共回答了10个问题 | 采纳率100%
不是,一些藻类就是真核生物,但是是多细胞生物
①海豚②带鱼③蝙蝠④老鹰 这四种生物,亲缘关系最近的是①和③,为什么?
jevons01291年前9
NATURE12345 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
因为2是鱼类,4是鸟类.而1和3都是哺乳动物
下列四种生物,亲缘关系最近的两种是?虎鲸、鳗鱼、蝙蝠、鹰.为什么
大牛_20051年前1
hechongjibo 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
很高兴回答你的问题
选择虎鲸和蝙蝠.
原因如下:
①虎鲸属于脊索动物门,哺乳纲,
②鳗鱼属于脊索动物门,鱼纲;
③蝙蝠属于脊索动物门,哺乳纲;
④鹰属于脊索动物门,鸟纲,
因为界、门、纲中纲是最小的,
虎鲸和蝙蝠同纲,因此它们的亲缘关系相对最近.
关于必修一的生物实验题.36.下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中,正确的是 ( )A.用
关于必修一的生物实验题.
36.下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中,正确的是 ( )
A.用于检测可溶性还原糖的斐林试剂的甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
B.脂肪的检测需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪微粒.
C.检测可溶性还原糖时,要加入斐林试剂 甲液摇匀后,再加入乙液
D.用于检测蛋白质的双缩脲试剂的 A 液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用
选什么?为什么?求详解
OrionLee1年前2
liugw0000 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
本道题答案选择B.原因如下:
A:斐林试剂甲液与双缩脲试剂的A液一样,但是斐林试剂乙液的浓度(0.05g/ml的CuSO4溶液)与双缩脲试剂的B液(0.01g/ml的CuSO4溶液)不一样,所以必须将斐林试剂的乙液稀释后才能用于检测蛋白质.
B:肉眼无法看到细胞内的脂肪颗粒
C:检测可溶性还原糖时应该使斐林试剂甲乙液等量混合均匀后再注入试管中.
D:使用双缩脲试剂时应该先加入双缩脲试剂A液1ml,摇匀,再注入双缩脲试剂B液4滴,摇匀.
双缩脲试剂和斐林试剂的使用一般都是现配现用.以上解释够清楚了吧?其实这些内容可以在人教版的生物必修一的第18-19页找出答案.
摩尔数与细胞数的比较1mol分子的个数与整个地球上所有生物的细胞个数相比哪个更多一些?
zhouyanyan1年前1
深深白 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1mol=6x10e23
地球上有60亿人(6x10e9),每人平均有1-2x10e13个红细胞,所以光算这一项就有6-12x10e22个细胞,还有其他动植物,微生物(细菌的数量几乎不可计数)等等.所以是地球上的生物细胞比1mol分子个数大得多.
初三生物题(急)单选题1、人体内消化脂肪的器官、所需要的酶、消化的终产物、吸收器官分别是( ) A 胆囊、胆汁、脂肪微粒
初三生物题(急)
单选题
1、人体内消化脂肪的器官、所需要的酶、消化的终产物、吸收器官分别是( ) A 胆囊、胆汁、脂肪微粒、胃 B 肝脏、胆汁、甘油和脂肪酸、小肠
C 小肠、胆汁、甘油和脂肪酸、小肠 D 小肠、肠脂肪酶和胰脂肪酶、甘油和脂肪酸、小肠
2.下列食物的有机成分中,只能在小肠里被消化的是( )
A 淀粉 B 麦芽糖 C 蛋白质 D 维生素
3.能消化蛋白质的器官是( ) A 口腔和小肠 B 胃和小肠 C 小肠 D 口腔
4.小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是( )
A 氨基酸 B 麦芽糖 C 维生素 D 脂肪酸
bjlm20001年前8
Tangel1120 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
1.D
2.B(A C排除,维生素可以在胃被吸收很小一部分)
3.B(胃虽然能分泌胃蛋白酶,但是量太少,可以忽略,也可以算能消化.看出题者的意图选B还是C)
4.B(其余3个都可以.脂肪分解产物就是甘油和脂肪酸,脂肪分解都在小肠了,吸收难道还跑到大肠)
请问一下有人知道初中一年生物试题半有点急,诲
kk33236231年前1
南南333 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
从漫长的等待到瞬间的绚烂,最后哀伤道别.
映照每一刻的行动
穿过大片夏日的荆棘,
注:诗中 那些爱我多于爱他们自己的人 可能是指作者的双亲.
我的周围都是光明
时间是你口又在愈合哈哈
高中生物第二十九题的第三小问和第四小问求解.
万方龙1年前1
狂恋哈乐滨 共回答了23个问题 | 采纳率87%
(3)基因突变是多方向性的(不定向的)
(4)①甲 不抗病类型 病虫害
②F1重复自交及测交(或重复实验) 影响因素(或病虫害)
解析:分析表格中自交及测交结果,黄粒抗病植株自交出现了性状分离;黄粒抗病植株进行测交,也出现了性状分离,可能是基因重组的结果,但能后代出现了分离比偏离的现象,可能是病虫害引起不抗病个体的死亡造成的.
高中生物 D为什么不可以 ?基因剔除技术能使生物个体所有细胞内的某个基因不表达或失去活性.此技术可实现 A.特异性删除基
高中生物 D为什么不可以 ?
基因剔除技术能使生物个体所有细胞内的某个基因不表达或失去活性.此技术可实现
A.特异性删除基因组中某个DNA片段
B.产生新的等位基因,从而产生新的基因型
C.剔除小鼠的胰岛素基因,研究糖尿病的有效治疗手段及药物
D.剔除小鼠的原癌基因,防止细胞发生癌变
zhangfeng03261年前1
舞蹈小子 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
原癌基因(proto-oncogene)是细胞内与细胞增殖相关的基因,【是维持机体正常生命活动所必须的】,在进化上高等保守.当原癌基因的结构或调控区发生变异,基因产物增多或活性增强时,使细胞过度增殖,从而形成肿瘤.
:)
字词的分类分别有什麼例如:我们把世界所有的东西分为爬行、飞行等等,然後把所有爬行、飞行等等分为生物、动物.那麼我们把所有
字词的分类分别有什麼
例如:
我们把世界所有的东西分为爬行、飞行等等,然後把所有爬行、飞行等等分为生物、动物.
那麼我们把所有字词分为?然後又把这份分为的分为?
wa5ag1年前1
lxjjack 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
词语分 :实词和虚词 两种,实词中分 1、名词 2、动词 3、形容词 4、 数词 5、量词 6、代词 六种.
希望对你有帮助哦〜望采纳哦〜
生物题,图为细胞内某些重要物质的合成过程,判断该细胞为真核细胞还是原核细胞
moonlove621年前2
闷骚男2 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
图示过程为转录和翻译在同一时间同一地点进行,故为原核生物的基因表达过程
原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译

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