在“口述历史”发展过程中，历史学家曾经为“怎样的人才能成为被访谈者”而争论。就研究上世纪六七十年代广东知青（知识青年上山

my favorite festival
my favorite festival is spring festival.In my opionion ,in that day ,my parents will take me to anywhere place where I want to go !Some ancle and aunt also give me a little money !
希望可以帮到你!祝学习好!

我渴望呼吸,但周围却是一片压抑；我渴望欢乐,但却只能暗中啜泣；我渴望上学,但面对的却是失学的悲剧……为何生活只抛给我一片绝望……”
这是青草的日记,最绝望的那一天,泪一滴一滴落在纸上,本子上留下一片泪痕.就如青草当时的心情一样,陷入了毫无生气的黑洞里爬不出来.
快开学了,青草就尽量帮家里干活.中午,青草刚从地里回来,就急忙忙烧饭.很快,饭烧好了.父亲坐在屋里吃饭,青草则坐在小凳子上,小心翼翼地扒拉着碗里的饭,很小心,她害怕惹父亲生气,怕父亲一生气就会说出那令她心惊的话.但天不遂人愿.“青草,你看小云出去才一年多,就带回几千块钱,你也出去吧!我都给你安排好了.”这时母亲也插话说：“就是,你一个女孩子,上学能上有啥出息?还不如多赚几个钱呢!”青草不说话,一直沉默着.父亲继续说,青草继续缄默.父亲终于火了……青草流着泪回到屋里.晚饭时,父亲又重提此事,见青草还不说话,就冲着青草大骂,骂她不懂事,就知道啃老子,接着又说：“你非去不可!”此时,青草满肚子的委屈再也忍不住了,流着泪喊道：“爸,我要上学!”听到青草的喊声,父母愣住了……
夜,静悄悄的,月光从窗口轻轻地流泻进来,照到青草的脸上,一片惨白.青草的泪还在不停地流,只要一想到白天的一幕,她就会不寒而栗,她不明白,父母为何这样不明事理,难道区区两个钱就蒙住了他们的眼吗?要知道,这几千块钱可葬送了女儿的前途啊!她要争取读书的机会,她不想失学,她要成为一个有用的人.这样想着想着,青草慢慢地睡着了,月光洒在她的脸上……
可年幼的青草最终没能逃过父母的安排,她失学了.
开学了,同龄人都纷纷去学校报到,而她却在准备出门打工；同龄人都捧着新书回来,而她却在收拾行李；同龄人都面带微笑准备上学,而她却失学了.
不公平,但却无奈.
第二天,青草启程了.经过学校时,青草驻足凝望,她听着校园内朗朗的晨读声,望着校园里漂亮的楼窗,嗅着清晨花草的清香……“多么美好!”她默默地说.一滴、两滴、三滴……眼泪滑过青草的脸颊,滴滴砸在手背上,掉进黑色的泥土里,带着青草的梦一并溶化.
车子颠簸在山路上,由于严重超载,再加上车况老化,汽车在一个转弯处,猛烈地晃了几下,突然失去了方向,从山路上翻了下去……
当父母赶去医院时,青草已经永远地闭上双眼,离开了人世.可怜的青草就这样带着遗憾走了,带着一份无法实现的梦想!
青草被埋在学校后的小山上,因为她说过,她想学习,就算死了,灵魂也要在学校里,听老师讲课,学习文化……
“阳光明媚,就像我现在的心情一样,好开心,一点也没觉察到初春的风还有一丝凉意.今天我考了全校第一,老师说,这样的成绩如果能保持下去,肯定能考上重点高中,以后,再上大学.这样,我就可以带着父母去城里,好好孝敬他们了.”
我们也让写了,学生会要的.

幼儿园大班数学中的“口述应用题”是锻炼幼儿逻辑思维能力的重要内容.因此,在教学中,教师应努力贯彻逻辑思维训练的原则,并贯穿教学的全过程.具体地讲,就是要“坚持两种训练,实行两个转化,进行两 种比较”.一、坚持两种训练1.结构训练 任何一道口述应用题都是由情节和数量关系两个方面组成的.情节和数量关系组成一道口述应用题的结构框架.幼儿要解答口述应用题,必须对题的情节和数量进行分析,了解构成要素的概貌,然后才能解答.基于 这个特点,在教学中可进行以下的结构训练.

减与平方两种运算优先级问题 一般平方优先级比减运算高 小明理解成:15-(3)=15-9=6是对的 小聪理解成(15-3)=12=144是错的

ABCO平面上做BF垂直AE,BF即为异面直线BB'与A'E的距离,为2根号5/5

根据3.可以得出,最后输出结果n为2013时的P值如果你输入没错的话,p=p+sin（nπ）/2 （p=p+sin（nπ/2）?）那么可以得出p2013=p2012+sin(2012π）/2p1=0 p(n+1)=pn+0=0...p2013=0 我估计你的是（p=p+sin（nπ/2）?）...

按照新课程标准,现在和原先的说法有一点区别：6.25改成62.5叫把6.25扩大到它的10倍.改成0.625叫做缩小到它的1/10.改成625叫做扩大到它的100倍.改成0.625叫做缩小到它的1/100.

系统出于静止状态,B不动,则B所受拉力为B的重力,右边绳子的拉力即为B的重力.对于定滑轮来说,只改变力的方向,定滑轮两端绳子拉力大小相等,而滑轮上面的绳子收到左右两根绳子的共同拉力作用,故为B的2倍

(1)腰长是3个半径.所以是3
(2)一共25块,底的长度是其中的5块,所以圆周长为25/5 *6= 30
半径30/2/3=5
面积5*5*3=75

How to study English(怎样学习英语)

There are four key points to study English: listening, speaking, reading and writing.
Firstly, we should be brave to talk with others in English. By doing this, we can improve ore talking and listening skill.
Secondly, we should try to listen to all kinds of English programmers as much as possible. In this way, we can gradually improve our pronunciation.
Thirdly, we should often read English books. When we come across a new word, we should guess its meaning through the contest first. Then look it up in the dictionary to have a check. I thin; it is a good way of reading.
Fourthly, we should practice our writing skills. Whenever we have any idea, we should get the pen and write it down at once. It is very important to avoid writing in Chinese way and using the Chinese grammar.
As long as we listen, speak, read and write more, we are sure to make remarkable progress!

Learning English and Learning About English(学会英语和学习英语)

We are learning English, not about English. A student can know all about English. And he may not be able to speak English.
The people who only learn about English take English as a subject. This is a mistake. Geography is no skill while English is.
You learn to swim by getting into water and swimming. You learn football by kicking a ball. We learn to speak English by speaking English. Let us do more speaking if we want to learn English well.
So you see there is a difference between "learning English and learning about English". Now we want to learn English and we believe the best way to learn to speak English is by speaking.
学会英语和学习英语
我们要学会英语,而不只是学习英语.一个学生可能对英语知道甚多,却不能开口说英语.
那些对英语一知半解的人把英语当作一门课程.这是一种误解.地理不是技能,而英语却是一种技能.
跳入水中,你才能在游泳中学会游泳.踢着球,你才能学会足球.我们在说英语的过程中学会说英语. 因此,要想把英语学好,我们就要多多尝试张嘴说话.
因此你可以看出学会英语和学习英语是不同的.现在,我们要学会英语,我们相信,学会说英语最好的方法就是多说.

加法原理：做一件事情,完成它有N类办法,在第一类办法中有M1种不同的方法,在第二类办法中有M2种不同的方法,……,在第N类办法中有M(N)种不同的方法,那么完成这件事情共有M1+M2+……+M(N)种不同的方法.
　　比如说：从北京到上海有3种方法可以直接到达上海,1：火车k1 2：飞机k2 3：轮船k3,那么从北京-上海的方法N=k1+k2+k3
乘法原理
做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一 步有m1种不同的方法,做第二步有m2不同的方法,……,做第n步有mn不同的方法.那么完成这件事共有 N=m1m2m3…mn 种不同的方法.和加法原理是数学概率方面的基本原理.

但是现在篮球观念日新月异,大前锋也就慢慢在进攻方面有所加强了,这也正是大前锋今昔最大的差别.不过,一个好的大前锋,还是要以在禁区的苦工为主的.一

是这样,你这里,m就是数学期望,也就是均值,也就是你下面说的x拔,这三者是一个意思.
数学期望EX=(x1+x2+...+xn)/n
方差DX=【(x1-EX)平方+（x2-EX）平方+...（xn-EX）平方】/n

There are many birds in the tree.
A boy is playing basketball now.
A pair of shoes cost 100 yuan.
The students were having Phisics yesterday.
They are going to the dining-room for dining.

牛顿的故事
有一天傍晚,沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去.园子里,苹果树上挂满了成熟的苹果,空气中充满着沁人心脾的果香,对此,牛顿全然不觉.
突然,“ 吧嗒 ” 一声,树上一个熟透了的苹果被风吹落在地上.牛顿的思路一跳：咦!苹果为什么不往天上掉?难道是地球的引力在吸引着它?!
牛顿立即进行了联想,并推而广之.认为地球吸引苹果的力和地球使月球围绕自己转动的力,以及太阳使行星围绕自己转动的力,都是相同的.得出了地心引力,人们又把它叫做 “ 万有引力 ” .

C

Literature must be a long time ago in human history has been formed. In the creation written language before, our ancestors began to oral some called folk legend story then people use some special mark record had said things, the mark is formed for the written language, literature begins prosperity. Written language development than oral language development much faster, so the former helps the development of literature width and speed, literature can go to people to understand in human history, in different regions of the world what was happening. It not only provides us with both material and social material, but also make us get the enjoyment of pleasure. Due to the translation of communication in different languages, their people may appreciate to other countries of literature. Literature is a kind of important world wealth, it can enrich our brain, enrich our life. Literature is eternal.

LZ,你前面一次发的这个问题关闭干什么,我打了半天字,点“提交回答”,显示问题关闭,郁闷死
两条线是高,所以2个角为直角
角DBF为公共角
所以△BFD∽△BCE
所以 BF/BD=BC/BE
角BAC为公共角
所以 △BCE∽△ACD
所以BC/BE=AC/AD
所以 BF/BD=AC/AD
因为AD=BD
所以 AC=BF=6

If you have only theory but no practice,it's nothing different from daydream.

In 2000, Chou released his first album, titled Jay (2000), under the record company Alfa Music. Since then his music has gained recognition throughout Asia, most notably in regions such as Taiwan, Mainland China, Hong Kong, Singapore, Malaysia and in western Asian communities such as in the United States and Australia. He has sold more than 30 million albums since his debut. Chou continues to write songs for other artists, work on his album and went on to win numerous awards in the music industry.[4] In 2003, he was the cover story of Time magazine (Asia version),[5] acknowledging his influence on popular culture. He has since held five world tours, performing in cities around the world to more than 10 million people.[5]
Chou debuted his acting career and made his film debut in Initial D (2005), and also since ventured into many movie projects. His first Hollywood debut is in the movie The Green Hornet, starring along with Seth Rogen and Cameron Diaz. Chou also manages his own record and management company JVR Music.
周杰伦的个人经历.

1、经受力分析,可得：mgtanα=F向=F(N)cosα=ma=mv^2/r=mω^2r=mr4π^2/T^2.
故vA〉vB,ωATB.
2、题中没有给出圆周运动的半径R吗?没R就没法算了
经受力分析,空气对飞机的作用力F与飞机所受的重力mg的合力为向心力.则有F=√（m^2v^2/R^2+m^2g^2).

中心词应该是“后悔”.从材料的内容可看出它的写作意图是做人要大度,学会宽容；也可以说做事前要懂得三思而后行；知错能改,善莫大焉.

三个版本：
版本（1）
澄清石灰水中通入二氧化碳气体
Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3↓ + H2O(复分解)
现象:石灰水由澄清变浑浊.
相关知识点:这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在.
镁带在空气中燃烧
2Mg + O2
现象:发出耀眼的白光,生成白色粉末.
相关知识点:(1)这个反应中,镁元素从游离态转变成化合态;(2)物质的颜色由银白色转变成白色.
水通电分解(或水的电解)
2H2O 2H2↑ + O2 ↑(分解)
现象:阴极,阳极有大量的气泡产生
相关知识点:(1)阳极产生氧气,阴极产生氢气;(2)氢气和氧气的体积比为2:1,质量比为1:8.
生石灰和水反应
CaO + H2O → Ca(OH)2(化合)
现象:白色粉末溶解
相关知识点:(1)最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液,俗称澄清石灰水;(2)在其中滴入无色酚酞,酚酞会变成红色;(3)生石灰是氧化钙,熟石灰是氢氧化钙.
铜粉在空气中受热
2Cu + O2 2CuO(化合)
现象:红色物质逐渐变成黑色粉末
相关知识点:这是用来粗略测定空气中氧气体积百分含量的实验.
实验室制取氧气(或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物)
2KClO3 2KCl + 3O2↑( 分解)
相关知识点:(1)二氧化锰在其中作为催化剂,加快氯酸钾的分解速度或氧气的生成速度;(2)二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变;(3)反应完全后,试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物,进行分离的方法是:溶解,过滤,蒸发.
木炭在空气(或氧气)中燃烧
C + O2 CO2(化合)
现象:在空气中是发出红光,在氧气中是发出白光;
相关知识点:反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验.
硫在空气(或氧气)中燃烧
S + O2 SO2( 化合)
现象:在空气中是发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中是发出明亮的蓝紫色火焰.
相关知识点:反应后的产物可用紫色的石蕊来检验(紫色变成红色)
铁丝在氧气中燃烧
3Fe + 2O2 Fe3O4( 化合)
现象:剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体—四氧化三铁
相关知识点:在做此实验时,应先在集气瓶中放少量水或铺一层细砂,目的是防止集气瓶爆裂.
10,磷在空气中燃烧
4P + 5O2 2P2O5(化合)
现象:产生大量而浓厚的白烟.
相关知识点:烟是固体小颗粒;雾是液体小颗粒.
11 氢气在空气中燃烧
2H2 + O2 2H 2O(化合)
现象:产生淡蓝色的火焰.
相关知识点:(1)氢气是一种常见的还原剂;(2)点燃前,一定要检验它的纯度.
12,木炭和氧化铜高温反应
C + 2CuO 2Cu + CO2↑(置换)
现象:黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质
相关知识点:还原剂:木炭;氧化剂:氧化铜
13,氢气还原氧化铜
H2 + CuO Cu + H2O (置换)
现象:黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质,同时试管口有水滴生成
相关知识点:(1)实验开始时,应先通入一段时间氢气,目的是赶走试管内的空气;(2)实验结束后,应先拿走酒精灯,后撤走氢气导管,目的是防止新生成的铜与空气中的氧气结合,又生成氧化铜.
14,实验室制取二氧化碳气体(或大理石和稀盐酸反应)
CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2↑(复分解)
现象:白色固体溶解,同时有大量气泡产生.
相关知识点:碳酸钙是一种白色难溶的固体,利用它能溶解在盐酸中的特性,可以用盐酸来除去某物质中混有的碳酸钙.
15,煅烧石灰石(或碳酸钙高温分解)
CaCO3 CaO + CO2↑(分解)
16,一氧化碳在空气中燃烧
2CO + O2 2CO2(化合)
现象:产生蓝色火焰
相关知识点:(1)一氧化碳是一种常见的还原剂;(2)点燃前,一定要检验它的纯度.
17,一氧化碳还原氧化铜
CO + CuO Cu + CO2
现象:黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质
相关知识点:还原剂:一氧化碳;氧化剂:氧化铜
18,甲烷在空气中燃烧
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
现象:火焰明亮呈浅蓝色
相关知识点:甲烷是天然气(或沼气)的主要成分,是一种很好的燃料.
19,氧化铜与硫酸反应
CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O(复分解)
现象:黑色粉末溶解,溶液变成蓝色
20,铁丝插入到硫酸铜溶液中
Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu(置换)
现象:铁丝表面有一层光亮的红色物质析出.
21,工业炼铁
3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2
相关知识点:还原剂:一氧化碳;氧化剂:氧化铁
22,硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
CuSO4 + 2NaOH →Cu(OH)2↓+Na2SO4(复分解)
现象:有蓝色絮状沉淀生成.
23,氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液
FeCl3 + 3NaOH → Fe(OH)3↓+ 3NaCl(复分解)
现象:有红褐色沉淀生成.
24,用盐酸来清除铁锈
Fe2O3 + 6HCl → 2FeCl3 + 3H2O(复分解)
现象:铁锈消失,溶液变成棕黄色.
25,硝酸银溶液与盐酸溶液混合
AgNO3 + HCl → AgCl ↓ + HNO3(复分解)
现象:有大量白色沉淀生成.
26,氯化钡溶液与硫酸溶液混合
BaCl2 + H2SO4 → BaSO4 ↓ + 2HCl(复分解)
现象:有大量白色沉淀生成.
27,胆矾受热分解
CuSO4·5H2O CuSO4 + 5H2O↑(分解)
现象:蓝色晶体逐渐变成白色粉末,同时试管口有水滴生成.
28,碳酸氢铵受热分解
NH4HCO3 NH3↑ + H2O + CO2↑(分解)
版本（2）
化合反应
1、镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO
2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
3、铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
4、氢气在空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O
5、红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5
6、硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2
7、碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2
8、碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO
9、二氧化碳通过灼热碳层： C + CO2 高温 2CO
10、一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2
11、二氧化碳和水反应（二氧化碳通入紫色石蕊试液）：CO2 + H2O === H2CO3
12、生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2
13、无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4·5H2O
14、钠在氯气中燃烧：2Na + Cl2点燃 2NaCl
分解反应
15、实验室用双氧水制氧气：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑
16、加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
17、水在直流电的作用下分2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
18、碳酸不稳定而分H2CO3 === H2O + CO2↑
19、高温煅烧石灰石（二氧化碳工业制法）：CaCO3 高温 CaO + CO2↑
置换反应
20、铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
21、锌和稀硫酸反应（实验室制氢气）：Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
22、镁和稀盐酸反应：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑
23、氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O
24、木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑
25、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
26、水蒸气通过灼热碳层：H2O + C 高温 H2 + CO
27、焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑
其他
28、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO4
29、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
30、酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
31、一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2
32、一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2
33、二氧化碳通过澄清石灰水（检验二氧化碳）：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O
34、氢氧化钠和二氧化碳反应（除去二氧化碳）：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O
35、石灰石（或大理石）与稀盐酸反应（二氧化碳的实验室制法）：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
36、碳酸钠与浓盐酸反应（泡沫灭火器的原理）: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑
版本（3）
化学方程式 反应现象 应用
2Mg+O2点燃或Δ2MgO 剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟 白色信号弹
2Hg+O2点燃或Δ2HgO 银白液体、生成红色固体 拉瓦锡实验
2Cu+O2点燃或Δ2CuO 红色金属变为黑色固体
4Al+3O2点燃或Δ2Al2O3 银白金属变为白色固体
3Fe+2O2点燃Fe3O4 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放热 4Fe + 3O2高温2Fe2O3
C+O2 点燃CO2 剧烈燃烧、白光、放热、使石灰水变浑浊
S+O2 点燃SO2 剧烈燃烧、放热、刺激味气体、空气中淡蓝色火焰.氧气中蓝紫色火焰
2H2+O2 点燃2H2O 淡蓝火焰、放热、生成使无水CuSO4变蓝的液体（水） 高能燃料
4P+5O2 点燃2P2O5 剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体 证明空气中氧气含量
CH4+2O2点燃2H2O+CO2 蓝色火焰、放热、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水） 甲烷和天然气的燃烧
2C2H2+5O2点燃2H2O+4CO2 蓝色火焰、放热、黑烟、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水） 氧炔焰、焊接切割金属
2KClO3MnO2 Δ2KCl +3O2↑ 生成使带火星的木条复燃的气体 实验室制备氧气
2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑ 紫色变为黑色、生成使带火星木条复燃的气体 实验室制备氧气
2HgOΔ2Hg+O2↑ 红色变为银白、生成使带火星木条复燃的气体 拉瓦锡实验
2H2O通电2H2↑+O2↑ 水通电分解为氢气和氧气 电解水
Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑ 绿色变黑色、试管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 铜绿加热
NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑ 白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 碳酸氢铵长期暴露空气中会消失
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解 实验室制备氢气
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解
Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解
2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解
Fe2O3+3H2 Δ 2Fe+3H2O 红色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性
Fe3O4+4H2 Δ3Fe+4H2O 黑色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性
WO3+3H2Δ W +3H2O 冶炼金属钨、利用氢气的还原性
MoO3+3H2 ΔMo +3H2O 冶炼金属钼、利用氢气的还原性
2Na+Cl2Δ或点燃2NaCl 剧烈燃烧、黄色火焰 离子化合物的形成、
H2+Cl2 点燃或光照 2HCl 点燃苍白色火焰、瓶口白雾 共价化合物的形成、制备盐酸
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 蓝色沉淀生成、上部为澄清溶液 质量守恒定律实验
2C +O2点燃2CO 煤炉中常见反应、空气污染物之一、煤气中毒原因
2C O+O2点燃2CO2 蓝色火焰 煤气燃烧
C + CuO 高温2Cu+ CO2↑ 黑色逐渐变为红色、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属
2Fe2O3+3C 高温4Fe+ 3CO2↑ 冶炼金属
Fe3O4+2C高温3Fe + 2CO2↑ 冶炼金属
C + CO2 高温2CO
CO2 + H2O = H2CO3 碳酸使石蕊变红 证明碳酸的酸性
H2CO3 ΔCO2↑+ H2O 石蕊红色褪去
Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O 澄清石灰水变浑浊 应用CO2检验和石灰浆粉刷墙壁
CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2 白色沉淀逐渐溶解 溶洞的形成,石头的风化
Ca(HCO3)2Δ CaCO3↓+H2O+CO2↑ 白色沉淀、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 水垢形成.钟乳石的形成
2NaHCO3ΔNa2CO3+H2O+CO2↑ 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 小苏打蒸馒头
CaCO3 高温 CaO+ CO2↑ 工业制备二氧化碳和生石灰
CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 实验室制备二氧化碳、除水垢
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 泡沫灭火器原理
Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 泡沫灭火器原理
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体
CuO +COΔ Cu + CO2 黑色逐渐变红色,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属
Fe2O3+3CO高温 2Fe+3CO2 冶炼金属原理
Fe3O4+4CO高温 3Fe+4CO2 冶炼金属原理
WO3+3CO高温 W+3CO2 冶炼金属原理
CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
2CH3OH+3O2点燃2CO2+4H2O
C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O 蓝色火焰、产生使石灰水变浑浊的气体、放热 酒精的燃烧
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 银白色金属表面覆盖一层红色物质 湿法炼铜、镀铜
Mg+FeSO4= Fe+ MgSO4 溶液由浅绿色变为无色 Cu+Hg(NO3)2=Hg+ Cu (NO3)2
Cu+2AgNO3=2Ag+ Cu(NO3)2 红色金属表面覆盖一层银白色物质 镀银
Zn+CuSO4= Cu+ZnSO4 青白色金属表面覆盖一层红色物质 镀铜
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 铁锈溶解、溶液呈黄色 铁器除锈
Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O 白色固体溶解
Na2O+2HCl=2NaCl+H2O 白色固体溶解
CuO+2HCl=CuCl2+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色
ZnO+2HCl=ZnCl2+ H2O 白色固体溶解
MgO+2HCl=MgCl2+ H2O 白色固体溶解
CaO+2HCl=CaCl2+ H2O 白色固体溶解
NaOH+HCl=NaCl+ H2O 白色固体溶解
Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O 蓝色固体溶解
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 白色固体溶解
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 白色固体溶解 胃舒平治疗胃酸过多
Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
HCl+AgNO3= AgCl↓+HNO3 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验Cl—的原理
Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2O 铁锈溶解、溶液呈黄色 铁器除锈
Al2O3+3H2SO4= Al2(SO4)3+3H2O 白色固体溶解
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色
ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O 白色固体溶解
MgO+H2SO4=MgSO4+H2O 白色固体溶解
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O 蓝色固体溶解
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O 白色固体溶解
2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O 白色固体溶解
2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色
Ba(OH)2+ H2SO4=BaSO4↓+2H2O 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理
BaCl2+ H2SO4=BaSO4↓+2HCl 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理
Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理
Na2O+2HNO3=2NaNO3+H2O 白色固体溶解
CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色
ZnO+2HNO3=Zn(NO3)2+ H2O 白色固体溶解
MgO+2HNO3=Mg(NO3)2+ H2O 白色固体溶解
CaO+2HNO3=Ca(NO3)2+ H2O 白色固体溶解
NaOH+HNO3=NaNO3+ H2O
Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O 蓝色固体溶解
Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO3)2+2H2O 白色固体溶解
Al(OH)3+3HNO3=Al(NO3)3+3H2O 白色固体溶解
Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O
Fe(OH)3+3HNO3=Fe(NO3)3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色
3NaOH + H3PO4=3H2O + Na3PO4
3NH3+H3PO4=(NH4)3PO4
2NaOH+CO2=Na2CO3+ H2O 吸收CO、O2、H2中的CO2、
2NaOH+SO2=Na2SO3+ H2O 2NaOH+SO3=Na2SO4+ H2O 处理硫酸工厂的尾气（SO2）
FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl 溶液黄色褪去、有红褐色沉淀生成
AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl 有白色沉淀生成
MgCl2+2NaOH = Mg(OH)2↓+2NaCl
CuCl2+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl 溶液蓝色褪去、有蓝色沉淀生成
CaO+ H2O = Ca(OH)2 白色块状固体变为粉末、 生石灰制备石灰浆
Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+ H2O 有白色沉淀生成 初中一般不用
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成 工业制烧碱、实验室制少量烧碱
Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓ +2KOH 有白色沉淀生成
CuSO4+5H2O= CuSO4·H2O 蓝色晶体变为白色粉末
CuSO4·H2OΔ CuSO4+5H2O 白色粉末变为蓝色 检验物质中是否含有水
AgNO3+NaCl = AgCl↓+Na NO3 白色不溶解于稀硝酸的沉淀（其他氯化物类似反应） 应用于检验溶液中的氯离子
BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4↓+2NaCl 白色不溶解于稀硝酸的沉淀（其他硫酸盐类似反应） 应用于检验硫酸根离子
CaCl2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaCl 有白色沉淀生成
MgCl2+Ba(OH)2=BaCl2+Mg(OH)2↓ 有白色沉淀生成
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑
MgCO3+2HCl= MgCl2+H2O+ CO2 ↑
NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O 生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体 应用于检验溶液中的铵根离子
NH4Cl+ KOH= KCl+NH3↑+H2O 生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体
附:
物质俗名及其对应的化学式:
生石灰:CaO (2)熟石灰(或消石灰):Ca(OH)2
(3)食盐:NaCl (4)干冰:CO2 (5)纯碱:Na2CO3
(6)烧碱(或苛性钠,火碱):NaOH
(7)胆矾:CuSO4·5H2O (8)石碱:Na2CO3·10H2O

a³-a
=a(a²-1)
=a(a+1)(a-1)
如果a,a+1,a-1均不为零
三个连续整数中,必有一个是3的倍数,必有一个是2的倍数
所以乘积是6的倍数
如果a,a+1,a-1有一个为0,则乘积为0,也能被6整除

1/n-1/(n+3)=(n+3)/n(n+3)-n/n(n+3)=3/n(n+3),故1/n（n+3）=[1/n-1/(n+3)]/3
则原式=(1/5-1/8)/3+(1/8-1/11)/3+……(1/2009-1/2012)/3
=(1/5-1/8+1/8-1/11……+1/2009-1/2012)/3
=(1/5-1/2012)/3
=2017/30180

沿那线段（AB）A点做一不平行AB的射线
取三等分AC=CD=DE
连接BE
过C D做BE的平行线CF DG交AB与F G
则 AF=FG=GB
F G是三等分点

就是把整个线段看成10份,AB占3份,BC占4份,CD占3份,题中已知BC为3cm,那么整个线段的长度就是3除以4∕10,即题中的2∕5,为7.5cm,那么CD 占十分之三,就是7.5乘以3∕10,最后结果为5.5

不知道楼主的问题对不对,我见过一个问题,是移动四根火柴棒,使整个图形变成一个菱形的.
本来是两个菱形◇◇,把前面的那个菱形下边的其中一个边放在前面变成一．再把另一个下边放在那两个上边的交叉的地方变成个．图形变成一个菱形了,即一个◇

图（1）先画两条互相垂直的直线,以交点为圆,以适当长为半径,画一辅助圆,与这两条互相垂直的直线相交于O1、O2、O3、O4,然后分别以O1、O2、O3、O4为圆心,以辅助圆的半径长为半径画圆,把两圆相交部分涂上黑色即可．
（2）先画一圆,在圆内作两条互相垂直的直径,再以每条半径为直径,在每个1/4内作一个半圆,半圆外涂阴影即可．

一：（1）最少3个,应为先想摸最糟糕的情况,第1,2次摸到的都不同颜色,因为只有两种颜色,所以一定摸到两个同一样颜色的.
（2）最少3个,意义同上
（3）最少3个,同上
二：（1）因为如果不是至少有3支笔,那最多就是2支,2+2+2=6,还少于7,所以至少有1个笔盒放3支.
（2）和上面差不多,如果不是至少有3个球,那最多就2个,那2+2+2+2+2=10,还少于11,所以至少有1个盒子放3个.
（3）还是和上面差不多,如果不是4只,那就是3只.3+3+3+3=12,还少于13,所以至少有1个笼子有4只鸡.

Chinese people always appreciate the purposes and principles of Olympic ideal,support the efforts of Olympic Games to promote world peace.The Chinese Government and people are doing our the utmost/best to prepare for the 2008 Olympic Games in Beijing,and shooting at the pageant with advocating Olympic ideal,sparkpluging world peace and enhancing the relationships among the world.Olympic spirit are gonna spread again in orient cultural ancient China.
The government and people of China have always admired the purposes and principles of the Olympic spirit and supported the efforts made by the Olympics in promoting world peace.The Chinese government and people are doing our utmost in preparation for the 2008 Olympics in Beijing.It is our hope to make it a grand gathering that will carry forward the Olympic spirit,promote world peace and enhance the friendship among people of the world,so that the Olympic spirit will flourish once again,this time in China,an oriental country with an ancient civilization

三个答案都错.物距小于焦距,成虚像,在凸透镜的右侧透过透镜可观察到烛焰正立放大的虚像

一题：
（1）2＋1=3（个）……红白各摸1个.再摸1个就一定有2个同色.
（2）2＋1=3（个）……红白各摸1个.再摸1个就一定有2个同色.
（3）2＋1=3（个）……红白各摸1个.再摸1个就一定有2个同色.
二题：
（1）7÷3=2（支）……1（支）
2＋1=3（支）
因为,把7支笔平均放在3个盒子里,每个盒子有2支,还剩下1支.把剩下的这1支随便放在哪个盒子里,总会有1个盒子里有3支笔.
（2）11÷5=2（个）……1（个球）
2＋1=3（个）
因为,把11个球平均放在5个盒子里,每个盒子有2支,还剩下1个球.把剩下的这1个球随便放在哪个盒子里,总会有1个盒子里有3个球.
（3）13÷4=3（个）……1（个）
3＋1=4（个）
因为,把13只鸡平均放在4个笼子里,每个笼子里有3只鸡,还剩下1只鸡.把剩下的这1只鸡随便放在哪个笼子里,总会有1个笼子里有4只鸡.

制备氮气?
实验室一般不制备氮气
制备氨气倒是有
和制备氧气的装置相同,用NH4Cl和Ca（OH）2反应

（1）规律是奇数位是5+7（n-1)/2,偶数位8+7（n-2)/2,单看没规律!
（2）不可以,因为两数都是7的倍数,题中的要加5或8

就是通过嘴巴来说,设计一道应用题
首先运用直观的教具让幼儿学习编应用题的方法,然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题,再过渡到联想生活实际编应用题,最后每个幼儿一张小图片编题、说题、写题由浅入深,幼儿在轻松愉快的教学气氛中获得了知识.

x^2 - 3x -2 - 10 +2x < 0
（原题）
x^2 - x -12 < 0
（移项）
(x-4) (x+3）< 0
（用十字相乘法分解因式）
(x-4)>0 and (x+3)4 and x

12与3的平方的差是多少？

小聪理解为：十五减三的差的平方

儿歌名称：A for apple b for boy：
A是苹果B是男孩
歌词：
a,b,c,d,e,f,g
Sing a song of a,b,c
唱一曲ABC
Come on boys and come on girls
来吧男孩们,来吧女孩们
Sing a song of a,b,c
唱一曲ABC
a for apple,b for boy
A代表苹果,B代表男孩
c for cat and d for dog
C代表猫,D代表狗
e for egg and f for fish
E代表鸡蛋,F代表鱼
g for girl and h for hand
G代表女孩,H代表手
i for ice-cream,j for jack
I代表冰棍,J代表起重机
k for kite and l for land
K代表风筝,I代表陆地
m for man and n for nose
M代表男人,N代表鼻子
o for orange and p for pen
O代表桔子,P代表钢笔
q for queen and r for rain
Q代表女王,R代表雨
s for sugar and t for tree
S代表糖,T代表树
u for umbrella and v for van
U代表伞,V代表货车
w for water and x for X'mas
W代表水,X代表圣诞节
y for yellow and z for zoo
Y代表黄色,Z代表动物园
It's simple all can do
这一切都很简单
Come on boys and come on girls
来吧孩子们
Sing a song of a,b,c
唱一曲ABC
a,b,c,d,e,f,g
Sing a song of a,b,c
唱一曲ABC
Come on boys and come on girls
来吧孩子们
Sing a song of a,b,c
唱一曲ABC

15^2-9^2=144
15-9=6

角逆时针转时用加,顺时针用减
(∏/6=30)-( ∏/3=60)=-30度
第四象限

我来帮助你这位爱学习的好同学.
答案“电流表示数不变”是对的.理由是：并联电路各支路两端的电压相等,无论开关断开还是闭合,电流表所在支路两端的电压都等于电源电压,该支路两端的电压不变、电阻又不变,由I=U/R得,该支路中的电流不变,所以“电流表示数不变”.
最后祝你这位很懂事的孩子更上一层楼!

滑动变阻器R 定值电阻R` 内阻r 电源电动势E
^2 表示平方
P=[E/(R+R`+r)]^2(R+R`)
=E^2/[ R+R+(r^2/R+R`)+2r](把2(R+R`)乘到分母上)
≤E^2/4r（R+R与(r^2/R+R`)用均值不等式）
当 R+R`=r时取等
当0≤R+R`≤r P随R的增大而增大,
当0≤R+R`≤r P随R的增大而减小.
··················
出了点意外,让你久等了,
··················
如果这样,那我该怀疑楼主答案的权威性了.
有句话叫“尽信书不如无书”
希望你能找到合适的答案

你表述能力很好很强大!我居然没画图看懂了.
扇形面积公式：扇形面积=圆的面积*（扇形的圆心角/360°）
阴影面积=大扇形面积-小扇形面积=大圆的面积*(120/360)-小圆的面积*（120/360)
=（大圆面积-小圆面积）*（1/3)=（64π-25π）*（1/3)=13π（厘米²）

图右半边黑.