《半截蜡烛》的阅读题"此时此刻,它仿佛成为这屋子里最可拍的东西.""此时此刻"是指什么时候?"它"指什么?为什么说"它仿

1．剧本 二战 法 伯诺德智慧和勇敢 保住了蜡烛里德秘密
2．对话 神态

我一定要保护情报站和家人的生命

半 截 蜡 烛
（课 本 剧）
编剧 江苏省金坛市河滨小学五5班
“新芽文学社”刘 晨
指 导 老 师 李建中
时间：第二次世界大战时期
地点：法国一平民家
人物：伯诺德夫人 法国一家庭妇女,秘密情报员,下称夫人
杰克 伯诺德夫人之子
杰奎琳 伯诺德夫人之女
甲 德国少校军官
乙 德国中尉军官
丙 德国少尉军官
[幕启]
[伯诺德夫人家.右边壁炉上放着一个烛台,上面插着半截蜡烛.左边一排楼梯.家里布置非常简陋]
夫 人：（手拿藏有情报的金属盒上） 孩子们,你们快过来（顺手关上门）.
（杰克、杰奎琳上）
夫 人：这里是3号的情报.杰奎琳,你先出去把风,免得德国人突然进来.
杰奎琳：好的,妈妈.（小跑下）
夫 人：该把这个重要的情报藏在哪儿呢?
杰 克：藏在枕头底下吧!
夫 人：不行,德军一定搜起来,是会翻箱倒柜的.
杰 克：（犹豫地）那,那就藏在钣锅里吧!
夫 人：（摇头）不保险.咦,对了!（欣喜地）把它藏在半截蜡烛里吧!再把它插在烛台,放在桌子上!
杰 克：（跳起来拍手）太棒了,妈妈!这真是个绝妙的主意!
（夫人把情报藏好,杰奎琳匆匆上）
杰奎琳：（气喘吁吁）妈妈,不好了,德军来了!
（甲、乙、丙上）
丙：（用力推门,门开了）你们家有没有情报员?
杰奎琳：先生,我们家没有情报员.
（乙、丙开始搜索,下）
甲：（对杰奎琳）孩子,可以给我端张椅子吗?
杰奎琳：（端起椅子向甲走来）当然可以啦!先生,请坐.
甲：（坐下）
（乙、丙跑上）
乙：报告少校,没有任何可疑现象!（端起烛台放到甲前）天黑了,点根蜡烛吧（点燃半截蜡烛,放到甲面前,乙、丙坐下）.
夫 人：（走到左侧,面对观众）那半截蜡烛藏有重要情报,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏,同时也意味着我们一家三口生命的结束.不行,我得想个办法!（略一思索,急忙下,手端一盏油灯上）
夫 人：（微笑着）先生们,这盏灯亮些（轻轻把蜡烛吹灭）
乙：晚上这么黑,多点支小蜡烛也好嘛.（重新点燃蜡烛）
杰 克：（走向右侧,面对观众）妈妈没有换回蜡烛,怎么办?怎么办?蜡烛越来越短了!厄运即将来临!（一拍小脑袋）有了!
杰 克：（走向甲）少校先生,天真冷.我到柴房搬些柴来生个火,给大家取取暖,好吗?
甲：好啊,那你去吧!
（杰克端起烛台,转向门口走去.屋里顿时暗了许多）
乙：（快步上前,抢回蜡烛.厉声地）去柴房没多远,你不用蜡烛就不行啊?!
杰 克 （从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐下）
旁 白：烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西.伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上.
杰奎琳：（向观众）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛,都没有成功.杰奎琳呀杰奎琳,就看你的啦.（思索片刻,转身走向甲）
杰奎琳：（微笑、娇声地）司令官先生,天晚了,我要睡觉了.楼上黑,我有点儿怕,可以拿一盏灯上楼吗?
甲：（慈爱地）当然可以.看到你,我便想起了我的女儿.她和你差不多大,也和你一样漂亮.我已经好久没见到她了.去吧,孩子.
杰奎琳：（镇定地端起烛台,向甲、乙、丙）晚安先生们!
（向夫人、杰克）晚安妈咪!晚安杰克!
齐：晚安!宝贝!
杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛,走上楼梯.）
[烛灭,灯光暗下去]
[幕落]
李老师点评：课本剧对于五年级的孩子来说,相对还比较陌生.但小作者能根据故事内容,大胆进行再创作,而且写得如此美妙,这就是创造!可见,当调动起他们的创作热情时,潜力不可估量!
（此文获2005年“第五届手拉手中国青少年作文大赛”优秀奖）

剧本,它是通过人物对话和提示语来推进情节,刻画人物的.

特点有：
一、开头介绍了时间、人物、地点.
二、有6个中括号.
三、人物对话无对话标点符号.
四、主要以对话为为主.