意味的近义词是什么

凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流.吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘.三山半落青天外,一水中分白鹭洲.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁此首诗是模仿崔颢的《黄鹤楼》而作,可比较一下：昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一...

水的哲学　　水,很普通,很普通,我们天天见它,天天用它.但伟大出自平凡.水不仅是万物的起源,活力的象征,它也是人类的老师,它的许多特点值得每个人思考、学习和效法.
　　水,永远坚持自己的原则和方向,不管遇到什么样的困难和挫折,它会始终朝一个方向发展,向前,向前,再向前,永不停止,直到目的地.
　　水,在坚持原则的前提下,灵活变通,形式多样.水,随形而存,以势而发,在前进的道路上,遇到阻碍,它会巧妙地绕开,迂回过去;在常温下,它是液体;在高温下,它会成为气体;在低温下,它又会成为固体;在圆的容器中,它会是圆的;在方的容器中,它又会是方的.但自己的性质依然不变.
　　水,具有很强的包容性,而且勇于超越自我.善于与别的事物合作,借助别的事物的优势,产生新的、更高级的事物.与水果合作,它会成为甜美的饮料;与粮食合作,它会成为甘冽的美酒;与茶叶合作,它又会成为醇香的茶水;与草药合作,它会成为治病的良药.
　　水,无孔不入,具有极强的渗透力.只要有点空隙,哪怕是很小的一点空隙,它也会钻进去,不会放过任何机会.
　　水,意志坚强,百折不挠.只要它认准一个目标,它会不断努力,坚持不懈,不达目的,誓不罢休.它会一滴一滴,不停地冲击,直到石头被滴穿出一个洞口.
　　水,逐步发展,厚积薄发.它一步一步,积攒力量.从点点滴滴,到汪洋大海,从涓涓细流,到排山倒海,势不可挡.
　　水,以变以生.生命在于运动,水在于流动.没有运动和变化的是死水和腐水,不但没有活力和发展,而且去侵蚀生命.流水不腐,户枢不蠹.水必须以变求生,只有在不断地运动和变化,它才能显示出无限的活力,迸发出勃勃的生机.
　　我爱水,因为它是生命之源,灵动飘逸、飘渺浩繁.我也喜爱文学,因为它婉如净水一样透明、闪耀着水晶般的光泽,使我常常流连其间,不忍离去.
　　我感觉文学似阳光、空气、土壤一样,是我们人类赖以生存必不可少的基础.尤其是在我的眼中,我更感觉文学似水一样,为我们人类繁衍生存提供必不可少的“养料”.“求知若渴”这个成语就是这种含义最形象的诠释.所以,每当我徜徉于文字间时,那种真实触及的感动确实令我不得不陶醉于那神奇的字符中.而若放着好书而不去细细阅览,那就是好比浪费了一汪澄澈的湖水,使人深感惋惜.
　　文学似水,我深有感触.我欣喜于它为人增添的情趣,得益于它为人补充的营养,热衷于它自身的飘渺,更寄盼于它引导我遨游知识的海洋.

褒义词,反之为贬义词

首先要明白瓶子被压扁的条件不是高度
而是瓶子瓶子内外所承受的压强差超过其变形的极限压强
也可以说是瓶子所承受的压力超过其变形的极限压力
其次要明白压强的产生是应为有了力的作用
想你说的那种情况如一瓶水里面有了压强就是因为有了大气压力
最后要明白10KM的大气除了收到重力也可以说是万有引力的作用还要收到地球自转带动其转动的离心力 虽然单位面积的离心力很小但是对于10KM的大气来说是相当大的 最后和重力作用产生的效果就是普通的大气压略大于0.1MPa
那么瓶子里面的压强和原来一样 也就是和外面的几乎一样 所以压强差为0
当然不能压扁
PS：大气也可以用P=pgh 不过要注意大气的受力分析 要考虑所有影响的受力

该地区为有阳光直射的地区,一定是在南北回归线以内的热带地区

否,水电解后生成氢气和氧气,并以气体的形式进入大气中,水所减少的质量即为这部分气体的质量.

没有讽刺意味.例如,承蒙夸奖,只是一种适当的谦虚.当然,不排除在特殊情况下,现在的人很喜欢说反话.

发现不是发明.意味着时间空间统一性,意味着牛顿力学的局限性

情趣
含蓄
情调;兴趣;趣味
意指

意味无穷

　　苍白的月牙无力照亮那灰黑色的天空,在这才刚拢上了的夜幕里,不时传来几声的雁叫,风无情的刮落已经奄奄待尽的树木,耳旁不时传来黄叶儿被阵阵袭来的风凄凉地从树上吹落的声音,影影绰绰,看树枝儿光秃秃地在狂风中摇摆,一脸垂头丧气的样子,越发平添了一份心情的落寞.
　　秋天来了,即将临近黄昏时,一阵清风吹过,树下的枫叶随风飘荡.在深秋迷朦的夜色里,那一片片红枫叶,随风飘舞,像那是一位位绝世的美女,在那嘻戏游玩.时而她们在那儿谈悄悄话,时而她们放声吟唱；时而又一起跳舞.在黄昏的映照下,她们个个都是如此的美丽.
　　秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气
　　消散．太阳就落进了西山.于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,
　　驱赶着白色的雾气,向山下游荡；而山峰的阴影,更快地倒压在
　　村庄上,阴影越来越浓,渐渐和夜色混为一体,但不久,又被月
　　亮烛成银灰色
　　太阳已经转到西山顶上去了.惨淡的光芒,照射着雪地上的血
　　迹,也照射着茫茫的山野,山野间是一片雪白,看不见一点路的
　　痕迹.
　　天已近黄昏,太阳慢慢地钻进薄薄的云层,变成了一个红红的
　　圆球.西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色.
　　太阳的周围最红,红得那样迷人.红色向四下蔓延着,蔓延了半
　　个天空,一层比一层逐渐淡下去,直到变成了灰白色.天空中飘
　　浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气.

诚实的笑——憨笑
开心的笑——眉开眼笑
无表情的笑——冷笑
挖苦别人的笑____嘲笑,
有意味的笑_____冷笑 ,
兴奋的笑____大笑,
讨好别人的消____媚笑.

其味无穷
意义深长
言不尽意

“笑”说明两小儿感到,他们争论的问题竟然孔子也不知道,是一种略带嘲笑的意味,而 孔子不能决说明永远没有十全十美的人,人不是圣贤,再是学问大的人也有不懂的地方,强调我们要终生学习,不断完善自己,弥补自己的不足之处!

众人放声大笑叫“哄堂大笑”
凶恶的笑叫“狞笑”
含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑于、不以为然等意味或怒意的笑叫“冷笑”
招人讥笑叫“讪笑”或“耻笑”.

情趣
含蓄
情调;兴趣;趣味
意指

应该是这个吧：《前赤壁赋》,我这两天也在找.“且夫天地之间,物各有主.苟非吾之所有,虽一毫而莫取.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色.取之无禁,用之不竭.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适.”
当年高中时学过,印象较深.

两弯似蹙非蹙笼烟眉
一双似喜非喜含情目
态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微.闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分.
一顾倾人城 再顾倾人国
肤若美瓷 唇若樱花
明眸皓齿 巧笑倩兮 美目盼兮
亭亭玉立 杨柳细腰
增之一分则太长,减之一分则太短；施朱则太红,着粉则太白.
柳叶眉,杏核眼,樱桃小口一点点,杨柳细腰赛笔管,说话燕语莺声.
粉香处弱态伶仃
回头一笑百媚生,六宫粉黛无颜色.
嘴不点而含丹,眉不画而横翠
蹴罢秋千,
起来慵整纤纤手.
露浓花瘦,
薄汗轻衣透.
见有人来,
袜铲金钗溜,
和羞走.
倚门回首,
却把青梅嗅.
所谓美女,应以花为貌,以鸟为声,以月为神,以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以诗词为心.
绣幕芙蓉一笑开,
斜偎宝鸭亲香腮,
眼波才动被人猜.
满搦宫腰纤细.年纪方当笄岁.刚被风流沾惹,与合垂杨双髻.初学严妆,
如描似削身材,怯雨羞云情意.举措多娇媚.
淡眉如秋水,玉肌伴轻风
英英妙舞腰肢软.章台柳、昭阳燕.锦衣冠盖,绮堂筵会,是处千金争选.
顾香砌,丝管初调,倚轻风、佩环微颤.
乍入霓裳促遍.逞盈盈、渐催檀板.慢垂霞袖,急趋莲步,进退奇容千变.
算何止,倾国倾城,暂回眸、万人断肠.
听环佩之铿锵.靥笑春桃兮,云堆翠髻,唇绽樱颗兮,榴
齿含香.纤腰之楚楚兮,回风舞雪,珠翠之辉辉兮,满
额鹅黄.
菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通.
逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中.
出没花间兮,宜嗔宜喜,徘徊池上兮,若飞若扬.
蛾眉颦笑兮,将言而未语,莲步乍移兮,待止而欲行.羡彼
之良质兮,冰清玉润,羡彼之华服兮,闪灼文章.
最是那回眸一笑,万般风情绕眉梢.
香腮染赤,耳坠明珠直摇曳.
云鬓浸墨,头插凤钗要飞翔.
春葱玉指如兰花,三寸金莲似元宝.
云袖轻摆招蝶舞,纤腰慢拧飘丝绦.
爱彼之貌 容兮,香培玉琢,美彼之态度兮,凤翥龙翔.
其素若何,春梅绽雪.其洁若何,秋菊被霜.其静若何,松生空谷.
其艳若何,霞映澄塘.其文若何,龙游曲沼.其神若何,月
射寒江.应惭西子,实愧王嫱.奇矣哉,生于孰地,来自
何方,信矣乎,瑶池不二,紫府无双.果何人哉?如斯之
美也!
方离柳坞,乍出花房.但行处,鸟惊庭树,将到时,
影度回廊.仙袂乍飘兮,闻麝兰之馥郁,荷衣欲动兮
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其形也,翩若惊鸿,婉若游龙.荣曜秋菊,华茂春松.仿佛兮若轻云之蔽月,飘摇兮若流风之回雪.远而望之,皎若太阳出朝霞；迫而察之,灼若芙蕖出渌波.肩若削成,腰如约素.延颈秀项,皓质呈露.芳泽无加,铅华弗御.云髻峨峨,修眉联娟.丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权.瑰姿艳逸,仪静体闲.柔情绰态,媚于语言.（洛神赋）
树林阴翳,雾气氤氲,甜腥的气息凝然不动,那花儿就在那儿.我从来没有见过.花朵奇大,洁白泛青,四片花瓣两两相对,如欲合拢的手掌,更像一个青花的大碗.
云归岫,花无语,烟络横林,山沉远照,一弯新月正渐渐清晰.远远的,我看见他走来.伶仃独步,蓝衫飞舞,盈盈望断.漫野的山花忽然在风中舞成巨大的旋风.我转身跑回茅舍,不顾祖母的疑惑,轻轻的,我攀上那株老梅.
疏影横斜,暗香浮动,每一朵梅花都如飞舞在月色下的白蝶,红蕊点点,如我心底骤然的狂喜和凄怆.他终于站在梅树下了,月光下我看见他微微扬起的清癯的脸,满眼的惊喜与欢愉.我笑了,笑声清澈而明艳……
我终于要走进我的故事了,牵着他的手,走进那个必定来临的结局.山路迤逦,渐行渐远,我听见尘世黄昏的钟鼓,万家灯火正向我展开俗世的欢乐和悲伤.我蓦然回首,却看见我梦中所有的花儿——
那大片魏紫的牡丹高贵而忧郁,
那一畦朱红的芍药热烈而优雅,
那一片鹅黄的玫瑰娇弱而明艳,
那一株洁白的百合纯净而飘逸,
那一树粉艳的樱花烂漫而凄丽……
它们在我回首的瞬间纷纷堕下,落红铺满我来时的山路,路的尽头,我居住千年的茅屋已化为巨大青冢,覆满萋萋荒草,那株老梅斜倚半空,遒劲凌厉,所有的梅花一齐飞上深蓝的晴空.
“夜深知雪重,时闻折竹声”,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,“隔牌风惊竹,开门雪满山”,“燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台.”描写雪的诗句,那一幅幅诗情画意是充满生机的画面,
莫愁三九少飞花,一夜龙鳞舞万家.
山野茸茸铺厚被,树凇脉脉裹轻纱.
顽童逐巷忙攻垒,好友围炉细品茶.
玉魄冰肌何处去,喜看庭草吐新芽.

意味深长.

源远流长

　　水 的 联 想
　　冥冥远古,当第一股充满活力的气息注入那混沌的原始海洋,生命由此诞生.
　　这后来,水以其博大宽广的胸怀纯洁透明的品质,肉重油缸的特韵,感动着古往今来多少文人墨客的笔触,书写了多少荡气回肠的激烈,可歌可泣的悲壮.
　　博 大
　　秋风萧瑟,洪波涌起,滚滚长江东逝水,洗不尽内心的怅惘与无奈.“既生瑜,和生亮?”草船借箭,借法东风,赤壁之战的熊熊烈火烧去了周公瑾诸多的自矜和倨傲.浩浩江水,川泽迂回,何似这百转之肠?
　　没有水的博大,于是你没有海纳百川的气度,你妒贤疾能,容不得瑜亮共生于世.气煞羞煞,终命丧黄泉.也许身处天堂,会有一股清泉涤荡你嫉妒的心肠,不知在看着蓝色星球上的水,你是否会有似曾相识的坦荡的欣慰.
　　水教人宽容,正如那一望无际的海,无私,宽广,博大.
　　纯 净
　　“巍巍呼高山,汤汤乎流水.”飞涧旁这段以诚相待,曲论相和的一瞬定格为千古佳话.知音难求,伯牙奏琴为子期,摔琴亦为子期.这情意如何不令人感动.“巍巍呼高山,汤汤乎流水.”飞涧旁这段以诚相待,曲论相和的一瞬定格为千古佳话.知音难求,伯牙奏琴为子期,摔琴亦为子期.这情意如何不令人感动.
　　而今,披肝沥胆的知音再也难觅.只缘人们拥有的纯洁太少.没有水的纯净,没有透明敞开的胸怀,着世间就无真诚可言.何不收其虚伪,展示真诚.
　　看着这透明如水晶的水,我们那颗被世俗之尘掩埋得太久的心,怎能没有冲见天日呼吸真诚的冲动.拥抱纯真,拥抱真诚,去成就一段马克思恩格斯般高尚的友谊,去结交一位誓友,莫逆,忘年,只要心相知,手相牵,意相同.
　　水教人真诚,正如叶尖那滴雨露,透明纯洁,折射出太阳的光芒.
　　力 量
　　“天下之柔莫过于水.”昼夜不舍的滴坠去赋予水无穷的力量.因渺小而被忽视,因忽视而暗中积攒着力量,直到将万年磐石一点点磨蚀,在世人惊叹的注目中有了穿石的壮举.
　　明白了持之以恒,竺可桢数十年如一日,观察记录天气情况,终成举世著名的气象学家,懂得了锲而不舍,
　　贝多芬在静寂的世界中,用心灵演奏了命运交响曲的豪壮,有了水刚柔相济的力量,这世上多了几份执著,几份坚持.
　　水教人执著,正如那穿石得滴水,下坠,下坠,最终拥有成功的欢悦.
　　水,这就是水,水以其博大,纯净,力量感动着我,而我亦将用博大,纯净和力量去书写自己的人生,我不敢奢求拥有一段辉煌的人生,我只企盼—－今生无悔.
　　[评点]作者分别选取水的“博大”、“纯净”、“力量”行文,由水到人汲取做“人”的养分.“周瑜”事例是一个反面例证,水的博大与其的狭隘对比鲜明；知音之说的伯牙子期之谊纤毫不染,马恩之情同样称道；水之“力量”中竺可桢的例子的佐证.本文事例充分,说服力强.语言的运用游刃有余,多变而充满韧性,恰如水的品性,表达能力强.
　　（例文二）
　　让我轻轻的告诉你
　　我是自然灵,生命的宠儿,在这蔚蓝色的星球上,到处都是我的兄弟姐妹.让我轻轻的告诉你,我的快乐,我的忧伤,我的秘密.
　　我在空中驾着风儿游荡,春姑娘让我送去春的问候,于是,电光闪闪,雷声隆隆,他们在为我鸣锣开道,我给大地带来绿衣,给花儿带来色彩,给人们带来喜悦,看着我们的杰作把：春光荡漾,青草茵茵,溪水潺潺,花团锦簇,彩蝶翩跹,乳燕妮南,陶醉其中,我流连忘返.
　　人们脱去厚厚的包裹,在我怀里嬉戏,他们的笑容迷人醉人.他们的赞美让我心花怒放：“好雨知时节,当春乃发生.”—知我者也；“细雨鱼儿出,微风燕子斜.”“雪消门外千山绿,花发江边二月晴.—我的画册,我都有点忘乎所以了.
　　云儿忧思成疾,我为她分忧解难,土地焦渴难忍,我为她送上一杯甘醇.草儿受了委屈,让我帮她发泄.露珠,那既是我.也是她的泪.我为这一切由衷的自豪和快乐.
　　有时,我也很伤心,我千里迢迢的来给人们报喜,欢迎我的却是漫天黄沙；人们不珍惜我,任我与污垢同流,更让我害怕的是,人们不断让我吃脏东西,我的许多兄弟姐妹都变得面目全非了,这是怎么了.
　　我生气了,懒散了,任由大地千呼万唤始不来,我感冒了,不断打喷嚏,我掀起冲天巨浪,冲破人们的束缚,无拘无束中,我掀到了房屋.淹没了粮田,让人们流离失所,要知道这不是我的初衷,早知如此,人们当初又何必百般害我.
　　这是我心头挥之不去的心痛,不知何时才能痊愈.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物.”我
　　的生命与历史同在,让我擦亮历史的镜头：
　　祖荻击楫中流,大呼恢复中原.
　　赤壁战火,照彻寰宇,定格历史瞬间.
　　郑和下西洋,传播中华文明.
　　人民解放军横渡长江,撑起新中国的脊梁.
　　逝者如我,不舍昼夜.其中包含了神州大地的多少风云变幻,承载了中华儿女多少可歌可泣的“惊天地、泣鬼神”的事迹.
　　这,便是我心中“神圣”的秘密.
　　让我轻轻的告诉你,我很快乐,也有忧伤.我将与你们同在.
　　[评点]本文以“水”为第一人称的口吻展开,着眼于人类因水的法力在获得硕果之后对水肆意的毁坏与攫取,喜悲交加,实质写出与自然之间的休戚相关,发人深思.作者的理解深入,加之长短句的巧妙运用,内容含量大,剖析深刻,而这又通过一种散文化的笔法倾泻,十分难得.
　　（例文三）
　　女 儿 如 水
　　水之清澈,透到几乎看不见；水之柔弱,缓缓流动如一条玉带,仿佛永远站不起来.水之奇妙,令人神往.
　　像水一样清纯,一样柔弱,一样美妙,这样的女子,拥有水一样的性情.
　　柔情似水,佳期如梦
　　梳妆镜中现出你姣好的容颜,美丽但不憔悴.木窗已植上栅栏,仿佛那便是爹娘的盛怒,社会的不容,可你依然向往窗外,那里是你和梁山伯的圣地.
　　你曾思索,难道是自己错了,你曾犹豫,难道要舍弃这段海誓山盟,不不,真爱无错.你用不来否定一切.尽管柔弱如水,却坚定不移.于是,你选择死亡.
　　祝英台,你用鲜血使爱情在追求和反抗的极致中升华.那根自危的绸缎,也许令你难以呼吸,但你却拥有永恒的爱情.那翩翩飞舞的彩蝶,将托起你美丽的灵魂,飞翔在历史的天空.
　　水似乎是弱者,但天地之大,有谁曾挡住它前行的路.
　　巾帼戎马戍九州
　　仍是似水肌肤,却承受铠甲之重,感受利器之冷,仍是似水容颜,却任凭风沙侵蚀,日晒雨打.
　　身为女儿身,勇猛如男儿.你是否注意到花木兰,当你挥舞刀剑在疆场上浴血奋战,天地也曾为你动容.尽管边关岁月难度,折柳一曲伤情,却割不断你与父亲的血脉之情,你对国家的忠贞之心.
　　你义无反顾选择征战沙场,让娇弱的身躯在刀光剑影铸成一个铁打得灵混.巾帼不让须眉,你以赫赫战功赢来所有人的惊讶的目光,也让男人们千百年来所谓的自尊无立足之地,为女伴们争来了抬头的机会.
　　你抛出了柔弱,得到了坚强.你留在历史画册上的,是那永恒的笑影.
　　水也许貌不惊人,但天地万物,有谁可与之抗衡.
　　历史之河川流不息,万事万物来去匆匆.花蝶的美丽将永存历史宝盒,木兰的传奇将用垂历史星空.
　　女儿是水,变幻无穷,力量无穷.“天地为炉,造化为工”,吸取日月精华的女儿们,永远是史册中最为耀眼的明珠.
　　女儿如水.
　　[评点]将水比做“女儿”,以水的柔和与秉性,用祝英台与花木兰为代表,写出他们性格中的“柔”与“刚”,相辅相成.如文中总结的那样：“花蝶的美丽将永存历史宝盒,木兰的传奇将用垂历史星空.”水的无穷变幻,印证女性自我意识的觉醒与奋发,中心突出,丝丝入扣,语言鲜亮,“女儿如水”写活了.
　　（例文四）
　　海 边 思 绪
　　踩着松软的海沙,任凭风柔柔拨弄着头发,海浪从远方载着希望飞奔来.轻轻蹲下,捡一个贝壳,然后双手合十,许下一个愿,洒下我的梦,虔诚嘱托海浪载着我的愿、我的梦奔跑.倾听,海的声音……
　　大海,洋溢着别离与重逢,挥洒着坚贞与动摇,掠过春之斑斓夏之热情,秋之萧瑟东之浮萍,大海诉说着勇敢的激情,不变的温柔,动人的情怀……
　　儿时的大海载着安徒生的《海的女儿》,坚定的爱情,不变的誓言,永远逝去,纵然化成海上的泡沫,但那是最好的皈依,你本来自大海,终属大海,你“质本洁来还洁去”.“听吧,海哭的声音……”,你的嘴角凝成一朵灿烂的玫瑰,爱在此刻定格成一帧永恒的风景.
　　年龄一天天长大,乘着幽深莫测的摇曳水波,体验安妮宝贝笔下的海：平静、黯淡、不张扬,“除了大海,还是大海,还是海……”,海侵占了人的整个心灵,浸淫了人的整个神经,海的迷人在于它的神秘、大气与安宁,像一位安闲的少妇,在憧憬新生命的降临.
　　诗人普希金的“大海”敲响了时代的丧钟,仿佛亲身体验了历朝的美与丑,善与恶的颤覆.心中汹涌着无尽的畅想,海水卷着激烈的波浪,咆哮着猛烈的风,依稀听见北欧海神罗垒莱坐在礁石上,整日唱着迷人的歌谣,把痴情的水手葬身大海.海,刹那间让我体验残酷与高亢.
　　上帝曾对人类恶贯满盈愤恨之至而要惩罚人类,决定让他们毁灭,他让正直的挪亚用歌斐木造一艘方舟,保全了他的家人,当滔滔洪水淹没地球,消灭陆上生命时,但是,海还是让先族挪亚保全下来,也保住了人们繁衍的脐带.
　　海子的《面朝大海 春暖花开》更多话题作文优秀范文、高中语文优秀教案、教学实录、备课资料、同步试卷、美文、高考模拟试卷、文学欣赏尽在语文轩网站/ 是一片充满希望的海,那平静如镜的海平面,柔和阳光,妖娆的花朵,是海子胸中亘古的家园和心灵栖息地,闪烁着海的多变与无奈,也映射着海子的性格.
　　海子虽然卧轨而死,但我坚信,他是回归海的世界,那里是属于他的天堂.
　　想象海的温柔与残酷,神秘与超然.静静伫立在海边,隐约听见时而顿挫时而低沉的赋诗声从旷远传来：“水何澹澹,山岛耸峙；……洪波涌起”,那是曹孟德眼中气势磅礴的海；“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,”那是太白心中管中窥豹的海,“海上生明月,天涯共此时”,那是王少伯胸中寄托托情思的海……
　　感受海的柔情、残酷与多变,正如感受自己摇曳多变的魂灵,让他不断受到震撼与撞击,让思维不的火花跳跃和升华……

　　长宜子孙”,即适宜子子孙孙能久长过上美好、稳当的生活.古往今来,做长辈的几乎都为此朝思暮想,惨淡经营.然而,究竟怎样才算“长宜子孙”却又乐山乐水,各有各的思考和安排.“长宜子孙”是封建家长对自己家庭的一种...

1.月相的变化由月球公转速度决定,后者并不固定,呈现增加的趋势.
2.月球公转的速度并非定值,随着时间的推演,而逐渐减缓.“十五月圆”的结论, 在历史上并不成立.
3.a：4亿年前 b：7千万年前 c:：今天
4.月球公转速度呈现逐渐降低的趋势.因为运动是永恒的,静止是相对的,即便对于天体,在时间的长河中,运动规律也会发生变化.
科学上的解释（不用写）：因为潮汐作用,是的地球自转的能量转化为月球的势能,是的月球轨道逐渐抬高,公转周期减缓所致.

从“木叶”发展到“落木”,其中关键显然在“木”这一字,其与“树叶”或“落叶”的不同,也正在此.“树叶”可以不用多说,在古诗中很少见人用它；就是“落叶”,虽然常见,也不过是一般的形象.原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念,差一点就会差得很多；而诗歌语言之不能单凭借概念,也就由此可见.从概念上说,“木叶”就是“树叶”,原没有什么可以辩论之处；可是到了诗歌的形象思维之中,后者则无人过问,前者则不断发展；像“无边落木萧萧下”这样大胆的发挥创造性,难道不怕死心眼的人会误以为是木头自天而降吗?而我们的诗人杜甫,却宁可冒这危险,创造出那千古流传形象鲜明的诗句；这冒险,这形象,其实又都在这一个“木”字上,然则这一字的来历岂不大可思索吗?在这里我们就不得不先来分析一下“木”字.
首先我们似乎应该研究一下,古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢?也就是说都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言；事实上他们并不是随处都用的,要是那样,就成了“万应锭”了.而自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中,此后的诗人们无论谢庄、陆厥、柳恽、王褒、沈佺期、杜甫、黄庭坚,都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象,这就不是偶然的了.例如吴均的《答柳恽》说：“秋月照层岭,寒风扫高木.”这里用“高树”是不是可以呢?当然也可以；曹植的《野田黄雀行》就说：“高树多悲风,海水扬其波.”这也是千古名句,可是这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象,而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况了.前者正要借满树叶子的吹动,表达出像海潮一般深厚的不平,这里叶子越多,感情才越饱满；而后者却是一个叶子越来越少的局面,所谓“扫高木”者岂不正是“落木千山”的空阔吗?然则“高树”则饱满,“高木”则空阔；这就是“木”与“树”相同而又不同的地方.“木”在这里要比“树”更显得单纯,所谓“枯桑知天风”这样的树,似乎才更近于“木”；它仿佛本身就含有一个落叶的因素,这正是“木”的第一个艺术特征.
要说明“木”它何以会有这个特征,就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题,这暗示性仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后,我们不留心就不会察觉它的存在.敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,于是成为丰富多彩一言难尽的言说；它在不知不觉之中影响着我们；它之富于感染性启发性者在此,它之不落于言筌者也在此.而“木”作为“树”的概念的同时,却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子,这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干,而很少会想到了叶子,因为叶子原不是属于木质的,“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去,这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故.而“树”呢?它是具有繁茂的枝叶的,它与“叶”都带有密密层层浓阴的联想.所谓：“午阴嘉树清圆.” ( 周邦彦《满庭芳》 ) 这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象.然则“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥,而且是十分一致的；也正因为它们之间太多的一致,“树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带来一些什么,在习于用单词的古典诗歌中,因此也就从来很少见“树叶”这个词汇了.至于“木叶”呢,则全然不同.这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征.
“木”不但让我们容易想起了树干,而且还会带来了“木”所暗示的颜色性.树的颜色,即就树干而论,一般乃是褐绿色,这与叶也还是比较相近的；至于“木”呢,那就说不定,它可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的；我们所习见的门栓、棍子、桅杆等,就都是这个样子；这里带着“木”字的更为普遍的性格.尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的,而“木”的更为普遍的潜在的暗示,却依然左右着这个形象,于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感,它带来了整个疏朗的清秋的气息.“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下.”这落下绝不是碧绿柔软的叶子,而是窸窣飘零透些微黄的叶子,我们仿佛听见了离人的叹息,想起了游子的漂泊；这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故.它不同于：“美女妖且闲,采桑歧路间；柔条纷冉冉,落叶何翩翩.” ( 曹植《美女篇》 ) 中的落叶,因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子.也不同于：“静夜四无邻,荒居旧业贫；雨中黄叶树,灯下白头人.”( 司空曙《喜外弟卢纶见宿》) 中的黄叶,因为那黄叶还是静静地长满在一树上,在那蒙蒙的雨中,它虽然是具有“木叶”微黄的颜色,却没有“木叶”的干燥之感,因此也就缺少那飘零之意；而且它的黄色由于雨的湿润,也显然是变得太黄了.“木叶”所以是属于风的而不是属于雨的,属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天；这是一个典型的清秋的性格.至于“落木”呢,则比“木叶”还更显得空阔,它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了：“日暮风吹,叶落依枝.” ( 吴均《青溪小姑歌》 ) 恰足以说明这“叶”的缠绵的一面.然则“木叶”与“落木”又还有着一定的距离,它乃是“木”与“叶”的统一,疏朗与绵密的交织,一个迢远而情深的美丽的形象.这却又正是那《九歌》中湘夫人的性格形象.
“木叶”之与“树叶”,不过是一字之差,“木”与“树”在概念上原是相去无几的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千里.

不一定,有的迁移可能是生态环境变差了.

语重心长

生命中最重要的是勇敢面对一切风风雨雨,无论你多么弱小,无论你遇到什么挫折,只有有勇气就会有希望.

写故乡的亲人在这除夕之夜想念着千里之外的我,其实是写诗人思念自己故乡和亲人.这样写,把深挚的情思抒发得更为委婉含蓄,因而愈有意味.（虚实结合,沟通作者和对方的感情,扩大作品意境）

问号意味事情还没有解决,还需要继续探索.叹号以为着事情虽然终止了,可是留给人的思考却刚开始了.

范仲淹 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

东方朔话“怪哉”含有更深的意味：劝汉武帝要善待百姓.

作者所谓的秋的意味是：
秋是代表成熟,对于春天之明媚妖艳,夏日之茂密浓深,都是过来人,不足为奇了,所以其色淡,叶多黄,有古色苍茏之慨,不单以葱翠争荣了.
望采纳~

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快乐学语言,语言学快乐!

你弄错了.
陆游《钗头凤》
红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳； 东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索,错、错、错.
春如旧,人空瘦,泪痕红邑鲛绡透； 桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托,莫、莫、莫.
唐琬《钗头凤》：
世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落； 晚风干,泪痕残,欲传心事,独倚斜栏,难、难、难.
人成各,今非昨,病魂常似秋千索； 角声寒,夜阑珊,怕人询问,咽泪装欢,瞒、 瞒、瞒.
陆游和唐婉是表兄妹,青梅竹马两情相悦,结为夫妇.然而陆游的母亲认为两人儿女情长有碍陆游的功名,加之对媳妇本身不喜,就棒打鸳鸯.2人后来各自有了新的家庭.陆游科考失利之后回返家乡,更加思念前情,唐婉的丈夫是个宽厚中情的读书人,同情他们的遭遇,便让他们在沈院相见.原本唐婉已经逐渐从过去的阴霾中走出来,此时的相会,即便只是短短一瞬,仍旧勾起她心中无数的陈年回忆和酸痛,但已为人妇的她最终还是走了.陆游远远看着她远去的背影,心中百感交集,当时两人相处的欢乐时光再也不会回来,提笔在墙壁上作诗《钗头凤》一首,以遣伤情.第二年唐婉再次游览沈园忽然瞥见陆游的题词,不由心潮起伏,心中所有的委屈一涌而出,于是再附上另一首多情的《钗头凤》.
单单这句“雨送黄昏花易落”,写景抒情,斜雨横飞的黄昏,凋零的花朵,极尽凄凉悲楚之意.这也是唐婉的命运.她看完陆游的诗句之后再也没有平静,最终逝去.
确实是他表妹写的.
假如你要写的是旋律比较忧伤的小说,词是很不错的.

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寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,常带有（讽刺 ）或（劝诫 ）的意味

冷言冷语 ( lěng yán lěng yǔ ) 　　解 释 冷：寒冷,冷淡,不温和,意含讥讽.带讥讽意味的冷冰冰的话,从侧面或反面说辛辣嘲讽的话.　　出 处 宋·宝林《宝林禅师语录》：“山门疏,关着门,尽是自家屋里,何须冷言冷语,暗地敲人?”

风言风语 （解 释： 指没有根据或恶意中伤的话.另指私下议论或暗中散布某种传说.）

深思熟虑的熟字意思是:熟悉.
司空见惯的惯字意思是:习惯.
奔流不息的息字意思是:不停息.
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青年是一颗糖,酸酸甜甜,颇有意味；中年是一座钟,飞速旋转,责任重大；
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再不好也体谅一下,我才初一

含有讽刺,无可奈何,不屑于,不以为然等意味或怒意的笑叫（ 冷）笑

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同学 老师布置的作业呢 虽然可能有的是难了点 但一定对你们是有好处的 不管完成的好于坏 只要认真去做了 总会得到提高的 这样的方式寻找现成的答案是不对的哦 还是自己慢慢来吧 加油

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