从小到大一共都背过哪些语文课文呵呵,到现在还记得多少啊?

qw1233232022-10-04 11:39:544条回答

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qesxcfthjilp 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
《卜算子 咏梅》默写,背诵,理解.
《为人民服务》常考关于“人固有一死”那一整句话的理解.
每个积累.运用(重点是读读背背).
《詹天佑》的三个设计图理解,有时考绘制.
《古诗三首》默写,背诵,理解.
《草船借箭》、《将相和》复述.
《古诗两首》默写、背诵、理解.
《匆匆》背诵,并理解重点句子.
初中古文背诵全篇目(新教材必背课文)
童趣 沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
咏雪 世说新语
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟.”兄女曰:“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.
陈太丘与友期 世说新语
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之,元方入门不顾.
木兰诗
唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息.问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵.军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄.愿为市鞍马,从此替爷征.东市买骏马,西市买鞍鞯.南市买辔头,北市买长鞭.旦辞爷娘去,暮宿黄河边.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不愿尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡.爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时,.当窗理云鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
口技 林嗣环
京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.众宾团坐.少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者.遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.宾客意少舒,稍稍正坐.忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.忽然抚尺一下,群响毕绝.撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.
夸父逐日 山海经
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.
桃花源记 陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫并怡然自乐.见渔人,乃木惊,问所从来.具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云:“不足为外人道也.”既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志遂迷.不复得路.南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.
陋室铭 刘禹锡
山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:“何陋之有?”
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.
核舟记 魏学洢
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许中轩敞者,为舱,篛篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之.船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属.卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也.舟尾横卧一楫.楫左右舟子各一人.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.
大道之行也 《礼记》大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉.大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养.男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于已;力恶其不出于身也,不必为已.是故,谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.
石壕吏 杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人.老头越过墙走,老妇出门看.吏呼一何怒,妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍.一男附书至,二男新战死.存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙.有孙母未去,出入无完裙.老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊.夜久语声绝,如闻泣幽咽.天明登前途,独与老翁别.
三峡 郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩垒嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘风奔御风,不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞潄其间,清荣峻茂,良多趣味.每至睛初旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
答谢中书书 陶景宏
山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣.夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者.
记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行. 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳.
湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
与朱元思书 吴均
风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.
五柳先生传 陶渊明
先生不知何许人也,亦不详其姓字.宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食.性嗜酒,家贫不能常得.亲旧知其如此,或置酒而招之.造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不宏情去留.环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.常著文章自娱,颇示己志.忘怀得失,以此自终.赞曰:黔娄有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
马说 韩愈
世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也.
送东阳马生序 宋濂
余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰苦此.
小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹.
岳阳楼记 范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也.前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日.
醉翁亭记 欧阳修
环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也.名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.
关雎 诗经 关关雎鸠,在河之洲. 窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之. 窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服. 悠哉悠哉,辗转反侧. 参差荇菜,左右采之. 窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右芼之. 窈窕淑女,钟鼓乐之.
蒹葭 诗经蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘.溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚.
出师表 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣,不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也.
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也.
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益.
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所.
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也.
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣.
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也.
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎.陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏.臣不胜受恩感激.
今当远离,临表涕零,不知所言.
得道多助,失道寡助 孟子•公孙丑下天时不如地利,地利不如人和.三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜.夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也.城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也.故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利.得道者多助,失道者寡助.寡助之至,亲戚畔之.多助之至,天下顺之.以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣.
生于忧患,死于安乐 孟子•告子下 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙步敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.
鱼,我所欲也 孟子•告子下鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者,非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辨礼义而受之.万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,是亦不可以已乎?此之谓失其本心.
曹刿论战 左传•庄公十年十年春,齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未徧,民弗从也.”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰:“小信未孚,神弗福也.”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰:“忠之属也.可以一战.战则请从.”
公与之乘.战于长勺.公将鼓之.刿曰:“未可.”齐人三鼓.刿曰:“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰:“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣.”遂逐齐师.
既克,公问其故.对曰:“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”
邹忌讽齐王纳谏 战国策邹忌修八尺有余,形貌昳丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日徐公来.孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也.”
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣.”
王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市.数月之后,时时而间进.期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.
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小毛高手 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1 0.022吨>2200千克>50分之11千克
2 3立方分米800立方厘米>3.08升>3升8毫升
3 50公顷>5平方千米>550平方米>5000平方分米
看图写数,并把这些数按从小到大的顺序排列起来。
看图写数,并把这些数按从小到大的顺序排列起来。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )<( )<( )<( )<( )
mb301年前1
czhmx_cn 共回答了13个问题 | 采纳率100%
13;66;100;26;54;
13;26;54;66;100
一组数据按从小到大顺序排列,得到-1,0,4,x,7,14中位数为5,求这组数据的平均数和方差.
mhljjlhkhj1年前1
城头人 共回答了19个问题 | 采纳率100%
x=5×2-4=6
平均数=(-1+0+4+6+7+14)=5
方差=(-1-5)^2+(0-5)^2+(4-5)^2+(6-5)^2+(7-5)^2+(14-5)^2=148
有一种最简真分数,它们的分子与分母的乘积都是420,如果把所有这样的分数从小到大排列,那么第三个分数是多少?
游客69691年前1
刘修华 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:在分数中,分子与分母只有公因数1的分数为最简分数.据此确定即可.

由于420=1×420=3×140=5×84=7×60.
即分子与分母的乘积都是420的分数有:[1/420]、[3/140]、[5/84]、[7/60].
则所有这样的分数从小到大排列,那么第三个分数是:[5/84].

点评:
本题考点: 最简分数;合数分解质因数.

考点点评: 根据最简分数的意义求出分母的乘积都是420的分数有哪些是完成本题的关键.

1 2 3 4 5 6 7排成无重复数字的七位数 奇数数字必须从小到大的顺序排列 ,有几种排列方法?
天影飞无1年前2
大大脸猫 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
(7*6*5*4*3*2*1)/(4*3*2*1)=210种
把自然数按从小到大的顺序排成一排,组成一串数12345~91011!99100101~,问自然数100的个位上的0在第几
把自然数按从小到大的顺序排成一排,组成一串数12345~91011!99100101~,问自然数100的个位上的0在第几个位置?
niu10191年前10
yt冰儿 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
192 公式 9+20*(X-1)=189
要求100个位上的0只要 189+3=192即可
注:X表示1~100有10个整十数 就是像20 30之类
此题只要把一串数拆成1 2 3 ...91 92 93...
98 99 100
不懂就来问我
把下面各组数按照从小到大的顺序排列.
把下面各组数按照从小到大的顺序排列.
1.0.54 13分之7 0.5 (把分数保留整数)
2.0.31 0.309 100分之31 3分之1 (同上)
3.7 7又7分之9 100分之77 7.7 (同上)
4.1又4分之3 1.7 1又5分之3 0.19 (同上)
有的分数好象不能保留,大家看着办,
芝麻萤11年前1
连环爱 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
1.0.54=27/100 0.5=1/2
所以0.54 <7/15<0.5<7/13
2.0.31=930/1000 0.309=927/1000 100分之31=930/3000 3分之1 =1000/3000
所以0.309 <0.31=100分之31<3分之1
2. 7.7=7又10分之7
所以100分之77 < 7<7.7 <7又7分之9
3.1.7=1又10分之7 0.19 =19/100
所以0.19 <1又5分之3<1.7 < 1又4分之3
从0、1、3、5、8这五个数字中任选四个数字可以组成______个四位数;如果把这些四位数按从小到大的顺序排列,那么第5
从0、1、3、5、8这五个数字中任选四个数字可以组成______个四位数;如果把这些四位数按从小到大的顺序排列,那么第50个数是______.
foxbus1年前2
只是床伴 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:①首先从确定最高即千位数字,只能有4种情况,再选择百位数字也有4种情况,十位数字有3种情况,个位数字有2种情况,有乘法原理得出答案;
②因为把这些四位数按从小到大的顺序排列,找出千位为1的数字个数,为2的数字个数,为3的数字个数…进一步解答即可.

①4×4×3×2=96(个);
②千位为1的四位数有4×3×2=24个;
千位为2的四位数有4×3×2=24个;
往下数是千位为3的四位数,第49个为3015,第50个为3018.
故答案为:96,3018.

点评:
本题考点: 排列组合.

考点点评: 解答此题的关键注意最高位的数字不能为0,再进一步分情况解答.

l.s.m.xs.xxs从小到大排列出来,说每个的大小
linhaiyan20001年前1
charliehcq 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
衣服的尺码从小到大就是S,M,L,XL,XXL...
L表示large,就是大号
M表示middle,就是中号
XL比L大,X越多越大
M 就是英文单词“middle”的缩写,意思是中等一般.
女装S码是155CM,M码是160CM,L码是165CM!男装的是在女装基础上加上10CM.
把1,4,9,16这些完全平方数按从小到大的顺序排列,第100个位置的数字是几
把1,4,9,16这些完全平方数按从小到大的顺序排列,第100个位置的数字是几
是一个数位是一个位置,比如16是两个位置。
jing3111年前3
毛毛虫飞 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
第100个位置上为100*100=10000
从1到3 平方数为1位 从4到9平方数为2位 从10到31 平方数为3位
于是这就有 1*3+(31-10+1)*3+(9-4+1)*2=81
到100还差19位
因为32即以后的数字平方数为4位
所以第五个数也就是36上的某位数在100为上
经计算可知是第三位9
2分之1、5分之5、5分之1、6分之5、3分之2 ,请按从小到大排列起来.
77676761年前0
共回答了个问题 | 采纳率
把-2092/2093,-92/93,-2093/2094,-93/94,从小到大排列
把-2092/2093,-92/93,-2093/2094,-93/94,从小到大排列
要具体写步骤
静子20061年前1
yycn_21 共回答了11个问题 | 采纳率100%
-2093/2094,-2092/2093,-93/94,-92/93
因为分母和分子都是相差1,也就是说这四个数数字越大,越是接近于-1,也就是越小
人从小到大身上不会变化的部位是?
人从小到大身上不会变化的部位是?
``小的时候到长大了包括老的时间 身上有一个部位一直没有发生过变化 是哪个部位呐
天知道zqh1年前1
娃哈哈br2 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
没有.因为人身体的各个部位都经过从不成熟到成熟最后到衰退的阶段,就有变化.
把一个自然数的约数从小到大排列,前两个约数的和是4,最后两个约数的和是148,求这个自然数
把一个自然数的约数从小到大排列,前两个约数的和是4,最后两个约数的和是148,求这个自然数
回答详细点,不要用方程~亲~≧▽≦
浪客箭心无命1年前1
Robin_1026 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
最小约数是1
所以第二小是4-1=3
所以最大的是他本身
而第二大的是这个数的1/3
所以这个数是148÷(1+1/3)=111
六个连续的偶数的和是138,从小到大排列,第五个偶数是
lovewish_chen1年前2
紫电霜清 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
138 / 6 = 23 (偶数的中间位置)
所以,有连续偶数:18 、 20 、 22 、 24 、 26 、 28
18 + 20 + 22 + 24 + 26 + 28 = 138
从小到大排列,第五个偶数是:26
15公顷,800平方分米,loooo平方米,7平方千米按从小到大的顺序排列
鬼_眼1年前1
qjczyl 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
800平方分米<10000平方米<15公顷<7平方千米
7个数按从小到大的顺序排列,前4个数的平均数是12,后4个数的平均数是15,七个数的和是92这组数的中位数?
7个数按从小到大的顺序排列,前4个数的平均数是12,后4个数的平均数是15,七个数的和是92这组数的中位数?
7个数按从小到大的顺序排列,前4个数的平均数是1,2后4个数的平均数是15.已知这七个数的和是92,这组数的中位数是多少?
月光光_心慌慌21年前2
请原谅我心力交瘁 共回答了20个问题 | 采纳率95%
前4个数的和是
12×4=48
后4个数的和是
15×4=60
这组数的中位数是
48+60-92=16
如果一个凸多边形的所有内角从小到大排列起来,恰好依次增加的度数相同,设最小角为80°,最大角是100°,求这个多边形的变
如果一个凸多边形的所有内角从小到大排列起来,恰好依次增加的度数相同,设最小角为80°,最大角是100°,求这个多边形的变数.
淡淡苹果1年前1
dingfp 共回答了20个问题 | 采纳率95%
设n边形,依次增加的度数=x,则:①80+(n-1)x=100,②80+(80+x)+(80+2x)+……+[80+(n-1)x]=180(n-2)解得:n=4,x=20/3
把下列各数按从小到大的顺序排列.三又五分之四、三又四分之三、七分之二十二、3.14、五分之十七
阿土伯的vv1年前2
ddasdasdas 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
答:从小到大的顺序排列如下:3.14、七分之二十二、 五分之十七、 三又四分之三、
三又五分之四.
2分之1 3分之2 15分之11 100分之99 从小到大排列.
fowl1011年前3
秋冬季节 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
15分之4 5分之2 2分之1 3分之2 15分之11 100分之99
感悟亲情的作文家庭是我们成长,成长的摇篮是自由的,和幸福的港湾,从小到大家庭生活,一定给你留下了许多美好的记忆吧,先父母
感悟亲情的作文
家庭是我们成长,成长的摇篮是自由的,和幸福的港湾,从小到大家庭生活,一定给你留下了许多美好的记忆吧,先父母亲人的关爱,一定让你感悟到了亲情的温暖,以生活中真实的故事为素材,写一篇不少于500字的作文(要新写的)一定是新啊!
小小小小鱼1年前1
tianbbs222 共回答了15个问题 | 采纳率80%
亲情,就像迷茫中的一块指路牌,为你指引前方的道路;亲情,就像一盏灯,照亮你应走的人生;亲情,就像一杯茶,可以温暖你的心灵.
  我的母亲是一位平凡的妇女,但在她平凡的一生中,我看到了她不平凡的一面.
  记得小学一年级是,我与同学一起在操场上玩.突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一块石头上.同学把我送到医务室,老师说要去医院缝针.
  母亲得知这个消息后,放下手中的家务,以“超光速”冲到医院.
  在病床上,我十分害怕.我看到医生正在摆弄一根针,顿时,害怕化作了无数泪水涌出眼眶.
  此时,母亲跑进病房,拉住我的手,不停地安慰我说:“别怕,不会有事的!妈妈在你的身边,我会永远陪你!”我停止了哭声,转过头望着母亲的眼睛.我第一次发现,母亲的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人.渐渐地,我进入了梦乡.
  我只依稀记得,我躺在一个温暖的,结实的背上.它在轻轻地摇动着,就像一个摇篮,却没有把我吵醒.
  醒来是,我已经躺在家里柔软的床上.此时,我永远也不会忘记,是谁将一小勺甘露放进我的口中,是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛.是她---我最敬爱的母亲.
  虽然她问了我很多问题,我却没有回答.我不想让自己的说话声打破这时的宁静.我在想,如果时间能停留,就请让它停留在这一刻.
  窗外,星星睁着眼睛注视着这里,月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋.他们很安静,似乎也不想打破这份寂静.
  亲情,旧像一颗蜜糖,给你甜蜜的味道;亲情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困难时帮助你;亲情,就像一艘轮船,载着你起程远航.
  亲情,就是阴云永远也遮不住的一片晴空!
把1一7这个数字按从小到大的顺序排列,请添上一些加,减,使计算结果等于100
会跳舞的浪花1年前1
yy 共回答了6个问题 | 采纳率66.7%
100
用6,7,8,9,0,这五个数字组成无重复数字的五位数,并把它们按从小到大的顺序排成数列a,则六七67890是数列的第多
用6,7,8,9,0,这五个数字组成无重复数字的五位数,并把它们按从小到大的顺序排成数列a,则六七67890是数列的第多少项?
iljhr1年前1
xiaoyudian69 共回答了20个问题 | 采纳率95%
无重复的五位数个数=4*4*3*2*1=96
比67890小的数值有3*2+2+1=9
思路,比67890小的数值,60***,和670**,6780*,三种,分别计算出来就行了
a等于二乘444个2,b等于三乘333个3,等于五乘222个五.abc按从小到大的顺序排列.
湖篮1年前2
285924625 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
.c.a
分子、原子、原子核、电子、质子、中子、夸克,按从小到大排列的正确的是(  )
分子、原子、原子核、电子、质子、中子、夸克,按从小到大排列的正确的是(  )
A. 分子、原子、原子核、质子、夸克
B. 原子核、原子、中子、质子、分子
C. 夸克、质子、原子核、原子、分子
D. 夸克、中子、原子、原子核、分子
猫鱼catfish1年前1
Fan_Wei 共回答了23个问题 | 采纳率100%
解题思路:物体由物质组成的,物质由分子组成的;分子由原子组成,原子由位于中心的原子核和核外电子组成;原子核由质子和中子组成,质子由夸克组成.

根据质量的大小,微粒由小到大依次为:夸克、质子、原子核、原子、分子.
故选C.

点评:
本题考点: 物理常识.

考点点评: 此题考查分子、原子等微粒的质量大小及组成关系,属基本的物理常识.

如果甲*5/6=乙*6/5=丙,且甲、乙、丙都不为0,请把甲、乙、丙三个数按从小到大的顺序排列起来.简单地说理由
唯一8551年前1
fu_xi 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
Ax三又五分之三=Bx1=Cx九分之五,ABC都不等于0,请从小到大排列出ABC的顺序
Ax三又五分之三=Bx1=Cx九分之五,ABC都不等于0,请从小到大排列出ABC的顺序
坝上就要上课啦!
m5261年前1
神圣领域 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
这里如果不考虑负数的话,从小到大顺序为:A<B<C
如果ab =bc= cd= 4厘米,AB,AC,AD分别是三个圆的直径,那么,三个圆的面积从小到大分别是( )平方厘米
8待字闺中1年前1
小小蜗牛 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
3.14×(4×3÷2)×(4×3÷2)=113.04
3.14×(4×2÷2)×(4×2÷2)=50.24
3.14×(4÷2)×(4÷2)=12.56
阅读能力。 要重视读书 从小到大,语文课是我最喜欢上的课,
阅读能力。

要重视读书

从小到大,语文课是我最喜欢上的课,因为我学起来很轻松。 小时候,我就喜欢看书,家里一柜子的书是我平时的消遣物,这为 我以后学语文打下了坚实的基础。其实,说白了,语文学习两个字最重要:读书。关于读书,这里面可大有玄机了。
首先,要养成好的读书习惯。培根说过:“习惯真是一种顽强的力量,它可以主宰人生。”所以养成良好的读书习惯非常重要。 每天都要安排一定的时间,静静地读自己感兴趣的书,即使读的页数不多,只要习惯养成了,日积月累,你会发现你的理解能力、 表达能力都会有所提高,这正是语文学习的目的所在。
其次,还必须要读好书。读好书,能开阔视野、增添智慧、认识***、品味人生。通过读书,我们可以看到自己不曾看过的风景,体验自己未曾体验过的生活。好书,是别人生活智慧与经验的结晶。
作为学生,读书通常包括两个方面内容,一是教材,一是课外读物。有的同学可能会觉得,读课文是一种负担,远不如读自己感兴趣的书来得有趣。其实,要想在语文学习的道路上一帆风顺,课文是不可或缺的指南针。
读课文有什么好处呢?课文是你无声的老师。要想语文学习取得事半功倍的效果,就必须认真读课文。在读书的过程中, 除了体验与欣赏,还能掌握好的学习方法,在轻松的同时,也提高 了自己的语文水平。
最后,读书时,要动口动脑动手。在读书的时候,要不停地反思,我为什么喜欢作者这样写,为什么看这样的文字特别明 白——这就是在“悟”,悟属于自己的东西。除此,我们还要记——用脑记忆或用笔记录文章中的精彩语段和词语。只有这样,才是真正的“读书”,才能真正提高自己的阅读理解能力。
“读书破万卷,下笔如有神”,读书也是一个积累语文基础知识和作文素材的过程。平时多读书,作文时就不会感觉无话可说,写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒、言之有物了。
既然“读书”有这么多乐趣及收获,那么就让我们从重视“读书”开始吧。
1.在画线字的正确读音下面画“√”。
使(jì jí) 然(jí jì)
2.写出下面词语的反义词.
轻松( )明白( )
3.结合短文内容理解“读书破万卷,下笔如有神”的意思,并写在下面。

4.用“△”在段首把短文分为三大段,并在横线上写出分段理由。

5.短文中说“关于读书,这里面可大有玄机了”,你从短文中 找到读书的“玄机”了吗?简要地写出来。


6.用“ ”画出短文的一个中心句。

guor12121年前1
13亦乐乎 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
1.jí jì
2.紧张 糊涂
3.形容读书很多,学识渊博,写作时就洋洋洒洒,言之有物了。(意思对即可)
4.第一自然段为第一段,第二至六自然段为第二段,第七、八自然段为第三段。
分段理由:总分总。
第一段总述“我”爱读书,引出下文;第二段分述读书的玄机;第三段总结读书的重要性。(意思对即可)
5.读书的玄机:(1)要养成好的读书习惯;(2)必须读好书;(3)读书时要动口动脑动手。(意思对即可)
6.关于读书,这里面可大有玄机。
五个整数a、b、c、d、e,它们两两相加的和按从小到大的排分别是183,186,187,190,191,192,193,
五个整数a、b、c、d、e,它们两两相加的和按从小到大的排分别是183,186,187,190,191,192,193,194,196,x.已知a<b<c<d<e,x>196.
(1)求a、b、c、d、e和x的值;
(2)若y=10x+3,求y的值.
jsdtqfy1年前1
immmo 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)根据大小关系可得a+b=183,a+c=186,d+e=x,c+e=196,将所有的式子相加后可解出x关于C的表达式,讨论取值范围可确定c的值,然后根据题目中的条件可分别求出各未知数的值.
(2)将x的值,代入即可得出y的值.

(1)由题知:a+b=183,a+c=186,d+e=x,c+e=196,
又∵a+b、a+c、a+d、a+e、b+c、b+d、b+e、c+d、c+e分别对应着183、186、187、190、191、192、193、194、196中的某一个数,这些数之和为1712,即4(a+b)+4c+3d+3e=1712,
∴4×183+4c+3x=1712,
∴x=980-4c3,
∵x>196,
∴c<98,
∵a+c=186,
∴a>88,
∵这些数都是整数,由整数性质可知a≥89,b≥90,c≥91且c≤97,
∴C只能在97、96、95、94、93、92、91中取值,
又∵3x=980-4c=4(245-c)为整数,
∴245-c能被3整除,而上述7个数中只有92、95满足,
若c=92,
∵a+c=186,
∴a=94不满足a<c,舍去;
∴c=95,故a=91,x=200,
∵a+b=183,c+e=196,
∴b=92,e=101,
∵d+e=x=200,
∴d=99,
综上可得:a=91、b=92、c=95、d=99、e=101、x=200.
(2)y=10x+3=10×200+3=2003.

点评:
本题考点: 整数问题的综合运用.

考点点评: 此题考查了数的整除性问题,难度较大,关键是根据大小关系找到等式对应的值,然后再利用题中的条件试求各字母的值.

13分之7,19分之10,7分之4从小到大排列
寒枫191年前2
jzbesc 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
19分之10、13分之7、7分之4
把3点14三点0143点1414循环22/7排按从小到大的顺序排列是
fyg711年前1
shgxy 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
3.0143
数学题(关于数的整除)将既能被5除又能被7除的自然数从35起,按从小到大排成一行,问:这列数中1993个数的和被11除的
数学题(关于数的整除)
将既能被5除又能被7除的自然数从35起,按从小到大排成一行,问:这列数中1993个数的和被11除的余数是多少?
jungleyu1年前1
13紫川 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
先算出最后一项的数
(1993-1)*35+35=69755
再算出和
(35+69755)*1993/2=69545735
69545735除以11的余数为
(5+7+4+9)-(3+5+5+6)=6
6即为余数
有两个等差数列2,6,10,…,190及2,8,14,…,200,由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列
有两个等差数列2,6,10,…,190及2,8,14,…,200,由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列,求这个新数列的各项之和.
feier_ty1年前1
tsingchen 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据题意求出两个数列,相同的项组成的数列,求出项数,然后求出它们的和即可.

有两个等差数列2,6,10,…,190及2,8,14,…200,
由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成
一个新数列,2,14,26,38,50,…,182是两个数列的相同项.
共有
182−2
12+1=16个,也是等差数列,
它们的和为
2+182
2×16=1472 这个新数列的各项之和为1472.

点评:
本题考点: 等差数列的通项公式.

考点点评: 本题考查等差数列的前n项之和,是一个基础题,解题的关键是根据根据数列找出新数列,求出数列的和.

[5/4]×A=B÷[4/3]=C÷0.2=D×[9/9],且A、B、C、D四个数均不为0.将这四个数从小到大排列起来是
[5/4]×A=B÷[4/3]=C÷0.2=D×[9/9],且A、B、C、D四个数均不为0.将这四个数从小到大排列起来是______.
月照梨花1年前2
左伟 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:令[5/4]×A=B÷[4/3]=C÷0.2=D×[9/9]=1,则A、B、C、D、可以分别求出,然后比较它们的大小,即可得解.

假设[5/4]×A=B÷[4/3]=C÷0.2=D×[9/9]=1,
则A=[4/5],B=[4/3],C=0.2,D=1,
因为0.2<[4/5]<1<[4/3],
所以这四个数从小带大的排列起来是:C<A<D<B.
故答案为:C<A<D<B.

点评:
本题考点: 分数大小的比较.

考点点评: 此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较来解决问题.采用假设法可以使问题简单化.

一个总体中有100个个体,随机编号为0,1,2,3,…,99,以编号从小到大顺序分成10个小组,每组10个数,组号依次为
一个总体中有100个个体,随机编号为0,1,2,3,…,99,以编号从小到大顺序分成10个小组,每组10个数,组号依次为1,2,3,…,10.现从每组中抽取一个数,组成样本容量为10的一个样本.规定如果在第1组中随机抽取的号码为m,那么在第k组中抽取的号码个位数字与m+k的个位数字相同.若m=7,则在第6组中抽取的号码是______.
恨天低V青岛1年前1
风de影 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据总体的容量比上样本的容量求出间隔k的值,再根据系统抽样方法的规定,求出第6组中抽取的号码是:m+50的值.

由题意知,m=7,如果在第6组中抽取,则k=6,
∴在第6组中抽取的号码个位数字与13的个位数字相同,即个位数字为3;
故答案为:53.

点评:
本题考点: 简单随机抽样.

考点点评: 本题考查了系统抽样方法的应用,由总体的容量比上样本的容量求出间隔k的值,根据在第1组随机抽取的号码为m,则以后抽取的号码是一次加上间隔k的倍数.

把7个数按从小到大的顺序排列起来,其平均数为24.前面4个数的平均数是28,求第四个数是多少.
wyk6161年前3
desertghost 共回答了14个问题 | 采纳率100%
30 29 27 26 25 18 17
左右脑分工从小到大,我的右脑明显边差了,我是一个左右脑都特别发达的人.以前家人都以为我是比较笨的人,后来我才认识到我是一
左右脑分工
从小到大,我的右脑明显边差了,我是一个左右脑都特别发达的人.以前家人都以为我是比较笨的人,后来我才认识到我是一个比较聪明的人从小到大,我的3d空间感边差了,空心字写的没以前好了.以前走在路上,就大概知道周围的环境.还有对环境的情感和对环境的一种特殊个情绪变弱了,对人的感情边弱了.
现在想像力严重受到左脑逻辑思维的压制.
我上初中之后得了人际交往恐惧症,不敢发挥自己的的右脑.
.
要怎样才能激发右脑思维?
jykel1年前1
liwenyuhao 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
左右脑确实有一定分工,但是你对此了解可能还停留在比较初步的阶段.智力情感的发展和两边大脑都是分不开的,请不要再纠结自己哪边脑子更差哪边不差,而是要看到自己问题的存在--感受情绪、处理情绪的能力有点弱,与人交往有点害怕.
如果你愿意往下看,我可以给你一点建议.如果害怕交往(希望与人交往但是害怕,而不是讨厌与人交往),那么可以多参加一些集体活动,慢慢寻找能够与人交流的方式.平时在班级里面热心一点,多帮帮别人,不急着求回报,慢慢的别人对你印象好了,自然会愿意和你交朋友.
把表示下列各数的点画在数轴上,再按从小到大的顺序,用“<”号把这些数连接起来:212,−1.5,0,2,−1,−43
hys_bj1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
五个数的平均数是30,如果把这五个数从小到大排列,那么前三个数的平均数是25,后三个数的平均数是35,中间的那个数是__
五个数的平均数是30,如果把这五个数从小到大排列,那么前三个数的平均数是25,后三个数的平均数是35,中间的那个数是______.
电脑短路1年前3
人间雪狼 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:根据“平均数×数量=总数”分别求出前三个数的和、后三个数的和、五个数的和,进而根据“前三个数的和+后三个数的和-5个数的和=中间的数”解答即可.

25×3+35×3-30×5,
=75+105-150,
=180-150,
=30;
答:中间的那个数是30;
故答案为:30.

点评:
本题考点: 平均数问题.

考点点评: 解答此题的关键是认真分析,根据前三个数的和、后三个数的和、5个数的和和中间的数几个量之间的关系解答即可.

把自然数从小到大依次无间隔地写成一个数,问:从第1个数码到第300个数码所构成的数除以九,余几?
把自然数从小到大依次无间隔地写成一个数,问:从第1个数码到第300个数码所构成的数除以九,余几?
如题,要真确的答案,
tobacco_lc1年前3
魔鬼梦儿 共回答了20个问题 | 采纳率85%
你们两位弄错啦,题目是第300个数码,不是1到300个数
300个数码的话,去掉1-9九个和10-99九十个
(300-9-90*2)/3=37
那就是1到136的数码和,那就是136*137/2=1*2/2=1[mod 9]
生物按层次分.从小到大 .第10题.写字母就行了 别的空业3告诉我下
yuan235691401年前1
hangsu 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
H A C D B E L F G
C/D/F/L
细胞
1.把0.4、二分之一、0.58、三分之二、九分之五、二十五分之十三这6个数按从小到大的顺序排列
1.把0.4、二分之一、0.58、三分之二、九分之五、二十五分之十三这6个数按从小到大的顺序排列
2.350立方厘米=( )立方分米(注意用分数!)=( )立方分米(分数)
3.35毫升=( )升(用分数!)=( )升(用分数)
4.七分之六、三十二分之三、四十八分之十七、十四分之三(是不是有限小数呀?)
羚少爷1年前1
天边的风筝 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
1.把0.4、二分之一、0.58、三分之二、九分之五、二十五分之十三这6个数按从小到大的顺序排列
0.4
一个三位数的三个数字从左到右是从小到大的三个连续自然数,在它的前面添加上1,后面添上5,得到一个五位
一个三位数的三个数字从左到右是从小到大的三个连续自然数,在它的前面添加上1,后面添上5,得到一个五位
这个五位数比这个三们数的50倍多645,求这个三位数
wing80231年前2
songzangzhe1 共回答了13个问题 | 采纳率100%
设这个三位数为X
10000+10X+5=50X+645
50X-10X=10000+5-645
40X=9360
X=234
30分之18,28分之21,49分之14,121分支22,40分之16按从小到大排列
想远行1年前1
dingdangbears 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
18/30=3/5
21/28=3/4
14/49=2/7
22/121=2/11
16/40=2/5
明显2/11< 2/7< 2/5< 3/5< 3/4
所以22/121< 14/49< 16/40
设函数f(X)=Xsin(X)在(0,+无穷)内的全部极值点按从小到大的顺序排列为a1,a2……an……,则对于任意正整
设函数f(X)=Xsin(X)在(0,+无穷)内的全部极值点按从小到大的顺序排列为a1,a2……an……,则对于任意正整数n,必有 ()
A.-π/2<a(n+1)-a(n)<0 B.0<a(n+1)-a(n)<π/2
C.π/2<a(n+1)-a(n)<π D.π<a(n+1)-a(n)<3π/2
答案是C 但不理解
tmld_0261年前1
hhjj6 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
答案:C
对f(X)求导,令其=0即可,得到tg(x)=-x,作图便知.
ABCDE是5个不同的自然数,从小到大依次排列.【看详细提问.
ABCDE是5个不同的自然数,从小到大依次排列.【看详细提问.
ABCDE是5个不同的自然数,从小到大依次排列,他们的平均数是23,前四个数的平均数是21,后四个数的平均数是24,C是偶数,求D是多少?
文森特的披风1年前2
espraybak 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
5个数的和是23*5=115,前4个的和是4*21=84,第5个数是115-84=31
后4个数的和是24*4=96,第1个数是115-96=19,BCD的和为65,C为偶数,在19-31之间,满足条件的为20.22.23,ABCDE分别是19、20、22、23、31所以D为23
2、3、5、8组成的四位数,从小到大排列,第20个数是多少
wby1981年前1
浪漫流风 共回答了12个问题 | 采纳率75%
4个数,排列组合一共有4!=24种
从大往小排,第五个,既是第20个数
8532、8523、8352、8325、8253
所以答案是8253
把五个数从小到大排列,平均数为10,前两个数的平均数为8,后两个数的平均数为12,这五个数的中位数是?
贱男人1年前5
liu000632 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
设这5个数从小到大排为 a,b,c,d,e
则c为要求的中位数
因为 (a+b+c+d+e)/5=10
即 a+b+c+d+e=50 -1
因为 (a+b)/2=8
即 a+b=16 -2
因为 (d+e)/2=12
即 d+e=24 -3
把2,3式带入1式中
即 16+24+c=50
则 c=10
所以,中位数是10