当战车部队经过的时候,人民空军的飞机一队队整齐地飞过天空（缩句）

孤独的颜色2022-10-04 11:39:541条回答

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hzjikl 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
飞机飞过天空.
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古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法,在战车的轭(e)上打了一串结.他预言：谁能打开这个结,就可以征服亚洲.一直到公元前334年,还没有一个人能够成功的将绳结打开.这时,亚历山大入侵小亚西亚,他来到葛第士绳结之前,便拔剑砍断了绳结.后来,他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国.
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亚历山大果断地用剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾,以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益.在某个特定的时候,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益.即使遭到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式.
成功往往蕴涵于取舍之间.不少人看似素质很高,但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标.成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍.
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v=
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（2）∵P=
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∴战车做的功：
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（3）∵P=
W
t =
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t =Fv，
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喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
反覆无常 指变化不定。
（赠人玫瑰，手留余香。如若，您对我的答复满意，请采纳，O(∩_∩)O谢谢~）...
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仿写句子
(1).燕子在春风中舞蹈.
请仿照这句话的写法,写一写青蛙的活动
（2).战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样.
请仿照这句话的写法,写一写你自己
tracyid1年前1
sadaben 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
(1)青蛙在池塘中嬉戏
（2).同学们迈着大步走在大道上,像去打仗的士兵一样
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阅读下列材料：
陵墓里有骑、步兵俑七千多件，陶马六百余匹，战车一万多辆。武士俑有不同的年龄，不同的身份，不同的神态等。
请回答：
（1）材料反映的是哪一时期的雕塑艺术？
_________________________________
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_________________________________
鸿伟20081年前1
失恋娘子 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
（1）秦汉时期。
（2）秦始皇陵兵马俑。
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下午三点整,会场上爆发出（）的掌声、每一声炮响后,全场就响起一阵（）的掌声、战士们听着胸膛站在战车上,像（）一样、天上（）的火花结成彩,地上（）的灯火一片红
xiucheng121年前2
SXD66 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
下午三点整,会场上爆发出（热烈）的掌声、
每一声炮响后,全场就响起一阵（雷鸣）的掌声、
战士们听着胸膛站在战车上,像（雕塑）一样、
天上（绚烂）的火花结成彩,
地上（辉煌）的灯火一片红
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xiaolin20042004 共回答了25个问题 | 采纳率88%
1、
压力：F＝G＝mg=16.5x1000kgx10N/kg=165000N
压强：P＝F/S=165000N/0.02㎡x6=1375000Pa

2、
漂浮时,浮力于重力相同：
F浮＝G＝165000N
根据阿基米德原理：
F浮＝ρ水gv排
V排＝F浮/ρ水g
＝165000N/1000kg/m³x10N/kg
=16.5m³

3、
P=ρ水gh
h=P/ρ水g
=15000Pa/1000kg/m³x10N/kg
=1.5m
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当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空.缩句
林夕19981年前1
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这个应该算是个连动句子.
正确应该缩成：飞机排成人字形,飞过天空.
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秦兵马俑惟妙惟肖的模拟军阵的排列,生动的再现了秦军雄兵百万,战车千乘的宏伟气势；形象的展现了
中华民族的强大力量和宏伟气势,这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的.
问题：文中那个词语的意思和"绝无仅有的意思相近?
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lijia1616 共回答了25个问题 | 采纳率96%
举世无双
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战车千乘的意思kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk必须是从成语或字典里查处的
sisy001年前5
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乘是数量单位，相当于现在的“辆”
所以直接翻译就是战车千辆。不过在古文中，百，千等都不是确切数字，而是一种形容数量庞大的方式，有时候很夸张，比如李白的白发三千尺。所以真实的含义是战车的数量很多的意思
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阅读下面的文言文，完成小题。苏秦始将连横,说秦惠王曰：“大王之国，田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多
阅读下面的文言文，完成小题。
苏秦始将连横,说秦惠王曰：“大王之国，田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治，愿大王少留意，臣请奏其效。”
秦王曰：“寡人闻之，毛羽不丰满者不可以高飞；文章不成者不可以诛罚 ，道德不厚者，不可以使民；政教不顺者，不可以烦大臣。 今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”
说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也!”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“ 安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？ ”期年揣摩成，日：“此真可以说当世之君矣。”
于是乃摩燕乌集阙①，见说赵王于华屋之下，扺掌而谈，赵王大悦，封为武安君，受相印。革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后。约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵而关不通。
当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫熿②于道， 山东之国，从风而服，使赵大重。
将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂何前倨而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊而多金。苏秦曰嗟乎贫穷则父母不子富贵则亲戚畏惧人生世上势位富贵盖可忽乎哉！”（节选自《战国策 秦策一》）
【注】①燕乌集阙：宫阙名。②炫熿：张扬炫耀。
小题1:对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）
A． 简 练以为揣摩简：简洁 B．臣请 奏 其效奏：进言
C．于是乃 摩 燕乌集阙摩：接近 D．嫂何前 倨 而后卑也倨：傲慢
小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）
A．读书欲睡，引锥自刺 其 股 其 如是，孰能御之
B．是皆秦 之 罪也天下皆知美 之 为美
C．当秦之隆，黄金万溢 为 用身死人手， 为 天下笑者，何也
D．妻侧目 而 视君人者隆礼尊贤 而 王
小题3:下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
苏秦曰嗟乎贫穷则父母不子富贵则亲戚畏惧人生世上势位富贵盖可忽乎哉
A．苏秦曰／嗟乎贫穷／则父母不子富贵／则亲戚畏惧人生／世上势位／富贵盖可忽乎哉
B．苏秦曰／嗟乎／贫穷则父母不子／富贵则亲戚畏惧／人生世上／势位富贵盖可忽乎哉
C．苏秦曰／嗟／乎贫穷／则父母不子富贵／则亲戚畏惧人生／世上势位富贵盖可忽乎哉
D．苏秦曰嗟乎／贫穷则父母不子／富贵则亲戚畏惧／人生世上势位／富贵盖可／忽乎哉
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。
译文：
（2）安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎?
译文：
（3）山东之国，从风而服，使赵大重。
译文：
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blzhdd 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
小题1:A
小题1:C
小题1:B
小题1:（1）现在先生一本正经不以千里为远（前来）在朝堂上指教我，（我）愿在来日（再听教诲）。”
（2）哪有游说人主不能使（他）拿出金玉锦绣，（进而自己）取得卿相尊位的呢?
（3）崤山以东各国，像顺从风倒下一样（迅速）服从，使赵国地位很受尊重。


小题1:选择
小题1:为：均作介词，被A．者：代词，他的；后者语气副词，如果。B。前者“的”，后者为主谓之间取消独立性D．而：均作连词，前者表修饰；后者表因果
小题1:苏泰日：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧，人生世上，势位富贵盖可忽乎哉!”
小题1:（1）俨然、远、庭教、以异日各一分（2）安有…乎、说、出、尊各一分（3）山东、从风、服、大重各一分。
参考译文
苏秦起先用想要推行连横的战略，游说秦惠王说：“大王您的国家，耕地肥沃，百姓殷实，战车逾万辆，武士上百万；千里沃野、资源非常充足；地势形胜而便利。这就是所说的的天府，天下显赫的大国啊！凭着大王的贤明，士民的众多，车骑的作用，兵法的教习，可以兼并诸侯，独吞天下，称帝来统一全国。希望大王稍许留意，我请求进言说明为秦王效力的策略。”
秦惠王回答说：“我听说：羽毛不丰满不能高飞上天；法令不完备不能惩治犯人；道德不深厚不能驱使百姓；政教不顺民心的不可以烦劳大臣。现在先生一本正经不以千里为远前来在朝堂上指教我，我愿在来日再听教诲！”
游说秦王的奏折多次呈上，但苏秦的主张未被采纳，他的黑貂皮衣穿破了，一百斤黄金用完了，钱财缺乏、断绝，只得离开秦国，返回家乡。他背书挑袋，身形枯萎，面容黑瘦，脸上有愧色。回到家里，妻子不下织机，嫂子不做饭，父母不与他说话。苏秦长叹道：“妻子不把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊!”于是当晚翻找书，在几十只旧书箱里，找到了姜太公讲用兵谋略的《太公阴符》，伏案诵读，拣选、习练、拿来研究、推求。读书想要睡时，拿起锥子刺自己的大腿，血流到脚上，说：“哪有游说人主不能让他们拿出金玉锦绣，而让自己取得卿相尊位的呢?”过了一年，研习完成，说：“现在真的能够凭借它(用兵之法)去游说当代的君王了!”
这种情况下，苏秦就登临赵国的燕乌集宫殿，在华丽的殿堂中拜见游说赵王，两人击掌侃侃而谈。赵王十分高兴，封他为武安君，授予相印，华车百辆，锦缎千匹，白壁百双，黄金万两，（所有赏赐）跟随在后面，缔结合纵离散连横，来抑制强大的秦国。所以苏秦在赵国做相，秦函谷关就交通断绝。
在这个时候，天下广大，人民众多，王侯威望、谋臣权力，都要取决于苏秦的策略。在苏秦显赫尊荣时，黄金万黄金万镒被他花用，随从车骑络绎不绝，在道路上炫耀；崤山以东各国，像顺从风倒下一样（迅速）服从，使赵国地位很受尊重。
苏秦将要去游说楚王，路过洛阳，父母听到消息，收拾房屋清扫道路；安排乐队设置酒宴，在城郊三十里外迎接，妻子侧着眼睛来看，侧着耳朵来听，嫂子像蛇一样爬行匍匐在地，行四拜大礼跪地谢罪。苏秦说：“嫂子为什么先前傲慢后来谦卑呢？”他的嫂回答说：“因为小叔子（季子，苏秦的字）现在地位尊贵、钱财富裕的缘故。”苏秦说：“唉！人如果贫穷连父母都不把他当儿子，一旦富贵亲戚都感到畏惧。人活在世上，权势地位和荣华富贵，怎么能忽视不顾啊？”
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阅读下面的文言文
苏秦以连横说秦
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秦王回答说：“我听说，羽毛不丰满的不能高飞上天，法令不完备的不能惩治犯人，道德不深厚的不能驱使百姓，政教不顺***的不能烦劳大臣。现在先生一本正经不以千里为远前来在朝堂上指教我，我愿在来日再听教诲。”
说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也!”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“ 安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎 ？”期年揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”
游说秦王的奏折多次呈上，但苏秦的主张未被采纳，他的黑貂皮衣穿破了，一百斤黄金用完了，钱财缺乏、断绝，只得离开秦国，返回家乡。他背书挑袋，身形枯萎，面容黑瘦，脸上有愧色。回到家里，妻子不下织机，嫂子不做饭，父母不与他说话。苏秦长叹道：“妻子不把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊!”于是当晚翻找书，在几十只旧书箱里，找到了姜太公讲用兵谋略的《太公阴符》，伏案诵读，拣选、习练、拿来研究、推求。读书想要睡时，拿起锥子刺自己的大腿，血流到脚上，说：“哪有游说人主不能让他们拿出金玉锦绣，而让自己取得卿相尊位的呢?”过了一年，研习完成，说：“现在真的能够凭借它（用兵之法）去游说当代的君王了!”
于是乃摩燕乌集阙①，见说赵王于华屋之下，扺掌而谈，赵王大悦，封为武安君，受相印。革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后。约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵而关不通。
这种情况下，苏秦就登临赵国的燕乌集宫殿，在华丽的殿堂中拜见游说赵王，两人击掌侃侃而谈，赵王十分高兴，封他为武安君，授予相印。华车百辆，锦绣千匹，白璧百双，黄金万两，（所有赏赐）跟随在后面。缔结合纵离散连横，来抑制强大的秦国。所以苏秦在赵国做相，秦函谷关就交通断绝。
当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫熿②于道， 山东之国，从风而服，使赵大重 。
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苏泰将要去游说楚王，路过洛阳，父母听到消息，收拾房屋清扫道路，安排乐队设置酒宴，在城郊三十里外迎接；妻子侧着眼睛来看，侧着耳朵来听；嫂子像蛇一样爬行匍匐在地，行四拜大礼跪地谢罪。苏秦说：“嫂子为什么先前傲慢后来谦卑呢?”他嫂子回答说：“因为小叔子（季子，苏秦的字）现在地位尊贵、钱财富裕的缘故。”苏秦说：“唉！人如果贫穷连父母都不把他当儿子，一旦富贵亲戚都感到畏惧。人活在世上，权势地位和荣华富贵，怎么能忽视不顾啊！”
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【注】①燕乌集阙：宫阙名。②炫熿：张扬炫耀。
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
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事所以不成者，乃欲以生劫之项王乃复引兵而东
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小题3:下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
苏秦曰嗟乎贫穷则父母不子富贵则亲戚畏惧人生世上势位富贵盖可忽乎哉
a．苏秦曰／嗟乎贫穷／则父母不子富贵／则亲戚畏惧人生／世上势位／富贵盖可忽乎哉
b．苏秦曰嗟乎／贫穷则父母不子／富贵则亲戚畏惧／人生世上势位／富贵盖可／忽乎哉
c．苏秦曰／嗟／乎贫穷／则父母不子富贵／则亲戚畏惧人生／世上势位富贵盖可忽乎哉
d．苏秦曰／嗟乎／贫穷则父母不子／富贵则亲戚畏惧／人生世上／势位富贵盖可忽乎哉
小题4:下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
a．苏秦揣摩天下形势，相中富强的秦国：企图说服秦惠王采用连横策略并吞诸侯，但秦惠王以不愿“高飞”为由，拒绝了苏秦。
b．苏秦游说秦王落空，知耻发愤，回家精研太公兵法，他顺
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tyth570694927 幼苗

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小题1:A
小题1:B
小题1:D
小题1:A
小题1:
（1）现在先生一本正经不以千里为远（前来）在朝堂上指教我，（我）愿在来日（再听教诲）。（俨然、庭教、以异日，各1分）
（2）哪有游说人主不能使（他）拿出金玉锦绣，（进而自己）取得卿相尊位的呢?（安有……乎、说、出、尊，各1分）
（3）崤山以东各国，像顺从风倒下一样（迅速）服从，使赵国很受尊重。（从风、服、大重，各1分）


小题1:（进言）
小题1:（乃：均作连词，表承接，于是。A．者：前者作代词，的人；后者作助词，的原因。C．为：前者作介词，被；后者作动词，演奏。D．而：均作连词，前者表修饰；后者表因果，因而。）
小题1:苏泰日：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧，人生世上，势位富贵盖可忽乎哉!”）
小题1:（秦惠王不愿“高飞”，错。原文是“毛羽不丰满者不可以高飞”。）

1年前

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fangjq1年前1
tyth570694927 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
小题1:A
小题1:B
小题1:D
小题1:A
小题1:
（1）现在先生一本正经不以千里为远（前来）在朝堂上指教我，（我）愿在来日（再听教诲）。（俨然、庭教、以异日，各1分）
（2）哪有游说人主不能使（他）拿出金玉锦绣，（进而自己）取得卿相尊位的呢?（安有……乎、说、出、尊，各1分）
（3）崤山以东各国，像顺从风倒下一样（迅速）服从，使赵国很受尊重。（从风、服、大重，各1分）


小题1:（进言）
小题1:（乃：均作连词，表承接，于是。A．者：前者作代词，的人；后者作助词，的原因。C．为：前者作介词，被；后者作动词，演奏。D．而：均作连词，前者表修饰；后者表因果，因而。）
小题1:苏泰日：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧，人生世上，势位富贵盖可忽乎哉!”）
小题1:（秦惠王不愿“高飞”，错。原文是“毛羽不丰满者不可以高飞”。）
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作文!谁帮我?古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法,在战车的轨上打了一串结,谁能解开这个结,就可以征服亚洲.一直到
作文!谁帮我?
古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法,在战车的轨上打了一串结,谁能解开这个结,就可以征服亚洲.一直到公元钱334年,还没有一个人能够成功地将绳节解开.这时,亚历山大率军入侵小亚细亚,他来到葛第绳结前,不假思索,拔剑砍断了绳结.后来,他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国.据以上材料,请就“方法”或“魄力”等为话题,写一篇作文.可以编故事!亦可叙述观点；不少于500字哦!
sky520881年前1
jackie861014 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
作文要自己写,给你提供一些写作的方法,希望对你有所帮助：一、细观察 细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物.不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的.二、多阅读 广泛阅读是提高作文水平的前提条件.要写出好文章,就必须多读书.“读书破万卷,下笔如有神.”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟.”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些.三、巧选材 精心选择是提高作文水平的加速器.选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的.一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料.选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料.为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖.而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助.四、常练笔 经常练笔是提高作文水平的关键.要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练.谚语说的好：“文章读十篇,不如写一篇.”这就道出了作文实践出真知的道理.我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力.实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔.而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的.写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础.五、勤修改 反复修改是提高作文水平的催化剂.修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施.前人说的好,“文章不厌百回改.”“文章是改出来的.”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程.修时要做到五看：看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美.总之,“文章是改出来的.”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫.
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古代战车 几个马,双马还是四匹马?
古代战车 几个马,双马还是四匹马?
四匹马,两匹马用来冲撞,还有两匹马是用来控制转向以及负责加速?两匹马的战车呢?
妖乖猫1年前0
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《孙子兵法》中，作战篇：“更其旌旗,车杂而乘之”，把缴获的战车换旗并混编，目的是什么？
《孙子兵法》中，作战篇：“更其旌旗,车杂而乘之”，把缴获的战车换旗并混编，目的是什么？
更换敌战车上的旌旗，将其混合编入自己的车阵之中。这样做是想达到怎样的目的？
是为了增强自己的战力，还是鼓舞自军的士气？或者是起到攻心的作用，降低敌军士气？
求解
附原文：
故杀敌者，怒也；取敌之利者，货也。故车战，得车十乘已上，赏其先得者，而更其旌旗，车杂而乘之，卒善而养之，是谓胜敌而益强。
（激励士卒奋勇杀敌，是使之威怒；鼓励将士夺取敌人资财，要用财物奖励。因此在车战中，凡缴获战车十辆以上的，奖赏那先夺得战车的士卒，并且更换敌战车上的旌旗，将其混合编入自己的车阵之中，对于俘虏，则予优待、抚慰，任用他们作战，这就是所谓战胜敌人而使自己日益强大。）
nybm1年前3
仅限紧急呼叫 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
目的是：1.奖赏自己军队的将士，激励他们奋勇向前；2.补充自己军队的消耗，增强战力；3.瓦解敌军斗志。
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古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭上打了一串结，谁能解开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年
古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭上打了一串结，谁能解开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结解开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结前，不假思索，拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
据以上材料，请就“方法”或“魄力”等为话题，写一篇文章；可以编故事，亦可阐述观点；文体不限；不少于800字。
快乐一谈1年前1
11wolf 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
无

有些材料我们分析时应从根本上找原因。“国王葛第士在战车的轭上打的结，持续几百年没有人能够成功地解开。”说明这个“结”按正常方法确实难以解开，可是别人之所以解不开，还是因为没有想到像亚历山大那样用“砍”的超常规方式来解决问题，受了“解”的思维定式的限制；另外，按照“国王葛第士”的预言，惟有能解开此绳解的人方“可以征服亚洲”，征服一个民族、一个地区，姑且不论目的何在，至少需是有魄力的，亚历山大的“砍”不正说明这一点吗？
审题提示
1、尽管写作要求中强调“就‘方法’……为话题”，但亚历山大没有按照传统“解”的方式，而是突破传统、打破定式思维，创造性地用“砍”的方法，因此，写作中不能仅仅浮于“探讨解决问题的一般性方法和途径”，还应重点强调“培养与发挥‘创新思维、创新能力’”，命题者正是切中近年来教育中倡导的“创新教育”而命题的；
2、命题要求是“就‘方法’或‘魄力’……为话题”成文，命题者的意图很明显——只谈一方面。而有些同学下笔就谈“方法”与“魄力”两个话题，东拉西扯。事实上，目前还没有对学生提出“一篇文章同时谈两个话题”的要求。
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我的“鳄鱼战车” 作文
Raphael071年前1
feyar5eqw 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
广东省 汕头市金平区商平路小学四年（3）班 陈佳衡 今天，老师布置我们回家用蔬菜或者水果制作拼盘，而且这个作品是要在学校参加比赛的。于是同学们纷纷回家做准备。回到家，我想来想去，不知道做什么好？做小鸡和小鸭嘛？太简单了。或者狮子和老虎，太难，我又从来没制作过，在不太熟悉的情况，肯定做出来不好看。怎么办呢？哦，对了！在《比比谁的手儿巧》这本书中不是有介绍用黄瓜制作“鳄鱼战车”的嘛，我何不试一试？想到这里，我便把这本书找了出来、一看，噢，咋这么容易呀。于是我按照书中几个步骤制作起来：1、把黄瓜做切成两段。2、在黄瓜的头部切一个斜口做“嘴”。3、用两颗图钉插在“嘴”的上方做“眼睛”。4、找一根比较小的黄瓜头用牙签固定后面做尾巴。5、切下四小段黄瓜，用牙签固定在“鳄鱼战车”两侧做轮子。准备好了，可我拿起刀来总是那么别扭，几个小时过去了，我费了九牛二虎之力，终于把“鳄鱼战车”制作完成了，望着自己亲自制作的“鳄鱼战车”，我很高兴。第二天，我把“鳄鱼战车”“开”到学校。把它摆放在讲台上。我一看，同学们制作的品种还不少嘛：什么“天山火莲”、“凤凰”、“孔雀”、“风车”。哎！他们制作的作品一个个都比我逊色多了。嘿嘿，这第一名一定非我莫属了。果然不出我所料，老师、同学们把我的作品评为一等奖，我的心简直比吃了蜜糖还甜。 指导教师：李惠吟 [推荐给朋友] [显示打印]
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阅读舍弃的答案 急舍弃 古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(e)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，
阅读舍弃的答案 急
舍弃
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(e)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
1、短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。
①
②
③
2、这篇短文说明了什么道理，找出有关句子，用“ ”画出来。
3、亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？
4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么？
pengdapeng1年前2
陈懿儿 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
1、短文讲了哪三个小故事，用小标题概括出来。
① 亚历山大断绳结
② 孩子果断弃脚趾
③ 朋友将托盘倒向自己
2."成功往往蕴涵于取舍之间"
"机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。"
3.传统的思维方式是用手打开绳结,耗时耗力.亚历山大的心中只有他的目标,所以他舍弃了纷繁,选择简单、迅速，最终得到了他所想要的.
4.值得.如果不舍弃他的脚趾,他就会失去他的生命.
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解一道语文题战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 观察雪后的树木，用上“像……一样”写一句话：雪后的柳树，
peter58961年前4
聪欢 共回答了20个问题 | 采纳率80%
…楼上，联系实际，雪后有柳枝吗！雪后的青松弯下枝头站在道路两旁，像穿婚纱的新娘害羞一样！
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我的“鳄鱼战车” 作文
cheeropan1年前1
kid1985 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
今天，老师布置我们回家用蔬菜或者水果制作拼盘，而且这个作品是要在学校参加比赛的。于是同学们纷纷回家做准备。 回到家，我想来想去，不知道做什么好？做小鸡和小鸭嘛？太简单了。或者狮子和老虎，太难，我又从来没制作过，在不太熟悉的情况，肯定做出来不好看。怎么办呢？哦，对了！在《比比谁的手儿巧》这本书中不是有介绍用黄瓜制作“鳄鱼战车”的嘛，我何不试一试？想到这里，我便把这本书找了出来、一看，噢，咋这么容易呀。于是我按照书中几个步骤制作起来：1、把黄瓜做切成两段。2、在黄瓜的头部切一个斜口做“嘴”。3、用两颗图钉插在“嘴”的上方做“眼睛”。4、找一根比较小的黄瓜头用牙签固定后面做尾巴。5、切下四小段黄瓜，用牙签固定在“鳄鱼战车”两侧做轮子。准备好了，可我拿起刀来总是那么别扭，几个小时过去了，我费了九牛二虎之力，终于把“鳄鱼战车”制作完成了，望着自己亲自制作的“鳄鱼战车”，我很高兴。 第二天，我把“鳄鱼战车”“开”到学校。把它摆放在讲台上。我一看，同学们制作的品种还不少嘛：什么“天山火莲”、“凤凰”、“孔雀”、“风车”。哎！他们制作的作品一个个都比我逊色多了。嘿嘿，这第一名一定非我莫属了。 果然不出我所料，老师、同学们把我的作品评为一等奖，我的心简直比吃了蜜糖还甜。
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“一乘战车”的“乘”是“cheng（e是二声”还是“sheng（e是四声）”?
lovelynn1年前2
北羽之舞 共回答了25个问题 | 采纳率92%
shèng
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战士们挺起胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样.用了什么手法,让我们感受到人民军队的什么
yangnew1581年前1
虎啸9868 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
夸张修辞法；让我们感受到人民军队的坚强战斗力和强大的无往不催的精神.
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“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物都弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几
“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物都弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”这段文字描述的是一战中被称为“绞肉机”的
A．凡尔登战役 B．萨拉热窝事件 C．莫斯科战役 D．诺曼底登陆战
sssbian1年前1
lqj109 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
A

本题考查的是凡尔登战役。上面文字描述的是一战中被称为“绞肉机”的凡尔登战役，故选A。
1年前查看全部
急一乘是说四匹马拉的战车
百思奇谋1年前1
擎天小木 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
乘是数量单位,相当于现在的“辆”
所以直接翻译就是战车千辆.不过在古文中,百,千等都不是确切数字,而是一种形容数量庞大的方式,有时候很夸张,比如李白的白发三千尺.所以真实的含义是战车的数量很多的意思.
1年前查看全部
战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样.怎么仿写?
赵奉卓如1年前1
youxiaoying 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
同学们迈着大步走在大道上,像去打仗的士兵一样天上的星星一闪一闪的,像孩子在眨眼睛
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关于塔罗牌感情方面的塔罗,请专家们解答.分别是女祭司 战车 星星 隐士,都是正位.书上的解释比较模棱两可,是关于我和他会
关于塔罗牌
感情方面的塔罗,请专家们解答.分别是女祭司 战车 星星 隐士,都是正位.书上的解释比较模棱两可,是关于我和他会不会在一起的提问.
wxcxx1年前1
热心红娘子 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
如果牌阵的流程就是你写的：女祭司>战车>星星>隐士,
那么是不是可以这么理解你和男友的关系发展趋势：
过去,你的神秘之美吸引了她,让他产生了爱慕,他为此而努力争取能赢得你的心,这种态度让你们的关系看到了某种美好的可能,虽然有了希望但不代表结果一定美好,不过从最后一张牌来看,虽然不是最好的,但还是双方可以接受的,那就是转入了一种地下恋情,双方可能认为只有这样才符合各自的最大利益吧,所以从这个意义上看,你们会在一起,但不是公开高调在一起,而是采取了低调的策略,是不是这样呢.
1年前查看全部
古代的战车坐在左边的是什么?A ． 剑手 B ． 旗手 C ． 射手 D ． 君子
四十一锤1年前1
beikejie03 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
D 君子
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战车千乘的乘是什么意思迅速!三根鸡毛!十万火急!题目中有以下选项：A、骑,坐.B、趁,就着.C、春秋时晋国的史书叫乘.D
战车千乘的乘是什么意思
迅速!三根鸡毛!十万火急!
题目中有以下选项：
A、骑,坐.B、趁,就着.
C、春秋时晋国的史书叫乘.D、量词.
麻烦之极01011年前1
渔歌子ZZ 共回答了23个问题 | 采纳率87%
乘,古代车的单位,相当于现在一辆车的 “辆”.
1年前查看全部
英语翻译我的兴趣是玩塔罗牌,我希望我们班里的每一个同学可以像塔罗牌中的太阳,战车,皇后一样.永远开心,无忧无虑.
grabbit1年前1
青鸟与蓝 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
I'm interested in tarot cards,so I do hope everyone in our class will be happy and carefree forever like The Sun,The High Priestess,and The Chariot.
1年前查看全部
战车质量为22t,占地4m^2.（1）对水平地面的压强为多少.（2）战车排开水的体积为23m^3,受到水的浮力为多大?（
战车质量为22t,占地4m^2.（1）对水平地面的压强为多少.（2）战车排开水的体积为23m^3,受到水的浮力为多大?（密度用K暂时表示,K水＝1.0*10^3kg/m^3）
没爪的鹰1年前1
xikanglu 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
（1）F=M=mg=22000kg*10N/kg=2.2*10^5N
p=F/S=2.2*10^5N/4m^2=5.5*10^4Pa
（2）F浮=ρ液gV排=1.0*10^3kg/m^3*10N/kg*23m^3=2.3*10^5N
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你想到什么词语来形容秦兵百万战车千乘的宏伟气势
yao里yao气1年前1
越来越苛伧 共回答了20个问题 | 采纳率90%
排山倒海 天动地 汹涌澎湃 地动山摇 波澜壮阔 千军万马 气贯长虹 气吞虹霓 气吞湖海 气吞山河 气吞宇宙 气逾霄汉 气壮山河
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秦兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万,战车千乘的宏伟气势.缩句
潘于丰1年前1
地皇 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
　　秦兵马俑（专用名词作主语保留）
　　生动地（状语去掉）
　　再现了（谓语保留）
　　秦军雄兵百万,战车千乘的（定语去掉）
　　宏伟气势（定中结构,前边缩去了第一层定语,此定中结构看作是一个名词作宾语,保留）
　　答案：秦兵马俑再现了宏伟气势.
　　如果要缩到时最简,则将所有定中结构的定语全部去掉,即“秦兵马俑”中的“秦”和“宏伟气势”中的“宏伟”都去掉.结果就是：
　　兵马俑再现了气势.‍
1年前查看全部
重装机兵2重制版 战车特性（双重射击）C装置（双重射击） 主炮一发等于4发,这时候使用猎人电光石火（3次射击）算下来是1
重装机兵2重制版
战车特性（双重射击）C装置（双重射击） 主炮一发等于4发,这时候使用猎人电光石火（3次射击）算下来是12发,装3连发主炮加上刚才上述所有特性,电光石火应该打36发.可是我怎么感觉打不了36发?啶咣啶咣的也数不清.难道不能和3连发主炮叠加?我不用老金的,
我敢说色1年前1
不累 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
是的,是不能叠加的.
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（2012•抚顺）如图为某型号两栖步兵战车，它匀速直线行驶10s通过路程100m，战车功率为1.1×106W，在这一过程
（2012•抚顺）如图为某型号两栖步兵战车，它匀速直线行驶10s通过路程100m，战车功率为1.1×106W，在这一过程中，战车行驶的速度为______m/s．做功______J，牵引力为______N．
zlbok16981年前1
情系两阳 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路：（1）知道战车通过的路程和时间，根据公式v=[s/t]求出战车的速度；
（2）知道战车的功率和时间，根据公式P=[W/t]求出战车做的功；
（3）知道战车的功率和速度，根据公式P=[W/t]=[Fs/t]=Fv求出战车的牵引力．

（1）战车行驶的速度：
v=[s/t]=[100m/10s]=10m/s；
（2）∵P=[W/t]，
∴战车做的功：
W=Pt=1.1×106W×10s=1.1×107J；
（3）∵P=[W/t]=[Fs/t]=Fv，
∴战车的牵引力：
F=[P/v]=
1.1×106W
10m/s=1.1×105N
故答案为：10；1.1×107；1.1×105．

点评：
本题考点： 功率的计算；功的计算．

考点点评： 此题主要考查的是学生对战车的速度、做功和牵引力的计算的理解和掌握，P=[W/t]=[Fs/t]=Fv这个公式在功率计算中很常用，一定注意计算过程中都采用国际单位．

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战车千乘中的乘字是什么意思?
Ygr1800781年前1
cnat 共回答了14个问题 | 采纳率100%
这是量词,相当于现代常说的“辆”吧.大致是说战车千辆.
但这千乘又不是一个准确实在的数字,并不是说它就是一千辆,只是说很多.
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大家在问

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